1. 幼兒園手繪海洋動物圖片大全

工具/原料

畫紙 彩筆

方法/步驟

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第一步,，畫出章魚的頭部,，就像是一個花瓶倒扣著一樣。

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第二步，畫出章魚的爪子，就像是葉子向下伸展出來。

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第三步，將章魚的八片葉子變成爪子的形狀。

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第四步,，畫出章魚的眼睛

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第五步，給章魚涂上顏色即可完成簡筆畫,。

2. 幼兒手抄報動物海洋簡筆畫

廣闊的海洋,，從蔚藍到碧綠，美麗而又壯觀,。海洋,，海洋。人們總是這樣說,，但好多人卻不知道,，海和洋不完全是一回事，它們彼此之間是不相同的,。那么,，它們有什么不同，又有什么關(guān)系呢,？

洋,，是海洋的中心部分，是海洋的主體,。世界大洋的總面積,，約占海洋面積的89%。大洋的水深,，一般在3000米以上,，最深處可達1萬多米。大洋離陸地遙遠,，不受陸地的影響,。它的水溫和鹽度的變化不大,。每個大洋都有自己獨特的洋流和潮汐系統(tǒng)。大洋的水色蔚藍,，透明度很大,，水中的雜質(zhì)很少。世界共有4個,，即太平洋,、印度洋、大西洋,、北冰洋,。

海，在洋的邊緣,，是大洋的附屬部分,。海的面積約占海洋的11%，海的水深比較淺,，平均深度從幾米到二三千米。海臨近大陸,，受大陸,、河流、氣候和季節(jié)的影響,，海水的溫度,、鹽度、顏色和透明度,，都受陸地影響,，有明顯的變化。夏季,，海水變暖,，冬季水溫降低；有的海域,，海水還要結(jié)冰,。在大河入海的地方，或多雨的季節(jié),，海水會變淡,。由于受陸地影響，河流夾帶著泥沙入海,，近岸海水混濁不清,，海水的透明度差。海沒有自己獨立的潮汐與海流,。?？梢苑譃檫吘壓?、內(nèi)陸海和地中海。邊緣海既是海洋的邊緣,，又是臨近大陸前沿,；這類海與大洋聯(lián)系廣泛，一般由一群海島把它與大洋分開,。我國的東海,、南海就是太平洋的邊緣海。內(nèi)陸海,，即位于大陸內(nèi)部的海,，如歐洲的波羅的海等。地中海是幾個大陸之間的海,，水深一般比內(nèi)陸海深些,。世界主要的海接近50個。太平洋最多,，大西洋次之,，印度洋和北冰洋差不多。

海洋是怎樣形成的,？海水是從哪里來的,？

對這個問題目前科學還不能作出最后的答案，這是因為,，它們與另一個具有普遍性的,、同樣未徹底解決的太陽系起源問題相聯(lián)系著。

現(xiàn)在的研究證明,，大約在50億年前,，從太陽星云中分離出一些大大小小的星云團塊。它們一邊繞太陽旋轉(zhuǎn),，一邊自轉(zhuǎn),。在運動過程中，互相碰撞,，有些團塊彼此結(jié)合,，由小變大，逐漸成為原始的地球,。星云團塊碰撞過程中,，在引力作用下急劇收縮，加之內(nèi)部放射性元素蛻變,，使原始地球不斷受到加熱增溫,；當內(nèi)部溫度達到足夠高時，地內(nèi)的物質(zhì)包括鐵,、鎳等開始熔解,。在重力作用下,，重的下沉并趨向地心集中，形成地核,；輕者上浮,，形成地殼和地幔。在高溫下,，內(nèi)部的水分汽化與氣體一起沖出來,，飛升入空中。但是由于地心的引力,，它們不會跑掉,，只在地球周圍，成為氣水合一的圈層,。

位于地表的一層地殼,，在冷卻凝結(jié)過程中，不斷地受到地球內(nèi)部劇烈運動的沖擊和擠壓,，因而變得褶皺不平,，有時還會被擠破，形成地震與火山爆發(fā),，噴出巖漿與熱氣,。開始，這種情況發(fā)生頻繁,，后來漸漸變少，慢慢穩(wěn)定下來,。這種輕重物質(zhì)分化,，產(chǎn)生大動蕩、大改組的過程,，大概是在45億年前完成了,。

