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1. 輪船廣播稿

1 《童年》讀書筆記

童年每個(gè)人都經(jīng)歷過,。童年是美妙的，童年是快樂的,，童年是幸福的,，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘,，令人不敢去回想。

可憐的高爾基3歲喪父,，失去了親切的父愛,，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個(gè)小染坊,。從此,，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁,，經(jīng)常打外祖母和高爾基,，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。

后來高爾基又結(jié)識(shí)了知心朋友小茨岡,，兩人無話不談,，結(jié)下了深厚的友誼?？墒?，好景不常,，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友,。雅可夫和米哈依爾是魔鬼,，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產(chǎn),，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié),，兩個(gè)兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基,。此后,，高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”，成了好友,。結(jié)果被外祖父趕走,，高爾基得了個(gè)繼父，十分兇常打人,，幾年后,，最疼愛他的外婆死了，母親也死了,，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生,。

這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾,、貪婪,、自私；倆個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野,、自私的市儈,，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良,、和藹,，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。

我喜歡文中的外祖母,，她似乎有種特殊的親和力,，她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女,。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大壞蛋,，她也并沒有請(qǐng)求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。一個(gè)善良的人,，又怎會(huì)喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)呢,？面對(duì)外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍,。

高爾基的童年除了一些教育和友誼,，沒有什么再值得回憶,！在歡樂中，在悲傷中,，在愛與恨的交織中,，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中,，我發(fā)現(xiàn)他的愛,，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明,。

我們現(xiàn)在豐衣足食 ,，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”,、“心肝寶貝” 哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂,， 一個(gè)是地獄 ,；一個(gè)充滿陽光，一個(gè)到處黑暗,。我們現(xiàn)在的童年來之不易?。?/p>

童年充滿著歡樂,，童年到處是溫暖,，童年是值得回憶的相機(jī)，童年愛滿心窩,老師熱心地傳授知識(shí),同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)--吸取更多更好的知識(shí),茁壯成長(zhǎng).在這知識(shí)的海洋中,我們結(jié)束了快樂的童年,開始走向成熟,。

我們生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中,這里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,沒有乖戾,更沒有層出不窮的暴行和丑事.這里的人是善良,純潔,樂觀的,因而我們的童年是充滿了幸福和快樂的,。高爾基在那樣艱苦的環(huán)境下都能成為一代名家，我們也一定要好好學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,。

2、《童年》讀后感

馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名,。在一個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開了它,。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父,，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打,。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家,，他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚,，其中包括兩個(gè)自私,、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥,。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,，盡管會(huì)被抽得紅腫,。但強(qiáng)壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了……

阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪,、殘忍,、愚昧；父子,、兄弟,、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵,、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里,，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng),、善良的外祖母,。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人,。

阿廖沙的童年是黑暗的,，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情,。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客,、隔壁的三少爺,，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理,。

和阿廖沙相比,，我們的童年是燦爛的，是彩色的,；是沒有煩惱痛苦的,，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打,、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然,，除此之外,，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪,、兇狠的事情,。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

天哪,，如此比較,，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里,，被甜水泡著,，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀！我們從來不用考慮衣食住行,，這讓大人么操心就足夠了,，還輪不到我們呢。

但擁有著這些,，我們并不知足,。我們總是奢求更多。因?yàn)?，在我們眼里,，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力,。我們多天真啊,。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩,。但讀過《童年》之后,，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi),，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,。

那么，就從現(xiàn)在開始吧,。我們不再奢侈,，不再浪費(fèi)；我們開始為長(zhǎng)輩著想,，體諒他們,；我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。為了以后,，為了將來,，為了我們到“人間”的那一天,。

3,、讀書筆記

《童年》 高爾基

作者介紹：

馬克西姆?高爾基（1868-1936）生于俄國(guó)中部的尼日尼?諾夫戈羅德城,，幼年時(shí)期父親就去世了，勤勞善良的母親因無法養(yǎng)活他,，只好把他送到外祖父家度過童年,。他只上過三年學(xué)，十一歲就走向社會(huì),，開始了自食其力的生活,。他當(dāng)過學(xué)徒工、搬運(yùn)工,、守夜人,、面包工等。十六歲時(shí),，他只身來到喀山,，進(jìn)入了“社會(huì)大學(xué)”，在與命運(yùn)的爭(zhēng)斗中它深入俄國(guó)社會(huì)得罪底層,，和各個(gè)階層,、各種人物接觸，飽嘗了生活的艱辛,，從而不斷的豐富了它的社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),。

