1. 懸浮的魔術

原理如下：

1. 線控懸浮,，支點懸浮,，障眼懸浮。

2. 懸空的人是睡在起重機的支板上的,，魔術師用一個圈繞懸浮人一周,，使觀眾信任懸浮人是懸空的,。其實這是魔術師所使用的障眼法，由于圈根本沒有繞過懸浮人,。這個魔術需求很高的協(xié)同能力,，駕駛起重機的人要根據(jù)音樂操縱懸浮人的升降。

2. 懸浮的魔術怎么做

空中漂浮魔術這么變

1. 線控懸浮,，支點懸浮,，障眼懸浮。

2. 懸空的人是睡在起重機的支板上的,，魔術師用一個圈繞懸浮人一周,，使觀眾信任懸浮人是懸空的。其實這是魔術師所使用的障眼法,，由于圈根本沒有繞過懸浮人,。這個魔術需求很高的協(xié)同能力，駕駛起重機的人要根據(jù)音樂操縱懸浮人的升降,。

3. 懸浮的魔術 畫畫

水中作畫

設計意圖：

五彩的顏色漂浮在水面上,，然后用工具隨意撥弄，讓它變成千變萬化的水上畫,，拿紙在上面一放,，一張神奇的水中畫就完成了,。這個過程就像變魔術一樣,幼兒怎能不喜歡！水中畫色彩,、形狀的變化,，帶動幼兒展開無限想象，讓幼兒在玩中感受水中畫的魅力,，通過滴一滴,、刮一刮、點一點,、畫一畫,、印一印，就變成一幅神奇的,、五彩斑斕的圖畫,，體驗水中作畫的樂趣。

活動目標：

1．嘗試畫水影畫,，學習用牙簽在水面上簡單繪畫的方法,。

2．根據(jù)顏料滴在水中呈現(xiàn)的圖形，發(fā)揮想象力,，大膽作畫,。

3．勇于創(chuàng)作，樂于探索奧秘,，體驗水影畫的樂趣,。

活動準備：

知識經(jīng)驗準備：幼兒有拓印的經(jīng)驗，認識國畫材料,。

物質材料準備：盆,、水影畫顏料、墨汁,、牙簽,、水粉紙、抹布,、作品展示板,。

活動過程：

一、試一試,，發(fā)現(xiàn)表面張力現(xiàn)象,。

1．觀看視頻"水墨畫表演"， 了解其特點并引發(fā)興趣,。

師：小朋友,，這幅畫是在什么上面畫的?用什么畫的?

小結：這樣的畫叫水影畫，是用油畫顏料在水上畫的，多神奇啊!

2．出示操作材料,，觀察教師的作畫步驟及方法,。

（1）用沾有墨汁的牙簽在水中輕輕一點，你發(fā)現(xiàn)了什么,？

（2）用牙簽在自己的頭上刮一刮,，再將牙簽向水面墨汁的中心碰一下，這時幼兒會發(fā)現(xiàn)墨汁向四周擴散,。

（3）用沾有顏料的牙簽在墨汁的中心點點一下,，讓幼兒觀察國畫顏料在水中的現(xiàn)象。

（4）用牙簽在畫面上輕輕攪動,，使圖案呈不規(guī)則形狀。

提問：請你說說,，你發(fā)現(xiàn)了什么,？

二、做一做,，運用原理水中作畫,。

1．想辦法：怎樣讓水中的畫變到紙上的畫。

師：墨汁已經(jīng)在水里作了一幅畫,，可是要怎么把畫變到紙上呢,？

師：我們來試一下這個方法。用宣紙輕輕的蓋到水中的畫上,，待水中的畫吸到紙上后在輕輕揭起,，一張不用筆畫的畫就做成了。把畫成的畫放到干凈的地方晾干,?？矗环挟嫴恍枰霉P就畫好了,。

2．幼兒借形想象,，教師示范。

3．幼兒作畫,，教師巡回指導,。

（1）提醒幼兒，用牙簽多蘸點彩色,，這樣作出的畫顏色才會深,，圖案會更鮮明。

（2）幼兒水中畫畫好時攪拌要輕,，這樣畫面呈現(xiàn)更完整,。

4．鼓勵幼兒發(fā)揮自己的想象力，根據(jù)自己的構思，用靈巧的小手在水面上畫出美麗的畫,。

三,、賞一賞，欣賞水中畫的作品,。

1．你畫的是什么?是怎樣畫的?

2．你喜歡誰的畫?為什么?

讓幼兒互相交流自己的畫,，學習評價同伴的作品。

4. 懸浮的魔術揭秘

用細線（有人稱其為魔術線,，觀眾難以看到）將戒指