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1. 船的研究小學(xué)科學(xué)知識點

（一）洋務(wù)事業(yè)的興辦

1.洋務(wù)運動：指19世紀(jì)60—90年代,，清朝統(tǒng)治者中的部分成員,，為了拯救清王朝、御侮自強,，以引進(jìn)槍炮,、科技、創(chuàng)辦一批近代企業(yè),、新式學(xué)堂,、新式海軍等為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)西方的運動。它是中國近代化的開端,，是一場地主階級的的自救運動

2.洋務(wù)派的主要代表人物有：奕?、曾國藩、李鴻章,、左宗棠,、張之洞、劉坤一等,。主要基地：上海,、天津。

3.舉辦洋務(wù)事業(yè)的指導(dǎo)思想：中學(xué)為體,，西學(xué)為用,。早由馮桂芬概括出來：

4.舉辦洋務(wù)事業(yè)的目標(biāo)：“求強”、“求富”,。

5.洋務(wù)事業(yè)：①興辦近代企業(yè)(李鴻章籌辦的上海江南制造總局,，是當(dāng)時國內(nèi)第一個、也是大的兵工廠,。) ②建立新式海陸軍(北洋艦隊等) ③創(chuàng)辦新式學(xué)堂(翻譯學(xué)堂,、工藝學(xué)堂、軍事學(xué)堂),，派遣留學(xué)生(留美幼童等)

6.洋務(wù)運動失敗的標(biāo)志：中日甲午戰(zhàn)爭中北洋水師的軍覆沒,。

(二)洋務(wù)運動的歷史作用及其失敗

1.洋務(wù)運動的歷史作用

第一，在客觀上刺激了中國早期工業(yè)和民族資本主義的發(fā)展,。

第二,，成為中國近代教育的開端。

第三,，傳播了新知識,，開闊了人們的眼界。

第四,，引領(lǐng)了社會風(fēng)氣和價值觀念的的改變,。

2.洋務(wù)運動失敗的原因

首先，洋務(wù)運動具有封建性,。

其次,，洋務(wù)運動對外具有依賴性。

再次,，洋務(wù)企業(yè)的管理具有腐朽性,。

2. 關(guān)于船的科學(xué)知識

上船后船員會給乘客演示在船舶出現(xiàn)安全問題時怎么樣逃生，怎么樣穿上救生衣和救生圈,！

3. 船的研究小學(xué)科學(xué)知識點手抄報

海洋手抄報一： 一,、出發(fā)啦！ 在湛藍(lán)的大海里,，住這兩條人見人愛的小目比魚：一條叫斯蘭,，是個美麗又聰明的小女孩,；一條叫斯尼，是個勇敢,、活潑的小男孩,。斯蘭是斯尼的姐姐，他們的父母都被可惡的大白鯊給抓走了,，因此,，他們天天都形影不離，生怕會分開,。

一天清早,，當(dāng)海底還是靜悄悄的時候，連海灘邊的小鳥都在熟睡時,，斯蘭,、斯尼姐弟倆就出門了。他們?nèi)ジ墒裁囱?？那么早就出去了,？一定是跟平時一樣去和小伙伴們?nèi)ゾG海藻叢玩捉迷藏了唄。

的確如此,，他們跟往常一樣,，繞過珊瑚林，走過海參爺爺家,，就來到綠海藻叢啦,！小伙伴都到齊了，他們玩了好一會兒,，太陽公公才把第一縷陽光灑在海面上,，頓時間，海面上閃起耀眼的光芒,，把天空都給照得紅彤彤的,。

大家都起來了，海洋里充滿了生機,。就在這時,，海洋廣播響了，里面?zhèn)鞒鰢醢蜖柕穆曇簦骸案魑缓Ｑ缶用?，早上好?/p>

據(jù)箭魚古拉先生所反應(yīng),，最近海洋被污染得十分嚴(yán)重，不堪設(shè)想,，更為嚴(yán)重的是,。有些魚已經(jīng)開始得了一些怪病。為此,，我們傷透了腦筋,，傳說在海洋深處有一盞五彩水晶燈,，它可以治病、把污染的地方便純凈,，只要把它放在良心噴水池中間的石板上就可以了,。

這盞燈在惡魔島的西側(cè)，祝你們好運,，勇士們！”

姐姐斯蘭聽了,，便對弟弟：“斯尼,，我們也去尋五彩水晶燈吧！”“好??！”

弟弟斯尼聽后精神大振。 二,、遇到潛水員 誰都知道惡魔島上全是鯊魚,，誰都不敢去，可沒有一人會預(yù)料到——兩條小魚干去那里,。

剛開始,，他們很順利，餓就吃水藻,、小蝦,，困就睡柔軟的珊瑚里，可以說是“衣食無憂”,。

直到第三天黃昏,，他們正在津津有味地品嘗著海藻時，一個巨大的“黑影”拿著一個把光射出老遠(yuǎn)的“東西”,，漸漸向他們逼近,，斯尼和斯蘭被嚇得不知所措?！昂谟啊蹦弥粡堲~網(wǎng),，把斯尼網(wǎng)在了里面，斯蘭試圖要開魚網(wǎng),，可這張魚網(wǎng)太結(jié)實了,，當(dāng)斯蘭已經(jīng)絕望時，一塊巨大,、堅硬,、用成千上萬年時間凝結(jié)成的珊瑚石割破了那張網(wǎng)，斯尼逃了出來,，斯蘭看了簡直不敢相信自己的眼睛,。

斯蘭對斯尼說：“斯尼,，以前媽媽跟我們說過珊瑚石是通靈性的，是真的,！”

說完就和斯尼一起去道謝珊瑚石,，這是珊瑚石說：“不用謝，其實,，是海洋的守護(hù)者派我來的,，還叫我給你們復(fù)生草和火力劍?！?/p>

“這些是用來干嗎的呀,？”