1905至1907年，高爾基積極投身譽(yù)為大的無產(chǎn)階級(jí)革命,，1906年寫成了長(zhǎng)篇小說《母親》,。《母親》真實(shí)地反映了20世紀(jì)初俄國(guó)風(fēng)起云涌的工人運(yùn)動(dòng),，表現(xiàn)了俄國(guó)工人階級(jí)從自發(fā)走向自覺的斗爭(zhēng)過程,，被列寧稱贊為一本“非常及時(shí)的書”。十月革命后,，高爾基寫出了他最著名的自傳體三部曲《童年》,、《在人間》、《我的大學(xué)》,。

內(nèi)容介紹：

高爾基的自傳體三部曲最初發(fā)表1913年,，它既是作者童年至青年時(shí)期生平的自述，也是舉世公認(rèn)的藝術(shù)珍品,，是作者根據(jù)自己親身的生活經(jīng)歷,，對(duì)俄羅斯19世紀(jì)末期社會(huì)政治生活所描繪的一幅生動(dòng)的歷史畫卷。作品中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人,，這一形象即是作者早年生活的寫照,，也是俄國(guó)人民，特別是處于社會(huì)下層的勞動(dòng)人民經(jīng)過磨練后走向新生活的典型。

好詞摘錄：

忽如其來,、飄忽,、興趣盎然、熠熠生輝

好句摘錄：

伏爾加河藍(lán)色的水面上,，桔紅色的輪船在逆流而上,，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。

我非常害怕外祖父,，總覺得他的綠眼珠無時(shí)無刻不在盯著我看,。

那曲子激昂中含著憂傷，仿佛是從高山奔流而下的河水,，激蕩在房間中,。

經(jīng)常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來看著他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒洗的臟盤子,。

好段摘錄：

“唉,，你們這些人啊……！”他常常這樣忽如其來地嘆氣,，也不知在感嘆什么,。“人啊……”的尾音總是被他拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的,。

茨岡臉色紅紅地走到廚房中間,，像一團(tuán)火焰般地跳動(dòng)起來：兩手高高揚(yáng)起，腳步快得讓人難以分辨,，襯衫抖動(dòng)著,，像燃燒一般發(fā)出燦爛地光輝。他放縱地舞著,，仿佛打開門讓他出去他就能跳遍全城,！大家都被他感染，跟著他顫動(dòng)起來,。

歌唱中,，外祖母時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而后退,，時(shí)而飛旋,，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現(xiàn)出一種鮮花綻放般的美麗,。每個(gè)人都被她吸引住了,。

我的感想：

作者將主人公當(dāng)時(shí)所處的骯臟的環(huán)境寫得很到位，在語言描寫上很有功夫,。使文章生動(dòng),，令人身臨其境,，對(duì)美與丑及人復(fù)雜的感情有了更深層次的了解。

5.馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名,。在一個(gè)很平凡的星期天下午,，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父,，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打,。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家,，他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚,，其中包括兩個(gè)自私、貪得無厭的,、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí),、深愛著阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他,，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了……

阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪,、殘忍、愚昧,；父子,、兄弟、夫妻之間勾心斗角,；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵,、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞,、堅(jiān)強(qiáng),、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人,。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣,。周圍殘酷的事情太多了,，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱,。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客,、隔壁的三少爺,，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理,。

和阿廖沙相比,，我們的童年是燦爛的，是彩色的,；是沒有煩惱痛苦的,，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打,、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧,。當(dāng)然,，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪,、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”,。

天哪,，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別,。我們每天生活在蜜罐兒里,，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀,！我們從來不用考慮衣食住行,，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢,。 Z

但擁有著這些,，我們并不知足。我們總是奢求更多,。因?yàn)?，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易,，似乎都不費(fèi)吹灰之力,。我們多天真啊。的確,，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩,。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,，我們應(yīng)該不再浪費(fèi),，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,。

那么，就從現(xiàn)在開始吧,。我們不再奢侈,，不再浪費(fèi)；我們開始為長(zhǎng)輩著想,，體諒他們,；我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。為了以后,，為了將來,，為了我們到“人間”的那一天。

