1. 小班海洋球反思

我讀完這篇文章時，眼前好像有好多小魚嘴巴一張一張的,，好像在說‘幫幫我,，幫幫我······不管是人還是動物都會遇到困難的,，也都需要好心人的幫忙,。如果我遇到文章中同樣的事情,，我也會向它們伸出友愛的手,，幫助那些可憐的小魚,，讓它們快快游回它們媽媽的身邊,。

2. 小班海洋球游戲

《藍精靈》《共產(chǎn)兒童團歌》 《畫四季》 《左手右手》之類的，比較活潑的 《六一六一》 讓我們蕩起雙槳 《我們的祖國像花園》,、《上學歌》,、《我愛北京天安門》、《小燕子》,、《拍手歌》等,。

大班適合：《畫四季》

中班：《祖國祖國我愛你》 《十二生肖》《我愛我家》

小班：《好媽媽》 《小星星》《小手拍拍》《愛我你就抱抱我》《寶貝寶貝》《上學歌》《小跳蛙》《刷牙歌》《我會自己上廁所》《數(shù)字歌》《蝸牛與黃鸝鳥》《抓泥鰍》《世上只有媽媽好》《好爸爸壞爸爸》

3. 小班海洋球活動目標

上海海洋中學屬于高中。

上海海洋中學屬于高級中學,，學校環(huán)境優(yōu)美,，位置優(yōu)越，實行全封閉管理,，學校還從全國范圍內(nèi)招攬一批名師專家,，組成了強大的師資團隊，實行小班化教學,，為每一位學生配置成長導師和學業(yè)導師,，因材施教，讓每一位學生得到長足發(fā)展,。

4. 小班海洋球真好玩教案

一,、活動設(shè)計背景

　　幼兒手臂及手指肌肉不是很發(fā)達，彩虹傘是鍛煉手臂及手指肌肉的有效器械,，我根據(jù)孩子們喜歡新鮮有趣的活動的特點,，設(shè)計了本節(jié)課，在培養(yǎng)幼兒肌肉鍛煉的同時,，也培養(yǎng)孩子對體育活動的興趣,。

　　二、活動目標

　　1.鍛煉幼兒手指力量,，增強手指抓握力,。

　　2.鍛煉幼兒手臂肌肉力量,。

　　3.通過共同完成游戲,，培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的意識,，學會分享。

　　三,、重點難點

　　重點：幼兒能掌握游戲的玩法,。

　　難點：幼兒在活動中要時刻注意規(guī)則、安全,。

　　四,、活動準備

　　大、小彩虹傘各一個,、音樂,、狼面具、小禮品,。

　　五,、活動過程

　　(一)、熱身運動幼：站成4縱隊,。

　　師：播放音樂,，帶領(lǐng)幼兒一起活動。

　　(二),、認識兩種彩虹傘,。

　　1.認識第一種彩虹傘(小傘)。

　　師：提問,，1.它的名字叫什么?2.它有什么特征?3.它有什么作用?引出另一種彩虹傘,。

　　幼：思考、回答,。

　　2. 認識第二種彩虹傘(大傘),。

　　師：帶領(lǐng)幼兒來到大的彩虹傘旁邊幼：圍成圓圈蹲下師：

　　提問，1.大傘和小傘有什么相同的特點?

　　2.我們一起輕輕地抖動大傘,，像什么?(波浪、流水)

　　3.用力地抖動大傘,，又像什么呢?(波濤洶涌的大海浪),。

　　4.我們可以怎樣來玩大傘?誰來說一說，并讓其示范動作,。時刻鼓勵,。

　　(三)、游戲活動

　　1.狼捉小羊玩法：你們是可愛的小羊,，抖動大傘轉(zhuǎn)圈,，我是一只兇惡的大灰狼,，當聽到"狼來了"的時候，(教案出自：屈老師.教案網(wǎng))你們要躲進大傘里保護自己,，手腳都不能露在外面,一旦被我抓到,，我會把它大口大口吃掉。聽到"狼回家了"時,，才能出來,。老師示范一次，請2-3名幼兒扮演大灰狼玩2-3次,。(附背景音樂：狼來了)

　　2.吃蛋糕玩法：全體幼兒向上拋傘,，聽老師口令(放下來坐在大傘上)，大蛋糕變出來了,，快來品嘗吧!(做吃的動作,，很享受的樣子)。

　　3.炒爆米花玩法：老師把海洋球當作玉米放在大傘內(nèi),我們用力炒,把所有的玉米炒到外面來才算炒熟了,我們一起來做做吧.

