一、怎樣速記英語(yǔ)單詞
很簡(jiǎn)單,。我們學(xué)語(yǔ)文的老師教我們古文時(shí)說(shuō)這就是半門外語(yǔ),,也就是說(shuō),學(xué)習(xí)外語(yǔ)詞匯很重要,,下面,,我給你具體講講我的一些心得。
1:在網(wǎng)絡(luò)上,,很多文章教大家怎么一個(gè)月過(guò)六級(jí),,半x個(gè)月過(guò)四級(jí),,個(gè)人認(rèn)為:可能!但那絕對(duì)是針對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)比較好的朋友,。如果你開始英語(yǔ)基礎(chǔ)就不好,,那就只能和我一樣,腳踏實(shí)地的一步一步走,。其實(shí)最重要的一點(diǎn),,就是學(xué)習(xí)沒有捷徑可以走。
2:聽力:
聽力部分是四六級(jí)考試?yán)锩孀钊菀啄梅謹(jǐn)?shù)的部分,??偡?0分里面,如果聽力水平較好,,拿16-18分不成問題,。所謂的水平好,我覺得只要能聽懂voa stand english,,應(yīng)付六級(jí)就足夠了,。作為我個(gè)人,我沒系統(tǒng)聽過(guò)歷年四六級(jí)考試的題目,,但是考試估分,,聽力都是16-18分。
最開始的時(shí)候,,我連聽voa special english都很困難,。我的方法是:一個(gè)sp要聽4-5次,把里面不懂的英語(yǔ)單詞的發(fā)音,,含義全部搞清楚,,然后每天堅(jiān)持2個(gè)小時(shí)的聽力訓(xùn)練,狂攻sp,。如果沒事,,就拿一個(gè)MP3吊耳朵,讓自己慢慢習(xí)慣英語(yǔ)語(yǔ)境,。2個(gè)月后,,我聽了一盤四級(jí)英語(yǔ)考試磁帶,發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)根本聽不明白的東西變的簡(jiǎn)單了,。
現(xiàn)在,,你已經(jīng)具備了一定的聽力基礎(chǔ)。接下來(lái),,可以進(jìn)行一些special的聽寫,,嘗試聽stand English。這個(gè)階段真是打擊你信心的時(shí)候^^:聽寫出現(xiàn)很多拼寫錯(cuò)誤,,stand聽起來(lái)象天書,,然后就想:我的水平還是不行啊,,5555~~~不過(guò)沒關(guān)系,其實(shí)你已經(jīng)在進(jìn)步,,只是你沒察覺到而已,。堅(jiān)持下去,慢慢就發(fā)現(xiàn)自己的聽寫正確率提高了,,而且stand也變得越來(lái)越熟悉,。當(dāng)聽寫special覺得簡(jiǎn)單的時(shí)候,就可以開始嘗試聽寫比較短的stand,。如果能堅(jiān)持進(jìn)行訓(xùn)練,,半年左右,你就已經(jīng)達(dá)到了六級(jí)外語(yǔ)聽力的要求,。因?yàn)榱?jí)對(duì)聽力的要求不是特別高,,能聽懂stand的話,你真是會(huì)覺得六級(jí)的語(yǔ)音真的挺慢的,。
這里說(shuō)一點(diǎn),,其實(shí)考試前聽一些歷年四六級(jí)考試的聽力真題,可以幫助你了解題型,,熟悉考試模式,,所以還是絕對(duì)值得的。本人對(duì)聽力比較自負(fù),,所以沒怎么聽過(guò),,結(jié)果聽力總是拿不到滿分^^
3:?jiǎn)卧~
這是一個(gè)老生常談的話題,大家知道,,單詞是英語(yǔ)的基礎(chǔ),,沒有單詞,就好象建大廈沒有磚頭,,只能幻想空中樓閣,。但是被單詞又被大家認(rèn)為是最難,最枯燥的事情,?;A(chǔ)好的朋友可以通過(guò)閱讀學(xué)單詞,但是對(duì)基礎(chǔ)不好的,,這點(diǎn)根本行不通。整篇文章都看不太明白,,還談什么學(xué)單詞呢,?既然咱們現(xiàn)在水平不行,就要拿出比別人更多的努力,。我考完六級(jí),,背單詞的草稿紙已經(jīng)放滿了一個(gè)大箱子,。