鋼鐵是怎樣練成的讀書筆記

〈鋼鐵是怎樣煉成的〉這本書使我愛不釋手,保爾 柯察金那頑強(qiáng)的品格多么令人欽佩!如你讀了這本書,就會(huì)明白具有鋼鐵品質(zhì)的人是"大寫"的人.保爾一生十分坎坷,在雙目失明的情況中寫道:他嘔心瀝血寫的稿件丟失了,多么令他灰心失望啊,但他重新振作起來,用頑強(qiáng)的毅力完成了巨著.書中有段名言膾炙人口:"人的生命是最寶貴的.當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不應(yīng)該為碌碌無為而悔恨……." 每當(dāng)我遇到困難而退縮時(shí),每當(dāng)我受挫折而落淚時(shí),我就會(huì)想起保爾那高大的身影,要把自己煉成一塊真正的鋼鐵!鋼鐵般的意志是人類無形力量的源泉,哪怕艱難險(xiǎn)阻,在它面前都將灰飛煙滅,我深刻地體驗(yàn)到生命的真諦和時(shí)代賦予我們年輕一代的使命,它將給予我們啟示,隨著時(shí)間的車輪,繼續(xù)演繹出一則則鋼鐵煉成的故事......

以保爾?柯察金為代表的一代英雄的光輝形象.保爾精神已經(jīng)成為時(shí)代的旗幟,其中有一段話:"人最寶貴的是生命.生命每個(gè)人只有一次.人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過,回首往事,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃?臨終之際,他能夠說:'我的整個(gè)生命和全部精力,都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)--為解放全人類而斗爭(zhēng).'"保爾一直是我們心中的偶像,他強(qiáng)烈地震撼著我們.是因?yàn)樗欠N為了人類的解放和進(jìn)步而無私奉獻(xiàn)的精神;那種把崇高理想和每一個(gè)具體行動(dòng)結(jié)合起來,腳踏實(shí)地,埋頭苦干的精神;那種不畏艱難險(xiǎn)阻百折不撓,勇于進(jìn)取,艱苦創(chuàng)業(yè)的精神;那種生命不息,奮斗不止的精神……

人最寶貴的是生命.生命對(duì)于每個(gè)人只有一次.人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:回首往事,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)殛懧窡o為而羞愧;臨終之際,他能夠說:"我的整個(gè)生命和全部精力,都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭(zhēng).

半個(gè)多世紀(jì)以來,一代又一代的青年受到它的教育和鼓舞.保爾?柯察金同我國(guó)的劉胡蘭,董存瑞,黃繼光,雷鋒,焦裕祿等英雄一樣,受到青年的普遍崇敬和愛戴.多人記入筆記本,掛在床頭,貼在墻上,當(dāng)做人生的座右銘.《煉鋼》這本書中的保爾的精神固然是好,他那剛強(qiáng),堅(jiān)毅,鋼鐵般的精神正是現(xiàn)代人所需要的,也是現(xiàn)代人所缺少的.

我認(rèn)為也許我們并沒有像保爾那樣崇高的志向,因?yàn)槲覀冎皇瞧椒驳貌荒茉倨椒驳娜?我們無須面對(duì)戰(zhàn)亂,也無須為之獻(xiàn)身,但我們同樣擁有理想,我們也同樣要經(jīng)歷坎坷,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾的堅(jiān)強(qiáng),勇敢與執(zhí)著.現(xiàn)在的生活固然安定,但決不能就此放蕩自己,那樣只能帶來滅亡!我們要為夢(mèng)想拼搏

大家都讀過水滸傳.有沒有人發(fā)現(xiàn)這是一本英俠小說,而三國(guó)演義則是一本歷史演義.

而且,施耐庵對(duì)水滸的改編也非常多,本來以"梁山泊記事本末"為中心來寫,但是施耐庵更注重英雄們的個(gè)人命運(yùn),其中幾個(gè)重要人物都有個(gè)人傳記,作者用“列傳”的形式來將他們串聯(lián)在一起,。但是施耐庵也并沒有完全忘記歷史事件。在“梁山泊英雄排座次”事件之前,，就有了“三打祝家莊”這一歷史事件,。在“梁山泊英雄排座次”事件之后，又寫了招安等事件,，而且再也沒有出現(xiàn)相對(duì)獨(dú)立的個(gè)人傳記,。

再看水滸的人物中，我認(rèn)為宋江被推為老大是不對(duì)的,，主要原因有以下幾點(diǎn)：

1.他自己不會(huì)武功.你看當(dāng)時(shí)哪個(gè)英雄不會(huì)一點(diǎn)武功.但是宋江呢?只是一個(gè)手無縛雞之力的書生.

