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接槍水手長閱讀理解(接槍,水手長)
來源:yh265.cn    時間:2023-03-16 11:48    點擊:145   編輯:admin

一,、魯濱遜剛到島上時思考了哪些問題,?

他首先思考的是如何活下來,然后是如何有持續(xù)地生存下去,,然后是如何解決寂寞孤單,,建立社會化的問題。

1.沒有糧食 解決:在荒島上收集糧食,播種糧食,馴養(yǎng)野羊

2.住所 解決:在山上選擇了一個較為安全,附近有水的一個山洞,在山洞周圍插上堅固的木樁,提防野人和野獸

3.生活用具

二,、水手和數(shù)學家的哲理故事,?

哲理的故事 在波濤洶涌的大海上,一艘輪船不幸失事,。大副帶著幸存的9名水手跳上了救生艇,,在海面上漫無目標地漂流。10天過去了,,大家依然看不到一絲獲救的希望,。大副守護著僅存的半壺水,不許那9個人碰它一下——有水就有活下去的希冀,,沒有了水,,大家就再也難以撐下去了。大副是救生艇上惟一帶槍的人,,他用槍口對著那9個隨時都有可能瘋狂地沖上來搶水的水手,,任憑他們對著自己咒罵咆哮。 在這9個人當中,,最兇悍的是一個禿頂?shù)募一?。他把雙眼瞇成一道縫,威脅地盯著大副,,用他那沙啞的破嗓子奚落他道:“你為什么還不認輸,?你無法堅持下去了!”說著,,他猛地躥上來,,伸手去搶壺。大副毫不客氣地用槍對準了他的胸膛,。禿頂嘆一口氣,,乖乖地坐下了,。 為了保護這半壺維系著生命之希冀的淡水,大副已是兩天兩夜沒有合眼了,。他告訴自己一定要挺住,,否則,禿頂他們會用魯莽的舉動親手把所有落難者推進死亡的深淵,。然而,,干渴和困倦折磨得他再也撐不下去了,他握槍的手一點點軟下去,,軟下去……惶急中,,他居然把槍塞給了離他最近的禿頂,斷斷續(xù)續(xù)地說:“請你……接替我,?!比缓缶湍槼碌M了船艙。 十多個小時過去了,,黎明時分,,大副醒了過來,他聽到耳畔有個沙啞的聲音說:“來,,喝口水,。” ———是禿頂,! 禿頂一只手拿著淡水壺,,另一只手穩(wěn)穩(wěn)地握住槍對著其余8個越發(fā)瘋狂的水手??吹酱蟾睗M臉疑惑,,禿頂略顯局促地說:“你說過,讓我接替你,,對嗎,?” 一輪朝日終于送來了一艘救援的船。 故事的哲理 責任感是維系一個團隊的最重要因素,。許多老板都覺得自己的員工對公司沒有責任感,。然而,造成這一切困局的原因就在于老板沒有真正賦予員工真正的責任,。而有責任的員工才會從全局考慮,,甚至可能會有驚人的責任感,。

三,、魯濱孫漂流到荒島上,遇到了哪些困難?他是怎樣戰(zhàn)勝這些困難的?

魯濱遜在荒島上曾遇到過:

住在哪兒,?

怎么蓋房子,;

怎么把房子隱蔽起來;

怎么制作儲藏室;

怎么把大船上的物品運到荒島上,;

怎樣制作工具,;

怎樣捉山羊;

怎樣養(yǎng)山羊,;

怎樣種小麥,;

怎么防止被野人發(fā)現(xiàn)和怎樣教野人學習人的基本生存方式;

最后是怎樣解救被反叛水手押到這個荒島上的船長,,和怎樣逃出荒島,。

答案:

住在一個山崖下面;

用船帆和木棍搭了一個簡易的帳篷,;

用木版搭了一個高大的圍墻,,在圍墻上面放上樹枝,用梯子進出,;

在他房子的后面有一個很大的高洞,,用高洞做儲物室;

他用大樹做了一個小船,,坐小船一次次把大船上的物品搬空,,又把東西搬到山洞里;

他把樹一點點削成工具,;

他躲在山羊看不見的地方,,用槍打山羊腿;