地殼經(jīng)過冷卻定形之后，地球就像個久放而風干了的蘋果,，表面皺紋密布,，凹凸不平。高山,、平原,、河床、海盆,，各種地形一應(yīng)俱全了,。

在很長的一個時期內(nèi)，天空中水氣與大氣共存于一體,；濃云密布,。天昏地暗,，隨著地殼逐漸冷卻，大氣的溫度也慢慢地降低,，水氣以塵埃與火山灰為凝結(jié)核,，變成水滴，越積越多,。由于冷卻不均,，空氣對流劇烈，形成雷電狂風,，暴雨濁流,，雨越下越大，一直下了很久很久,。滔滔的洪水,，通過千川萬壑，匯集成巨大的水體,，這就是原始的海洋,。

原始的海洋，海水不是咸的,，而是帶酸性,、又是缺氧的。水分不斷蒸發(fā),，反復地形云致雨,，重又落回地面，把陸地和海底巖石中的鹽分溶解,，不斷地匯集于海水中,。經(jīng)過億萬年的積累融合，才變成了大體勻的咸水,。同時,，由于大氣中當時沒有氧氣，也沒有臭氧層,，紫外線可以直達地面,，靠海水的保護，生物首先在海洋里誕生,。大約在38億年前,，即在海洋里產(chǎn)生了有機物，先有低等的單細胞生物,。在6億年前的古生代,，有了海藻類，在陽光下進行光合作用，產(chǎn)生了氧氣,，慢慢積累的結(jié)果,，形成了臭氧層。此時,，生物才開始登上陸地,。

總之，經(jīng)過水量和鹽分的逐漸增加,，及地質(zhì)歷史上的滄桑巨變,，原始海洋逐漸演變成今天的海洋。

3. 幼兒園手畫海洋世界

海洋科幻畫,，可以畫上想象中的,，現(xiàn)實沒有的東西。它比繪畫更有發(fā)揮空間,。

4. 幼兒園海洋畫畫

中班的孩子如果要舉行一個畫家關(guān)于海洋的話,，我們可以讓孩子畫很多關(guān)于海洋的生物和海洋動物，以及我們還可以畫一些海底世界的把這些作品展出來,，就形成了我們的海洋畫展了,，畫的時候要知道孩子們一定要把顏色涂好，而且要涂得均勻漂亮,。

5. 幼兒園手繪海洋動物圖片大全簡筆畫

1,、我們準備好畫畫的筆和紙；我們先畫一個不封口的橢圓,。如圖所示：

2,、然后在里面畫出一條弧線相連接。然后畫4顆尖尖的牙齒,。如圖所示：

3,、接著畫一條弧線和兩只眼睛。然后畫一個三角形的身體,。如圖所示：

4、接下來畫好尾巴,，像花瓣一樣,。如圖所示：

5、然后畫好魚背部,、腹部和腮部的魚鰭,，如圖所示：

6、最后畫好魚的腮和身上的花紋等,，這樣一條大嘴魚就畫好了,。如圖所示：

6. 幼兒園簡筆畫海洋動物簡筆畫

搖錢樹。從前，有個孩子叫馬良,。他很喜歡畫畫,，可是家里窮，連一枝筆也沒有,。一天,，他放牛回來,，路過學館,，看見里面有個畫師，拿著筆在給大官畫畫,。

馬良看得出神,，不知不覺地走了進去。他對大官和畫師說：“請給我一枝筆,，可以嗎,？我想學畫畫?！?/p>

大官和畫師聽了哈哈大笑,，說：“窮娃子也想學畫畫？”他們把馬良趕了出來,。

馬良氣呼呼地說：“我偏不信窮娃子就不能學畫畫,！”從此，馬良用心學畫畫,。他到山上去打柴,，用樹枝在沙地上畫天上的鳥。他到河邊去割草,，用草根在河灘上畫水中的魚,。他見到什么就畫什么。

有人問他：“馬良,，你學會了畫畫,，也去給那些大官們畫嗎？”馬良搖搖頭說：“我才不呢,！我專給咱窮人畫,！”日子一天一天過去，馬良畫畫進步很快,?？墒撬廊粵]有筆。他多么盼望能有一枝筆??！

一天晚上,，他躺在床上。忽然屋里閃起一道金光,，一個白胡子老頭兒出現(xiàn)在他面前,。老頭兒給他一支筆，說：“馬良,，你現(xiàn)在有一枝筆了,，記住你自己的話，去給窮人畫畫,！”

馬良真高興?。∷⒖棠闷鸸P在墻上畫了一只公雞,。奇怪,，公雞活了！它從墻上飛下來,，跳到窗口,，喔喔地叫起來。原來白胡子老頭兒給他的是一枝神筆,。

馬良有了這支神筆,，天天給村里的窮人畫畫。要什么就畫什么,，畫什么就有什么,。一天，他走過一塊農(nóng)田,，看見一個老農(nóng)和一個小孩子拉著犁耕地,。泥土那么硬，拉不動,。馬良拿出神筆,，給他們畫了一頭大耕牛?！斑琛备Ｏ碌乩缌?。