2.他無勇也無謀.平日打仗時(shí),大部分計(jì)謀都是軍師吳用想的,自己也沒出多少力.

3.他做了一件很不對(duì)的事,那就是招安.被招安后,與自己的弟兄分開,自己也很難過.被朝廷賜死后,還帶了幾個(gè)人一起去死.

水滸傳與三國(guó)演義有諸多不同,可從依據(jù)的史料中看出.

三國(guó)演義主要是從陳壽的《三國(guó)志》和裴松之的《三國(guó)志》注所引的,。而水滸傳中所描寫的宋江起義，在記載宋史的書中都有記載,，但都很簡(jiǎn)略,。可以說明,，作者是將許多短篇有關(guān)水滸的小說匯在了一起,，就成了水滸傳。

湯姆?索耶歷險(xiǎn)記》是一本能勾起人無限回想的一本書,，為了寫讀書筆記（本想寫剛剛看完的《我在美國(guó)教中學(xué)》讀后感,，甚至提綱已列好，但擔(dān)心離我們的生活太遙遠(yuǎn)或者太寫實(shí)不太美好）從書櫥中抽出了它,，它還是戀愛的時(shí)候先生送給我的禮物,。重新回味其中精彩的細(xì)節(jié)描寫，讓人忍俊不禁,。在詼諧,、風(fēng)趣的語言，荒誕,、離奇的故事情節(jié)中透過湯姆的成長(zhǎng)過程折射出很多發(fā)人深省的教育現(xiàn)象來,。

1,、從湯姆對(duì)姨媽的哄騙，從湯姆和陌生男孩的語言“較量”,，從本恩在馬路上一邊走一邊開汽船的想象游戲,，從湯姆被罰刷墻等等情節(jié)看來作者尤其通曉孩子心理，把握孩子世界的語言,。尤其是本恩在馬路上想象自己站在頂層的甲板上發(fā)號(hào)施令的場(chǎng)景描寫,，令人想起了無憂無慮、自由自在的童年時(shí)代,，那時(shí)候可以隨意地和小伙伴們?cè)谔锕∵?、草垛旁任意玩耍；那時(shí)候可以和湯姆一樣搜集各種大人認(rèn)為無用的“破爛”寶貝,；那時(shí)侯可以跑到很遠(yuǎn)處為家里打豬草,，甚至提心吊膽地偷番茄……雖然有時(shí)候會(huì)遭到大人的呵斥甚至打罵，但仿佛生活還是這樣,。那時(shí)候男孩子,、女孩子的世界都是自由快樂的，男孩子永遠(yuǎn)調(diào)皮,、搗蛋,，貪玩好斗，整天打打鬧鬧,，玩打仗,、玩紙炮；女孩子永遠(yuǎn)單純,，活潑,，不是和同伴們捉迷藏，就是和他們捏泥巴,。再看看現(xiàn)在的孩子,，不談城市的孩子就是現(xiàn)在農(nóng)村的孩子，由于家庭富裕了,，獨(dú)生子女寶貝了,，很多孩子過多地被大人誘導(dǎo)著關(guān)注著吃和穿，不能走很遠(yuǎn)的地方,，不能……現(xiàn)在的生活條件雖然提高了,，可卻感覺現(xiàn)在孩子的自由沒有以前的孩子那么多了，限制了自由,，就限制了想象,，限制了想象就限制了能力的發(fā)展，限制了能力的發(fā)展就限制了孩子的一生,，他們的未來有沒有我們發(fā)展得幸福呢,？等到他們長(zhǎng)大的時(shí)候是不是也有象我們一樣可以快樂回味的童年呢,？