斯尼一臉疑惑的問?！皬?fù)生草可以治病和使死了的人復(fù)活,，火力劍會噴火、射電,，再厲害的武器都打不過,，兩個都是寶物呢！但是,，不到緊急的時候,，千萬別用！”說完就不見了,。 三,、對抗鯊魚 姐弟倆離惡魔島越來越近了。突然,，一群鯊魚向他們慢慢游來,，邊游邊滿不在乎的嘲笑著他們：“哼！兩條小毛魚來這干嗎,，找死?。　?/p>

“我們…我們是找五彩水晶燈的,?！?/p>

斯蘭膽怯地說“就那盞破燈，拿去唄,！”

鯊魚一臉壞笑地說,。斯蘭、斯尼繼續(xù)往前游,?！奥銈円^去,，得答應(yīng)我一個條件,?！?/p>

鯊魚擋在前面說?！笆裁礂l件,？”

斯尼問?！拔也⒉皇且粋€貪心的家伙,，你們倆其中一個做我的點心就行了?！?/p>

鯊魚說,。

聰明的斯蘭立刻想到了一個好辦法，她對鯊魚說：“那你把我吃了吧,！”“不行！”斯尼大聲地吼道,。 姐姐斯蘭示意他不要吵,，斯尼哭了，他知道自己再也見不到姐姐了,。鯊魚張開血盆大口,，向斯蘭撲去，姐姐斯蘭手中的火力劍一揮,，鯊魚大叫一聲,，便死去了。其他鯊魚看見同類被殺,，紛紛去追殺斯蘭,，斯蘭左揮一下，右揮一下,，統(tǒng)統(tǒng)都死了,。斯尼這會兒才明白姐姐的用意。對抗完了鯊魚,，他們離五彩水晶燈又近了一步,。 四、找到啦 他們繼續(xù)向前游,，游著游著,，一只發(fā)出熒光的小魚游了過來，斯尼從書上見過這種魚,，他們的熒光是因為在深海的礦物質(zhì)所導(dǎo)致的,，小魚說：“歡迎你們來到五彩水晶城！”斯蘭發(fā)現(xiàn),，這條小魚雖然很熱情,，但卻沒什么精神,。小魚帶斯蘭、斯尼參觀了這個城市,，所有人都跟小魚一樣沒精神,，斯蘭問：“你知道五彩水晶燈嗎？”“當(dāng)然知道啦,，它可是我們城里的圣物呢,！”小魚說?！拔覀円恢痹趯ふ抑?，能給我們嗎？”斯尼說,?！安恍校鞘鞘ノ??！毙◆~生氣地說?！澳悄憧梢詭覀儌z去見你們的首領(lǐng)嗎,？”斯蘭懇求地說?！昂冒?！”小魚說。 他們找到了首領(lǐng),，把事情告訴了他,。首領(lǐng)說：“我們五彩水晶城的魚都得了“疲勞癥”，如果你們能幫助我們,，才能給你們,。“我們有一種復(fù)生草,，不知道能不幫助你,？”斯蘭說?！笆裁?，你們真的有復(fù)生草！那可是寶物??！我愿意拿五彩水晶燈來換。”就這樣他們得到了五彩水晶燈,。 五,、回家 他們拿著五彩水晶燈平平安安地回到了王國，把五彩水晶燈放到了良心噴水池中間的石板上,，海洋又變得干干凈凈的,，病也全好了！大家都很感激斯尼和斯蘭,，世世代代也將永遠(yuǎn)記住這海洋的驕傲,！ 海洋手抄報二： 在大不列顛島與歐洲大陸之間，有一條溝通大西洋與北海的水道,，那就是著名的英吉利海峽和多佛爾海峽,。這兩條海峽，實際上是—條,，但歷史上一直分為兩個海峽,，以法國塞納河口到英國樸次茅斯為界，西南段為英吉利海峽,，東北段為多佛爾海峽,。總長約600公里,，最寬處為220公里，最窄處從英國多佛爾到法國加來西邊灰鼻岬,，寬度只有33公里,。面積約9萬平方公里。 大不列顛島與歐洲大陸,，原是連在一起的,。后來，受阿爾卑斯造山運動的影響,，海峽附近發(fā)生褶皺和斷裂,，從此以后，海峽地區(qū)不斷下沉,，海水也就進(jìn)入海峽,，把不列顛島與歐洲大陸分開，成為現(xiàn)今的海峽,。海峽底部主要是砂礫和巖石,。 海峽西南開口寬闊，呈喇叭形,，從大西洋進(jìn)采的潮水能量,，很快集中起來，強大的潮流造成高達(dá)6米高的巨浪,，也形成了巨大的潮差,。法國的圣馬洛灣和松姆河口的潮差可達(dá)12米高,。朗斯河口最大潮差高達(dá)13.5米，世界第一大潮汐電站朗斯電站就建在這里,。強大的潮流和巨浪,，拍擊和沖刷著岸壁，巖石崩落,，海岸后退,。據(jù)統(tǒng)計，海峽寬度每年約增加1米多,。 海峽受北大西洋暖流和西風(fēng)的影響,，氣候冬暖夏涼，終年濕潤多雨和霧,，晴朗天氣很少,。這里的法國沿岸，每年約200多天是陰雨天,，雨量為800多毫米;英國沿岸因受山地阻擋,，每年也有150多天下雨。由于北方冷空氣與溫暖洋面相會,，終年多霧,，霧季達(dá)6個月以上。 海峽資源豐富,，盛產(chǎn)鯡魚,、青魚、比目魚,。礦藏有石油,、天然氣。海洋潮汐能約8000萬千瓦,，約占世界總潮能的5%,。1966年建成的法國朗斯潮汐電站，年發(fā)電量達(dá)5.44億度,，是目前世界上最大的潮汐電站,。 英吉利海峽和多佛爾海峽是歐洲到美洲、非洲航線的必經(jīng)之路,。它在歷史上,，曾經(jīng)對歐洲資本主義國家經(jīng)濟發(fā)展起過重大作用，俗有“銀色航道之稱”,。海峽兩岸港口密布,，工業(yè)發(fā)達(dá)。英國的樸利茅斯、安南普敦,、多佛爾;法國的瑟堡,、勒阿佛爾、加來和敦刻爾克等,，都是著名的港口和工業(yè)城市,。英吉利海峽和多佛爾海峽是國際航運最繁忙的水道。每年通過海峽的船只達(dá)12萬艘次,，居世界各海峽之首,。 長期以來，英國和歐洲大陸之間來往,，主要靠海峽兩岸輪渡,，航運縱橫交錯，十分擁擠不便,。早在1802年,，法國工程師馬悌厄曾向拿破侖建議，在多佛爾海峽開鑿海底隧道,。以后,，也有不少人舊事重提，但始終未能實現(xiàn),。近些年來,，過往海峽人員越來越多，1973年,，英國加入歐洲共同體以后,，來往更加繁忙。輪渡人員每年多達(dá)500多萬,，車輛超過100萬輛。1973年7月,，英法兩國達(dá)成協(xié)議,，共同開鑿多佛爾海峽的海底隧道。這條歐洲海底隧道,，于1987年開工,，1991年6月28日全面開通。工程耗資170億美元,。 在歷時4年的施工中,，先后有6名英國人和2名法國人為隧道的建設(shè)而捐軀。隧道全長53公里,，由一條中央服務(wù)隧道和南北兩條鐵路隧道組成,。西起英格蘭的莎士比亞山崖，經(jīng)過海底下62米深處，一直延伸到法國的桑加特,。隧道投入運營后,，大大縮短了由英國到歐洲大陸的時間，每l0多分鐘就有一列高速火車往返,，乘車只需35分鐘就可穿越海峽,。

