1. 海洋文化用英語(yǔ)怎么說(shuō)

身在鬧市，心向青山

世界上歷史悠久,、地域廣闊、自成體系、影響深遠(yuǎn)的文化體系只有四個(gè)：中國(guó)、印度,、希臘、伊斯蘭,，再?zèng)]有第五個(gè),；而這四個(gè)文化體系匯流的地方只有一個(gè)，就是中國(guó)的敦煌和新疆地區(qū),，再?zèng)]有第二個(gè),。

上文是著名學(xué)者季羨林在談?wù)摱鼗椭畷r(shí)所說(shuō)。

而民國(guó)時(shí)候的梁漱溟先生則認(rèn)為,，世界有三大文明體系：一個(gè)是西洋文明,，一個(gè)是印度文明，一個(gè)是中國(guó)文明,。

但也有將印度文明排除在外,，將中國(guó)、伊斯蘭,、西方文明并列視為世界三大文化體系的說(shuō)法,。

不過(guò)總的來(lái)說(shuō)將世界分為四大文化體系更準(zhǔn)確一些，除非將基督教世界和伊斯蘭世界視為一個(gè)斗爭(zhēng)的整體。

1,，在這四大文化體系中,，基督教世界和伊斯蘭世界的生存環(huán)境最為惡劣。

按地理位置而言,，我國(guó)東北的哈爾濱是北緯45度,，可是在歐洲，巴黎是北緯48度,，倫敦是北緯51度,，柏林是51度到52度之間，均比哈爾濱還要靠北,，而伊斯蘭世界的生存環(huán)境則是沙漠居多,。

所以對(duì)于歐洲和伊斯蘭文明而言，和大自然斗爭(zhēng),，和人斗爭(zhēng)貫穿了整個(gè)文明體系,，自古至今戰(zhàn)爭(zhēng)不斷。

不過(guò),，科學(xué)本質(zhì)上也是在與大自然斗爭(zhēng)過(guò)程中對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí),，這也是為何科學(xué)回產(chǎn)生于西方的原因所在。

2,，與歐洲相比,，印度幾乎都處于熱帶，古代的印度對(duì)歷史漠不關(guān)心,，探討的均是生死問(wèn)題,，于是產(chǎn)生了許許多多的宗教，比如佛教,，印度教,。

古印度文化的特點(diǎn)是涅槃，想的是如何超越生死,，解決生死的問(wèn)題,。

眾生皆苦。

3,，中國(guó)文化體系我們都很清楚,，大約可以用“和”字來(lái)概括。

在古代沒(méi)有比中國(guó)地理環(huán)境更好的地方了,，四周被高山大海阻隔,，屬于溫帶季風(fēng)氣候，雨熱同期,，四季分明,。

同樣是花開(kāi)花落,，古印度看到的是萬(wàn)事萬(wàn)物終將毀滅，而中國(guó)人看到的是生,，是“野火燒不盡,，春風(fēng)吹又生”的生生不息。

所以,，中國(guó)人重視歷史,，與其他三大文明體系相比，唯有中國(guó)沒(méi)有真正的宗教,，或者說(shuō)歷史和對(duì)祖先的崇拜就是中國(guó)人的宗教,。

于是，如何在天,、地,、人之間保持和諧，便成了儒道等各家學(xué)說(shuō)所關(guān)心的問(wèn)題,。

2. 海洋文化英語(yǔ)手抄報(bào)

今天是母親節(jié),，我早早的就起床為媽媽準(zhǔn)備禮物。我準(zhǔn)備了一些水果,，有蘋(píng)果,、香蕉、草莓還有梨,。

我讓姐姐幫我把蘋(píng)果和梨的皮削了,，我把香蕉皮剝了，然后把它們切成一小塊一小塊的,，還加了沙拉醬,，草莓也清洗干凈的擺在了盤(pán)子里祝媽媽母親節(jié)快樂(lè)

3. 海洋特色英語(yǔ)與文化原文

ocean

The earth is blue.Because most part is ocean.

There are many animals live in the ocean.Thousands kinds of fish.

ocean is very important in our life.It provides us food.We should protect ocean.

4. 海洋文化什么意思

人類(lèi)文明是由大陸文化和海洋文化共同構(gòu)成的。海洋文明一詞最早出現(xiàn)在李二和《舟船的誕生》一文中,后被國(guó)內(nèi)外學(xué)界陸續(xù)采用,。

5. 海洋文化介紹

中華民族利用海洋文化資源開(kāi)發(fā)活動(dòng)的歷史由來(lái)已久,。華夏部落聯(lián)邦時(shí)，天然海貝錢(qián)幣初現(xiàn)端倪,。在仰韶文化、龍山文化,、大汶口文化和夏代紀(jì)年范圍內(nèi)的二里頭文化遺址以及商周墓葬中,，均有發(fā)現(xiàn)加工而成的貝殼錢(qián)幣。在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,，各種貝殼又被普遍制成項(xiàng)鏈,、臂飾、腰飾等商品進(jìn)行交易,。唐玄宗時(shí)期,，唐朝宮廷送給日本圣武天皇的紫檀螺鈿五弦琵琶，被譽(yù)為世界海洋螺鈿藝術(shù)的稀世珍品，現(xiàn)收藏于日本正倉(cāng)院,?？傊谌A夏民族歷史長(zhǎng)河中,，我國(guó)沿海地區(qū)的居民,，從來(lái)沒(méi)有缺失過(guò)利用海洋資源開(kāi)展文化商業(yè)活動(dòng)，并延續(xù)至今,。

