1. 幼兒園海洋知識競賽
全國海洋知識競賽屬于國家級C類學科競賽,。
2. 幼兒園海洋知識競賽活動方案
1.
科學探索小組——我們在知識的海洋里遨游,尋找智慧的寶藏.
2.
奉獻小組——奉獻是成功的頂梁柱.
3.
快樂童年——神州行,我最行.
1.
中一班:中一中一,齊心協(xié)力,創(chuàng)造 古跡 .
2.
中二班:東風吹,戰(zhàn)鼓雷,中二中二,我怕誰.
3.
中三班:中三中三,猛虎出山,齊心協(xié)力,勇奪桂冠
3. 幼兒園海洋知識競賽活動
如果你獲得了前幾名是有獎狀的
4. 幼兒園海洋知識競賽題及答案
競賽形式
（一）海洋知識答題競賽
參賽人員僅限高校學生,，可通過個人網(wǎng)上答題、學校選拔,、地方組織和海軍院校選拔四種途徑參賽,，共決出40名優(yōu)勝者參加電視總決賽，電視總決賽采取現(xiàn)場競賽方式進行,。
（二）海洋知識手機游戲競賽
參賽人員分中學生組（普通初中,、高中和中職學生）、大學生組和公眾組,。比賽形式為10款海洋知識手機游戲,，初賽、復賽均在網(wǎng)上進行,，決賽為現(xiàn)場進行,。
符合條件的參賽者可同時參加不同形式、組別的競賽,，但不重復獲得獎項,。
5. 幼兒園海洋知識競賽方案
【教學內(nèi)容】學習按顏色分類
【教學目標】知道將同一類物品按顏色屬性分類
【教學重點】強調(diào)按物品的顏色屬性進行分類
【教學難點】不受其它屬性(大小/形狀/長短等)干擾
【教具準備】DVD、魔法城堡,，智慧果及籃子,、人物圖、音樂磁帶,、海洋球,、積木、塑料片等【教學過程】
一,、導入回憶上節(jié)課的VCD內(nèi)容
二,、基礎認知1、觀看動畫片（VCD）到第二關結束2,、老師提問：大力士的第二關是什么,？
1)老師示范重復第二關內(nèi)容
2)在黑板上讓小朋友上來重做按顏色進行分類可以重復2輪或分3組同時進行分類比賽老師在活動過程中要注意語言強調(diào)顏色的特性：
這是紅色的，放這個果籃里,；這是黃色的,，放這個果籃里；這是綠色的，放這個果籃里,。
三,、鞏固練習指導小朋友完成同步練習
四、游戲與拓展
1,、海洋球回家：
把小朋友分成3個組,，每組N人，每組一筐紅黃藍3色混合的海洋球,，進行分類比賽,。
2、操作活動：提供積木/卡片/塑料片等玩具,，指導小朋友按顏色進行分類操作,。
五、總結總結：小朋友今天我們學會了按顏色進行分類,，闖過了大力士阿諾的第二關,。
6. 幼兒園海洋知識普及課件
互聯(lián)網(wǎng)是把雙刀劍，如何正確引導學生面對網(wǎng)絡已經(jīng)成為我們每個教育工作者面臨的個重要問題,。
英國曾公布了這樣一份科學報告:“網(wǎng)癮正如傳染病一樣,，通過四通八達的網(wǎng)絡，感染全球各地的無數(shù)網(wǎng)友,。過分迷戀上網(wǎng)有損身心健康,，嚴重的會導致心理變態(tài)，危害程度不亞于酗酒或吸毒,?！辈粌H如此，網(wǎng)絡中不健康的信息更是無孔不入地在毒害中學生那稚嫩的心靈,，部分老師和家長也將之稱為＂電子海洛因”,，更為嚴重的是網(wǎng)上行行色色的色情網(wǎng)址相互交織，一呼百應,，正在形成一股來勢兇猛是網(wǎng)上色情浪潮,，給青少年帶來極大的危害，還有因此走上犯罪道路的,。
