1. 我眼中的海洋作文

我的家鄉(xiāng)靠海,，海有多美,，家鄉(xiāng)就有多美,。

湛藍色的天空,，朵朵白云從安詳?shù)拇蠛Ｉ下味^，似乎在傾聽海的心聲,；在云的映襯下,，海的顏色也就多姿多彩了：深藍、淺藍,、青藍,，偶又紫色。天和海的界線模糊了,，模糊得那么自然,。

我喜歡去海邊散步。盛夏,，海岸卻涼風習習,，人們正在海水中盡情嬉戲。沙灘上的家鄉(xiāng)人,，還用沙子埋住自己的大半身，樂呵呵地和太陽玩“捉迷藏”,；小朋友們在沙灘上歡快地玩沙堡,，一切都那么寧靜。我更愛在沙灘拾貝殼,。在淺黃色的沙灘上,，望見許多小黑點，我就瘋狂地跑過去挖坑,，“你看,，這兒有,！”“這兒……這兒，這兒也有,！”“呶呶,，好多啊,！”黑點點下,，我們總能欣喜地找到鮮活的貝殼！海浪也總是那么慷慨,，給我們送來許多貝殼：有紅的,、藍的、紫的,、綠的,，還有黃的；形狀也是各式各樣,，千奇百怪,。給每一枚貝殼戳一個小洞，用線穿起來,，做裝飾品十分美麗,。每次到海邊，我總能收獲滿滿,。

我喜歡聽家鄉(xiāng)人的故事,。外婆說：“家鄉(xiāng)人愛打拼，自強,、自立,，他們只相信一句話‘愛拼才會贏！’”是啊,，難怪阿姨會時常說起她小時候那些獨自生活的故事,。我常常對海岸邊那些彎曲的石路、高大的石頭房子充滿好奇,，好奇于它們是誰建成的,？是啊，外婆說的應該沒錯,！

家鄉(xiāng)人很勤儉,，家家戶戶會種些花草，養(yǎng)些雞鴨,，在路邊散步,，總是可以看見許多雞也同樣散著步，這不但不奇怪，還讓我們感到親切無比,。家鄉(xiāng)人愛打扮,，她們每一個人的衣服都十分艷麗，就算她們臉上布滿了歲月的痕跡,，仍依稀可以從穿搭中看出她們充滿了自信,，也可以看出她們年輕的時候應該有多美。

這是我大海邊的家鄉(xiāng),，藍天,，白云，沙灘,，還有數(shù)不盡的美麗貝殼,，說不完的美麗家鄉(xiāng)人！

2. 我眼中的海洋生物

1,、箱形水母

在此次十大最危險海洋動物評比中,，箱形水母憑借獨一無二的致命性問鼎最危險頭銜。生活在海洋的箱水母種類繁多,，雖然沒有正式記錄,，但大量軼事證據(jù)顯示，每年有數(shù)十人甚至100多人命喪箱水母之手,。

2,、虎鯊

但最可怕的鯊魚并非大白鯊，而是虎鯊,，更多的人實際上命喪它們之口,。除了毒蛇之外，能夠讓人天生恐懼的動物并不多見,，鯊魚便是其中之一,。　

在很多熱帶和溫帶水域,，都能發(fā)現(xiàn)虎鯊的蹤跡,，尤其是在太平洋中部的島嶼周圍。有記錄顯示,，大白鯊每年襲擊人的次數(shù)確實要高于虎鯊,，但致人死亡的事故發(fā)生數(shù)量則不及虎鯊。

3,、石魚

石魚之所以躋身前三甲之列主要有兩個原因：一個是,，它們世界上毒性最高的魚；另一個則是,，它們是動物王國的偽裝高手，能夠像石頭一樣靜靜在“潛伏”在海床上，等待獵物主動上門,。

雖然石魚不會主動發(fā)起攻擊,，但任何人也不敢冒險與之親密接觸。石魚背上的棘刺能夠抵御鯊魚或其它捕食者的進攻,。所釋放的毒液能夠?qū)е聲簳r性瘓癥,，不經(jīng)治療便會一命嗚呼。

4,、河豚

有一種動物,，即使被制成美食擺到餐桌上也能置人于死地，它就是河豚,。河豚又被稱之為“氣鼓魚”,，體內(nèi)攜帶的毒素毒性超過氰化物。經(jīng)過特殊培訓的日本廚師會將安全的部位制成美食,，但用餐者中毒身亡的悲劇卻也屢有發(fā)生,。