大家肯定有這種經(jīng)驗(yàn),前不久背了的單詞,,很快就忘記了,,那么該怎么辦呢?我當(dāng)時(shí)是每天固定背30-40個(gè)左右的單詞,,第二天復(fù)習(xí)前一天的單詞,,然后每個(gè)禮拜天,花1小時(shí)把一個(gè)禮拜的單詞復(fù)習(xí)一下,,每一個(gè)月又花幾個(gè)小時(shí)把一個(gè)月的單詞復(fù)習(xí)一次,。
這樣下去,半年就能積累比較大的詞匯量,。在考試前,,把單詞再溫習(xí)一次。因?yàn)槭轻槍?duì)考試,,可以找到關(guān)于四六級(jí)考試的高頻詞語(yǔ),,重點(diǎn)背誦一下(網(wǎng)絡(luò)上有很多相關(guān)資料)。
對(duì)于考試中間的vocabulary,,就需要靠做題目了,。我考六級(jí)的時(shí)候,是做的北外出的一本六級(jí)考試詞匯突破,?;ㄒ粋€(gè)禮拜把里面的題目全部弄清楚,不懂的單詞全部記下來(lái),。因?yàn)榱?jí)往年的經(jīng)驗(yàn)就是:很多題目是重復(fù)的,。
4:閱讀
閱讀在我看來(lái),就是通過(guò)增加閱讀量,,提高閱讀速度,,掌握一定的閱讀技巧。
最開始的時(shí)候,,因?yàn)榛A(chǔ)比較差,,太難的文章肯定不適合基礎(chǔ)差的朋友。先可以看一些書蟲(高中水平)一類的改編小說(shuō),,練練感覺,。當(dāng)單詞量積累到一定程度以后,就可以正式開始提高閱讀水平了,。第一是做真題,,從四級(jí)到六級(jí),力爭(zhēng)把真題里的句子,、單詞都弄明白,,并且對(duì)其中的難句做一定的分析,,特別是語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。這里有一個(gè)問題:最開始你做題目的時(shí)候準(zhǔn)確率會(huì)很低,,千萬(wàn)別灰心,,堅(jiān)持下去,從每一篇閱讀里面吸取精華,,很快就會(huì)發(fā)現(xiàn):閱讀真的沒那么可怕,。第二,對(duì)于六級(jí),,平時(shí)可以看看China daily一類的新聞雜志,,即可以提高自己的興趣,又增強(qiáng)了閱讀水平?,F(xiàn)在我每天晚上都喜歡看1-2版英文報(bào)紙,,已經(jīng)成習(xí)慣了。
5:作文
作文一直是我最弱的項(xiàng)目,。雖然我高中語(yǔ)文都是全班前三名,,可惜大學(xué)根本沒摸過(guò)語(yǔ)文書,丟光了,。如果你按照上面三個(gè)方面去學(xué)習(xí),,你作文肯定不會(huì)很差勁,畢竟英語(yǔ)是一個(gè)綜合提高的過(guò)程,,你聽力,、閱讀,單詞都不錯(cuò),,不可能作文會(huì)差得一塌糊涂,。
但是這不代表不要努力。這里我記得一個(gè)六級(jí)提高班的英語(yǔ)老師說(shuō)過(guò)的一句話:讀書破萬(wàn)卷,,下筆如有神,。作文一個(gè)字:背!如果你背了很多很多范文,,作文不會(huì)低于6分的,。但是我建議在背的同時(shí),可以用一個(gè)小本子,,把一些很精彩的句子抄下來(lái),,經(jīng)常看看,,并舉一反三,。同樣一個(gè)句子,用在不同的地方,會(huì)有什么不同的效果呢,?自己體會(huì)一下。而且這些精彩句子正是出彩之處,,也是老師給你高分的依據(jù),。
寫到這里,我的經(jīng)驗(yàn)也基本上說(shuō)得差不多了,,希望對(duì)大家能有所幫助,,特別是基礎(chǔ)不太好的朋友。其實(shí)四六級(jí)真的不難,,難的是,,你有沒有決心!象我基礎(chǔ)這么差的人都可以過(guò)六級(jí),,你也一定能行:)
6:要對(duì)自己有信心,,相信自己,付諸努力,,堅(jiān)持下來(lái),,你一定能行.
二、上海三寶是啥?
