1. 保護(hù)海洋世界教案

【活動目標(biāo)】

1,、能根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展，較合理地創(chuàng)編故事結(jié)尾,，并清楚地講述,。

2、能將海底生物的自我保護(hù)方法遷移到故事中,，并能用繪畫的形式表現(xiàn)出來,。

3、發(fā)展幼兒的想象力,。

4,、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力,。

5,、大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法,，發(fā)展求異思維,。

【活動準(zhǔn)備】

1、人手一份白紙，水彩筆,。

2,、收音機(jī)、磁帶,。

3,、圖片

【活動過程】

1、直接導(dǎo)入主題

師：小朋友們,，你們喜歡聽故事嗎,？

師：今天老師為你們講一個小黃魚歷險記的故事。

放錄音,，邊放錄音邊出示圖片,。

2、對故事內(nèi)容進(jìn)行提問,。

師：小黃魚不聽媽媽的話,，獨(dú)自一人出去游玩，最后遇到了大鯊魚,，它該怎么辦呢,？我們小朋友幫助它想想辦法？（老師可以適當(dāng)?shù)奶嵝延變海捍蠛＠锏膭游锒己苡斜绢I(lǐng),，我們想想小黃魚可不可以借用其他小動物的逃跑本領(lǐng)呢,？）幼兒用繪畫的方式把自己的方法寫下來。

師：剛才我們小朋友想了很多方法,，現(xiàn)在老師請你們把這些方法畫下來,，等會請你們到前面來講。

根據(jù)圖片完整的講述故事,。

師：畫好的小朋友可以先跟著你的好朋友講講,。

師：誰愿意到前面來根據(jù)這些圖片和你自己想的方法把故事完整的講一遍。

遷移情感,，好好安全工作,。

師：你們喜歡貪玩的小黃魚嗎？為什么,？

師：那我們平時跟爸爸媽媽一起出去玩的時候我們應(yīng)該怎么做呢,？

師：如果我們真的跟爸爸媽媽走散了，我們應(yīng)該怎么辦呢,？

附故事《小黃魚歷險記》

小黃魚和媽媽還有很多小朋友一起生活在大海里,。他們每天一起出去找食物、一起在水草里面玩耍,，生活得很開心,。有一天,，黃魚媽媽帶著小黃魚們出去找東西吃，出門前,，黃魚媽媽對小黃魚們說：“孩子們,，出門后你們一定要跟好媽媽，不能掉隊,，不然會被大鯊魚吃掉的,。”小黃魚聽后很害怕,，緊緊跟著媽媽,。

游著游著，一條小黃魚發(fā)現(xiàn)了他的好朋友在珊瑚叢里玩,，這條貪玩的小黃魚忘記了媽媽的叮囑，高興地加入了好朋友隊伍中去了,。突然,，不知從什么地方竄出一條大鯊魚，它快速地向小黃魚游去,，這可怎么辦呢,？