　　準備20個球,每人拿一個,假裝做吃狀,然后送回藍子里.(背景音樂：童年)

　　4.開火車玩法：分成兩組,，男生一組,，女生一組，首先女生玩,，男生將彩虹傘舉起,，老師帶領(lǐng)女生站成一排，跟著音樂在彩虹傘下面開火車,。(播放開火車音樂)

　　交換游戲：女生舉彩虹傘,，男生站成一排，請一名男生當火車司機,，進行游戲,。

　　邀請客人老師也來參加開火車的游戲。我請所有男生,去邀請你喜歡的客人老師來開火車吧!男生和老師們一起開火車一次,。

　　5.空中飛舞玩法：男生坐在傘中間,，女生和老師們一起把傘舉起來，搖一搖,，再轉(zhuǎn)圈,，念兒歌，(播放兒歌:彩虹花)交換游戲,。

　　(四),、放松運動(躺在傘上面休息)

　　(五)、收傘 (卷麻花)我們來把大傘變成一根香甜的麻花,，跟著老師一起念兒歌：卷卷卷,，卷麻花，卷成一根小麻花。我們把麻花送回家吧(請2名幼兒送回盒子里)

　　(六),、總結(jié)

　　(七),、贈送小禮物

　　(八)、離場

5. 幼兒園海洋球活動反思

幼兒園中班教案花花布教案及反思

　活動目標：

　　1,、用紅,、黃、藍顏料制作“花花布”,。

　　2,、感受兩種顏色交疊之美。

　　3,、能理解底色，會注意底色和紋樣之間的冷暖對比,。

　　4,、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

　　5,、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力,。

　　活動準備：

　　多種顏料、濕巾或手帕紙,、圍裙,、抹布、輕音樂,、報紙等,。

　　活動過程：

　　一、導入主題

　　今天老師給愛干凈的`孩子帶來了一塊小手帕,。

　　二,、課件欣賞

　　1、這是一塊什么樣子的手帕（方方的,、白白的）,，怎樣讓這塊手帕變得更漂亮？

　　認識這些顏色寶寶,？

　　請一個幼兒總結(jié)一下,。（紅的、黃的,、藍的）

　　你喜歡什么顏色,？（紅色）喜歡紅色的孩子一定很熱情。

　　你喜歡什么顏色,？（黃色）你喜歡跟香蕉皮一樣的黃色,。

　　什么是藍色的呢？（大海,、天空,、海豚……）

　　三,、動手玩樂

　　聽，是誰在說話,？（故作神秘,，并模仿手帕的聲音）我也要變漂亮，我也要變漂亮,。（拿出手帕）

　　讓手帕變得漂亮,，試一試。（請幾個孩子上來裝飾）

　　小結(jié)：點評,。

　　他們裝飾的可真漂亮,。那我也來試一試。（編兒歌）

　　不要讓顏色寶寶跳到你的身上或地上,。

　　四,、展示分享，活動結(jié)束

　　做完了的小朋友自信大膽的把你的漂亮手帕拿起來,。給其他小朋友和老師看看,。

　　活動反思：

　　美術(shù)教學本身是藝術(shù)教學，而藝術(shù)教學就更需要講究教學的藝術(shù)性,，以體現(xiàn)藝術(shù)的美,。小班孩子對事物的美感、形象思維還處在啟蒙階段,，缺乏相應的表現(xiàn)能力,，若任憑孩子自由發(fā)揮，而沒有正確的示范,、引導,，那么就會出現(xiàn)空有過程而沒有結(jié)果的局面，從而使孩子失去學習的興趣,，不利于孩子美術(shù)表現(xiàn)力的發(fā)展,。