4. 關(guān)于船的科學(xué)小實驗

科學(xué)考察船

科學(xué)考察船，是指用于調(diào)查研究海洋水文,、地質(zhì),、氣象、生物等特殊任務(wù)的船舶,，如美國ATLANTIS號,、英國JAMES COOK號。

基本信息

中文名科學(xué)考察船

基本介紹

用于調(diào)查研究海洋水文,、地質(zhì),、氣象、生物等特殊任務(wù)的船舶,。結(jié)合美國ATLANTIS號,、英國JAMES COOK號、挪威G.O.SARS號和日本CHIKYU號等科學(xué)考察船綜合分析國外海洋科學(xué)考察船的現(xiàn)狀,。對我國現(xiàn)有的科學(xué)考察船現(xiàn)狀進(jìn)行分析與對比,，提出我國發(fā)展海洋科學(xué)考察船的方向。

5. 小學(xué)科學(xué)小船怎么做

一,、可以用橡皮泥捏成載重量大的船 二,、用塑料瓶和竹筷子做成 做法：

1、在塑料瓶中上方剪開一個長8,9厘米的長方形口,。

2,、把兩根筷子粘在瓶子底部。

3,、完成,。

6. 船的知識小學(xué)生

“船”的英文：ship

讀音：英 [??p] 　 　 美 [??p]

n. 船；艦

v. 裝運,；(用船)運送,；上(船)；乘(船)

詞匯搭配：

1,、battle ship 戰(zhàn)艦

2,、deep sea ship 遠(yuǎn)洋船

3、weather ship 氣象觀測船

4,、aboard a ship 在船上

常見句型：

1,、The ship was due to sail the following morning.

這艘船定于第二天啟航,。

2、A terrible storm forced the ship to put back.

可怕的風(fēng)暴迫使這條船返航了,。

3,、The paint on the ship's sides was coming off.

艦殼兩邊的漆開始脫落。

擴展資料：

1,、詞源解說

直接源自古英語的scip,，意為船。

2,、詞語用法

ship的基本意思是“船,艦 ”,可指大大小小的船,多指較大的,、機動的、航海的船,在正式文章或書籍中船的名字常用大寫或斜體字排印,。the ship還可以指“全船的人”,。

在口語中, ship還可作“宇宙飛船,太空船”解,在美式英語里也可作“飛行器”解。

ship通常被當(dāng)作陰性名詞,用she或her指代,但如果用關(guān)系代詞指代,則用which而不用who,。

3,、詞義辨析

ship, boat這兩個詞都可譯為“船”。

boat指小船, ship指大船,但這并無嚴(yán)格界限,一般說木制的船叫boat,能吊離水面的船叫boat,靠帆和槳行駛的船叫boat,個人擁有的船叫boat;