2. 保護(hù)海洋班會教案

　　我們以前演講過~~可能有些不同，不過還是希望幫助到你~~并祝你成功~~ 　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們： 　　大家早上好！ 今天,，我演講的題目是： 　　我為班級爭光彩 　　一滴水落在地上,，在陽光的照射下，很快就會蒸發(fā),。但如果這滴水落進(jìn)大海里,，它將會永存下去。這說明,，任何人和事,，都不能脫離集體獨(dú)自生存。而我們生活在百年淮中這個大家庭里,，更應(yīng)該力爭為我們的學(xué)校增光添彩,。 　　古人云：天下興亡，匹夫有責(zé),。而現(xiàn)在身為學(xué)生的我們在一個班集體,，每一個同學(xué)都是班里的一份子。每個人都應(yīng)該為班級的成長,，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量,。我們常說“班級要擰成一股繩”,，而擰成這繩的一根一根的細(xì)絲，就是每個同學(xué),。因此,，我們每位同學(xué)要為班級的進(jìn)步，合力拼搏,，貢獻(xiàn)力量,。 　　這就要求每個同學(xué)都要有集體觀念，要積極維護(hù)集體利益和榮譽(yù),，要懂得在集體以生活中必須團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助；自覺服從集體管理,，遵守紀(jì)律,，熱愛集體，把集體利益放在首位,，主動為集體盡自己應(yīng)盡的義務(wù),，把自己真正融入集體。 　　也許你會思索,，我該怎么為集體出自己的一份力呢,？班級這個大家庭就是我們的集體。為班級爭光,，只需要我們從身邊做起：平時注意一些細(xì)節(jié),，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時候，彎一彎腰,；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)風(fēng)扇沒關(guān)的時候,，動一動手；當(dāng)你看見水龍頭在嘩嘩地流著水時,，動手關(guān)上,。那么這彎一彎腰，動一動手之間,，就流露出了你對集體的熱愛,，這難道就不是為班級爭光彩嗎？ 　　平日里,，為班級爭光就是不違反學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),，就是團(tuán)結(jié)同學(xué)，不為班級抹黑;宿舍里,，服從老師的安排,，不與老師頂撞，配合工作就是為班級爭光彩,；餐廳里,，與人禮讓,，排隊就餐，文明用餐就是為班級爭光彩,。 　　其實(shí),，我們大家都在默默的為班級爭光彩。比如說：有的同學(xué)利用課余時間通過布置教室,，爭得溫馨教室的錦旗,，這就是為班級添光彩；有的同學(xué)帶來一本本課外圖書,，搭建小小書屋,，滿足同學(xué)們的求知欲，這就是為班級添光彩,；有的同學(xué)積極參加各項(xiàng)文體活動,，取得較好名次，這也是為班級爭光,。其實(shí),，只要以班級為中心全心全意為班級著想并付諸于行動，就是為班級爭光,，為集體添彩。 　　同學(xué)們,學(xué)校和班級是我們學(xué)習(xí)知識,，鍛煉能力的場所,，是我們陶冶情操，培育品格的環(huán)境,。讓我們行動起來吧,！在班集體中完善自我，發(fā)展自我,，用我們的努力把班級建設(shè)的更加美好,、燦爛，讓我們學(xué)校的明天在我們的努力下更加美好輝煌,。

3. 保護(hù)海洋世界教案小班

活動目標(biāo)：

　　1,、了解常見的水里的動物。

　　2,、嘗試用美工方式表現(xiàn)水里的動物的形態(tài),。

　　3、懂得保持江河湖海的清潔,。

　　4,、體驗(yàn)音樂表演的樂趣。

　　5,、愿意參加對唱活動,，體驗(yàn)與老師和同伴對唱的樂趣,。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、自然角飼養(yǎng)魚,、龜?shù)人鷦游铩?/p>

　　1,、準(zhǔn)備音樂磁帶：動物們得救了

　　2、準(zhǔn)備各類紙張,、橡皮泥等美工材料,。

　　活動過程：

　　1、談話激趣：“我們活動室里有什么動物?他們生活在哪里?”激發(fā)幼兒參與活動的興趣,。

　　2,、啟發(fā)幼兒與同伴說說自己還知道哪些生活在水里的動物?

　　3、動物創(chuàng)作,。

　　鼓勵幼兒運(yùn)用折,、畫、剪貼,、泥塑等方式創(chuàng)作自己喜歡的水生動物,。

　　利用幼兒創(chuàng)作的.作品，共同布置“河里的動物”,、“海里的動物”等主題墻飾,。

　　4、組織幼兒討論：水里的動物假如離開了水會怎樣?它們要在什么樣的水里生活?為什么有些河,、湖會有死魚或死蝦漂浮在水面上呢?我們怎樣才能讓水里的動物生活得更好?

　　5,、欣賞音樂：播放音樂磁帶〈動物們得救了〉，啟發(fā)幼兒大膽想象,，說出音樂里的故事,。例如：海里的魚、蝦,、墨魚等動物在快樂地游來游去,。有一天，工廠的污水派到了江里,，然后流到大海,，魚、蝦等動物感到非常難受,，痛苦地掙扎著,。幸好大象伯伯及時趕到，他用鼻子一吸,，把污水吸走了,。動物們得救了，又快樂地在水里游來游去,。

