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1. 嗚嗚輪船開(kāi)了中班語(yǔ)言教案

幼兒園中班活動(dòng)《水是大力士》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和探索精神,。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)是幼兒了解水,，知道水有浮力和沖力,。

［活動(dòng)準(zhǔn)備］

1、教師教具：課件（流水：慢,、較快,、急） 故事《文彥博樹(shù)洞取球》的碟片 洪水災(zāi)害片段

2、幼兒活動(dòng)材料：

（ 1 ）圖片

水面 水底 一套小物體圖片（如石頭,、木頭,、球等）

（ 2 ）玻璃水槽、與圖片一樣的實(shí)物

（ 3 ）每人一只小紙船,、小鐵釘若干

（ 4 ）每組一個(gè)小水車(chē)

［活動(dòng)過(guò)程］

一,、導(dǎo)入課題，激發(fā)幼兒興趣。

1 ,、看課件,，自由模仿流水，用動(dòng)作表現(xiàn)水流的速度,。

2 ,、談話導(dǎo)入：水寶寶力氣可大了，為什么說(shuō)水寶寶力氣大呢,？讓我們來(lái)看一下,。

二、了解水的浮力,。

1 ,、播放故事《文彥博樹(shù)洞取球》，吸引幼兒的求知欲,，并提問(wèn)：

（ 1 ）文彥博用什么辦法把球取出來(lái)的,？

（ 2 ）樹(shù)洞里灌滿水之后，球會(huì)怎樣,？

（ 3 ）石頭掉進(jìn)洞里,，灌滿水，石頭會(huì)怎樣,？為什么,？

2 、游戲《浮與沉》：

為幼兒提供各種物體圖片,，幼兒認(rèn)為沉的就貼在圖片水底,，能浮的貼在水面。

3 ,、幼兒實(shí)際操作：

幼兒用與圖片相同的實(shí)物在水槽中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),，證實(shí)一下自己先前的猜測(cè)，從而了解哪些物體能沉,，哪些物體會(huì)浮,。

4 、教師總結(jié)：水寶寶力氣大,，它能將許多物體浮出水面,，如輪船、皮球等

三,、了解水的沖力,。

1 、出示小水車(chē),，幼兒想辦法將小水車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),。

2 、幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：倒水沖擊水車(chē)，使水車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),。

3 ,、教師總結(jié)：水寶寶具有沖力，能使水車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),，幫助人類,；有時(shí)候也能搞破壞。

4 ,、播放電視,，幼兒觀看洪水時(shí)的情景，了解洪水的危害,。

四,、游戲《看誰(shuí)的小船有本事》：

每人一只小紙船，一個(gè)一個(gè)向小船中投放小鐵釘,，看誰(shuí)的小船有本事,，不光盛的小鐵釘多，而且不沉入水中 .

五,、活動(dòng)延伸：

1 ,、仔細(xì)觀察我們?nèi)粘Ｉ钪心男r(shí)候離不開(kāi)水？

2 ,、鼓勵(lì)幼兒觀察周?chē)挛?，哪些能沉？哪些能?。?/p>

2. 中班語(yǔ)言小船悠悠教案

冰涼潮濕的河風(fēng)迎面吹來(lái),，兩岸的絲竹之聲漸漸遠(yuǎn)，幽幽河水似 從無(wú)盡的虛空流淌而出,，河上點(diǎn)點(diǎn)船燈幽光似黃泉冥火,，又似銀河星辰，九州皆虛化,，人世紅塵,，繁華落盡。

小河邊的柳樹(shù)下,，拴著一只小船,，周?chē)o悄悄的,，清風(fēng)徐來(lái),，小河泛起陣陣漣漪，這一切,，無(wú)不充滿了詩(shī)情畫(huà)意,。

3. 幼兒園中班語(yǔ)言輪船教案

  幼兒喜歡探索，對(duì)事物有非常強(qiáng)烈的好奇心以及求知欲，針對(duì)他們的欲望,，我設(shè)計(jì)了《各種各樣的燈》使幼兒了解燈的名稱及它們?cè)谧约旱纳钪杏兄裁礃拥挠猛尽?/p>

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的燈,，了解特殊功能的燈,，說(shuō)出它們的名稱和用途，知道人們的生活離不開(kāi)它,。

2,、激發(fā)幼兒探索燈的興趣，滿足幼兒的求知欲和好奇心,。

3,、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解,，體驗(yàn)成功的快樂(lè),。

4、能在集體面前大膽發(fā)言,，積極想象,，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同收集一些燈的圖片。