宇宙飛船用ship,航海的船叫ship,。一般機動船則稱boat或ship均可,。泛指大大小小的各種船只時可用boats,也可用ships。

7. 小學(xué)科學(xué)認(rèn)識船

在遙遠(yuǎn)的古代,，人類的祖先還處于以采集和漁獵為生的時期,，他們活動的場所是森林、草原,、江河,、湖泊。

由于沒有水上工具,，深水的魚群,，可望而不可得；河對岸的野獸,，可見而不可獵,；洪水襲來，來不及逃避就得被淹死,。他們在與天斗,、與洪水猛獸斗的長期斗爭中增長了才干,，增添了智慧,。自然現(xiàn)象使他們受到了各種有益的啟發(fā)?！肮庞^落葉以為舟”,，就反映了我們祖先早期對一些物體能浮在水面上的認(rèn)識,。也許正是因為這種自然現(xiàn)象，才引起人們航行的念頭,。人騎坐在一根圓木上,，就可以順?biāo)?；如果他還握著一塊木片,，就可以向前劃行。如果把那根圓木掏空,，人就可以舒適地坐在里面,，并能隨身攜帶上自己的物品。這就是人們創(chuàng)造的最早的船——獨木舟,。以后人們又逐步學(xué)會了就地取材,，制造了簡單、平穩(wěn),、裝載面積較大的筏,。筏的種類較多，有木筏,、竹筏,、皮筏等。原始社會出現(xiàn)的獨木舟和筏,，使人類在征服江河的斗爭中邁出了重要的一步,。到了大約三千多年前，我國就開始出現(xiàn)了木板船,。木板船出現(xiàn)以后,，顯示了它強大的生命力，也為船舶的進(jìn)一步發(fā)展和改造奠定了基礎(chǔ),。隨后人們又在長期航行的實踐中,，創(chuàng)造了利用風(fēng)力行駛的船——帆船。初期的帆不能轉(zhuǎn)動,，只有風(fēng)順時才能使用,，風(fēng)不順就只有落帆劃槳。后來人們在航行的實踐中逐步發(fā)現(xiàn),，即使不順風(fēng),，只要使帆與風(fēng)向成一定的角度，帆上還是能受到推船前進(jìn)的風(fēng)力,，于是人們又創(chuàng)造了轉(zhuǎn)動帆,，在逆風(fēng)的情況下，船也能前進(jìn),。我國的帆船,，在世界上是相當(dāng)有名的,。早在秦代我國就能造出長達(dá)三十米、寬六至八米,，能載重6萬公斤的漂洋過海的大帆船——海船,。到了漢代，就能制造百尺樓船,。到宋代,，已可制造載重20萬公斤以上的大船。明代鄭和下西洋乘坐的寶船,，已長達(dá)140米,，寬達(dá)60米。自從人類創(chuàng)造了帆船以后,，帆船運載著人們在世界的海洋上來往,，直到十九世紀(jì)，世界上一些大型的船還是帆船,，有的帆船,，桅桿高達(dá)30米，掛帆30多面,。經(jīng)過幾千年的發(fā)展,，隨著蒸汽機的發(fā)明和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，帆終于被機械所取代,，帆船也逐漸發(fā)展成為裝有引擎的船,，最先代替帆的是蒸汽機。開始的汽船是由明輪推進(jìn)的,，然后又發(fā)展成為螺旋槳推進(jìn),，接著人們又陸續(xù)發(fā)明了渦輪機、柴油機,、汽油機和核動力裝置,。造船的材料，也由早期主要用木材發(fā)展到近代主要用鋼鐵,。有些現(xiàn)代的小船又采用玻璃纖維和塑料制成,。由于造船材料和船的行駛動力的不斷發(fā)展，人們造的船越來越大,，裝載的人和貨物越來越多,，功能也越來越完善，航程也越來越遠(yuǎn),。

8. 船的研究小學(xué)科學(xué)知識點 21世紀(jì)

鸚鵡螺號（Nautilus）是（法國）儒勒·凡爾納小說中的一艘潛水艇,，在《海底兩萬里》（Vingt mille lieues sous les mers）和《神秘島》（L’?le mystérieuse）中出現(xiàn)?！胞W鵡螺”是這艘潛艇的名字,，或譯為諾第留斯號，艇長為尼摩船長（又譯內(nèi)摩船長,、內(nèi)莫船長）,。

小說中描述鸚鵡螺號為長70米，寬8米的細(xì)長紡錘型潛艇,，航行性能極好,，最高航速可達(dá)50海里每小時。

船是很長的圓筒形,，兩端作圓錐狀,，像一支雪茄煙。從頭到尾,，正好是七十米,，它的橫桁，最寬的地方是八米,。它的寬是長的十分之一,，它從頭至尾是夠長的，兩腰包底又相當(dāng)圓,，因此船行駛時積水容易排走,，絲毫不會阻礙它的航行。

面積共為一千零十一平方米四十五厘米,，體積共為一千五百點二立方米,。就是說——船完全沉入水中時，它的排水量或體重為一千五百立方米或一千五百噸

9. 船的研究小學(xué)科學(xué)知識點有哪些

我用一套六輪中考復(fù)習(xí)法來幫你,。這個計劃是很全的,，要盡可能跟上學(xué)校老師的教學(xué)思路。也可以自己設(shè)計復(fù)習(xí)進(jìn)度,，時間可以根據(jù)自己調(diào)整,。

第一輪：各學(xué)科各單元的基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)：

1．把課本從頭到尾認(rèn)真的看一遍（我把它叫做沙場點兵）。

把相關(guān)的知識點畫下來,，認(rèn)為重點的要用紅筆做記號,。

2．把過的知識進(jìn)行喚醒，拾起忘記的知識,。

3．要做一些相應(yīng)的習(xí)題來幫助理解和記憶,。

第二輪：各學(xué)科各單元的專題知識復(fù)習(xí)（叫做檢查裝備）：

1．買一本有一，二輪復(fù)習(xí)的輔導(dǎo)書,，像點撥,，5年中考3年模擬等等。在做習(xí)題的時候要把不會的題的相關(guān)知識重復(fù)看一遍,，并做好記號,，表明這個我已經(jīng)看過了但不會,。

2．要詳細(xì)做各單元的復(fù)習(xí)題，不要漏掉知識點,。有難題要看原理,。往往一道題含蓋的知識點很多，這類綜合題是最練習(xí)頭腦的,。

3．要總結(jié)公式,，定理，要領(lǐng),，單詞,，語法，詩詞,，文學(xué)基礎(chǔ),，化學(xué)方程式，反應(yīng)原理,，各種實驗等等,。。,。,。

