1. 海洋漁業(yè)論文

主要還是看學(xué)的好不好

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物技術(shù)方面的基本理論,、基本知識，受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究和技術(shù)開發(fā)方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練,，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及初步的教學(xué),、研究,、開發(fā)與管理的基本能力,。

生物技術(shù)是現(xiàn)代生物學(xué)發(fā)展及其與相關(guān)學(xué)科交差融和的產(chǎn)物,，其核心是以dna重組技術(shù)為中心的基因工程，還包括微生物工程,、生化工程,、細(xì)胞工程及生物制品等領(lǐng)域。培養(yǎng)掌握現(xiàn)代生物學(xué)和生物技術(shù)的基本理論,、基本知識和基本技能,，獲得應(yīng)用基礎(chǔ)研究和科技開發(fā)研究的初步訓(xùn)練，具有良好的科學(xué)素質(zhì),、較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的生物技術(shù)高級專門人才,。

生物技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有生態(tài)學(xué)知識，能在科研機(jī)構(gòu),、高等學(xué)校,、企事業(yè)單位及行政管理部門從事生態(tài)環(huán)境保護(hù)與管理等工作的高級專門人才。

生物技術(shù)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)等方面的基本理論和基本知識；

2．掌握基礎(chǔ)生物學(xué),、生物化學(xué),、分子生物學(xué)、微生物學(xué),、基因工程,、發(fā)酵工程及細(xì)胞工程等方面的基本理論、基本知識和基本實(shí)驗(yàn)技能,，以及生物技術(shù)及其產(chǎn)品開發(fā)的基本原理和基本方法；

3．了解相近專業(yè)的一般原理和知識,；

4．熟悉國家生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)政策,、知識產(chǎn)權(quán)及生物工程安全條例等有關(guān)政策和法規(guī)；

5．了解生物技術(shù)的理論前沿,、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài),，以及生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r；

6．掌握資料查詢,、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法,；具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計，創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件,，歸納,、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫論文,，參與學(xué)術(shù)交流的能力,。

2. 海洋漁業(yè)資源調(diào)查論文

你好，農(nóng)耕文化和海洋文化是兩種不同的文化模式,。它們之間的主要區(qū)別包括：

1. 生活方式：農(nóng)耕文化是以農(nóng)業(yè)為主要生產(chǎn)方式的文化,，人們生活在農(nóng)村地區(qū)，以種植農(nóng)作物和養(yǎng)殖畜禽為主要生計,。而海洋文化則是以漁業(yè)和海洋資源開發(fā)為主要生產(chǎn)方式的文化,，人們生活在海岸地區(qū)，以捕魚,、養(yǎng)殖海產(chǎn)品和海洋旅游為主要生計,。

2. 價值觀念：農(nóng)耕文化注重穩(wěn)定和秩序，強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)家庭價值觀念,，如尊重長輩,、重視家庭和社區(qū)關(guān)系等。海洋文化則更加開放和自由,，注重個人自由和個性發(fā)展,，更加關(guān)注個人權(quán)利和自主權(quán)。

3. 社會結(jié)構(gòu)：農(nóng)耕文化的社會結(jié)構(gòu)通常是以家庭和家族為中心,，以父權(quán)制為基礎(chǔ),。海洋文化則更加強(qiáng)調(diào)個人自由和平等，社會結(jié)構(gòu)更加分散和平等,。

4. 文化傳統(tǒng)：農(nóng)耕文化通常具有悠久的歷史和文化傳統(tǒng),，如傳統(tǒng)的農(nóng)耕技術(shù)、農(nóng)村文化和民俗文化等,。而海洋文化則是比較年輕的文化形式,，隨著海洋資源的開發(fā)和海洋旅游的興起而逐漸形成。

總之,，農(nóng)耕文化和海洋文化都是豐富多彩的文化形式,，它們的主要區(qū)別在于生活方式、價值觀念,、社會結(jié)構(gòu)和文化傳統(tǒng)等方面,。這些區(qū)別反映了不同地區(qū)和不同生產(chǎn)方式的文化差異。