如何幫助學生盡早建立和適應正確的網(wǎng)絡道德規(guī)范,，減少由于網(wǎng)絡負面影響所帶來的損害，是保證青少年學生健康成長的需要,，更是培養(yǎng)教育適應現(xiàn)代信息社會發(fā)展人才的需要,，我們的學校、家庭,、社會應當全方位聯(lián)合起來,，給予足夠的重視。因此，不能簡單地采用“堵”的辦法,，我認為更好的思路應該是“疏”,。具體做法如下：
1、教育學生正確認識互聯(lián)網(wǎng)
引導學生正確認識網(wǎng)絡,。使學生了解互聯(lián)網(wǎng),，它不僅是聊天和游戲的一種娛樂工具，還有收發(fā)信件的電子郵件服務,、進行用戶交流的網(wǎng)絡新聞服務,、信息查詢服務、遠程可視會議服務和多人講座的實時上網(wǎng)交流,、網(wǎng)上購物以及信息發(fā)布,，對學生而然還有網(wǎng)絡學習作用，通過遠程教學與輔導,，架起與遠方名師直接的溝通的橋梁,、通過網(wǎng)絡，尤其一些學習APP可以查找到課本上沒有的知識,，拓展知識視野、通過網(wǎng)絡了解最新的國際國內(nèi)新聞資訊等等,。
同時也讓同學們知道網(wǎng)絡是一個虛擬的世界,，和現(xiàn)實生活存在很大的差異，在這里也犯罪,，網(wǎng)絡聊天接觸的的人,，并不都是心地善良的人，也有戴著美麗面具,、滿嘴甜言蜜語的心術不正的偽君子,，在互聯(lián)網(wǎng)絡這個浩如煙海的信息中也有相當數(shù)量的虛假和有害信息。讓學生充分認識到這一點,，樹立良好網(wǎng)絡防范意識,，理性使用網(wǎng)絡。
2,、引導監(jiān)管學生使用網(wǎng)絡
在青少年階段,，主要是學習信息處理方法，培養(yǎng)交流能力和對社會的適應能力,，培養(yǎng)科學素養(yǎng)通過互聯(lián)網(wǎng)絡,，學生可以學習如何檢索、核對,、判斷,、選擇和處理信息，以達到對信息的有效利用。
但是,，如果放任學生在網(wǎng)絡世界中弛騁,，缺乏正確的引導，他們就會在網(wǎng)絡中“迷航”,。因此,，家長和教師要引導學生善用網(wǎng)絡資源，給學生推薦一些適合學生上網(wǎng)的,，健康文明的綠色網(wǎng)站,，如有利于文化知識學習的，科普類的學習的,，并教會他們?nèi)绾畏直嫫渲杏泻π畔⒑吞摷傩畔⒌膬?nèi)容,。
如果學生在家里上網(wǎng)，作為家長應該在電腦上安裝綠色防護軟件,，通過防護軟件,，管理電腦，屏蔽和過濾網(wǎng)上有害信息,，這類軟件有綠壩花李護航”家長無憂”,、“上網(wǎng)監(jiān)控專家”等軟件。上網(wǎng)時間要適度,，一般每次安排半小時左右,。時間一到必須終止上網(wǎng)，千萬別遷就學生,，無原則延長上網(wǎng)時間,，使學生逐漸產(chǎn)生對網(wǎng)絡依賴的心態(tài)。
學生在學校上網(wǎng)與家庭上網(wǎng)不同,，主要是信息技術課堂,，而上網(wǎng)的目的基本上是所學知識的內(nèi)容，因此教師要根據(jù)教學內(nèi)容要求,，充分安排上網(wǎng)學習任務,，讓學生始終圍繞學習內(nèi)容來上網(wǎng)這樣使學習的內(nèi)容更加充實，并且避免接觸一些不良信息,，同時教師在開啟綠色防護軟件的同時,，也應打開網(wǎng)絡監(jiān)控軟件，實時監(jiān)控,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，教育學生哪些信息是有益的、那些是有害的,。如何防范網(wǎng)絡陷阱,。如何防范不良信息等,。