3. 我眼中的海洋作文400字

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯?！币槐竞脮?，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書,，就是跨越時間和空間,，同睿智而高尚的話。我熱愛書籍,，是它伴我一路快樂成長,。 好書如同高掛的明燈，指引我通向知識的殿堂,。記得從我呀呀學語的時候起,，我的眼中就有了五彩斑斕的畫冊。那時候我不識字,，是媽媽的講解讓我認識了砸缸救人的司馬光,，謙讓懂禮的孔融……上小學后，我便開始看《安徒生童話》,、《格林童話》,。書中的童話故事猶如一幅幅優(yōu)美的風景畫，給我的想象插上了一對神奇的翅膀,，我開始貪婪的讀書,，如同一只饑餓的小羊闖進青翠嫩綠的草地?！妒f個為什么》告訴我魚睜著眼睛睡覺,，金魚要在淡水里生活,。《生活小百科》讓我知道胡蘿卜里含有豐富的維生素,，牛奶里含有鈣質(zhì)是兒童健康成長所不可缺少的元素,，海帶里有豐富的碘，也是我們成長發(fā)育中不可缺少的物質(zhì),；《上下五千年》讓我看到中國曾經(jīng)的輝煌和所經(jīng)歷的風雨滄桑,。這些書籍把我?guī)У搅艘粋€廣闊多彩的世界。我就像一股柔弱細小的溪流,，匯集起無數(shù)晶瑩的泉水和露珠,，逐漸豐滿起來。 好書如同豐富的精神盛宴,，鑄就我們高尚的情操和堅毅的性格,。有一陣子，我學無目標,，胸無大志,，以為讀書就是為了賺錢，可以過上好日子,。是《周恩來的故事》讓我樹立了為中華民族之崛起而讀書的遠大志向,作文400字,。讀了《愛的教育》，我被那濃濃的親情,、友情,、師生情所震撼，,，它教育我在生活中要學會體貼父母,，關心他人，同情弱小,。茫茫大海,，渺無邊際，選擇生存還是自暴自棄,？堅強的魯濱遜告訴我如何在孤獨中尋找快樂,，絕境中尋找生的可能，在遠望中尋找希望,。讀完這些書,，我如同飽食了一頓美食，它教我思索人生,，使我從幼稚走向成熟,。 莎士比亞說：“書，是全世界的營養(yǎng)品,?！痹谖页砷L的路上,，有這些“營養(yǎng)品”相伴，我一定會更加快樂,，更加充實,。

4. 我眼中的海洋之美作文

　海洋世界是那么多姿多彩,，讓人看了如入一幅“畫卷”一般,。

　　海葵,、海螺,、珊瑚、海星,、小丑魚,，還有許多不知名的海洋生物，繪成了一個奇妙而美麗的“夢境”,。

　　?？侨彳浀挠|手隨著海水的流動而悠然擺來，悠然擺去,，顯得十分自然,，像是在舞臺上翩翩起舞。還有那美麗的珊瑚,，顏色各異,，有：紅的、藍的,、紫的,、綠的、黃的……五彩繽紛,，美麗極了!