3. 海洋漁業(yè)論文題目大全

中國海洋大學(xué)是一所海洋和水產(chǎn)學(xué)科特色顯著,、學(xué)科門類齊全的教育部直屬重點(diǎn)綜合性大學(xué),，是國家“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的高校，2017年9月入選國家“世界一流大學(xué)建設(shè)高?！保ˋ類）

學(xué)校創(chuàng)建于1924年,，歷經(jīng)私立青島大學(xué),、國立青島大學(xué)、國立山東大學(xué),、山東大學(xué)等辦學(xué)時期,，于1959年發(fā)展成為山東海洋學(xué)院，1960年被國家確定為全國13所重點(diǎn)綜合性大學(xué)之一,，1988年更名為青島海洋大學(xué),，2002年更名為中國海洋大學(xué)。

學(xué)校有嶗山校區(qū),、魚山校區(qū)和浮山校區(qū)3個校區(qū),，占地2400余畝，正在建設(shè)西海岸校區(qū),。設(shè)有21個學(xué)院和1個基礎(chǔ)教學(xué)中心?，F(xiàn)有全日制在校生27000余人，其中本科生15000余人,、碩士研究生9000余人,、博士研究生2000余人、外國留學(xué)生700余人,。教職工3698人,，其中專任教師1884人，博士生導(dǎo)師505人,，正高級專業(yè)技術(shù)人員693人,、副高級專業(yè)技術(shù)人員892人，中國科學(xué)院院士7人,、中國工程院院士9人,。著名作家王蒙擔(dān)任學(xué)校顧問、文學(xué)與新聞傳播學(xué)院名譽(yù)院長,，國家海洋局原局長王曙光受聘學(xué)校顧問,、海洋發(fā)展研究院名譽(yù)院長，國際著名物理學(xué)家錢致榕受聘學(xué)校顧問,、特聘講席教授,、行遠(yuǎn)書院院長，諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言等14位知名作家受聘為學(xué)?！榜v校作家”。

學(xué)校以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,、具有民族精神和社會責(zé)任感,、具有國際視野和合作競爭意識、具有科學(xué)精神和人文素養(yǎng),、具有創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才為目標(biāo),，以造就國家海洋事業(yè)的領(lǐng)軍人才和骨干力量為特殊使命,。學(xué)校遵循“通識為體，專業(yè)為用”的本科教育理念,，實(shí)行有限條件的自主選課制度和學(xué)業(yè)識別與畢業(yè)專業(yè)識別確認(rèn)制度,，努力培養(yǎng)復(fù)合型、高素質(zhì)人才,。畢業(yè)生中已有14人當(dāng)選中國科學(xué)院或中國工程院院士,，3人先后擔(dān)任國家海洋局局長，參加中國第一次南極考察的75位科學(xué)家中一半以上是學(xué)校畢業(yè)生,。

學(xué)校擁有科學(xué)考察實(shí)習(xí)船舶3艘,，包括5000噸級新型深遠(yuǎn)海綜合科考實(shí)習(xí)船“東方紅3”、3000噸級海洋綜合科學(xué)考察實(shí)習(xí)船“東方紅2”,、300噸級的“天使1”科考交通補(bǔ)給船,，形成了自近岸、近海至深遠(yuǎn)海并輻射到極地的海上綜合流動實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng),，具備了一流的海上現(xiàn)場觀測能力,。學(xué)校是青島海洋科學(xué)與技術(shù)試點(diǎn)國家實(shí)驗(yàn)室的主要依托單位，主持其中“海洋動力過程與氣候”“海洋藥物與生物制品”2個功能實(shí)驗(yàn)室的工作,，作為骨干力量參與其他6個功能實(shí)驗(yàn)室的建設(shè),。