上海的“三寶”建筑:寶鼎(上海博物館),、寶珠(東方明珠電視塔),、寶塔(金茂大廈)
三、為什么和尚在念經(jīng)時(shí)總要敲木魚呢,?
木魚”是佛教的重要“法器”之一,,古時(shí)候稱為它為“木魚鼓”、“魚鼓”,,或者是“魚板”,。木魚是為了警醒,假如一個(gè)人常自警醒,,木魚就沒有什么用處了,。我常常想,浩如瀚海的佛教經(jīng)典,,其實(shí)在講心靈的種種塵垢和種種磨洗的方法,,它只有一個(gè)目的,就是恢復(fù)人本心里明澈朗照的功能,,磨洗成一面鏡子,,使對(duì)人生宇宙的真理能了了分明。其實(shí),,和尚敲木魚原不是用以警戒自己,,而是警醒木魚。它的起源,與7千年前的一次海侵有關(guān),。
考古資料表明:距今7千年前,,發(fā)生了一次叫做卷轉(zhuǎn)蟲式的海侵,使浙東平原成了淺海,,杭嘉湖平原只剩下一小部分,,太湖一線以東全被海水席卷,杭州市區(qū)是個(gè)海灣,。海侵的結(jié)果,,迫使原始居民一部分后退到會(huì)稽、四明,、天臺(tái)山,,一部分遷散到浙西和江蘇南部丘陵,一部分逃移到了海島上,。
當(dāng)時(shí)的人們還不能科學(xué)地解釋海侵,,就用想象和借用想象去觀察、說(shuō)明它,,并口口流布代代相傳,,到戰(zhàn)國(guó)的時(shí)候,經(jīng)過(guò)一個(gè)叫列御寇的人的綜合熔裁和再創(chuàng)作,,就產(chǎn)生了中國(guó)文化寶庫(kù)中的一粒光彩閃爍的明珠 ——《列子·湯問》,。《湯問》說(shuō):在渤海之東的海岸上,,原有5座神山,,都是仙圣居住的地方。因?yàn)樯裆綗o(wú)根連著,,所以時(shí)常隨波飄蕩,。仙圣們很是擔(dān)憂,就向天帝稟告,,天帝命禺強(qiáng)帶15只巨鰲,,用鰲頭把神山頂住,這五山才固定不動(dòng),。而龍伯國(guó)有個(gè)特別高大的人,,他抬起腳來(lái)只要走幾步,就能踏遍五山,。他來(lái)到這里,,一下子就釣走了6只鰲,于是岱輿,、員嶠這兩山沉入大海,,“仙圣之播遷者巨億計(jì)”,。
古代的方位概念與今不同,《湯問》說(shuō)的渤海之東,,指的就是浙江海岸,,所謂神山,就是會(huì)稽,、四明,、天臺(tái)山以及由這些山脈自西南向東北傾斜、陡落東海而再起的舟山群島,、嵊泗列島,“仙圣之播遷者”就是創(chuàng)造史前文化的原始居民,。與列子同時(shí)代的莊子,,也說(shuō)過(guò)任公子“蹲乎會(huì)稽,投竿東?!贬烐椀脑⒀?,他們兩人說(shuō)的都是同一個(gè)內(nèi)涵,秦,、漢,、晉、唐的許多名流文人都到這里來(lái)尋神山,,并自稱是釣鰲客,。可見這次海侵影響之深遠(yuǎn)了,。
《湯問》是海侵的產(chǎn)物,。人們既然把滄海橫流歸罪于鰲魚的失職和禺強(qiáng)的管束不嚴(yán),于是就仿魚雕木,,來(lái)象征鰲魚,,并請(qǐng)那談空說(shuō)無(wú)的和尚,朝朝暮暮地敲打它,,使它常備不懈,,防止被釣。這就是和尚敲木魚的原始象征意義,;而那腳踏鰲魚背的觀世音菩薩,,則是木魚的后起象征意義。她在印度,,負(fù)的是觀聞世間苦難之音,,拯救眾生普渡到極樂世界的使命,到中國(guó)以后,,了解到民間對(duì)鰲魚的關(guān)注,,就多了管教鰲魚的職務(wù),,沒日沒夜地站在鰲背之上。上面說(shuō)的那位白衣,,雖然開動(dòng)腦筋好問,,但沒有追究到底,以致卞悟師的胡謅流傳至今,。(選自竺岳兵著《唐詩(shī)之路文化底蘊(yùn)趣談》)
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