2、從湯姆和姨媽的關(guān)系可以看出子女和父母的關(guān)系,?！啊玫模俏掖懔?，看我不把你……’聲音不是太兇,，不過足以讓桌椅板凳聽清楚的?！笨匆虌寣?duì)湯姆的責(zé)罵,，看湯姆誘導(dǎo)湯姆露出玩水的馬腳，從中可以感受出父母與子女間一種充滿了愛的溫馨,。在姨媽的潛意識(shí)里他是由著湯姆的,，雖然她常常說：“我就扒掉你的皮，把鞭子給我,?！毕肫鹞覀冃r(shí)候父母整天忙著做自己的農(nóng)活，根本沒有多少閑工夫顧著我們,，而正因?yàn)槿绱宋覀儾艙碛辛俗杂勺栽诘耐晟?。那時(shí)候他們對(duì)我們的教育可以是放任的,，或許要有的教育也僅僅是“武力”,，又常常因?yàn)槊β刀晃覀冦@了空子。想想現(xiàn)在的父母對(duì)孩子的關(guān)心和照顧是無微不至的,，更因?yàn)楠?dú)生子女更加地倍加呵護(hù),，冷不得、餓不得,。就是在現(xiàn)在的農(nóng)村,，父母也是變著法子給孩子最好的，上次回老家看到一個(gè)7,、8個(gè)月大的孩子喝娃哈哈營(yíng)養(yǎng)快線,，心里真是憂心呀。現(xiàn)在的父母在生活中只有孩子,，沒有自我,；在教育觀念中只有自我，沒有孩子,。比較二十年前和現(xiàn)在的孩子與父母的關(guān)系,，是前進(jìn)了呢？還是倒退了呢,？

慶幸自己有一個(gè)回味無窮的童年時(shí)代,，有了孩子的時(shí)候就想讓自己的孩子將來也有個(gè)回味無窮的童年時(shí)代,。看書每個(gè)人都會(huì)有不同的體會(huì)和感受,，但是真希望所有的有孩子的或者準(zhǔn)備有孩子的或者教育孩子的大人們也來看看這本書,，由此勾起自己沒有的童年時(shí)代，從而找到可以讓自己孩子能夠有個(gè)回味童年的秘訣與方法,。

“他發(fā)現(xiàn)了人類行為的一條重要法則,，要想使一個(gè)大人或一個(gè)小孩渴望干某件事情，只需把那件事變得難得就夠了,?！睍械倪@句話可以使用于所有的事情當(dāng)中，所有的人都能夠從中得到一些啟示,。這本書不僅僅只是一本趣味小說,，它還是一本給人教育啟迪的教育小說。

2. 輪船廣播詞

輪船到站廣播提醒乘客安全到達(dá),，現(xiàn)在好了行李和重要物品,。

長(zhǎng)江上的錢愛無疆牌科倫克倫大型客輪，每到一站都要廣播提醒旅客到站后,，到站廣播還要進(jìn)行重播我一般在五次左右,。。

另外,，輪船到站后還要接受當(dāng)?shù)氐淖匀伙L(fēng)光,，自貢路無線，方便旅客再次乘船旅游,。

3. 郵輪廣播內(nèi)容

曹初牧原廣東廣播電視臺(tái)郵輪旅游頻道主持人,，主持節(jié)目《旅游大嘴巴》、《郵輪游世界》,，擔(dān)任制片人,，制作少兒節(jié)目《童趣大本營(yíng)》、《我是小主播》,。連續(xù)兩年擔(dān)任羅振宇跨年演講《時(shí)間的朋友》廣州分場(chǎng)主持人,。