學(xué)校地球科學(xué)、植物學(xué)與動物學(xué),、工程技術(shù),、化學(xué)、材料科學(xué),、農(nóng)學(xué),、生物學(xué)與生物化學(xué)、環(huán)境學(xué)與生態(tài)學(xué),、藥理學(xué)與毒理學(xué)9個學(xué)科（領(lǐng)域）名列美國ESI全球科研機(jī)構(gòu)排名前1%,。獲國家技術(shù)發(fā)明一等獎1項(xiàng)、二等獎3項(xiàng),，自然科學(xué)二等獎2項(xiàng),，科技進(jìn)步二等獎11項(xiàng)；“十二五”以來,，主持國家級各類項(xiàng)目1800余項(xiàng),，獲省部級科技獎勵74項(xiàng)、人文社科獎勵77項(xiàng),，被SCI,、EI、ISTP等三大收錄系統(tǒng)收錄論文26000余篇,，申請發(fā)明專利3211項(xiàng),，授權(quán)發(fā)明專利1649項(xiàng),，其中國際發(fā)明專利42項(xiàng)。

學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)是：到2020年,，基本建成國際知名,、特色顯著的高水平研究型大學(xué)；到2030年,，建成世界一流的綜合性海洋大學(xué),；到本世紀(jì)中葉，建成特色顯著的世界一流大學(xué),。

4. 海洋魚類論文

科學(xué)家確定了世界上“第一條魚”的發(fā)源地其實(shí)是在中國,，在1999年11月4日，英國的《自然》雜志就發(fā)表了一篇由中國學(xué)者撰寫的研究論文,，其內(nèi)容在學(xué)界引起了巨大的反響,。

這篇論文主要介紹了我國科學(xué)家在早期寒武世澄江生物群中發(fā)現(xiàn)的迄今所知最早的脊椎動物，它們分別是昆明魚和?？隰~,。

與此同時，法國一位生物學(xué)家也發(fā)布了一篇名為《逮住第一條魚》的論文,，而論文不僅對中國在澄江的重大發(fā)現(xiàn)表示了肯定,，而且還提出了“脊椎動物其實(shí)早在寒武世就已經(jīng)開始了分化”這個觀點(diǎn)。

5. 海洋漁業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

招聘條件大致如下：

1,、年齡：年齡18到40周歲,；

2、學(xué)歷：中專及以上學(xué)歷,；

3,、身體條件：無口吃、無平足,，肝功能正常,，無慢性病和傳染病，符合海員體檢標(biāo)準(zhǔn),；

4,、視力：無色盲，無色弱,，水手裸眼視力不低于0.8,，機(jī)工裸眼視力不低于0.5；

5,、工作勤奮認(rèn)真并接受工作環(huán)境：能吃苦耐勞,、工作認(rèn)真、有集體團(tuán)結(jié)精神,，能接受海上工作環(huán)境,。

6. 論述海洋漁業(yè)的重要性

日前，聯(lián)合國糧農(nóng)組織與法國國家可持續(xù)發(fā)展研究所合作發(fā)表報告——《厄爾尼諾與南方濤動現(xiàn)象對漁業(yè)和水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的影響》,，揭示了五類氣候模式產(chǎn)生的主要區(qū)域影響,，并集合了厄爾尼諾與南方濤動現(xiàn)象對糧食安全、海上安全,、漁業(yè)生物學(xué),、捕撈作業(yè)等部門影響的最新資訊。

負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)報告編寫工作的法國國家可持續(xù)發(fā)展研究所海洋生態(tài)學(xué)家伯特蘭表示,，“了解厄爾尼諾與南方濤動現(xiàn)象多樣性,，是提高預(yù)測和準(zhǔn)備能力的關(guān)鍵。每個厄爾尼諾與南方濤動現(xiàn)象事件的信號,、強(qiáng)度和持續(xù)時間,，以及產(chǎn)生的影響均有所不同”。

該報告確定了厄爾尼諾與南方濤動現(xiàn)象的五大類型：極端厄爾尼諾,、中度東太平洋厄爾尼諾,、中度中太平洋厄爾尼諾、沿海厄爾尼諾和強(qiáng)拉尼娜,。值得注意的是,，這五大類型并非恒定不變。伴隨氣候變化影響,，厄爾尼諾與南方濤動現(xiàn)象對魚類和漁業(yè)造成的影響總體在惡化,，但現(xiàn)有證據(jù)尚不足以支撐此結(jié)論。