　　中華文化圈被譽(yù)為世界上最早出現(xiàn)的大型文化圈,，包括了整個(gè)東亞環(huán)中國(guó)海地區(qū)。按照胡煥庸先生在20世紀(jì)30年代發(fā)表的《中國(guó)人口之分布》中的結(jié)論,，占當(dāng)時(shí)全國(guó)總面積36%的東南部地區(qū),，有四億四千萬(wàn)的人口，約占當(dāng)時(shí)總?cè)丝诘?6%,。所以從上述兩方面來(lái)說(shuō),，中國(guó)東部沿海地區(qū)人口密集，海洋文化影響的人口數(shù)量是非常巨大的,。換言之,，當(dāng)時(shí)沿海居民的海洋文化精神生活是比較豐富的，再加上內(nèi)陸外來(lái)人口和海上貿(mào)易流動(dòng)人口等因素,，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期的各種文化交匯和沉淀,，中國(guó)沿海地區(qū)的文化資源具備了明顯的地域性、獨(dú)特性和海洋特征,?？梢哉f(shuō)，我國(guó)海洋文化產(chǎn)業(yè)在沿海有良好的發(fā)展基礎(chǔ),，其很大程度上可以佐證中國(guó)海洋文化的歷史,，更重要的是，它是中國(guó)人口數(shù)量最多地域的文化商業(yè)活動(dòng)的業(yè)態(tài),。

　　當(dāng)前,，海洋在國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展格局、對(duì)外開(kāi)放和維護(hù)國(guó)家主權(quán)中的地位凸顯,，在國(guó)家生態(tài)文明建設(shè)中的角色顯著,，在國(guó)際文化競(jìng)爭(zhēng)等方面的戰(zhàn)略地位明顯上升，海洋文化越來(lái)越成為提升全民族海洋意識(shí)和增強(qiáng)國(guó)家軟實(shí)力不可分割的重要組成部分,。黨的十八大報(bào)告同時(shí)提出了我國(guó)要建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)和海洋強(qiáng)國(guó)的國(guó)家戰(zhàn)略,，這為海洋文化建設(shè)提供了重大歷史發(fā)展機(jī)遇。尤其是在習(xí)近平主席提出“一帶一路”倡議后,，從構(gòu)建21世紀(jì)海上絲綢之路各國(guó)文化互信的角度,，中國(guó)傳統(tǒng)海洋文化正逐漸展現(xiàn)其文化自信與自覺(jué),。

——戰(zhàn)略意義

　　第一，從文化社會(huì)學(xué)的角度看,，海洋文化產(chǎn)業(yè)既是中國(guó)特色文化產(chǎn)業(yè)體系的重要組成部分,，也是海洋強(qiáng)國(guó)軟實(shí)力建設(shè)的重要支撐力，其發(fā)展正是對(duì)中央提出推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱型產(chǎn)業(yè)和大力發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)的具體落實(shí),。

　　第二,，從地理經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度看，海洋文化產(chǎn)業(yè)可以推動(dòng)沿海地區(qū)加快開(kāi)發(fā)利用海洋的空間維度,，加大海洋服務(wù)業(yè)產(chǎn)值,，為傳統(tǒng)海洋產(chǎn)業(yè)順利轉(zhuǎn)型升級(jí)探索發(fā)展模式，進(jìn)一步提升我國(guó)海洋經(jīng)濟(jì)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支撐作用,。

　　第三,，從民族文化學(xué)與民俗學(xué)的角度看，海洋文化產(chǎn)業(yè)可以在建設(shè)21世紀(jì)海上絲綢之路框架下,，加快海上絲綢之路城市間人民的文化同源性交流,，加強(qiáng)了解，傳播21世紀(jì)新海洋觀,，提升沿海地區(qū)文化的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力,。

　　第四，從人民日益增長(zhǎng)的精神文化需求看,，海洋文化產(chǎn)業(yè)可以進(jìn)一步發(fā)揮百家爭(zhēng)鳴,、百花齊放的作用，為中華文化注入新鮮血液和創(chuàng)新動(dòng)力,。海洋文化是中華文化寶庫(kù)中不可或缺的重要組成部分,，廣闊的創(chuàng)作空間和各種鮮活的題材，可以極大豐富民族文化,，為形成產(chǎn)業(yè)規(guī)?；㈡湕l化積蓄新的力量,。

6. 海洋文化節(jié)用英語(yǔ)怎么說(shuō)

“海洋”英語(yǔ)寫(xiě)法：ocean

讀法：英 ['???(?)n] 美 ['o??n]

釋義：

1,、n. 海洋；大量,；廣闊

2,、n. (Ocean)人名；(羅)奧切安

ocean blue海洋藍(lán)

ocean sunfish翻車(chē)魚(yú)

Tethys Ocean古地中海

Ocean Ripple海洋波紋

例句：

1,、The cape extends far into the ocean.