5. 我眼中的海洋作文600字

作一手妙文,，寫一筆好字，是我平生一大心愿,。但文章到底怎么才叫妙,，卻仿佛可以意會又說不出來。必要說時,，那就是,，這文章讓我看了，不由得贊嘆一句：狗日的,，怎寫得這么好,！或羨慕：挨球的，這腦瓜子倒是怎長得,！這樣的人物,，就是我心中的作壇圣手,，文曲星下凡。我沒有理由不向往,，沒有道理不嫉妒,。你說說，人都長個腦袋,，四肢發(fā)達,，七竅洞開，然而,，差別怎會這么大乜,？可有什么辦法呢？咱不是天才啊,，又不會魔術,，沒法把別人的腦袋長到自己身上。只好也只能看人家的了,。就像做不了烹飪大師,，但并不妨礙吃飯一樣。不聽得人說：做飯無罪,，吃飯有理嗎,？于是，當觀眾,，當消費者,，當食客。早先時候,，我曾說過：讀老頭書的話,。意思是，老頭們——跟黃永玉先生學的,，他們經(jīng)歷豐富,，見多識廣，吃的鹽比我飯多,，過的橋比我路多,。更有些人，其經(jīng)歷本身就具有傳奇色彩,，這種傳奇性,，只可有一，不可有二,。因為,，這是時代給予的，時過境遷,，沒法復制,。比如張大千,，當過師爺，當過和尚,，留過洋,，飄過海，深入過沙漠腹地,，臨摹過敦煌壁畫,，旅印度，居巴西,，住美國,，回臺灣。這種經(jīng)歷,，舉世無雙，看他的傳記和文字,，就相當于乘坐他的個人專機,，在文字的云端瀚海里，作一回江山臥游,。又比如南懷瑾,，學問大得驚人，上山修過煉,，閉過關,，習過武，教過書,。其文字——當然是述而不作,，平易近人，娓娓道來,，如拉家常,，圍爐夜話。他不作考據(jù)式的科學研究,，但處處透出世事洞明人情練達,，啟人靈智，開人眼界,。還有黃永玉,， 那種自由散漫，天馬行空,。但在藝術上,，老頭卻絕對地異常勤奮。他的文字,，幾乎沒有什么套路和章法,，完全是一種開放式的信馬由韁,，見花看花，見水說水,。想寫詩,，老婆啊不要哭；想雜文,，吳世芒論壇,；想散文，太陽下的風景,；要演講,，給藝術兩個小時；要回憶,，比我老的老頭,；要小說，無愁河上的浪蕩漢子,。沒有一個不精彩逗人,。而這些全都是他在木刻繪畫之外的副產(chǎn)品，真讓那些以作家自詡的人眼花,。呂思勉,、錢穆，都是歷史學家,，這個自不用說,，《中國通史》、《國史大綱》便是史學界的高樓大廈,。但歷史學家們是如何看待文學的,？比如呂思勉的陰性說，錢穆的雅言說,，這都是文學家們不曾道或不能道的,。而美學家們又如何看文學？朱光潛的一本《詩論》和《談文學》,，真不知高出作家們幾千里許,。還有沒有高人？我從一篇短文中發(fā)現(xiàn)了周汝昌,。周汝昌在人民群眾心目中,，是紅學家，《紅樓夢新證》,，乃杠鼎之作也,。但周先生對我的意義，并不在紅學，而在于書法,，尤其是對于《蘭亭序》的研究,，還有對于中國傳統(tǒng)文化的精深認知與竭力推廣，這個,，并世無幾,。然先生之學問，源頭何在,？乃顧隨先生之教誨也,。顧隨，沒有顯赫的名頭,，因為,，他只教書，但能教出一鏟子名家,，也是世所罕見,。看了顧隨,，才知道,，啥叫高明，啥叫卓識,，啥叫讀書和讀書人?；仡^再看自己,，不過就是個買書的和翻書的。與讀書學問,，邊也不沾,。然顧隨之外無人乎？有,，金圣嘆便是,，只是我不曾看過而已。如是一波連一波,，海之大,，不知其幾千里也。由人生學問讀書,，至于常常夢想,，這人，來到世界上,，到底是為了啥,？為啥有人覺得這日子美的太太，幸福無比，可有人又覺得,，人活一世,，也沒甚球意思？浪漫的現(xiàn)實的,，悲觀的達觀的,，他們的天空上，飄的到底是神馬樣的云,？這個,，只有哲學了。馮友蘭說：哲學是無用乃大用,。他的哲學簡史,，貞元六書，便是有感而發(fā)之作,，非為職稱之學術成果,，再看梁漱溟的倔強與執(zhí)著，胡適的哲學大綱,，捎帶著瞟一眼西方的哲人,，又覺得，這人生,，原是復雜多樣的,，怎樣活？似乎全在于個人的覺解,。然而,，當今的哲學家，何其少,？——別以為教授就是家,。在少之又少的哲學家中，我偏愛龐樸,，他才是領異標新的二月花,。但似乎，長輩們,，除馮友蘭,、梁漱溟數(shù)人而外，成就大者,，又多在我國臺灣,。比如牟宗三、唐君毅,、徐復觀,。如今還有個傅佩榮，那是于丹們，望塵也莫及的,。當然,，我不會忘了書畫。說書畫,，離不了古人,。