大官聽說馬良有一支神筆，帶著兵來捉他,，把他帶到衙門里,，要他畫金元寶。馬良恨透了大官,，站著一動不動，大聲說：“我不會畫,！”大官氣極了,，就把他關(guān)在監(jiān)牢里。

到了半夜，看守監(jiān)牢的兵睡熟了,，馬良用神筆在墻上畫了一扇門,，一推，門開了,。馬良說：“鄉(xiāng)親們,，咱們出去吧！”監(jiān)牢里的窮人都跟著他逃出去了,。大官聽說馬良逃了,，就派兵去追?？墒邱R良早已畫了一匹快馬,，騎上馬跑遠了，哪里還追得著,。

一天,，他走到一個地方，那兒天氣干旱,，莊稼都快枯死了,。農(nóng)民們沒有水車，用木桶背水,，哼?。『哙,?！真夠吃力。馬良說：“我來給你們畫幾架水車吧,！”農(nóng)民們有了水車,，都很高興。這時候,，人堆里忽然鉆出來幾個官兵,，拿鐵鏈往馬良頸上一套，又把他抓去了,。

大官坐在大堂上,，不住地吆喝著，“把馬良綁起來,！”“把他的神筆奪下來,！”“快去叫畫師來！”畫師來了,。大官叫他畫一棵搖錢樹,。畫師拿起馬良的神筆,，就畫了一棵搖錢樹。

大官歡喜得很,，急忙跑過去搖,，不料頭撞在墻上，額角上起了個大疙瘩,。畫仍舊是畫,，沒變成真的搖錢樹。大官走過來,，給馬良松了綁,，假裝好聲好氣地說：“好馬良，你給我畫一張畫吧,！”

馬良想奪回神筆,，就一口答應(yīng)，說：“好,，就給你畫一回吧,！”大官見馬良答應(yīng)了，非常高興,，把神筆還給他,，叫他畫一座金山。馬良不說什么話,，用神筆在墻上畫了個無邊無際的大海,。大官惱怒了，說：“誰叫你畫海,？快畫金山,！”

馬良用筆點了幾點，海中央出現(xiàn)了一座金山,，金光閃閃,，滿山是金子。大官高興得直跳,，連聲說：“快畫一只大船,，快畫一只大船，我要上金山運金子去,！”

馬良就畫了一只大船,。大官帶了許多兵，跳上船就說：“快開船,！快開船,！”馬良畫了幾筆風，桅桿上的帆鼓起來,，船直向海中央駛?cè)?。大官嫌船慢,，在船頭上大聲說：“風大些！風大些,！”馬良又加上粗粗的幾筆風，大海涌起滾滾的波濤,，大船有點兒傾斜了,。

大官心里害怕，著急地說：“風夠了,！風夠了,！”馬良不理他，還是畫風,。風更猛了,，海水咆哮起來，山一樣的海浪不斷地向大船壓去,。大船翻了,，大官他們沉到海底去了。馬良又回到村里,，給窮人畫畫

7. 幼兒園手繪海洋動物圖片大全簡單

1,、先把海馬的頭和嘴巴先畫出來。

2,、在中間合適的地方畫上眼睛,。

3、在背后畫出一只小手,，用一個圓圈表示就行了,。

4、把身體勾勒一下,，注意線條的流暢度,，手不要抖，最好一次成型,。

5,、畫出背后的鰭，注意不要畫到尾巴后面,。

6,、把鰭的紋路畫出來。

7,、最后把肚子的層次畫出來就行了,。

擴展資料：

海馬，是刺魚目海龍科暖海生數(shù)種小型魚類的統(tǒng)稱,，是一種小型海洋動物,，身長5～30厘米,。因頭部彎曲與體近直角而得名，頭呈馬頭狀而與身體形成一個角,，吻呈長管狀,，口小，背鰭一個,，均為鰭條組成,。眼可以各自獨立活動。