4. 輪船的節(jié)目

　　推薦電視節(jié)目：　　CCTV-10 的《百家講壇》（每天下午12：45開始）、百家講壇之后的《人物》　　CCTV-6 每晚10點(diǎn)的電影,，幾乎都比較經(jīng)典,。CCTV-1周日下午三點(diǎn)左右的電影也不錯(cuò)，主要是情感,、生活類的,。　　CCTV-2 早上7點(diǎn)到8點(diǎn)的《第一時(shí)間》，8點(diǎn)到9點(diǎn)會(huì)重播,，周六日是從8點(diǎn)到9點(diǎn),，不重播。中午12點(diǎn)的新聞也很不錯(cuò),。晚上6點(diǎn)半到7點(diǎn)15 東方衛(wèi)視的新聞也很棒,。大家可以選擇其中一個(gè)看，保證1天全球信息盡在掌握,?！　TV－7 生活頻道 晚上8點(diǎn)半左右一檔生活節(jié)目教大家不少生活小常識(shí)和菜譜；　　我比較喜歡看湖南衛(wèi)視周六的《快樂大本營(yíng)》,、《越策越開心》,，快樂一下。湖南衛(wèi)視每天的《晚間新聞》挺好的,?！　∽闱颍嚎碈CTV-5的《天下足球》周一晚上8：00左右　　推薦電視節(jié)目《探索》中戶外遇險(xiǎn)求生真實(shí)紀(jì)錄片　　北京電視五臺(tái)(其它城市不清楚)在每周一至周三21：00——22：00都有一檔節(jié)目《探索》，來自國(guó)外,，專門根據(jù)在戶外遇險(xiǎn)后求生的真人真事拍攝,，由幸存下來的當(dāng)事人口述，找專業(yè)演員,，實(shí)地實(shí)景實(shí)情再現(xiàn)當(dāng)時(shí)真實(shí)狀況,，不僅評(píng)論當(dāng)事人正確和錯(cuò)誤的求生方法，而且還會(huì)從醫(yī)學(xué)角度,，講述和模擬人的身體及器官,，在遇到各種非常情況下，會(huì)產(chǎn)生如何相應(yīng)的生理反應(yīng)和簡(jiǎn)單原理,。涉及地點(diǎn)包括無人荒島,、熱帶雨林,、暴風(fēng)雪的無人山地區(qū),、遍布鯊魚的茫茫海洋及各種想象不到的險(xiǎn)況?！　∮幸惠嬛v述三個(gè)年輕人到玻利委亞熱帶雨林探險(xiǎn),，行程一半，其中一人因害怕而和導(dǎo)游折返回去（從此這兩人失蹤,，再也沒有找到）,，余下兩人在三十天的時(shí)間中，經(jīng)歷了翻船,、落水,、山洪、丟失東西、分散,、迷路,、饑餓、低溫癥,、野獸,、虛脫、幻覺等各種險(xiǎn)況后,，先行獲救的一人,，在懇求玻利委亞軍方派飛機(jī)搜救未果的情況下，毅然找當(dāng)?shù)叵驅(qū)?，開船再次深入險(xiǎn)地營(yíng)救伙伴,，終于救出奄奄一息的同伴?！　×硪惠嬛v述一對(duì)年輕的父母,，開車帶著五個(gè)月大的小寶寶去親戚家時(shí)，因暴風(fēng)雪迷路而誤入在冬天全封閉的無人山地區(qū),，在等待救援未果的情況下,，放棄車輛，將寶寶放在包裹的很厚的睡袋內(nèi),，拖著睡袋徒步穿越茫茫雪地,，卻因看錯(cuò)地圖而走錯(cuò)方向，母親再也無力走回汽車處,，只能抱著孩子躲在一處洞穴里,，父親拚盡全力在連走帶爬近百英里雪地后，終于找到救援,，一家獲救,。年輕父母的腳趾全部?jī)龅簦覍殞毱桨??！　∵€有一輯講述輪船在海上遇險(xiǎn)沉沒，五個(gè)人逃生到救生小艇上,，在茫茫大西洋經(jīng)歷了沒有食物,、沒有水、受傷,、病菌感染,、暴曬、鯊魚攻擊等情況,，有兩個(gè)人因喝了海水引起中毒,，產(chǎn)生幻覺后跳入大海,，被鯊魚活活吞掉，一人因傷勢(shì)過重死亡,，余下兩人靠堅(jiān)強(qiáng)的意志力挺過七天后獲救,。　　前兩天看的一輯,，中校父親帶著十歲的兒子遇到暴風(fēng)雪,，在筋疲力盡后，父親爬上洞穴頂端看到遠(yuǎn)處旁邊山上有幾間小木屋,，但不知道里面是否有人,，于是父子二人面臨了一生中難的決定，是兩人一起等待救援,，還是獨(dú)自留下洞穴中的兒子,，爬過山到木屋那里尋求可能有或者無的救援。最終十歲的馬克對(duì)父親說：“如果我們都呆在這里,，那只能等來死亡,。”于是父親獨(dú)自出發(fā),，終于在木屋那里遇到一群伐木工人,，雙雙獲救?！　∥颐刻於及磿r(shí)收看,，如果大家喜歡，我會(huì)把看到的記錄下來,，和大家一起分享,。這些真實(shí)的事情，我們?cè)趹敉舛加锌赡苡龅?，學(xué)習(xí)正確的求生方法和磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),，趨利避害，盡可能把風(fēng)險(xiǎn)和損失降到最低,，畢竟,，首先我們要生存下來。世界上有一種人,，只要活著就意味著勝利,，那就是登山家,。