那海岬伸向海洋遠(yuǎn)處。

2,、They are found in every ocean, from the surface to the deep sea.

你可以在每一個(gè)海洋找到它們,，從海平面到深海區(qū),。

擴(kuò)展資料

ocean的近義詞：wealth

讀法：英 [welθ] 美 [w?lθ]

釋義：n. 財(cái)富；大量,；富有

短語(yǔ)：

1,、wealth tax財(cái)富稅

2、Secret Wealth機(jī)密財(cái)富

3,、wealth management財(cái)富管理

4,、Revolutionary Wealth財(cái)富的革命

5、Wealth Mangement資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)

7. 海洋文化翻譯

literate：能讀寫(xiě)的,；識(shí)字的,；通曉的。

literary：文學(xué)的,；文學(xué)語(yǔ)言的,；書(shū)面的；風(fēng)格上能產(chǎn)生某種感情影響的,；文字的,；文學(xué)工作的。

literary具體釋義如下：

讀音：英[?l?t?r?ri],、美[?l?t?reri]

表達(dá)意思：文學(xué)的,，文學(xué)上的；書(shū)面的,；愛(ài)好文學(xué)的,，從事文學(xué)研究（或?qū)懽鳎┑摹?/p>

詞性：通常在句中作形容詞，修飾主語(yǔ)或賓語(yǔ),。

例句：By the 1920s,，he was lionized by literary NewYork.

翻譯：20世紀(jì)20年代前，他被紐約文學(xué)界所吹捧,。

literate具體釋義如下：

讀音：英['l?t(?)r?t],、美['l?t?r?t]

表達(dá)意思：adj.能讀寫(xiě)的；識(shí)字的,；通曉的,；受過(guò)教育的；精通文學(xué)的,。n.學(xué)者,。

詞性：通常在句中作形容詞，修飾主語(yǔ)或賓語(yǔ),。也作名詞,。

例句：His lyrics are highly literate.He even quotes Voltaire.

翻譯：他的歌詞體現(xiàn)了高度的文化修養(yǎng)。他甚至還引用了伏爾泰,。

8. 海洋文明的英語(yǔ)

大海的英語(yǔ)：sea讀音：英 [si?] 美 [si?] n. 海,；海洋詞匯搭配：

1,、command the sea 掌握制海權(quán)2、cross the sea 橫渡大海3,、angry sea 憤怒的海4,、blue sea 蔚藍(lán)的海5、at sea 在海上常見(jiàn)句型1,、The sea bounds the peninsula on the sides.該島三面環(huán)海,。

2、The sea and the sky seemed to blend into each other.大海和藍(lán)天似乎連成了一片,。擴(kuò)展資料：詞語(yǔ)用法1,、sea的意思是“海,海洋”“海水”,是不可數(shù)名詞。2,、在sea前的專(zhuān)有名詞前一般要加冠詞the,。

3、sea作“水域,波浪”“海浪”“洶涌的波濤”解時(shí)須用復(fù)數(shù)形式seas,。

9. 海洋文化經(jīng)典譯介

被譽(yù)為俄國(guó)文學(xué)史上第一位抒情詩(shī)人：茹科夫斯基,。瓦西里·安德烈耶維奇·茹科夫斯基(1783—1852)：俄國(guó)詩(shī)人，浪漫主義文學(xué)創(chuàng)始者之一,。瓦西里·安德烈耶維奇·茹科夫斯基,，俄國(guó)詩(shī)人。父親布寧為富有的地主,，母親莎利希為土耳其女俘,。他自幼為寄食于布寧家的破落地主安德烈·茹科夫斯基所收養(yǎng)，童年生活孤獨(dú)寂寞,。曾就學(xué)于莫斯科大學(xué)附設(shè)的貴族寄宿中學(xué),。當(dāng)時(shí)正值俄國(guó)古典主義與感傷主義爭(zhēng)論時(shí)期，校長(zhǎng)熟悉西歐浪漫主義文學(xué),，對(duì)茹科夫斯基的文學(xué)興趣有一定影響,。畢業(yè)后繼續(xù)研讀英、法,、德等國(guó)文學(xué),。1802年發(fā)表的第一篇詩(shī)作，就是翻譯英國(guó)詩(shī)人格雷的悲歌《墓園挽歌》,。1808至1810年主編《歐洲通報(bào)》,，并發(fā)表詩(shī)作。1812年參加衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng),，曾寫(xiě)《俄國(guó)軍營(yíng)中的歌手》一詩(shī),，大受贊揚(yáng)。