　　6,、童話表演：鼓勵幼兒根據(jù)音樂故事的內(nèi)容自選角色,，扮演海洋里的各種各樣的動物，隨音樂有創(chuàng)意地進(jìn)行表演,。

　　活動延伸：

　　1,、在音樂區(qū)提供有關(guān)動物的音樂及頭飾，讓幼兒自由表演,。

　　2,、建議家長帶幼兒到水產(chǎn)市場觀看各種水生動物或在家里飼養(yǎng)金魚、烏龜,、海螺等水生動物,。

4. 保護(hù)海底世界教案

風(fēng)景如畫的鼓浪嶼有一個海底世界，是一個好玩有趣的旅游景點(diǎn),。今天我也來到了這里,，見識了魚兒們的生活和游戲。

海底世界里面有小丑魚,、熱帶魚,、企鵝、海獅,，樣樣都有,。熱帶魚有橙色的，也有黑色的,。這種魚小,，可愛但并不好看。好看的是小丑魚,，全身一個顏色,，十分招人喜歡,。海豚是灰藍(lán)色的,，海獅是深灰色的。水母則跳起優(yōu)美的舞蹈,，滿身的皮膚十分光滑,，躲到一棵珊瑚后面，頭大大的,，身體瘦瘦小小的,，像一個蘑菇，躲在后面一動不動了,。

看完這些,，海豚貝貝的表演開始了！貝貝先跟大家打招呼——大聲地叫喚一下,，就開始了她的表演,。她一會兒在那里游泳,，一會兒鉆圈，一會兒又去頂球,，樂此不彼,。互動環(huán)節(jié)開始了,。飼養(yǎng)員請了兩位觀眾上去,，和海豚親密接觸。貝貝十分開心“叭”地親了一下他們,。大家看到貝貝這么活潑可愛,，忙掏出手機(jī)、相機(jī),，為貝貝照相,。貝貝看到大家都在拍她，在水面上跳啊,，教案,，別提多高興了！

海底世界真是好看又好玩,，真令人流連忘返,。

5. 保護(hù)海洋世界教案中班

鯊魚是一類古老的生活在海洋中的軟骨魚類，位于海中食物鏈頂端,，和人類不一樣,，鯊魚一輩子都在換牙，擁有不斷更新牙齒的超能力,，大多數(shù)鯊魚都是食肉動物,，只有鯨鯊比較溫和，主要以浮游生物為食,，不會攻擊人類,，鯊魚的嗅覺非常靈敏，能聞到遠(yuǎn)處的氣味,。

6. 保護(hù)海洋環(huán)境教案

湯姆去海灘

第一次看到大海,，湯姆是多么興奮呀！他有許多新的發(fā)現(xiàn)：起伏的波浪就像大海在呼吸,，腳下的沙子細(xì)細(xì)的,，還有遠(yuǎn)處的海平線、大海中的船……湯姆還和爸爸一起建造了一座又大又漂亮的城堡呢,！

這真是一本讀起來讓人高興的書,。無論翻到哪一頁，都充滿了孩子童稚的言語和天真的游戲，還有親子之間愉快的互動,。海水會沖走城堡,，但留下的，不僅是貝殼和沙子,，還有那份珍貴的快樂,、那些童年的回憶。一起來體會湯姆一家的快樂,，學(xué)會和孩子一起并像孩子一樣玩耍吧,。

7. 保護(hù)海洋活動教案

加班寫教案，是教育工作者為了提供更好的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù),，付出額外的努力和時間,。在這個過程中，他們克服了困難和疲勞,，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的智慧和才能,。

加班寫教案，是對學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。教案是教師備課的重要工作之一,，它是教學(xué)的指南和藍(lán)圖，對于教學(xué)的順利進(jìn)行起著重要的作用,。通過加班寫教案,，教師可以更好地準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

加班寫教案,，是對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任的體現(xiàn)。教育是一項(xiàng)神圣而偉大的事業(yè),，它關(guān)系到社會的未來和國家的發(fā)展,。教育工作者為了培養(yǎng)優(yōu)秀的人才和為社會做出貢獻(xiàn)，愿意加班寫教案,，是對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任的體現(xiàn),。

加班寫教案，雖然辛苦,，但也是一種樂趣和成就感,。教育工作者通過加班寫教案,，可以更好地思考教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,，提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。他們的辛勤付出和努力,，將會得到學(xué)生和家長的認(rèn)可和贊許,，帶來滿滿的成就感和幸福感。