5. 游輪開船廣播詞

一般來說是不開的,，一個(gè)不安全，另一個(gè)開船的人也要休息

6. 輪船語音播報(bào)

西方的船很多用女性名字命名,，一種說法認(rèn)為早期人們用古代神話中女性神靈的名字來命名船只,，寓意希望神靈保佑出船平安歸來。

第二種說法認(rèn)為歐洲很多語言中的名詞都有陰陽性，船大都是陰性名詞,，英語盡管后來取消了陰陽性的分別,，但仍然保留了這個(gè)傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)，于是就把船只命名為女性,。

美國(guó)軍艦的名字有男有女,，英國(guó)皇家海軍的軍艦也一樣。但在民間,，人們還是喜歡把船起個(gè)女性的名字,。

7. 登船廣播詞

2022宜昌三峽夜游長(zhǎng)江

　　時(shí)間安排

　　18:00---19:20 宜昌三峽游客中心集合(萬達(dá)廣場(chǎng)斜對(duì)面)，游客取票后即可登船休息;

　　19:30 交運(yùn)三峽系列郵輪起航

　　19:30---20:00 語音廣播時(shí)段,，包括宜昌市情,、人文、民風(fēng)介紹,，對(duì)應(yīng)景點(diǎn)廣播;郵輪下行至宜萬鐵路大橋,，掉頭上行。途觀萬達(dá)廣場(chǎng),、天然塔,、濱江公園、鎮(zhèn)江閣夜景,，過葛洲壩船閘,，體驗(yàn)水漲船高。

　　20:10---21:10 駐場(chǎng)節(jié)目演出,、互動(dòng)及游客歡唱時(shí)段,。

　　21:30 抵達(dá)黃柏河碼頭，下船,，車送三峽游客中心,，結(jié)束夜游美好旅程。

8. 輪船播報(bào)內(nèi)容

防溺水歌謠

暑假來臨,，烈日炎炎,，也是夏季溺水事故的高發(fā)期。防溺水年年講,，全國(guó)各地每年都會(huì)發(fā)生一些令人痛心的青少年溺水事故,，為引起廣大家長(zhǎng)及全社會(huì)的重視，現(xiàn)選錄八位詩人傾情創(chuàng)作的防溺水謠刊發(fā),，通俗易懂,，朗朗上口，便于記憶,，用以廣為宣傳,，預(yù)防為主,，安全第一。

防溺水謠“六不準(zhǔn)五牢記”

暑期安全要記清

防溺水,，六不準(zhǔn)

一不準(zhǔn),，私自下水來游泳

珍惜生命少年行

二不準(zhǔn)，擅自結(jié)伴來游泳

僥幸心理災(zāi)禍橫

三不準(zhǔn),，無人陪護(hù)來游泳

家長(zhǎng)教練經(jīng)驗(yàn)豐

四不準(zhǔn),，生疏水域來游泳

河灣湖泊水庫有險(xiǎn)情

五不準(zhǔn)，缺少防護(hù)來游泳

防患未然勿匆匆

六不準(zhǔn),，不會(huì)水性充英雄

自不量力枉送命

青少年銘記在心中

飯后游泳易犯腸道病

水溫太低器官缺血充

防護(hù)措施一定全供應(yīng)

遇人溺水呼救要大聲

防溺知識(shí)在校教,，家長(zhǎng)囑咐要記牢。

坑池有水勿近前,，游泳大人要領(lǐng)著,。

看見有人落水中，高聲呼叫救人了,。

小孩結(jié)伴莫近水,，防水常識(shí)要做到。

不明水源是猛獸,，野外游泳殺人刀,。

發(fā)生危險(xiǎn)無人知，喊破嗓子誰知曉,。

沒有大人來陪伴,，發(fā)生危險(xiǎn)命沒了。

珍惜生命遠(yuǎn)池塘,，注意安全意識(shí)強(qiáng),。

防范措施先做好，水邊警示看端詳,。

時(shí)時(shí)叮囑不松懈,，刻刻關(guān)心話語常。

神獸假期平靜過,，成長(zhǎng)路上順安康,。

大雨過后水增多，灣坑河溝都不缺,，

暑假少年防溺水,，老范播報(bào)有話說，

一年一度汛期到,，嚴(yán)防溺水很重要,，

喇叭廣播做宣傳，村有池塘早報(bào)告,，

中小學(xué)生為代表,，令行禁止有依靠,！