對于海洋漁業(yè)來說,，漁獲量會因厄爾尼諾與南方濤動現(xiàn)象類型的不同發(fā)生大幅改變,。對魚類種群和大小開展進(jìn)一步分析，可能會揭示厄爾尼諾與南方濤動現(xiàn)象事件的長期影響,。

報告同時指出,，掌握靈活的捕撈技術(shù)有利于提高漁業(yè)抵御能力。另有證據(jù)表明,，厄爾尼諾與南方濤動現(xiàn)象可對水產(chǎn)養(yǎng)殖產(chǎn)量產(chǎn)生重大影響,，尤其是海洋植物、軟體動物和甲殼類動物的產(chǎn)量,。

目前,，人們能提前6個月對厄爾尼諾與南方濤動現(xiàn)象作出合理預(yù)測，但預(yù)測其類型的能力十分有限,。厄爾尼諾與南方濤動現(xiàn)象對氣旋活動,、海洋條件或降水有重要影響

7. 海洋漁業(yè)相關(guān)論文

海南大學(xué)水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)被批準(zhǔn)為第一類高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn) 是不錯的專業(yè)

海南大學(xué)水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)科是海南省首批批準(zhǔn)設(shè)立的省級重點(diǎn)學(xué)科，有熱帶水產(chǎn)養(yǎng)殖生物生殖調(diào)控與繁育,、熱帶水產(chǎn)養(yǎng)殖生物遺傳育種,、熱帶水產(chǎn)養(yǎng)殖生物病害與控制,、熱帶水產(chǎn)養(yǎng)殖生物開發(fā)利用生物技術(shù)等四個重點(diǎn)研究方向，設(shè)有水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)碩士點(diǎn)和農(nóng)業(yè)（漁業(yè)領(lǐng)域）推廣碩士點(diǎn),。學(xué)科建設(shè)目標(biāo)主要是從分子生物學(xué)科技水平上研究具有鮮明熱帶特色的海南優(yōu)勢水產(chǎn)養(yǎng)殖產(chǎn)品為主的重要經(jīng)濟(jì)海洋生物的種質(zhì)資源,、遺傳種質(zhì)改良和苗種繁育技術(shù)、增養(yǎng)殖技術(shù)和病害防治技術(shù),、海洋生物生理活性物質(zhì)開發(fā)等,，為熱帶海洋生物資源的保護(hù)和可持續(xù)利用提供創(chuàng)新性應(yīng)用性的高新科技成果，培養(yǎng)高素質(zhì)人才,，推進(jìn)水產(chǎn)養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)化和現(xiàn)代化,。

本學(xué)科集中了海南省全部在職的水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)正高職稱技術(shù)人員，已形成一支梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理,、科研能力強(qiáng),、學(xué)術(shù)水平較高、年輕化的科研教學(xué)力量,。本學(xué)科現(xiàn)有專業(yè)教師28名,，其中有正、副高職稱教師各11名,，占教師總數(shù)的78%,；有博士學(xué)位者12名，占43%,；有國家級有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人,、新世紀(jì)“百千萬人才工程”國家級人才2人、國家跨世紀(jì)人才1人,、享受國務(wù)院和省政府津貼專家5人,、全國先進(jìn)工作者2人、全國優(yōu)秀教師3人和海南省青年教師教學(xué)大賽“教學(xué)十佳”1人,。此外,，本學(xué)科還有雙聘院士1名，兼職教授6名,。學(xué)科隊(duì)伍年富力強(qiáng),，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，是全國總工會命名的“全國先進(jìn)班組”,，榮獲“五一勞動獎狀”,。

