1. 海洋動物本領(lǐng)大

鯨鯊無論是在海洋還是陸地,，能夠捕食大型動物都可以稱為頂級捕獵者,，能夠勝任這一稱號,，必須要同時(shí)具備幾個(gè)條件,，比如巨大的體型,、尖銳的牙齒,、嘴部巨大的開合空間以及咬合力,、敏捷的身形,，只有這些條件都同時(shí)滿足,，方可制服大型動物,，使其成為自己的“盤中餐”。

鯨鯊作為海洋中巨大的鯊魚,，且擁有高超的游泳能力,，那么剛才提及的體型和身形兩方面都滿足條件，同時(shí),，鯨鯊的嘴部空間也非常大,，完全張開寬度可以達(dá)到1.5米,，也具備吞食大型魚類的能力。

2. 海洋動物本領(lǐng)大ppt

海里有很多的植物,，目前發(fā)現(xiàn)最普遍的就是藻類植物,，它有很多的種類，如綠藻,、紅藻,、褐藻，褐藻也就是我們所說的海帶,。

還有,，生長在海灘的紅樹林以及海里的海草，紅樹林有時(shí)可生長到5米,，具有綠色的樹冠,，海草是生長在海水下的一種被子植物。

3. 海洋動物本領(lǐng)大 中班

首先推薦迪士尼動畫電影《小叮當(dāng)》,，這是一個(gè)系列電影,，現(xiàn)在已經(jīng)出了第五部。故事從新生兒發(fā)出的第一聲笑聲開始,，每一個(gè)新生兒發(fā)出的第一聲笑聲,，就誕生一個(gè)小精靈。而每一個(gè)來到精靈世界的小精靈都帶著自己特有的天賦,。他們依靠這些天賦創(chuàng)造大自然,，創(chuàng)造我們的生活。非常美妙又有創(chuàng)意的故事,。

另外適合5——6歲孩子的動畫電影,，還有皮克斯的《玩具總動員》系列、《海底總動員》系列,。

國產(chǎn)動畫電影,，可以看看早期美術(shù)電影制片廠出品的動畫電影。比如《小蝌蚪找媽媽》,、《雪孩子》,、《九色鹿》、《熊貓百貨商店》,、《沒頭腦和不高興》,。

4. 海洋動物本領(lǐng)大教案

　　活動目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識區(qū)分小轎車和公共汽車的不同形狀和功能,。

　　2,、能說出一些常見的汽車的標(biāo)記牌。

　　3,、在搶答過程中學(xué)習(xí)快速回答問題,。

　　4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　5,、愿意大膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得。

　　教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

　　引導(dǎo)幼兒認(rèn)識區(qū)分小轎車和公共汽車的不同形狀和功能,。

　　活動準(zhǔn)備

　　各種各樣的小汽車

　　活動過程

　　一、 用一問一答的形式,，引出課題。

　　“叮鈴鈴,，叮鈴鈴,，這是什么車呀？”

　　“嘀嘀嘀,，嘀嘀嘀,，這是什么車呀？”

　　“突突突,，突突突,，這是什么車呀？”

　　“滴答滴答,，滴答滴答,，這是什么車呀？”

　　“叭叭叭,，叭叭叭,，這是什么車呀？”

　　大馬路上的車子可真多呀,，今天老師也帶來了很多車,，你們都認(rèn)識它們嗎？知道它們有什么用嗎,？我們可以這么說：“這是小轎車,，可以乘人的?！背鍪緢D片（轎車,、消防車、出租車,、警車,、挖土機(jī)……）

　　二、 用猜謎的形式鞏固對車的認(rèn)識,。

　　剛才,，小朋友說了很多很多的車,，也知道車的用途。我們一起來玩?zhèn)€猜謎游戲,，請你猜猜我的是什么車,？看一看、比一比,，誰搶答的速度快,。

　　（1） 你只要上車,，告訴開車的人你到哪里,，他就會送你去。請你猜猜這是什么車,？（出租車）

　?。?） 著火了一定需要它的幫助。（消防車）

　?。?） 抓小偷,、壞人的時(shí)候，警察就會開著它,。（警車）

　?。?） 車子前面有一個(gè)長長的手臂，很有力氣,，可以用來挖泥土,。（挖土機(jī)）

　　（5） 要排隊(duì)等,，一個(gè)一個(gè)買票或投幣才能座的車,。（公共汽車）

　　（6） 有人生病了,，護(hù)士就會開著它,。（救護(hù)車）

　　（7） 前面的路小朋友不能走,，請誰來幫忙呢,？（壓路機(jī)）

　　（8） 馬路上叮咚叮咚響,，噴出許多水花來,。（灑水車）

　　三、 回憶自己見過的車,。

　　請你說說你在哪里見過這些車子的呢,？（報(bào)紙上、馬路上、書上,、電視里）

　　四,、 總結(jié)：各種各樣的車給我們的生活帶來了許多方便，但是車子累了,、臟了也要找地方去休息,，你們知道它們該上哪兒去呢？下次,，老師帶你們?nèi)⒂^一下,，行嗎？

