1. 兒童畫(huà)海底大冒險(xiǎn)

說(shuō)明：海洋世界多么令人神往,，它覆蓋了地球面積的70%,，無(wú)邊的大海有豐富的寶藏，發(fā)激發(fā)我們對(duì)未來(lái)進(jìn)行大膽的想象——人們將不斷依靠高新科技,，向海要空間,，要資源,。

2. 海底冒險(xiǎn)的兒童畫(huà)

海洋科幻畫(huà)，可以畫(huà)上想象中的,，現(xiàn)實(shí)沒(méi)有的東西,。它比繪畫(huà)更有發(fā)揮空間。

3. 海底大冒險(xiǎn)兒童畫(huà)范畫(huà)

一,、優(yōu)點(diǎn)

1,、注重發(fā)展學(xué)生的想像力。在教學(xué)中,，徐老師播放多媒體課件,，讓學(xué)生欣賞到各色各樣的美麗、可愛(ài)的熱帶魚(yú),，學(xué)生看后,，感受到了熱帶魚(yú)的美，從而激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望,。課件中展現(xiàn)的神仙魚(yú),、蝴蝶魚(yú),、娃腳魚(yú)、還有鸚鵡魚(yú)等等熱帶魚(yú),，帶給學(xué)生們一聲驚嘆和美的享受之外,，學(xué)生們的想像力、創(chuàng)造力被喚起,，通過(guò)這些啟迪,，他們創(chuàng)作出一條又一條別出心裁的作品，他們的創(chuàng)新意識(shí)被激發(fā),。

2,、教學(xué)流程順利，思路清晰,。本課通過(guò)播放課件,，觀賞熱帶魚(yú)圖片、提問(wèn)設(shè)計(jì),、教師范畫(huà),、實(shí)踐與表現(xiàn)，自然融合觀察,、比較,、范畫(huà)、練習(xí),、展評(píng),、現(xiàn)代媒體等教學(xué)手段和方法于整個(gè)教學(xué)過(guò)程，教師積極創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生對(duì)海底世界的興趣,，激起學(xué)生熱愛(ài)大自然，探索自然奧妙的興趣,，并了解和設(shè)計(jì)熱帶魚(yú)外形,、花紋與色彩、,，學(xué)生們都能積極主動(dòng)的投入到表現(xiàn)熱帶魚(yú)的繪畫(huà)過(guò)程中,，教學(xué)效果良好。

二,、建議

在如何將教學(xué)與活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)的方面,，我們每個(gè)人都有自己的想法。我覺(jué)得如果在課的最后將學(xué)生自己親手畫(huà)“魚(yú)兒”然后放回海洋就是個(gè)不錯(cuò)的活動(dòng),，跟課堂氣氛的整體構(gòu)建比較統(tǒng)一,。

總之，教學(xué)有法,，但無(wú)定法,，只要有思考,，一定會(huì)有更精彩的課堂出現(xiàn)。

4. 簡(jiǎn)筆畫(huà)海底大冒險(xiǎn)

波浪格尺1個(gè),，細(xì)鉛筆1根,，畫(huà)紙1張藍(lán)色彩筆1根

做法：兒童將畫(huà)紙平鋪在桌子上，取波浪格尺,，取鉛筆每隔2-3cm距離，畫(huà)一行波浪,，畫(huà)好用藍(lán)色彩筆涂鴉,，在表面上畫(huà)幾搜輪船