1. 小班兒童學畫海洋生物圖片

一、海底科幻畫創(chuàng)意說明要求

　　科幻畫是科學幻想的內容,，有一定的科學依據(jù),，通過繪畫的手段,，在畫面上表現(xiàn)出來的一種繪畫形式,。具體講就是我們在理解的科學知識的基礎上,，通過科學的想象，運用繪畫語言創(chuàng)造性的表達出對宇宙萬物、未來人類社會生活,、社會發(fā)展,、科學技術的遐想而產(chǎn)生出來的繪畫作品,。科幻畫是真實反映孩子對美好生活的追求一種藝術形式,。若是幼兒畫的科幻畫,，可發(fā)揮想象力。

　　二,、海底科幻畫創(chuàng)意說明怎么寫?

　　1,、海底科幻畫創(chuàng)意說明怎么寫?

　　主要就是將你為什么要畫這幅畫的解釋寫清楚就行了。

　　2,、海底科幻畫創(chuàng)意說明優(yōu)秀范文：

　　海底科幻畫創(chuàng)意說明范文一：

　　未來的我和朋友們穿上潛水服,在大海的深處暢游,。海底還有許多的海草,細細的,長長的,不時輕輕地拂動。在珊瑚叢中,他們和魚兒們一起自由自在地在里面捉迷藏,、玩游戲,非常的快樂,。在那里他們交了很多的魚兒朋友。

　　海底科幻畫創(chuàng)意說明范文二：

　　海洋世界多么令人神往,，它覆蓋了地球面積的70%,，無邊的大海有豐富的寶藏，發(fā)激發(fā)我們對未來進行大膽的想象——人們將不斷依靠高新科技,，向海要空間,，要資源

2. 小朋友畫的海洋生物

先畫一個大船，畫一個旗,，上面畫一個骷髏頭標志,。再花一個海洋面。

3. 小班兒童學畫海洋生物教案

湯姆去海灘

第一次看到大海,，湯姆是多么興奮呀,！他有許多新的發(fā)現(xiàn)：起伏的波浪就像大海在呼吸，腳下的沙子細細的,，還有遠處的海平線,、大海中的船……湯姆還和爸爸一起建造了一座又大又漂亮的城堡呢！

這真是一本讀起來讓人高興的書,。無論翻到哪一頁,，都充滿了孩子童稚的言語和天真的游戲，還有親子之間愉快的互動,。海水會沖走城堡,，但留下的，不僅是貝殼和沙子,，還有那份珍貴的快樂,、那些童年的回憶,。一起來體會湯姆一家的快樂，學會和孩子一起并像孩子一樣玩耍吧,。

4. 小班兒童學畫海洋生物怎么畫

一 中水母,，澳洲方水母生活在澳大利亞亞沿海人若觸及其觸手，30秒鐘后會便會死亡,，最多的是香水母,，不過這只是香水母中的一種變種，一般的香水母是可以安全使用的,，事情發(fā)生在澳大利亞,，當時澳洲最大的海產(chǎn)品罐頭加工廠由于沒有先烈的關系，所產(chǎn)生的一個罐頭中混入了長約一厘米的劇毒水母的觸手

5. 小班海洋簡筆畫

如果我們要畫兒童畫圍繞我們的小鯨魚,，首先我們要知道小鯨魚的外形和體態(tài)是非常大的,，而且小鯨魚的外形在涂顏色的時候，我們注意要以它本身的顏色為主,，小金魚生活在海里面,，所以我們要畫一個波瀾壯闊的大海，體現(xiàn)出我們小金魚生活的環(huán)境哦,，那作品就可以了,。

6. 幼兒園海洋生物簡筆畫

先畫一個大礁石，石頭上畫一棵椰子樹,，畫出椰子葉和椰子后,，礁石上畫一斤草叢，畫一些波浪線作為海水,，再畫一條小魚躍出海面,，把小魚涂紅，海水涂藍,，礁石涂黃,，才樹葉和草叢涂綠，樹干涂成棕色,，葉子涂成深棕色,，美麗的海洋就畫好了。

簡筆畫：

1.先在紙上畫一個礁石,，石頭上畫一棵向右傾斜的椰子樹,，樹上左右各有一片大葉子，中間掛著三個橢圓形的椰子,。

2.補充畫出椰子樹的另外兩片葉子,，礁石上畫一個草叢。

3.礁石下邊畫一些波浪線作為海水，右邊畫一條小魚躍出海面,。

4.小魚涂成紅色,，海水涂成深藍色，礁石涂成黃色,，樹葉和草叢涂成綠色,，樹干涂成棕色，葉子涂成深棕色,，一幅關于海洋的簡筆畫就畫好了,。

7. 海洋小生物簡筆畫 幼兒 步驟

當海面上波濤洶涌的時候,，海底依然是寧靜的,。那么，海底是否一點兒聲音沒有呢?也不是,。海底動物常常在竊竊私語,，只是我們聽不到而已。如果你用上特制的水中聽音器,，就能聽到各種各樣的聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡,，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪,，有的像人在打呼?！鼈兂詵|西的時候發(fā)出一種聲音，行進的時候發(fā)出另一種聲音,，遇到危險的時候還會發(fā)出警報,。