2,、關(guān)于燈的教學(xué)課件,。

三、活動(dòng)過(guò)程：

　1.導(dǎo)入

  教師：老師說(shuō)一個(gè)謎語(yǔ)請(qǐng)小朋友猜一猜,。有方有園也有長(zhǎng),，人人學(xué)習(xí)用得上，白天休息它不亮,，晚上工作它最忙,。猜一猜，是什么日用品,？

　2.談話

  請(qǐng)幼兒向同伴介紹自己從家里帶來(lái)的實(shí)物燈或燈的圖片,。

　教師：說(shuō)一說(shuō)你們家中有什么燈，幼兒園有什么燈,，馬路上有什么燈,。什么時(shí)候要用到他們？你最喜歡那種燈,？

　引導(dǎo)幼兒描述各種燈的不同形狀,、不同作用,、不同功能等。根據(jù)燈的功能進(jìn)行分類,，如：照明用的燈有臺(tái)燈,、路燈等，裝飾用的燈有吊燈,、壁燈,、霓虹燈等，交通用的燈有紅綠燈等,，觀賞用的燈有冰燈,、花燈等。

　三,、知識(shí)拓展：

　　通過(guò)課件使幼兒簡(jiǎn)單的知道燈的發(fā)展史,，以及電燈是科學(xué)進(jìn)步以后有一個(gè)美國(guó)的科學(xué)家發(fā)明的，他叫愛(ài)迪生,。逐步認(rèn)識(shí)特殊燈,，了解這些燈在生活中的用途。

　1,、一艘輪船在大海上行駛,，天漸漸黑了，什么都看不見(jiàn)了,，輪船迷路了,，怎么辦呢？誰(shuí)能幫忙想個(gè)辦法,？引出探照燈,，使幼兒知道它有照明引路的作用。

　2,、在醫(yī)院里,，醫(yī)生給病人做手術(shù)時(shí)用什么燈？提出無(wú)影燈,，了解它的亮度能更好的幫助醫(yī)生做手術(shù),。

　　3、直接出示護(hù)眼燈,，幼兒說(shuō)出名字,。告訴幼兒它有保護(hù)眼睛的作用。

　　4,、幼兒園的寢室里有一種燈,，打開(kāi)后是紫色的，老師每天都用它殺菌消毒,，它叫什么燈,？提出紫外線消毒燈,，使幼兒知道,，雖然它有殺菌的用途但是對(duì)人體是有害的,，要遠(yuǎn)離。

四,、游戲：我來(lái)問(wèn),，你來(lái)答

  教師與幼兒共同玩游戲。教師說(shuō)出一種燈的名稱,，幼兒就快速找出這種燈的圖片如：教師說(shuō)"裝飾燈",，幼兒快速找出裝飾燈的圖片正確地說(shuō)出它的名字。誰(shuí)答對(duì)的多,，誰(shuí)就是獲勝者,。

4. 各種各樣的船中班語(yǔ)言教案

課題：《花樣跳傘》

　　活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)雙腳站立在高25----30厘米處,，變換上肢動(dòng)作跳下,。2、能夠用力蹬地,，落地屈膝下蹲保持平衡,。3、增強(qiáng)腿部力量,，提高跳躍能力,。活動(dòng)準(zhǔn)備：1,、大椅子四把,、小椅子若干把（與幼兒人數(shù)相同）放在場(chǎng)地四周，間隔不小于100厘米,。2,、歡快的背景音樂(lè)《我們是冠軍》、輕柔的放松音樂(lè)《小白船》,。3,、每名幼兒一個(gè)色彩鮮艷的降落傘胸飾牌。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　鞏固幼兒并腳從高處向下跳的正確姿勢(shì),，嘗試從不同高度向下跳,。懂得從高處跳落的自我保護(hù)方法。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1,、談話導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒跳傘的愿望。引導(dǎo)幼兒跟隨歡快的背景音樂(lè)有節(jié)奏的進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng),。

　　2,、自由探索“花樣跳傘”的動(dòng)作,。

　　（1）請(qǐng)幼兒跟隨教師,，模仿飛機(jī)起飛,、鉆山洞、滑翔,、轉(zhuǎn)身等動(dòng)作,，飛到場(chǎng)地四周的小椅子旁準(zhǔn)備“跳傘”。

　?。?）幼兒自由嘗試探索“花樣跳傘”的動(dòng)作,。教師巡回指導(dǎo)，注意保護(hù)幼兒的安全,，并引導(dǎo)幼兒擺出多種造型,，想出更多的降落姿勢(shì)。