第三輪 單科目的知識整合：

1．做一些單科的歷年的中考習(xí)題，可以看答案,，問老師和同學(xué),，看答案的目的是學(xué)習(xí)中考的題是如何解答的，改正平時學(xué)習(xí)中的不良解題習(xí)慣和解題方法,。把做錯的題用紅筆畫下來,，并改正，寫不下的要粘小條,。每份都要自己批改出來,，以備考前瀏覽用。

2．在做題中總結(jié)解題的方法,，和一些常用,，但課本中沒有還必須要會的知識。這部分的知識要用小本筆記記下來做考前瀏覽用,。因為不是每天都能用上,，所以會忘記的。

3．建立一個錯題集,，不要重新抄錄題目再重做,。要把你做的中考習(xí)題集留好，能訂的訂在一起，最好能用一個分頁夾來裝材料,。

第四輪：仿真模擬強化復(fù)習(xí)：

1．各學(xué)科要按中考的時間來做中考模擬題,，不要看答案，限時完成并記時,，留意自己做卷子的時間時不是在縮短或延長,。做完自己批改，找出不足之處,。有錯誤的卷子要留好訂好。備用不能扔,。把每次統(tǒng)一模擬考試的卷要留好訂在一起,。有能力的話，要找其它同考區(qū)（縣）的模擬題做,，還有重點中學(xué)自出的考前模擬題（指有中考教師參加出題的學(xué)校）,。

2．要在解題的時候掌握技巧，能用口算的要用口算,，能用巧算的用巧算,，能用公式的用公式，總之要在做題的時候?qū)W習(xí)如何使用技巧,。

3．要在做題的時候養(yǎng)成邊做邊檢查的習(xí)慣，如果這時候還有寫錯字,，做錯題,，抄錯題等不良習(xí)慣，這可就是你中考的殺手了,。這些平時不太重視的毛病這時就是一條攔路的虎了,。每每高分都和你擦肩而過。后悔不已,。

第五輪：強化中考考點,，壓軸大總結(jié)：

1．找各學(xué)校的壓軸題來做，歷年也可以,，這是中考的方向,。

2．以往沒出過的題在這里進(jìn)行復(fù)習(xí)時，今年可能就會出了也不一定的,。

3．找同學(xué)或父母的朋友的子女互換壓軸習(xí)題,，加大見視。

第六輪：考前瀏覽,，（考前一個星期）

1．把以前所有學(xué)過的知識點（冊）和總結(jié)拿出看,，這個時候會的就會了，不會的就還是不會了，只能如此了,。

2．把以前所有做過的習(xí)題集冊拿出來看,，由其是錯題，看一看自己在什么時候會犯什么樣的解題錯誤,。這些錯誤要在中考的時候避免再現(xiàn),。

3．把課本知識再從頭看一遍，看一看自己畫的重點和要點,，再記一遍,，有利于考試時的思考。

數(shù)學(xué)：

主要記憶課本中的公式,，定義,，要熟練，做到張口就來,。

要多做習(xí)題,，目的是要從習(xí)題中掌握學(xué)習(xí)的技術(shù)和巧門，不同的題有不同的方法,，用不同的技巧,，由其是函數(shù)中的動點題是現(xiàn)在出題的熱點要多做，但不要做太難的題,，以會為主,。初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)重點是函數(shù)（包括一次函數(shù)，正比例函數(shù),，反比例函數(shù),，二次函數(shù)），重點是意義和性質(zhì),；三角形（包括基本性質(zhì),，相似，全等,，旋轉(zhuǎn),，平移，對稱等）,；四邊形（包括平行四邊形,，梯形，棱形,，長方形,，正方形，多邊形）的性質(zhì),，定義,，面積；

物理：

主要記憶課本中的公式，定義（重在理解不是死記硬背）,，對課本上的試驗要重看一遍,，要理解，要完整,，就是把書上的試驗都填全就行了,，這是考試的重點。物理學(xué)分聲學(xué),，光學(xué),，電學(xué)，熱學(xué),，力學(xué),。就這幾部分。

聲學(xué)的重點是原理：音色,，音調(diào)和響度等,；

光學(xué)的重點是光的性質(zhì)：反射,，折射,，平面鏡原理，透鏡成像（重點）和應(yīng)用,。

電學(xué)主要是電流,，電壓，電阻的串聯(lián)和并聯(lián)的性質(zhì),，電功率,，電功，焦耳定律,，電磁的性質(zhì),，現(xiàn)象，試驗,，單位換算（這里會出大量的題,，是重點），公式要熟,，變形公式用的要快,。

熱學(xué)主要是物態(tài)變化，熱力學(xué)公式的應(yīng)用,；給你補充一個書上沒有但考試考的公式：Q=mq,，這是固體熱量的計算公式。Q是熱量,，m是質(zhì)量,，q是熱值

力學(xué)比較多：簡單機械（包括杠桿，滑輪，輪軸,，斜面,，功，功率,，能量轉(zhuǎn)化等）主要把公式,，導(dǎo)出公式，公式間的互化等掌握住,，實驗方法和結(jié)論,。

化學(xué)：

要熟練掌握1－20號元素的名稱和元素符號的書寫。要正確書寫化學(xué)式和方程式,，熟記各種藥品的俗稱,，顏色，氣味,。要熟練質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算,，這是重點，初中的化學(xué)計算只有這一個,，所以必需要會,。各種氣體的制取，收集都是重點,，還要多做習(xí)題掌握題型,。