通過近年的校、省兩級重點(diǎn)學(xué)科建設(shè),，海洋實(shí)驗(yàn)大樓,、校生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)中心、理化測試中心和教育部熱帶生物資源重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，分子生物學(xué)方向的儀器設(shè)備和實(shí)驗(yàn)室設(shè)施條件已達(dá)到全國先進(jìn)水平,。本學(xué)科還設(shè)有“教育部熱帶生物資源重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室熱帶水生生物技術(shù)研究室”,、“海南省熱帶水生生物技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”和“海南-東盟熱帶海洋生物科技合作基地”，大大增強(qiáng)了水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)科的基礎(chǔ)研究和應(yīng)用開發(fā)能力,。

2002-2007年學(xué)科建設(shè)五年來,，水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)科共承擔(dān)國家和部、省級重大科研項(xiàng)目77項(xiàng),，經(jīng)費(fèi)2747萬元，其中國家和部級重大科技項(xiàng)目42項(xiàng),，經(jīng)費(fèi)2095萬元,。其中承擔(dān)和完成國家“863”和“科技支撐”高技術(shù)項(xiàng)目《名貴海水魚類苗種規(guī)模化繁育技術(shù)》等14項(xiàng),、國家自然科學(xué)基金課題《馬氏珠母貝養(yǎng)殖群體對海南島東部野生種群遺傳多樣性的影響》等16項(xiàng)(其中國際合作3項(xiàng)),、部級重大科技項(xiàng)目《海水養(yǎng)殖魚蝦病害的免疫防治研究》等27 項(xiàng)(其中國際合作10項(xiàng))?？蒲谐晒S碩,，獲得國家科技進(jìn)步二等獎等各類科技進(jìn)步獎14項(xiàng)，專利11項(xiàng),，通過國家或省級鑒定,、驗(yàn)收的科技成果32項(xiàng)。主編出版專著17部,，發(fā)表學(xué)術(shù)論文共280多篇,。本學(xué)科十分注重科技成果的產(chǎn)業(yè)化建設(shè)，設(shè)有“產(chǎn)學(xué)研”基地4處,，實(shí)現(xiàn)了成果的產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn),。馬氏珠母貝海大“海優(yōu)1號”育苗和養(yǎng)殖技術(shù)已在廣東、廣西和海南大面積推廣應(yīng)用,；《點(diǎn)帶石斑魚規(guī)?；斯し庇夹g(shù)研究》累計親魚產(chǎn)卵5317.5千克，育苗761.1萬尾,，實(shí)現(xiàn)了點(diǎn)帶石斑魚規(guī)?；斯し庇晒傮w達(dá)到國際先進(jìn)水平,，以“碎屑食物鏈”為基礎(chǔ)的點(diǎn)帶石斑魚工廠化育苗技術(shù)屬于國內(nèi)外首創(chuàng),。國家領(lǐng)導(dǎo)人曾多次視察學(xué)科的產(chǎn)業(yè)化基地。學(xué)科建設(shè)大大推進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量,、科研水平和為社會服務(wù)能力的提高,，增強(qiáng)了教師和學(xué)生的。學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量高，優(yōu)良率達(dá)80%,；三,、四年級學(xué)生論文在國家和省級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表率達(dá)32.8%，多名學(xué)生的論文在全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”大賽中獲獎,。本科畢業(yè)生初次就業(yè)率高達(dá)90%以上,，碩士研究生考取博士生錄取率和就業(yè)率高，已成為海南水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的主要科技支撐力量,。

2005年海南省教育廳主持組織省內(nèi)外專家對學(xué)科的建設(shè)進(jìn)行現(xiàn)場評審驗(yàn)收認(rèn)為,，“該學(xué)科通過五年的努力，已超額完成重點(diǎn)學(xué)科目標(biāo)建設(shè)計劃任務(wù)書中的各項(xiàng)指標(biāo),，達(dá)到了國內(nèi)熱帶水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)科的領(lǐng)先水平,。該學(xué)科的建設(shè)還帶動了海洋藥物工程專業(yè)和海洋學(xué)院的發(fā)展。專家組一致同意通過驗(yàn)收,，建議考核結(jié)果為優(yōu)秀,。”