1先畫一個漂亮的海豚。

2再在海豚旁邊畫三只小魚,。

3在下面畫一片海底,。

4海底上畫一些貝殼和海螺。這是大海里面的生物,，代表著大海,。

5海底上生長一些海植物?？梢援嬕恍┖２葸€有珊瑚,。

6最后為海底世界涂上顏色。

8. 兒童畫 海洋生物

地毯兒童畫可以包括各種各樣的元素,，根據(jù)兒童的特征和喜好來繪制,，可以用各種顏色來營造氛圍，也可以加入細節(jié)對比,，或者繪制一些可愛的動物,，比如卡通動物、海洋生物或動物園動物，使其多彩而有趣,。

9. 幼兒園畫海洋生物

閱讀下面的短文,，完成后面的練習。

畫里少了什么

美術課是大家最愛上的課,。這一天,，美術老師拿來一張大白紙，宣布這節(jié)課繪畫的主題是《海洋世界》,。

老師一說開始,，同學們就立刻圍上前去，爭先恐后地畫起來,。半小時后,，畫完成了。這是一幅奇怪的畫,，長長的畫卷上畫滿了大魚,，除了大魚什么都沒有。

“這是海洋世界嗎,？”老師向大家提出了問題,。“海洋世界有什么,？”

“有珊瑚,！”“有水草！”“有小魚,！”“還有海島呢,！”同學們一個接一個回答。

“那我們的這幅畫里為什么只有大魚呢,？”

教室里安靜下來,，同學們在認真思考老師提出的問題，接著爭先恐后地發(fā)言,。

在海洋世界里,，大魚是很重要的，這沒有錯,，但海洋世界里并不是只有大魚,，海洋生物是多種多樣的。全班同學要聯(lián)合起來畫要分工合作,，要有畫大魚的,，也有畫小魚的；要有畫珊瑚的,，也要有畫水草的,。如果每個人都只是想畫大魚,，畫出來的就只是一群大魚，而不是海洋世界,。

一場討論后,，同學們明白了其中的道理。他們用剩余的時間,，畫了一幅真正的《海洋世界》,。

1．聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思,。

爭先恐后：____________________________________________________________________

多種多樣：____________________________________________________________________

2．同學們第一次畫的《海洋世界》,，畫面上有哪些內容？

______________________________________________________________________________

3．同學們第二次畫的《海洋世界》,，畫面上有哪些內容,？

______________________________________________________________________________

4．讀了短文，我明白了

[ ]

A．我們畫畫時要分工畫,，一個人是畫不好的,。

B．團結起來力量大,，個人的力量再大,，也抵不上集體的力量大。

C．不能以大欺小,，以強欺弱,。

5．如果給短文換個題目，你會換

[ ]

A．《海洋世界》

B．《一節(jié)美術課》

C．《團結合作》

參考答案：1．爭著先畫,，生怕自己沒有機會,。　指海洋世界的生物種類十分多,。（意思對即可）

2．只有大魚,。

3．有大魚，有小魚,，有珊瑚,，還有水草。

4．B

5．C

10. 幼兒園小班畫海洋世界圖片

【活動目標】

　　1.了解形態(tài)各異的魚類和千奇百怪的海洋生物,，感受海洋的神奇與美麗,。

　　2.能說出海洋動物外形的特點及顏色，在互動交流中進一步認識常見的海洋動物,。

　　3.感受海洋動物的多樣性,，萌發(fā)熱愛海洋保護海洋的情感。

　　【活動準備】

　　海洋生物圖片,、海底世界視頻短片,，將白色卡紙剪成不同形狀的海洋動物

　?。ㄈ缯卖~、海星,、海馬,、熱帶魚、海龜?shù)龋?、棉簽,、報紙團。

　　【活動過程】

　　1.播放水族館視頻,，引導幼兒興趣,。

2.觀察海底世界，開拓視野,，引導幼兒認識海底的生物,。

3.畫畫我喜歡的海洋動物，萌發(fā)保護海洋動物的情感,。

【活動延伸】

　　認識更多海洋動物及其生活習性,。