加班寫教案,，是教育工作者對自己和學(xué)生的承諾,。他們希望通過加班寫教案,，為學(xué)生提供更好的教育和成長的機(jī)會，讓他們在知識的海洋中茁壯成長,，實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo),。他們相信，通過自己的努力和付出,，每一個學(xué)生都可以成為未來的棟梁之材,，為社會做出重要的貢獻(xiàn)。

加班寫教案,，是教育工作者對教育事業(yè)的堅守和奉獻(xiàn),。他們愿意放棄休息和娛樂的時間，為了教育事業(yè)的發(fā)展和學(xué)生的成長,，默默地付出自己的努力和汗水,。他們相信，只有通過教育,，才能改變?nèi)说拿\(yùn)和社會的未來,，為國家的繁榮和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

加班寫教案,，雖然辛苦,，但是教育工作者愿意為了教育事業(yè)的發(fā)展和學(xué)生的成長，付出額外的努力和時間,。他們相信,，通過自己的努力和奉獻(xiàn)，可以為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,，提高他們的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì),，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。他們相信,，只有通過教育,，才能改變?nèi)说拿\(yùn)和社會的未來，為國家的繁榮和進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。

8. 保護(hù)海洋世界教案大班

尊敬的各位老師

大家下午好,！

今天我執(zhí)教的活動是中班美術(shù)活動《海底世界》。培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力是美術(shù)教育的重點(diǎn)所在,，在美術(shù)教育中,，廢舊的紙盒，瓶罐,、餐桌上的水果都可以成為我們的制作材料,。今天的活動是選自《幼兒園課程指導(dǎo)》中班教材主題五《奇妙的動物》，依據(jù)《幼兒園課程指導(dǎo)》中提出的“關(guān)注生活、力求整合”的概念,，結(jié)合幼兒日常生活興趣點(diǎn),，本著理解教材、深化教材,、創(chuàng)造性使用教材的原則,，遵循中班幼兒的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，借助幼兒喜愛的“美人魚姐姐”這個角色貫穿始終,，讓孩子充分的感受美,，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美,。

本次活動的目標(biāo)為：1,、嘗試用剪貼、泥工等不同形式和多種材料制作螃蟹,、海星等水生動物,。2、能與同伴合作表現(xiàn)海底世界的景物,。本次活動分為 “視頻導(dǎo)入激興趣-----暢所欲言說海底------合作制作水生動物-------隨機(jī)環(huán)保教育四個環(huán)節(jié),，將語言、科學(xué),、藝術(shù)等領(lǐng)域融于一體,。

根據(jù)活動情節(jié)及活動內(nèi)容需要，制成了生動形象的多媒體課件,，并加以輕松自然的討論和認(rèn)知,，引導(dǎo)幼兒感受海底世界的神奇魅力，激起幼兒制作的興趣,，力求達(dá)到寓教于樂,，教學(xué)相長的教育佳境。現(xiàn)在就請走進(jìn)美術(shù)活動《海底世界》,，謝謝大家,！

活動內(nèi)容：海底世界

活動目標(biāo)：

1、嘗試用剪貼,、泥工等不同表現(xiàn)形式和多種材料制作螃蟹,、海星等水生動物。

2,、能與同伴合作表現(xiàn)海底世界的景物,。

活動準(zhǔn)備：

1、《海底世界》課件,，海底背景圖,。

2、紙盒,、卡紙,、海綿紙、小剪刀,、雙面膠,、水彩筆、橡皮泥等若干,。

教學(xué)過程：

談話導(dǎo)入,，欣賞視頻。

嗨,，小朋友們,，你們好，我是美人魚姐姐,，今天我來到這里想和大家交個朋友,，好嗎？來大家握握手,，我們就是好朋友了,。你們想不想知道美人魚姐姐住在哪里？（ 想?）美人魚姐姐的家可漂亮了,，大家一起來看一下吧,。（欣賞視頻）