　?。?）幼兒展示自己的跳傘動(dòng)作,。

　　（4）教師講解動(dòng)作要領(lǐng),，幼兒練習(xí)跳傘,。（雙腳并攏，站在小椅子的中間,，準(zhǔn)備好跳的姿勢(shì),，在騰空時(shí)用手臂擺一個(gè)造型，落地時(shí)前腳掌著地,，屈膝下蹲,，保持平衡。）

　?。?）幼兒掌握動(dòng)作要領(lǐng)后,，增加難度（大椅子）學(xué)習(xí)跳傘，進(jìn)行健康安全意識(shí)教育,。

　?。?）教師以指揮官的身份對(duì)小傘兵的跳傘訓(xùn)練情況進(jìn)行評(píng)價(jià) ，一起分享成功的喜悅和樂(lè)趣,。

　　3,、教師介紹玩法，幼兒玩游戲：《勇敢的小傘兵》

　　玩法：幼兒扮小傘兵,，分成四組,，站在起點(diǎn)線后。

　　游戲開(kāi)始,，大家念兒歌：“我們都是小傘兵,，個(gè)個(gè)勇敢練本領(lǐng),。”接著,，第一名幼兒出發(fā),，先繞椅子蛇形跑，然后站到最后一把椅子上花樣跳傘,，快速返回本組拍第二位幼兒的手,。第二位幼兒出發(fā),，依次類推,，最先完成的一組為勝。

　　4,、播放《小白船》音樂(lè)進(jìn)行放松活動(dòng),。

5. 嗚嗚嗚,輪船開(kāi)了教案

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、感知平衡的意義,。

2,、學(xué)習(xí)用增減數(shù)量達(dá)到平衡的目的。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1,、塑料(或木制)小船一只,。

2、大盆一個(gè),盆里裝滿水,。

3,、石子若干。

4,、作業(yè)卡,。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、全體幼兒圍在水盆邊,。教師指水盆:“這是公園的湖,湖上有小船,今天天氣好,沒(méi)有風(fēng)和大太陽(yáng),小石子要乘船去玩,。我們看一看,它們應(yīng)該怎么坐船才安全,才不會(huì)掉到湖里?！苯又痉?把石子擺到船的兩邊,使之傾斜,逐個(gè)移動(dòng)石子,直至達(dá)到平衡,。教師要邊講邊示范,使幼兒明白道理和方法。

2,、指導(dǎo)幼兒做練習(xí):

(1)在每3組物體中,找出和圓點(diǎn)數(shù)一樣多的物體,并畫(huà)線圈起來(lái),。

(2)啟發(fā)幼兒數(shù)一數(shù),說(shuō)出每排物體的數(shù)量,然后比較它們的多少,知道將多的組去掉1或?qū)⑸俚慕M添上1都能使兩組物體一樣多。

(3)將猴子和氣球一一對(duì)應(yīng)的比較,差多少氣球就添畫(huà)多少氣球,。

6. 幼兒園中班語(yǔ)言教案小小的船

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1,、在跑、跳,、鉆,、滾等運(yùn)動(dòng)中提升身體的敏捷性,，促進(jìn)大動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　2,、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,，培養(yǎng)樂(lè)觀開(kāi)朗的個(gè)性。

　　3,、體驗(yàn)和大家共同活動(dòng)的快樂(lè),。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：練習(xí)不同姿勢(shì)的翻滾。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：長(zhǎng)約6米,、寬約3米的大塊長(zhǎng)方形綢布,，音樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一,、開(kāi)始部分

　　1,、幼兒或坐或蹲在紅色長(zhǎng)條布圍成的鴨圈中，聽(tīng)到音樂(lè)《幾只鴨子下河洼》,，起身,，模仿小鴨子進(jìn)場(chǎng)。

　　2,、伴隨兒歌熱身：一群鴨子,，個(gè)子矮矮，走起路來(lái),，屁股歪歪,，拍拍翅膀，太陽(yáng)曬曬,，伸長(zhǎng)脖子,，愛(ài)吃青菜。

　　二,、基本部分

　　1,、基本動(dòng)作練習(xí)。

　　師："小鴨子要跟隨媽媽去小河捉魚(yú)蝦,，路上會(huì)遇到一些情況,，你們要小心啊。"

