1. 保護(hù)海洋動物幼兒園教案

我個人認(rèn)為中班哺乳動物教案反思是本節(jié)課依據(jù)幼兒園中班身心認(rèn)知規(guī)律、讓幼兒認(rèn)識,、了解了哺乳動物的相關(guān)知識,、進(jìn)而激發(fā)幼兒興趣愛好和積極性,、培養(yǎng)幼兒的博愛情感,。

2. 社會活動保護(hù)海洋動物教案

放入三個電池長按十秒開關(guān)就可以噴出泡泡

3. 保護(hù)海洋動物教案中班社會

海底尋寶 1,、活動目標(biāo) 1,、通過游戲鍛煉學(xué)生的彈跳能力,。 2、培養(yǎng)學(xué)生勇于冒險(xiǎn),、敢于嘗試的精神,。 3、通過活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。 二,、活動重難點(diǎn) 1、重點(diǎn)：鍛煉學(xué)生的彈跳能力。 2,、難點(diǎn)：聽信號向指定方向前進(jìn),，如前、后,、左,、右。 三,、活動準(zhǔn)備 多媒體課件,、寶箱,、拼音卡片,。 四、活動課時(shí) 1個課時(shí),。 五,、活動設(shè)計(jì) 1、情景導(dǎo)入： 教師：同學(xué)們你們知道海底世界究竟是什么樣的,？除了剛才大家說的,，其實(shí) 海洋深處還藏著很多寶藏呢！

4. 幼兒園保護(hù)海洋生物教案

【活動目標(biāo)】

　　1.了解形態(tài)各異的魚類和千奇百怪的海洋生物,，感受海洋的神奇與美麗,。

　　2.能說出海洋動物外形的特點(diǎn)及顏色，在互動交流中進(jìn)一步認(rèn)識常見的海洋動物,。

　　3.感受海洋動物的多樣性,，萌發(fā)熱愛海洋保護(hù)海洋的情感。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　海洋生物圖片,、海底世界視頻短片,，將白色卡紙剪成不同形狀的海洋動物

　　（如章魚,、海星,、海馬、熱帶魚,、海龜?shù)龋?、棉簽、?bào)紙團(tuán),。

　　【活動過程】

　　1.播放水族館視頻,，引導(dǎo)幼兒興趣。

2.觀察海底世界,，開拓視野,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識海底的生物。

3.畫畫我喜歡的海洋動物，萌發(fā)保護(hù)海洋動物的情感,。

【活動延伸】

　　認(rèn)識更多海洋動物及其生活習(xí)性,。

5. 保護(hù)海洋活動教案

保護(hù)海洋屬于海洋環(huán)境科學(xué)。

海洋環(huán)境科學(xué)是研究人類活動引起海洋環(huán)境的變化及造成的影響和保護(hù)海洋環(huán)境的學(xué)科保護(hù),，海洋環(huán)境是人類持續(xù)開發(fā)利用海洋資源的前提和保證,，是海洋科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的重大研究課題，他是綜合應(yīng)用海洋科學(xué)各分支學(xué)科知識,，結(jié)合社會法律經(jīng)濟(jì)因素實(shí)施保護(hù)海洋環(huán)境極其自然的一門綜合性新興學(xué)科,。

6. 保護(hù)海洋動物ppt幼兒園

您好，制作幼兒園演出動態(tài)背景需要以下步驟：

1.選擇合適的背景

首先需要根據(jù)演出的主題和氛圍選擇合適的背景,，可以是彩虹,、花朵、天空,、海洋等等,。

2.準(zhǔn)備材料

準(zhǔn)備相應(yīng)的材料，可以是彩紙,、海綿,、泡沫板等。

3.制作道具

根據(jù)選擇的背景,，制作相應(yīng)的道具,，比如彩虹、花朵等,，可以用彩紙剪出來,，然后粘貼在背景上。

4.制作動態(tài)效果

可以利用電腦或幻燈片制作動態(tài)效果,，比如在背景上添加云朵,、海浪等動態(tài)元素，或者使用投影儀在背景上投影出相應(yīng)的動態(tài)圖案,。

5.整合所有元素

將制作好的道具和動態(tài)效果整合在一起,，形成完整的幼兒園演出動態(tài)背景。

注意事項(xiàng)：

1.制作過程中要注意安全,，不要使用尖銳的工具和易碎的材料,。

2.制作的背景要與演出的主題相符合，不能過于復(fù)雜或花哨,，以免分散觀眾的注意力,。

3.動態(tài)效果要適度，不要過于繁瑣,，以免影響演出效果,。

7. 保護(hù)海洋動物的教案

小班《海馬先生》教案

一,、活動目標(biāo)：

　　1、通過回憶繪本故事,，知道不同“魚爸爸”照顧寶寶的方式,。

　　2、嘗試用印畫的方式表現(xiàn)海馬的色彩,。

　　3,、樂于參與活動，大膽添畫海馬爸爸與寶寶游戲的場景,，在活動感受父愛的`溫暖,。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：孩子們嘗試用印畫的方式表現(xiàn)海馬的色彩,。

　　教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)幼兒想象力,，添畫海馬爸爸與寶寶游戲的場景。

　　三,、活動準(zhǔn)備：

　　1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒在閱讀區(qū)分享了繪本《海馬先生》,。

　　2,、《海馬先生》繪本PPT，海底世界圖片,，海底世界布景,，8開正方形紙、鏤空海馬底板,、棉花團(tuán),、各色顏料、抹布等作畫材料,。

　　四,、活動過程：

　　（一）談話導(dǎo)入

　　1,、說一說和爸爸的故事（出示PPT）

　　師：你喜歡自己的爸爸嗎,？你最喜歡和爸爸一起做什么事情？

　　2,、出示小海馬繪本,，回憶繪本內(nèi)容。

　　師：這是誰呢,？故事里面都有誰,？故事里面的海馬爸爸是怎么照顧寶寶的？

　　小結(jié)：《海馬先生》這個故事里,，海馬爸爸讓寶寶們藏在自己的口袋里,，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著寶寶的安全,。比如，海馬爸爸來到水草邊,，首先是自己觀察,，看看水草里面有沒有危險(xiǎn)。海馬寶寶在爸爸的精心呵護(hù)下終于長大了,，他們多幸福呀,！