海馬行動遲緩,，卻能很有效率地捕捉到行動迅速,、善于躲藏的橈足類生物，分布在大西洋,、歐洲,、太平洋、澳大利亞,。

8. 幼兒園畫海洋圖片大全簡單

3歲小孩畫海洋世界,，可以畫小孩在海邊撿貝殼，海星

9. 幼兒園手繪海洋動物圖片大全大圖

1,、先在紙上畫一個大礁石,，石頭上畫一棵向右傾斜的椰子樹，樹上左右各有一片大葉子,，中間掛著三個橢圓形的椰子,。

2、補充畫出椰子樹的另外兩片葉子,，礁石上畫一個草叢,。

3、礁石下邊畫一些波浪線作為海水,，右邊畫一條小魚躍出海面,。

4、小魚涂成紅色,，海水涂成深藍色,，礁石涂成黃色，樹葉和草叢涂成綠色,，樹干涂成棕色,，葉子涂成深棕色，一幅關(guān)于大海的簡筆畫就畫好了,。

10. 幼兒園畫海洋動物

我讀《海洋動物》這本書,，簡直就是愛不釋手。這是一本關(guān)于海洋動物的科普讀物，內(nèi)容非常生動有趣,。通過這本書,，我不僅認識了最小的成年脊椎動物菲律賓蝦虎魚、漂亮的蝴蝶魚,，還有更多千奇百怪的海洋動物,。

這些海洋動物中，我最感興趣的是水鳥,，因為我從小就喜歡在天空中自由飛翔的小鳥,。大海里也有鳥兒嗎？水鳥是用翅膀游泳的嗎,？水里的鳥兒還會飛嗎？

第六章《水鳥》告訴我,，很久很久以前就有鳥類,。世界上第一只鳥，始祖鳥,，雖然它不是水鳥,，但是1.5億年前，它死后掉進了湖里,，保存下的骨骼證明它長著牙齒,，尾巴上還有骨頭，是笨拙的飛行家,。8500萬年前的黃昏鳥,，有兩米長，會游泳,，因為它們完全依賴水生環(huán)境,，便喪失了飛行能力。而魚鳥體積小,，就是不錯的飛行員,。水下最可愛的是企鵝，它的翅膀又短又硬,，身體又笨重,，所以它們不會飛，可企鵝的潛水本領(lǐng)很高,。除了這幾種水鳥,，我還認識了火烈鳥、剪嘴鷗,、塘鵝,。。,。,。,。。最可憐的是大海雀,，由于人類無節(jié)制的捕殺,，它們已經(jīng)滅絕。

通過這本書,，我了解了最早的海洋生物是56億年前的水母,、管蟲、?？?。。,。,。。,。而海百合,、珊瑚蟲、三葉蟲等都是寒武紀時期優(yōu)秀的水下建筑師,；還有躲在殼里的軟體動物,，比如白堊紀的腹足動物、固著蛤,、“惡魔腳趾甲”牡蠣,。。,。,。。,。

我是出生在黃海邊的孩子,，從小就非常喜歡大海。每次在海水中暢游,，我都感覺自己像一條小魚,。今天，這些可愛的動物們帶給我一個不一樣的海底世界,，可是想到有那么多海洋動物已經(jīng)滅絕或是瀕臨滅絕,，心情就難以平靜。還記得上次去南通科技館看到的有關(guān)小企鵝的故事：由于地球溫度逐年升高,，冰層越來越薄,，小企鵝即將失去最后的家園。

海洋養(yǎng)育了地球上最早的生命，包容了許許多多各種各樣的生物,，它是生命的搖籃,。我們青少年應(yīng)該從自身做起，多學習了解有關(guān)海洋的知識,，充分認識海洋對我們?nèi)祟惖闹匾?。我作為南通主城區(qū)的環(huán)保小志愿者，更加深刻的理解海洋對于人類的意義,。保護地球,，保護海洋，多植樹造林,，減少污染,，不隨地亂扔垃圾，不往大海里扔垃圾,，不污染水源,。還海洋動物一個純凈的生活環(huán)境，保持生態(tài)平衡,，海洋生物會為人類展示更加繽紛的精彩世界。

11. 幼兒園手繪海底世界圖片

以海豚和章魚為例

海豚簡筆畫

1,、先畫海豚的頭部和嘴,，注意嘴要畫得長一些。

2,、接下來畫海豚的身體,，畫跳躍的海豚，身體畫出曲線感,。

3,、然后畫海豚的鰭和尾巴，再給小海豚畫一個救生圈,。

4,、最后給海豚畫一只漂亮的眼睛。

章魚簡筆畫

5,、首先畫一個大大的半圓,，作為章魚的頭。

6,、接下來畫出章魚下面的尾巴,。

7、畫出章魚的眼睛和嘴巴,。

8,、章魚旁邊畫一些小泡泡。

9、給章魚涂成紅色,，小泡泡涂成藍色,。