　　教學(xué)反思

　　“各種各樣的汽車”主題活動結(jié)束了,，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家,，不同的是，通過這幾周的認(rèn)識,，孩子們知道了自己帶的是什么汽車,，同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途,、汽車的發(fā)明、構(gòu)造,、發(fā)展都有了一定的了解,，再談到汽車，他們的話題開闊了,。通過汽車這一幼兒喜歡的載體,，進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動,，讓幼兒充分體驗(yàn)到了快樂,，從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn)，審美情趣也得到了培養(yǎng)

5. 海洋動物本領(lǐng)大全

沒人請,，自己搬小板凳過來的,，人生處處是驚喜，有很多發(fā)明都是與海洋動物們學(xué)習(xí)的,！

這類叫做仿生學(xué),。

一、魚

聰明的人們,，看著魚和海豚的形體發(fā)明了船與潛艇,。

二、水母

人類仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能,，設(shè)計(jì)了風(fēng)暴預(yù)測儀,，能今早對風(fēng)暴做出預(yù)報(bào)，為航海業(yè)的安全有著重大意義。

三,、藍(lán)藻

人們看著藍(lán)藻的不完全光合器,，設(shè)計(jì)了仿生光解水的裝置，以此獲得大量的氧氣,。

6. 海洋動物本領(lǐng)大詩歌

        朝天子,，詠喇叭，明 王磐   喇叭,，嗩吶,，曲兒小，腔兒大,，官船來往亂如麻,。

全杖你抬身價(jià)，軍聽了軍愁,，民聽了民怕,，哪里去辨什么真共假？

眼見的吹翻了這家,，吹傷了那家,，只吹的水盡鵝飛罷！這首詩 分析了宦官給人民帶來的災(zāi)難,，諷刺了宦官在運(yùn)河沿岸裝腔作勢,。魚肉百姓的罪惡行徑，傳達(dá)了人民對宦官的恨 ,。

7. 海洋動物本領(lǐng)大圖片

動物們有著各種各樣的自衛(wèi)本領(lǐng),，下面是部分動物自衛(wèi)本領(lǐng)簡介：

1、黃鼠狼（黃鼬）的肛門有一個(gè)臊包,，在臨危的時(shí)候,，會放出一股臊氣，讓對手避之不及,。

2,、大海里的章魚隨身攜帶裝滿“墨汁”的黑囊，遇到險(xiǎn)情時(shí),，便將墨汁射出,，施放“煙霧彈”，乘機(jī)逃之夭夭,。

3,、壁虎在生命攸關(guān)時(shí)，還能夠斷肢殘?bào)w,，以保全性命,。

4、龜鱉類及絕大多數(shù)軟體動物，在體表有一層護(hù)身的堅(jiān)甲或貝殼,；一旦發(fā)現(xiàn)敵情,，它們就把頭腳縮進(jìn)去。

5,、刺猬在敵手來臨時(shí),，便把身體卷縮成團(tuán)，頭埋在中間,，使貪食的對手無從下口,。

6、生長在青草地上的蚱蜢,，身穿一套綠色的外套,，與周圍環(huán)境的色彩十分一致，連目光敏銳的鳥也很難發(fā)現(xiàn)它,。

8. 海洋動物本領(lǐng)大總結(jié)

1,，排臟本領(lǐng)

在不良環(huán)境條件下，如海水污染,、水溫過高或受某些強(qiáng)烈刺激時(shí),，海參身體會強(qiáng)烈收縮，常常把內(nèi)臟排出來,，這種現(xiàn)象稱為“排臟”,。內(nèi)臟排出后的海參并不會死亡，它們在海里經(jīng)過大約60天左右的休養(yǎng)生息,，又會生出新的內(nèi)臟。這種功能也是海參的逃生本領(lǐng),。當(dāng)海參遭遇天敵時(shí),，它會本能地快速將自己的內(nèi)臟吐出，以迷惑天敵,、并借助反作用力趁機(jī)逃脫,。

2，再生本領(lǐng)