古人已逝，后人隨便怎么折騰,，他們也是敵人圍困萬千重,，我自巋然不動。但要看今人的,，少不了啟功,。看啟功的,，未必就一定能書法,，但至少，能曉得許多書法常識,。而常識,，往往有時又不在書法書中，先生正是一本百科全書,。還有歐陽中石先生,，有空，我再細說,。還有章祖安先生,。有好事者，在網(wǎng)上,，常拿二人作比較，某高某低,。我看過,，只是皮毛孔見，不足道也,。歐陽先生以京劇入書,，祖安先生以武術入書，各擅其長,，損二人者,，皆屬糙漢，鄙人白眼不屑,。另一位,，姜清澄，亦老頭也。我與先生無緣見面,，然有書札往還,。也是高人，眾里尋她千百度,，花溪橋畔一釣叟——清瘦之教授也,。另如李可染之功力說，黃賓虹之筆墨論,，皆傳道解惑,，功莫大也。至于中青年一輩,，亦有可觀之處,，人多不計。若再往旁邊蹬蹬腿,，伸伸手,，則戲劇建筑音樂舞蹈，沒有不高出書法從眾者,，比如蓋叫天,，比如鄧肯等等等。老先生們,，自有學問道德與人生閱歷,，故而，于他們,，已無嘩眾取寵之心,，作文說話，只如老僧家常,。這個,，不是裝得。比如金克木,、張中行,。但對我，尚沒有進入寵辱不驚的階段,，還想著自己或許有三十歲的心臟,，不免就想弄點有節(jié)奏的拍拍。于是,，就想著,，怎樣把文章弄的活蹦亂跳一些。從哪里開始,？這就是尋摸榜樣,。起先,，我很熱愛賈平凹，尤其是他早期的《愛的蹤跡》,、《平凹文論》,，迷得我不輕，由平凹,，轉(zhuǎn)而莫言,，尤其是莫言得了獎，又集中弄了一部分有關莫言的書,，莫言評傳,、碎語文學，都可作為教科書,。而汪曾祺,，一直是我喜歡的，小說散文,，沒人比他清淡優(yōu)雅,、韻味悠長。我想了很長時間,，別人說創(chuàng)作樣板戲,，耽擱了老頭的小說，但我又覺得,，沒有樣板戲的磨練,，能否有復出后的高度？難說,。而書畫水墨,，對汪曾祺，則絕對不可以小忽,。中國文人,，少了這套把戲不成。汪師承于乃師沈從文,，以故,，忘記師傅，就意味著背叛,。沈從文最好的作品是什么？語文老師肯定說：《邊城》,。但要我說,，必定是《從文自傳》和《廢郵存底》。還有馬原,，我絕不會疏漏,，即使他現(xiàn)在不寫,，但寫西藏，沒有馬原,，絕對是喜馬拉雅的遺憾,。還有那個阿城，就那幾篇小說,，薄薄兩本隨筆,，信手拈來，沒人望其項背,，這個人,，是人精，沒辦法,。忽然又想起了王朔,，又翻他的隨筆，但沒有剛看時的感覺,，也幽默,，但也油條，十分同意何立偉之說：語言好而非文字好,。誰的文字好,？何立偉說，有個年輕人馮唐,，你看看,。我看了，喔,，好,。我原來以為馮唐姓馮，當是自家兄弟,，后來一看,，人家壓根兒不姓馮，乃姓張,，就像我叫阿海,，但并不姓阿一樣。他的好,，其實就是年輕人的好,，活力，俏皮,，不蹈規(guī)矩,；還有學歷，醫(yī)學博士,。他們趕上了好時候,，沒有耽擱上學,，此后，留學,，眼界開闊,，又入伙大公司，優(yōu)越,，這種感覺,，咱這輩子當是沒有指望了。所以,，文字到了他們手下,，不過是三下五除二的事。忽一日,，又聽得單位同事問：新疆有個女娃李娟,，寫阿勒泰的，好得很,，你看過么,？我說沒有。我這幾年,，向心書法,，游離文學，實際上,，對于文壇信息,，閉目塞聽，根本不知道,，江山代有才人出,。所以，既未看之,，又聽好之,，買來再說。既然到了新疆,，權且再作停留,。我還記得一個人，劉亮程,。他的散文,，原來看過一篇，印象不深,，但那一日,，忽然看見，他寫驢的一篇,，讓我大為震驚,。他說：“有一次我小解，看見驢正用一只眼瞅我襠里的東西,，眼神中帶著明顯的藐視和嘲笑,。”嘿,，這小子,！驢這種動物，我小時放過而且騎過,，但從沒有和它對過眼,。家鄉(xiāng)里有多少東西，都被我匆匆地忽略過去,，真是罪過?。∵€有那個周濤,，五大三粗的彪形大漢,，作為軍人，卻不扛槍不打仗,，居然寫文章,，匪夷所思，而且,，還能寫很童話的蟲子螞蟻,。不管是為了兒子還是為了我，再買一本看吧,。啊啊,，這世上，能寫得人實在太多太多了,，無論從哪方面,，常令我目不暇接。周易卦序：乾坤屯蒙需訟師……小過既濟兼未濟,。文字肇始,，源于天地，后世作之,，牛毛難比,。然長江后浪推前浪，一代更比一代強,。翻云覆雨,，何曾有盡？俯視大海,，波濤洶涌,，淘寶拾貝,，端賴慧心。歌曰：文字世界,，天高海闊,，靈蛇化龍，逐浪棹歌,。