生石灰：CaO 熟石灰,石灰水,消石灰：Ca(OH)2 銅綠，孔雀石 堿式碳酸銅:Cu2(OH)2CO3 純堿,、蘇打：Na2CO3 雙氧水：H2O2

明礬：KAl(SO4)2?12H2O 干冰：固態(tài)CO2

堿石灰,、氫氧化鈉、氧化鈣混合 NaOH, CaO 食鹽：NaCl 小蘇打：NaHCO3 苛性鈉,、燒堿,、火堿：NaOH 沼氣：CH4 大蘇打、海波 硫代硫酸鈉 Na2S2O3?5H2O

大理石,、石灰石,、碳酸鈣 CaCO3 醋酸：CH3COOH

NH3 17 氨氣 無色刺激性氣體

HCl 36.5 鹽酸 無色揮發(fā)性酸

CuSO4 160 硫酸銅 白色固體/藍(lán)色溶液

H2SO4 98 硫酸 無色腐蝕性酸

BaSO4 233 硫酸鋇 白色(固體)沉淀

FeSO4 152 硫酸亞鐵 淡綠色溶液(晶體)

ZnSO4 161 硫酸鋅 白色(無色)晶體

NaOH 40 氫氧化鈉 無色腐蝕性堿溶液

KOH 56 氫氧化鉀 無色腐蝕性堿溶液

Mg(OH)2 58 氫氧化鎂 白色(固體)沉淀

Ba(OH)2 171 氫氧化鋇 無色溶液

H2O2 34 過氧化氫 無色液體

FeO 72 氧化亞鐵 黑色固體

Fe2O3 160 氧化鐵 紅色固體粉末

MnO2 78 二氧化錳 黑色固體粉末

FeCl3 162.5 氯化鐵 淡黃色溶液

FeCl2 127 氯化亞鐵 淺綠色溶液

CuO 80 氧化銅 黑色固體粉末

CaO 56 氧化鈣 白色固體

Cu2(OH)2CO3 堿式碳酸銅 綠色固體粉未

語文：

把握重點 巧用方法

現(xiàn)在中考已經(jīng)進(jìn)入沖刺階段，當(dāng)前同學(xué)們對語文復(fù)習(xí)存在著這樣 兩種心態(tài)：一部分同學(xué)認(rèn)為語文知識點繁多,，而且中考側(cè)重考查學(xué)生的課外遷移能力,，考查課本的內(nèi)容少，因此往往把精力投放在一些“速成”的科目上,，復(fù)習(xí)語文時十分浮躁,；也有一部分同學(xué)認(rèn)為，認(rèn)真復(fù)習(xí)課本的知識后,，也做了大量的閱讀題,，考試卻不見成效,，感覺語文復(fù)習(xí)無從下手，于是干脆放棄,。這些做法都是很不可取的,。實際上，語文學(xué)科同其它學(xué)科一樣,，有自身的知識系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律,。從前幾年學(xué)生復(fù)習(xí)情況來看，在沖刺階段,，若能夠按照老師的復(fù)習(xí)計劃,，復(fù)習(xí)形成知識網(wǎng)絡(luò)，答題依據(jù)正確的技巧方法,，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，考試前做到成竹在胸，考試中是能夠取得理想的成績的,。

那么,，在最后的沖刺階段，應(yīng)該講究哪些策略和方法,？

下面結(jié)合我們學(xué)校老師在最后復(fù)習(xí)階段的幾點做法,，簡單談?wù)劊?/p>

首先，應(yīng)認(rèn)真“吃”透近兩年中考題,。 近兩年的中考試題,，在試題結(jié)構(gòu),、命題內(nèi)容和題型,、題量上基本上沒有變化。試卷分為“積累”,、“文言文閱讀”,、“現(xiàn)代文閱讀”和“作文”四大板塊。試題內(nèi)容也保持相對的穩(wěn)定,，測試目的明確：從課內(nèi)外名言名句的積累運用,，到課內(nèi)外文言文的閱讀，再到課外現(xiàn)代文的閱讀,，最后是話題作文的寫作,。重視考查學(xué)生的知識積累，尤其是注重考查學(xué)生聯(lián)系生活實際和生活經(jīng)驗,，運用所學(xué)的知識分析問題,、解決問題的能力。對于近兩年的中考試題,，應(yīng)該怎樣分析,？現(xiàn)僅就試卷的四大板塊簡單說明,。

一、積累部分,?？荚嚨姆秶臼浅踔薪套x篇目中要求背誦的名篇名句。背誦復(fù)習(xí)不但要強化記憶還要理解記憶,，并且能夠靈活運用,。不但篇篇背誦，還要字字落實,，尤其是平時默寫時經(jīng)常出錯的字,，更

要時時“溫故”。切記：一字出錯,，滿“盤”皆輸,。

二、文言文部分,。課內(nèi)文言文考試的范圍是初中教讀篇目,。復(fù)習(xí)時一要抓好重點。根據(jù)考綱的考查范圍和要求以及自身的熟悉程度對復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行取舍,、側(cè)重,。一般考查常見的文言虛詞、實詞的含義和用法,。實詞則常?？疾橐辉~多義、古今異義,、詞類活用的詞語,；對句子的考查則側(cè)重于關(guān)鍵句子的句式和句意；對內(nèi)容考查就與現(xiàn)代文基本相似,。從字,、詞、句到文學(xué)常識以至思想感情,、表現(xiàn)手法等,，都要拎出要點，總結(jié)規(guī)律,。二要選好篇目,。選取教讀篇目中那些文質(zhì)兼美的文章，它們往往也是文言文中最典型的,、知識的覆蓋面最廣的文章,，這樣復(fù)習(xí)可以起到事半功倍的效果。

近兩年的中考課外文言文閱讀大多選擇故事型的文段,。內(nèi)容比較淺顯,，考察內(nèi)容基本與課內(nèi)部分相似,。做題時一定要注意與課內(nèi)學(xué)過的課文或知識點相聯(lián)系，注重由課內(nèi)向課外的遷移運用,。