海參還有很強(qiáng)的再生力,。若將其切斷,，帶有部分泄殖腔的片斷能再生成一個(gè)完整整體。若將海刺參的肉刺切斷,，5～7天后會出現(xiàn)小的隆起,，30天后會長1～2毫米長；若將其管足切除,，約7天后傷口會自愈并呈突起狀,，25～33天后可再生成切斷前相同的狀態(tài)，并能攝取食物?；蛟S正是這種神奇的再生本領(lǐng),，使得它成為術(shù)后修復(fù)的最佳補(bǔ)品。

3,，夏眠本領(lǐng)

正如青蛙冬眠,，海參是夏眠的，水溫達(dá)到20℃以上,，海參便不聲不響地轉(zhuǎn)移到巖礁暗處,，這期間海參不吃不動，整個(gè)身子收縮變硬,，待到秋后才蘇醒過來恢復(fù)活力,。海參用夏眠來渡過夏季海底食物匱乏的難關(guān)。

4,，自溶本領(lǐng)

海參還有一種特異的現(xiàn)象,，當(dāng)它離開海水后，在溫度較高時(shí)會自動分泌出一種自溶酶,，幾個(gè)小時(shí)后便自行化作一灘水而消失,。所以，除了淡干海參之外,，其他產(chǎn)品都要在低溫環(huán)境下保存,，不然您買到的海參就要不翼而飛了！

5,，不腐本領(lǐng)

海參自溶后,，不會像其他動物那樣腐變產(chǎn)生難聞的異味。盡管海參很腥,，但從不招蒼蠅,。

6，預(yù)測天氣本領(lǐng)

海參游動緩慢,，每小時(shí)只能走1米,，最不能抵御大風(fēng)大浪的沖擊。當(dāng)風(fēng)暴即將來臨之前,，它就躲進(jìn)石縫里藏匿起來,。當(dāng)漁民發(fā)覺海底不見海參時(shí)，就知道風(fēng)暴即將來臨,，趕緊收網(wǎng)返航,。

7，抗寒本領(lǐng)

海參的生命力極強(qiáng),，既使在地凍天寒的環(huán)境下,，它也無所畏懼,，在冰塊融化后仍安然無恙。

8,，變色本領(lǐng)

在海洋里,，海參有多種顏色，它們能隨著所處的環(huán)境改變而改變體色,。生活在光照較好的礁體陽面,，體色較淺，而生活在較深水域,，光照不足的地方,，體色較深。海參的這種特性能有效保護(hù)自己,。

9,，抗缺氧本領(lǐng)

即使在缺氧的地方，海參也能生存,。所以鮮活海參運(yùn)輸時(shí),，經(jīng)常會采用干運(yùn)的方法。

9. 海洋動物本領(lǐng)大的詩歌內(nèi)容

【為求一字穩(wěn),，耐得半宵寒】語出清代顧文煒《苦吟》詩,。為了把詩中的一個(gè)字寫得更加妥帖，常常絞盡腦汁,，忍熬大半夜的寒冷,。詩寫吟詩作文之苦，說明寫文章在遣詞用字方面要特別慎重認(rèn)真,。

【二句三年得,，一吟雙淚流】語出唐代賈島《題詩后》詩。兩句詩思考了三年才作好,，吟詠起來不禁淚水涌流,。詩寫出作者創(chuàng)作的一絲不茍和刻苦。

【一詩千改始安心,，頭未梳成不許看】語出清代袁枚《遣興》詩之一。每一首詩都要經(jīng)過千錘百煉,、再三推敲之后,，才會覺得滿意，就像一個(gè)初學(xué)梳扮的女子,，頭發(fā)未做好前,，絕不會讓外人看。詩體現(xiàn)了作者一絲不茍的創(chuàng)作態(tài)度,。

10. 海洋動物本領(lǐng)大中班科學(xué)

中班晨讀適合讀課文和文學(xué)作品,。因?yàn)橹邪喑孔x是在上午開始學(xué)習(xí)前的時(shí)間段,，考慮到集中注意力的時(shí)間和個(gè)人的狀態(tài)，較適合讀一些相對輕松的閱讀材料,，如故事,、小說等文學(xué)作品，或是課本內(nèi)容,，對于提高語言理解能力和閱讀理解能力都有很大的幫助,。在讀文學(xué)作品方面，可以培養(yǎng)孩子的語感,、情感,、想象力等方面，有一定的美育作用,。在課本內(nèi)容方面,，可以讓孩子更好地掌握知識和技能，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ),。同時(shí),，教育者也可以根據(jù)孩子的興趣和需求適當(dāng)調(diào)整晨讀內(nèi)容，滿足孩子的個(gè)性化需求,，讓他們更加享受晨讀時(shí)光,。