暢所欲言說海底：（重點(diǎn)是螃蟹、海星,、小魚）

美人魚姐姐的家里都有什么朋友,？什么樣子？你們喜歡他們嗎,？

制作水生小動物

看看誰來了,？（小金魚）小金魚聽說美人魚姐姐的家非常的美麗和神奇，他也想來做客,，可是今天我的家里太冷清了,，小金魚想和更多的海底生物做朋友，這可怎么辦??？（幼兒討論）這里有一些材料，讓我們大家一起來幫助小金魚完成這個心愿吧,。教師引導(dǎo),，幼兒動手操作。

螃蟹的制作方法：這是一個小小的紙盒,，美人魚姐姐先把它用海綿紙包了一下,，我們把它當(dāng)做螃蟹的身體,，然后用剪刀剪出螃蟹的眼睛和嘴巴，再剪出螃蟹的鉗子和腿,，（剪鉗子的時候可以先把它剪成一個橢圓形,，然后再剪出一個角。）腿是幾條,？八條,。用雙面膠把眼睛、嘴巴,、鉗子和腿給粘到螃蟹的身體上,，一個可愛的螃蟹就做成了。

（大多數(shù)海星五角,但有少數(shù)有六個及更多.最多的有五十個角）海星的制作方法：用我們的手掌和手心進(jìn)行搓圓,，然后壓扁,，用手捏出五個角，然后再壓扁,，最后用小點(diǎn),、細(xì)長條做出眼睛和嘴巴。一個漂亮的海星做好了,。

小魚的制作方法：在卡紙上畫出小魚的圖案,，將畫好的小圖案剪下來就好了。

我們小朋友的手是最靈巧的,，相信你們一定會幫助小金魚和美人魚姐姐完成心愿的,。讓我們大家一起來合作吧，現(xiàn)在開始制作海底小動物嘍,。

幼兒結(jié)伴,，分組合作進(jìn)行創(chuàng)作活動，教師觀察指導(dǎo),。

環(huán)保教育：藍(lán)藍(lán)的大海是那么的寬廣美麗,，美人魚姐姐和伙伴們喜歡生活在怎樣的海水中？（干凈的）希望小朋友回去告訴自己周圍的人,，讓大家一起來保護(hù)環(huán)境,，讓海洋動物有一個清潔又快樂的家。好嗎,？

5,、活動結(jié)束。

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9. 幼兒園關(guān)于保護(hù)海洋的教案

你好,，我是黃山小莉,，下面是我總結(jié)的幾點(diǎn)

1：玩是幼兒的天性，在玩中學(xué),，玩中探究進(jìn)步是幼兒階段接受知識的主要模式之一,，通過游戲讓幼兒愿意學(xué),，喜歡學(xué)

2:幼兒教師應(yīng)該讓幼兒知道“法”就在我們身邊，讓幼兒教師的法制教育貫穿在幼兒一日活動中,，讓幼兒從小有遵守法律法規(guī)的意識,，做一個懂禮貌有道德守法的好孩子

3：開展多種途徑的宣傳教育，充分利用廣播,，家委會,，幼兒園宣傳櫥窗等多廣角度像家長宣傳法律知識,，從而讓法律走進(jìn)每個家庭,，讓知法，守法的家長成為孩子們身邊最直接的榜樣和表率,，達(dá)到和幼兒言傳身教的目的

加大幼兒法制教育的工作力度,，讓我們的下一代都成為優(yōu)秀的法制傳承者

10. 保護(hù)海洋課件幼兒園

"鹽度0.3 ppt"表示的是水中的鹽度濃度，通常用于描述海水或咸水的鹽度濃度,。ppt是"parts per thousand"的縮寫,，即每千分之一。因此,，鹽度0.3 ppt可以理解為每升水中所含的鹽分量為0.3克,。

具體來說，鹽度是指水中溶解的鹽類占水的質(zhì)量百分比,，也可以表示為每升水中所含的鹽分量,。鹽度的測量單位有很多種，通常使用ppt,、‰（千分之一）或者PSU（Practical Salinity Unit,，實(shí)用鹽度單位）。

要注意的是,，不同的水體鹽度可能不同,，例如海水的平均鹽度約為35 ppt，而淡水的鹽度通常在1 ppt以下,。在實(shí)際應(yīng)用中,，鹽度的濃度對生物的影響很大，因此在水產(chǎn)養(yǎng)殖,、海洋研究等領(lǐng)域中,，鹽度的控制和調(diào)節(jié)都非常重要。