文言文閱讀題主要分為兩類,。一是翻譯類。此類題解答思路是：

（1）粗知全文大意,，把握文意的傾向性,。（2）詳知譯句上下文的含義，并逐字對應(yīng)翻譯,，做好換,、留、刪,、補,、調(diào)。注意翻譯時應(yīng)抓住句子中關(guān)鍵字詞,，這些字詞往往是得分點,。（3）還可由現(xiàn)代詞、成語推導(dǎo)詞語在文中的含義,。（4）另外還要注意詞類活用,、古今異義、通假,、偏義復(fù)詞等特殊現(xiàn)象,。（5）若直譯不通，則用意譯,。須根據(jù)上下文推導(dǎo),，不拘泥于原文結(jié)構(gòu)，聯(lián)系生活實際大膽推想,。二是啟示類,。解答這類題目時要注意思想傾向,，抓住作者基本的感情立場,，聯(lián)系文章主要情節(jié)及主要人物，抓住評論性的語句從多角度,、多側(cè)面思考作答,。

三、現(xiàn)代文閱讀部分,。要把握“考點”,，掌握答題技巧。 近兩年的中考現(xiàn)代文閱讀的選文大多是一篇偏重于議論的散文和一篇自然科學(xué)類的文章,。因此,，在最后復(fù)習(xí)中,，在課外選段上應(yīng)盡量多選取這兩種類型的文章進(jìn)行練習(xí)。另外,，在閱讀題目的設(shè)置上,，一般都是按照“整體——局部——整體”的順序進(jìn)行考查。做題時要牢牢地記?。骸按鸢覆辉谀愕哪X子里,，答案只在原文中”，同時這也是我們檢驗解答效果的唯一標(biāo)準(zhǔn),。任何文段的考查都側(cè)重兩個方面,，一是信息的篩選，二是對閱讀材料的理解和分析,。在閱讀復(fù)習(xí)中,，應(yīng)該注意句與句、段與段之間的聯(lián)系,，了解作者的觀點和文章的寫作意圖,，做到從整體上把握文章，首先弄清“寫了什么”“為什么要寫”這兩個問題,。最重要最有效的方法是“靠船下篙”——在原文中找線

索找答案,。比如，整體感知類的題目,，常常要求考生回答“文章的主要內(nèi)容是什么”或者“作者的主要觀點是什么”等問題,。做此類題，答題時應(yīng)從三個方面來考慮：一看標(biāo)題,，二看開頭,、結(jié)尾，三找議論,、

抒情的語句,。這些常用的方法和思路一定要熟記于心。再比如,，同學(xué)們認(rèn)為最難回答的“理解句子含義及作用”這一類題目,，我們可以這樣作答：先觀察句子的特點及位置，分析其在表意和結(jié)構(gòu)上的作用,；結(jié)合語境,，抓住句子表達(dá)時最關(guān)鍵的詞語，指出其語境意,。此類題目考查的大多是那些在文章表達(dá)中起關(guān)鍵作用的語句,，或是一些運用比喻、反問等修辭手法的句子,，所以分析把握句子的特點是做好此類題目的要訣,。凡述種種題型,，都有一定的解答思路和方法，所以做閱讀題切忌盲目,。

四,、作文部分?！霸掝}”作文仍然是今年考查的主流,。在最后階段要多讀書看報，開拓自己視野,、了解時代信息,、把握時代脈搏，并學(xué)習(xí)別人的語言風(fēng)格,、章法技巧,，為寫作積累素材，補充新鮮血液,。雖學(xué)習(xí)比較緊張,，但仍要每天“擠”出十到二十分鐘的時間來看書讀報。在寫作中,，要善于從大處著眼,，小處入手，大題化小,，以小見大,，學(xué)會“一滴水里見陽光”“半瓣花上說人情”；善于聯(lián)想,，張揚個性,。讓文章體現(xiàn)出你真摯的感情，豐厚的文學(xué)積淀,，做到文質(zhì)兼美,，富有生活氣息。

其次,，在復(fù)習(xí)中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

歷年的答卷中都存在著一些考生不認(rèn)真看原文，不能認(rèn)真審題的毛病,。平時做閱讀練習(xí),，一定要養(yǎng)成認(rèn)真審題的好習(xí)慣，抓準(zhǔn)題眼,、抓住關(guān)鍵詞句，再作答,。另外,，書寫也應(yīng)重視,，若平時書寫潦草，則會在積累中出現(xiàn)錯別字,，在寫作中丟掉書寫分,。俗話說“習(xí)慣成自然”，若平時不能養(yǎng)成良好的閱讀和書寫的習(xí)慣,，考試時也就會出現(xiàn)一些不必要的丟分,。

總之，“厚積而薄發(fā)”是語文學(xué)習(xí)的一個重要特征,。提高語文成績,，需要扎實的基礎(chǔ)知識，正確的答題思路,，以及較強的理解表達(dá)能力,。當(dāng)然同學(xué)們可根據(jù)自己的實際情況，在復(fù)習(xí)中有所側(cè)重,。若三者都能兼顧,，相信你一定會在中考中取得優(yōu)異的成績。

制定計劃 勤于復(fù)習(xí)

中考臨近,，有些同學(xué)開始緊張慌亂起來,，對下一步的語文復(fù)習(xí)感到有些困惑，總覺束手無策,。在此,，我根據(jù)語文學(xué)科的特點，就語文復(fù)習(xí)談幾點自己的意見,，希望能為同學(xué)們起到指點迷津的作用,。