他用木頭圍了一個非常堅固的柵欄,,把捉來的羊放在里面,;

他把剩下的小麥種子放到耕好的地里,澆水,,施肥,;

他很少出去,出去的時候都帶著槍和斧子,;

他救了一個野人以后慢慢的教,,就象教鸚鵡一樣;

他和野人一起拿著槍救了一個野人和西班牙人,,讓他們去接在另一個島上的西班牙人,,還沒等他們來,就和野人一起救了船長和副船長,,他們四個用各種辦法把大船奪了回來,,并且一起走了。

在這期間里,,魯濱遜一直想逃走,,可是都沒成功,。魯濱遜在島上有兩間小屋,一片小麥和一群山羊和一只鸚鵡和一只狗和一只貓,;還有一些酒和葡萄干

四,、船工們笑是因為什么?

小說寫了船工的諛笑,、訕笑以及勉強的笑等多次笑容,,并將這多次的笑累疊起來,極力渲染和強化了船工這一人物形象的豐富性格,。

船工的多次笑與小說結尾處王四及女友的臉紅和嘆氣的神態(tài)形成了鮮明對比,,突出小說稱贊船工這一小人物偉大精神品質的主題

五、17課跳水船長是一個怎樣的人,?

跳水》的船長是一位遇事冷靜,,臨危不亂的人。

船長表現(xiàn)出的是一個沉著冷靜,、機智勇敢的形象,。他遇事沉著鎮(zhèn)靜、機智果斷,。他 在險情將要發(fā)生的千鈞一發(fā)之際,,船長出現(xiàn)了,一個果敢的命令使孩子轉危為安,,誠然,,這樣的選擇也是有一定風險的,兩害相權取其輕,,經(jīng)過瞬間的判斷,,船長作出了正確的決策并堅定地發(fā)出指令,在孩子和水手們猶疑之際,,船長以開槍相威脅強硬地命令孩子執(zhí)行,,最終解救成功。

多年的航海生涯使沉著,、機智,、堅定、果敢和冒險,、強硬這些品性集于他一身,,使他具備在危急關頭善于處置險情的應變能力

六、對船長和水手和孩子的話,?

跳水》這一課發(fā)生了危險的事情: 孩子在一艘航行的帆船上被一只調皮的猴子搶走帽子,,氣得爬上桅桿去追猴子,結果導致處境萬分危險——站在桅桿上最高的那根橫木上,,“只要一失足,,直摔到甲板上就沒命了”,。

想對船長的兒子說: 你做錯了事,,要敢于回頭,,不要怕別人笑話。你為了一頂帽子,,差點失足跌到甲板上,,摔個粉碎,這不是勇敢,,而是莽撞,。你想過沒有,萬一失足,,你會給親人,、朋友帶來多么大的痛苦。你為了贏回一點兒面子,,險些付出了生命的代價,。今后做事一定要想想后果......

七、船長對孩子喊向海里跳不然我就開槍了改為轉述句,?

我們可以這樣來改寫轉述句:

船長對孩子喊:“向海里跳,,不然我就開槍了?!?/p>

船長對孩子喊,,向海里跳,不然他就開槍了,。

轉述句就是把別人的話,,講給另外一個人聽。

改寫轉述句的時候,,一定要注意人物的變化,,要替換成相應的人物代詞。

同時直述句使用了冒號和引號,,轉述句要把冒號和引號給換掉,。

媽媽對小明說:“我今天上午不回家了,你自己做飯吃,?!?/p>

改成轉述句就是:

媽媽對小明說,她今天上午不回家了,,小明自己做飯吃,。

八、課文跳水為什么船長要用槍瞄準孩子命令他跳水,?

《跳水》一文孩子在猴子的戲弄和水手們的哄笑中,,追趕猴子爬到了桅桿的橫木上,。當他意識到危險的時候,后悔已經(jīng)晚了,。他站在橫木上搖搖晃晃,,寸步難行,稍不留神,,只摔到甲板上就沒命了,。

在危急關頭,他的父親——船長急中生智,,用槍逼迫孩子跳到水里,,因為只有跳水才是解救孩子的唯一方法。結果是孩子跳到水里,,水手們用了40秒鐘救出了孩子,。