1. 海洋世界教室環(huán)創(chuàng)

幼兒園是3—6歲幼兒集中活動和生活的場所，為了適應(yīng)孩子們的視覺需要,，為了吸引幼兒的注意力,，幼兒園里的布置總是以孩子為中心的，比如,，有滑梯等戶外游戲設(shè)施,，有各種各樣的玩具，有五光十色的墻面,、地面等以及各種環(huán)創(chuàng),，各種顏色的根據(jù)需求布置，藍色代表大海,，紅色代表太陽等,。

2. 幼兒園海洋世界環(huán)創(chuàng)主題墻

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性,，使幼兒積極,、主動地參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動中來，使幼兒的思維力,、創(chuàng)造力及個性品質(zhì)得以充分發(fā)展,，才能有效地發(fā)揮環(huán)境在幼兒身心發(fā)展中的教育影響作用。

因此,，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，要為幼兒提供機會，使幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的參與者和創(chuàng)造者,。這次介紹的是主題為“海底世界”的藍色環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3. 海洋世界環(huán)創(chuàng)設(shè)計理念

這些年呀，幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)可謂是越來越精致了，老師的創(chuàng)意也越來越豐富,。

除了我們熟悉的中國風(fēng),、海洋風(fēng)、自然風(fēng)等,，涌現(xiàn)出了許多新風(fēng)格的環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

記得有一次有個老師和我說，她最喜歡做INS風(fēng)環(huán)創(chuàng)了,。我問她為什么,，她說：因為INS風(fēng)不用割KT板。

哈哈哈哈哈哈哈哈,！今天,，我們就一起來看一種最近很流行的新風(fēng)格——INS風(fēng)。

什么是INS風(fēng),？

所謂INS,，是指國外很火的一款社交APP——Instagram的中國版簡稱。國外的網(wǎng)友們在INS上以照片和視頻的形式記錄自己的日常生活,。

4. 海洋教室主題

墻上貼上淺藍色的墻紙,，貼一半，裁出海浪狀,，上面白色的墻上貼點白云,，貼個太陽，藍色的里面貼點水草,，小魚,；用硬紙片剪些魚啊海龜啊的圖片，用線繩從房頂或吊燈上垂下來,，掛在教室里~給黑板貼點邊,，變成個潛水艇（有嗎？）諸如此類的

5. 海洋世界環(huán)境創(chuàng)設(shè)

海洋垃圾不但破壞海洋環(huán)境,，對鳥類和海洋生物構(gòu)成威脅,，也危害著人類健康。如何清除海洋垃圾呢,？人們提出很多設(shè)想,，有的簡直是“腦洞”大開。

1.浮柵攔截

一位名叫波亞恩·斯拉特的荷蘭大學(xué)生設(shè)想在洋流所經(jīng)之處,，布置一個個巨型漂浮柵欄,，攔截海洋垃圾。浮柵長近2000米,，呈V型,，如同張開的雙臂,，漂浮在海上的塑料垃圾會隨著洋流投進它的“懷抱”。這種浮柵能夠抵抗風(fēng)暴,，下面沒有攔網(wǎng),，也不會對海洋生物造成危害。斯拉特已經(jīng)成立一家名為“海洋清潔”的公司,，通過眾籌實施他的計劃,。這種迄今最長的海上浮動結(jié)構(gòu)將首先放置在日本對馬島附近海域，接下來會放置在“大太平洋垃圾帶”上,。

2.“海洋垃圾桶”

受斯拉特的啟發(fā)，兩個澳大利亞人設(shè)計了一個比浮柵成本更低,、操作更簡單的方法,，那就是做個“垃圾桶”放在海里。這個名為SeaBin的裝置部分被固定在岸上,，它的原理非常簡單：用泵將海水吸進去,，海水濾過，而吸進來的垃圾則留在特制的袋子里,。該裝置能24小時不間斷工作,，人們只需定期清理袋子即可。他倆也成立了一家公司,，希望將這個創(chuàng)意投入量產(chǎn),。

3.垃圾發(fā)電廠

如何將海洋垃圾變廢為寶，科學(xué)家已經(jīng)開始了一些研究,。一種辦法是將海洋垃圾打撈后焚燒發(fā)電,。由于海洋垃圾80％以上是塑料，所以可以用于焚燒發(fā)電,。其焚燒后的灰燼,，則可以用于填海造地或建造島嶼。不過,，焚燒海洋垃圾首先要解決擱置脫水的問題,，而且由于塑料焚燒可產(chǎn)生大量的有害氣體，會危及環(huán)境和生態(tài),，因此需要先解決控制有害氣體排放的問題,。