一、認(rèn)真解讀《考試說明》,，強化目標(biāo)意識 每年的語文考試說明是中考命題的直接依據(jù),，為了不走彎路，提高復(fù)習(xí)的效率,，我認(rèn)為同學(xué)們要在老師的引導(dǎo)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》中所列考項，明確目標(biāo),，逐項對照,，務(wù)求落實，使復(fù)習(xí)真正做到有的放矢,。

二,、制定精密復(fù)習(xí)計劃 “凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！庇行У男袨閬碜跃艿挠媱?。同學(xué)們要在老師制定的復(fù)習(xí)計劃下，有自己的個人計劃,，包括時間和內(nèi)容的安排,，也包括復(fù)習(xí)的方法和鞏固的手段。

三,、重視專題復(fù)習(xí)

2月上旬——4月上旬是第一輪復(fù)習(xí),，著重于從課本入手，依綱扣本,，在字,、詞、句,、篇中夯實基礎(chǔ),。經(jīng)過第一輪復(fù)習(xí)，我認(rèn)為第二輪

復(fù)習(xí)（4月上旬—5月20日左右）應(yīng)該進(jìn)入專題復(fù)習(xí)階段,，即根據(jù)《考試說明》和中考命題規(guī)律,，打破學(xué)科原有順序，將它們分門分類地進(jìn)行整理并強化訓(xùn)練,。在語文總復(fù)習(xí)中,，我認(rèn)為專題復(fù)習(xí)是最重要的階段，通過這一階段的復(fù)習(xí),，可以使以前散見于課文中的基礎(chǔ)知識系統(tǒng)化,，使同學(xué)們站在一個較高的平臺來俯視語文知識體系，消除那種只見樹木不見森林的迷茫,。因此,，我們都應(yīng)該重視這一階段的復(fù)習(xí)。 根據(jù)歷年語文考試說明中的所列考項,，我們可以將復(fù)習(xí)內(nèi)容歸為四個專題：一是基礎(chǔ)知識,。包括1語音2漢字3詞短語和句子4標(biāo)點5修辭方法6文體、文學(xué)常識,。二是文言文閱讀,。三是現(xiàn)代文閱讀，包括記敘文,、議論文,、說明文、小說,、散文等,。四是寫作,。在進(jìn)行專題復(fù)習(xí)時，首先要明確每項專題的復(fù)習(xí)要點,，然后再結(jié)合練習(xí)進(jìn)行鞏固,。在復(fù)習(xí)過程中為了便于更好地記憶掌握一些知識,，我們還可采取列表,、再分類的形式。如復(fù)習(xí)文學(xué)常識時,，可按作者姓名,、時代（國籍）、對作者評價,、篇目,、體裁、出處列表歸類記憶,。復(fù)習(xí)文言文時,，可按通假字、詞類活用,、文言句式,、常見文言虛詞的意義和用法、古今詞義等類別列表歸類掌握,。根據(jù)近年來中考中古詩詩文積累默寫部分開放題型的出現(xiàn),，我們也可試著將古詩文分類整理記憶，如可分為壯志抱負(fù),、戰(zhàn)爭場面,、愛國憂民、親情鄉(xiāng)愁,、山水田園,、邊塞風(fēng)光、春夏秋冬,、風(fēng)花雪月,、勸學(xué)惜時、樂觀自信,、富含哲理,、詠史懷古、逆境磨礪篇等等,。

四,、進(jìn)行模擬練習(xí)（或綜合訓(xùn)練）

5月21日—6月上旬可稱為第三輪復(fù)習(xí)，這一輪復(fù)習(xí)重在模擬訓(xùn)練,，可幫助同學(xué)們在完成專題復(fù)習(xí)后,，檢測學(xué)習(xí)的成效，同時又能起到進(jìn)行中考實戰(zhàn)的演習(xí)，提高應(yīng)試能力的作用,。訓(xùn)練時可選近三年的中考題或選難度,、容量與近年中考題相近的題目練習(xí)，真正起到模擬的作用,。

五,、注意的問題

1、復(fù)習(xí)是梳理已學(xué)過的知識,，如字詞句知識,、修辭、閱讀,、寫作知識等,。但是復(fù)習(xí)知識的目的，不是為了記住,，而是為了應(yīng)用,。以復(fù)習(xí)修辭為例：不是要看是否知道什么是比喻，什么是擬人或排比,，而是要理解別人文章里為什么要用這些修辭方法,，自己會不會用這些修辭。

2,、復(fù)習(xí)是溫習(xí)老師教過的方法,，像理解詞語、句子的方法,，閱讀文言文現(xiàn)代文的方法,，寫作的方法等。但是復(fù)習(xí)各種方法,，不是為了記住它們,，而是看看會不會運用。

3,、復(fù)習(xí)不能光看已經(jīng)學(xué)過的,，應(yīng)以舊帶新，培養(yǎng)提高運用原有知識解決問題的能力,。以復(fù)習(xí)文言文為例：課文固然要復(fù)習(xí),，但也要找一些與課文難度相當(dāng)?shù)恼n外短文讀一讀，看自己閱讀文言文的能力究竟怎樣,，由課內(nèi)遷移到課外?，F(xiàn)代文的復(fù)習(xí)更應(yīng)這樣。

英語

要把1－3年級的英語單詞復(fù)習(xí)一遍,，把各單元的短語,，語法總結(jié)歸納一下,，重點課文要熟讀，要背的背一背,；找本語法書把初中學(xué)過語法過一遍,，練聽力，做習(xí)題,。

史地政生一樣,，短期效果非常明顯，幾天就可以明顯的提高,。

祝你中考考出自己的水平,！加油,！要相信自己,。

10. 小學(xué)科學(xué)船的歷史

常德的船》為我們列表式的介紹了常德的船只， 但是,，明眼人很快就能感覺到沈從文 展示的不光是船,，而是文化，是關(guān)于船,、河,、人、歷史,、風(fēng)俗的文化展示,。