3、規(guī)范明確學生上網(wǎng)行為
關愛要到位,，教師,、家長要拿出一定時間與學生進行交流溝通，要指導他們注意網(wǎng)絡安全,。要讓學生明白,，虛擬世界和現(xiàn)實社會一樣，都需要有一套道德規(guī)范,，網(wǎng)絡才能夠正常運轉(zhuǎn),，不能因為網(wǎng)絡的隱蔽性而隨心所欲，忘記了起碼的行為規(guī)范,。
要教育學生要學會負責任地使用信息,，任何轉(zhuǎn)載或轉(zhuǎn)貼都應注明真實作者和真實出處。從而做到不在網(wǎng)上發(fā)表反動,、色情和其他違反國家法律,、法規(guī)的言論、信息,，不能發(fā)表惡意攻擊他人的言論;不能制作,、傳旙利用不良的信息，不攻擊其他網(wǎng)站等,。
學校要對學生進行網(wǎng)絡道德教育,，開展以網(wǎng)絡道德為主題班會、演講的形式的系列活動,，在學生當中形成良好,、文明的上網(wǎng)氛圍,，利用重大節(jié)日,，如:清明網(wǎng)上祭掃，感動中國,、家鄉(xiāng)建設等活動,，讓學生投入其中，用宣揚英雄事跡和了解當代先進人物的事跡來培養(yǎng)學生愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的情感,，使學生養(yǎng)成投身到祖國、家鄉(xiāng)的建設之中的志向,。使學生在學習,、生活、情感,、思想道德等方面均衡發(fā)展,。
4,、強化網(wǎng)絡安全教育
定期更換QQ、微信,、郵箱帳戶以及各類論壇帳戶的密碼,；對網(wǎng)絡上涉及的錢財及物品信息要留心，主動告訴父母和老師,，不留任何被騙機會,。 不亂發(fā)朋友圈，不亂掃二維碼,，不輕信中獎信息等,，以免泄露信息，被不法人員利用,，威脅自身安全,。 如果要進行網(wǎng)上交易，最好通過第三方認證方式或通過可信的網(wǎng)上交易平臺保證交易安全,。如果感覺財產(chǎn)和人身安全受到威脅,，第一時間與家長和老師進行溝通。
不輕易點擊自動彈出的窗口,、不明的網(wǎng)絡鏈接,、郵件附件等，以免這些網(wǎng)站有暴力,、色情,、偽科學等不良信息；
盡量避免在網(wǎng)絡上通過QQ,、MSN,、微信和其他聊天工具與陌生人打交道，不隨意答應陌生人的請求,； 絕不輕易透露自己的真實信息給任何網(wǎng)友,；不要說出自己的真實姓名和地址、電話號碼,、學校名稱,、好朋友信息等；如果遇到談話低俗的網(wǎng)友,，不要應答或反駁,，選擇將其拉入黑名單或者直接刪掉；
總之,，學生處于成長階段,，使用網(wǎng)絡上網(wǎng)與學生其他的社會活動一樣，都需要成年人的引導和監(jiān)護,，作為教師和家長有責任教育,、引導學生文明,、安全、健康上網(wǎng),，使學生能夠從豐富多彩的網(wǎng)絡中獲得更多的知識與營養(yǎng),，在信息網(wǎng)絡中茁壯成長。
防孩子沉迷網(wǎng)絡,，須各方盡心盡責,。為易記憶、廣傳播,，特附“防迷網(wǎng)”三字文：
互聯(lián)網(wǎng),，信息廣，助學習,，促成長,。
迷網(wǎng)絡，害健康,，五個要,，記心上。
要指引,，履職責,，教有方，辨不良,。
要身教,，行文明，做表率,，涵素養(yǎng),。
要陪伴，融親情,，廣愛好,，重日常。
要疏導,，察心理,，舒情緒,，育心康,。
要協(xié)同，聯(lián)家校,，勤溝通,，強預防。