本學(xué)科的責(zé)任教授（學(xué)科帶頭人）是張本,，國務(wù)院1979年,、1995年先后授予“全國勞動模范”和“全國先進(jìn)工作者”光榮稱號，是人事部1990年選拔的“國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家”,，榮獲國家科技進(jìn)步二等獎（第一完成人）等16項(xiàng)省部級以上的科技獎勵,。

8. 海洋漁業(yè)論文參考文獻(xiàn)

1、方宗熙（1912年~1985年）

福建云霄人,，我國海藻遺傳育種工作的主要開創(chuàng)者和奠基人,。

2、毛漢禮（1919年~1988年 ）

浙江諸暨人,，物理海洋學(xué)家,，我國物理海洋學(xué)奠基人之一。

3,、朱元鼎（1896年~1986年）

浙江鄞縣人,，魚類學(xué)家和水產(chǎn)教育家，中國魚類分類學(xué)主要奠基人,。

4,、朱樹屏（1907年~1976年）

山東昌邑人，海洋生態(tài)學(xué)家,、水產(chǎn)學(xué)家和教育家,，是中國海洋生態(tài)學(xué)、水產(chǎn)學(xué)及湖沼學(xué)研究的先驅(qū)和奠基者,。

5,、劉恩蘭（1905年~1986年）

山東安丘人，地理學(xué)家，我國第一位女海洋學(xué)家,，中國海洋地理學(xué)的創(chuàng)始者之一,。

6、劉光鼎（1929年~2018年）

山東蓬萊人,，海洋地質(zhì),、地球物理學(xué)家。

7,、劉瑞玉（1922年~2012年）

河北樂亭人,，海洋生物學(xué)和甲殼動物學(xué)家，中國海洋底棲生物生態(tài)學(xué)奠基人之一,。

8,、任美鍔（1913年~2008年）

浙江寧波人，地貌學(xué)家,、海洋地質(zhì)學(xué)家。

9,、汪德昭（1905年~1998年）

江蘇灌云人,，物理學(xué)家、我國水聲事業(yè)奠基人,。

10,、吳寶鈴（1925年~1998年）

遼寧綏中人，海洋生物學(xué)家,，第一位考察北極的中國科學(xué)家,。

9. 海洋漁業(yè)社會調(diào)查論文

1生態(tài)效益：

①調(diào)節(jié)氣候②維持生物多樣性。

③調(diào)蓄洪水,。

④降解污染物,。

2經(jīng)濟(jì)效益①提供豐富的農(nóng)產(chǎn)品。

②提供礦物資源,。

③能源和航運(yùn),。

3社會效益①旅游觀光。

②教育與科研價值,。1湖區(qū)萎縮的原因泥沙淤積,、圍湖造田。

人多地少,，圍湖墾田能擴(kuò)大耕地面積,，增加糧食產(chǎn)量２圍湖造田對湖區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要影響。

好處：增加糧食,，帶來經(jīng)濟(jì)效益負(fù)面影響：帶來洪澇災(zāi)害和環(huán)境惡化3分析推斷濕地資源開發(fā)利用存在的主要問題4問題探究,，根據(jù)濕地資源開發(fā)利用中存在的問題探討 1保護(hù)濕地的措施⑴退田還湖、退耕還林⑵保護(hù)天然林⑶建立濕地保護(hù)區(qū)世界濕地日（2月2日）主題1997年：濕地的價值與人類對濕地的利用 1998年：濕地之水，水之濕地 1999年：人與濕地,，息息相關(guān) 2000年：珍惜我們共有的國際重要濕地2001年：濕地世界,，有待探索的世界2002年：濕地，水,，生命和文化 2003年：沒有濕地就沒有水 2004年：從高山到大海,，濕地在為人類服務(wù)2005年：濕地文化多樣性與生物多樣性 2006年：濕地與減貧 2007年： 為了漁業(yè)的明天―濕地支撐著漁業(yè)的健康發(fā)展