　　(1)"過(guò)河溝",，練習(xí)不同的跳：長(zhǎng)布折成寬窄不同的長(zhǎng)條,，幼兒練習(xí)雙腳跳、單腳跳,、跨跳,。

　　(2)"躲浪花"，練習(xí)低頭鉆跑。

　　師："小河里,，大風(fēng)卷起了浪花,，孩子們，我們一起鉆過(guò)去吧,。"兩教師抖動(dòng)紅布,，幼兒目測(cè)其飄揚(yáng)及落下的速度和距離，從"浪花"下穿過(guò),。

　　(3)"打雷,，下雨了"，練習(xí)鉆爬,，頭部撫觸,。

　　師："聽(tīng)，什么聲音?"幼兒鉆人大紅布下模仿躲避雷雨,，教師拳頭模仿雨滴輕輕拍打幼兒,。

　　2,、練習(xí)滾動(dòng),。

　　師："小露珠在荷葉上是怎么滾動(dòng)的?""小鴨子在河里是怎么捉到小魚(yú)的呢?"

　　(1)幼兒在紅布上或場(chǎng)地上探索并練習(xí)滾動(dòng)的不同方法。

　　(2)教師總結(jié)后,，選擇一種方法,，幼兒依次由紅布一端滾到另一端。

　　三,、結(jié)束部分

　　1,、"小小的船"，放松動(dòng)作,。

　　師："天色不早了,，天邊升起了月牙，水面上飄來(lái)一條小船,。"全部幼兒坐在長(zhǎng)條布上,，面朝教師，手握兩邊的布,，左右搖晃,，進(jìn)行放松。

　　幼兒念兒歌：彎彎的月亮小小的船,，小小的船兒兩頭尖,，我在小小的船里坐，只看見(jiàn)閃閃的星星,、藍(lán)藍(lán)的天,。

　　2、乘船回家，自然結(jié)束,。

　　幼兒站于布側(cè),，一手抓布，一手做游泳狀,，"游"出活動(dòng)場(chǎng)地,。

7. 什么船兒教案中班語(yǔ)言活動(dòng)

、活動(dòng)目的：

1,、感受詩(shī)歌的優(yōu)美意境,，體驗(yàn)理解作品。

2,、能大膽,、清楚地表達(dá)自己的想法和感受。

3,、積極參與葉子的體驗(yàn)活動(dòng),。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

葉子,、蟲(chóng),、蟬、風(fēng)云,、棉被,、小草的卡片若干、音樂(lè)磁帶一盒,，各種樹(shù)葉,，掛圖，圖譜,。

三,、活動(dòng)過(guò)程：

1、隨《葉子》的音樂(lè)入室,。

2,、欣賞四季景色的掛圖并提問(wèn)：你看到了什么？不同季節(jié)的葉子有什么不一樣,？葉子象什么,？

3、教師完整朗誦,，幼兒欣賞兒歌《葉子》,。

8. 中班語(yǔ)言教案小小的船

暑假里的一天，媽媽去參加同學(xué)聚會(huì),。我和爸爸也沾了光,，進(jìn)行了一次有趣的漂流,。

我們來(lái)到了帽兒山附近的阿什河，河的兩岸都是郁郁蔥蔥的樹(shù)林,。河水清澈見(jiàn)底,，河面上漂滿了游人的皮筏子，煞是熱鬧,?？吹竭@情景，我們趕緊拿上水槍,，小盆等“武器”,，上了皮筏子。剛開(kāi)始漂流,，我們的筏子還算平穩(wěn),。來(lái)到第一個(gè)坡時(shí)，我們?cè)诩饨新曋谢讼氯?，激起的浪花濺得滿身滿船都是水,。打水仗是漂流的經(jīng)典節(jié)目。我們首先遇到了媽媽的同學(xué)邸叔叔,，便對(duì)他們的筏子進(jìn)行了猛烈的進(jìn)攻,。過(guò)了一會(huì)，張叔叔家的筏子也漂下來(lái)了,，對(duì)著我們又是噴水,，又是潑水。于是,，我們決定與邸叔叔兩船聯(lián)合進(jìn)行反攻。激戰(zhàn)正酣時(shí),，我們的船恰好來(lái)到了下一個(gè)坡,，順流而下，剛好躲過(guò)了一輪猛烈的進(jìn)攻,。

看著兩邊的青山,，伴著一路的歡聲笑語(yǔ)，我們不知不覺(jué)地來(lái)到了終點(diǎn),。雖然全身都濕透了,。但是我仍然心情很愉快。向來(lái)路望去,，我覺(jué)得這里真美呀,，不時(shí)還能聽(tīng)到河面上傳來(lái)的歡笑聲。