1. 海洋漁業(yè)的發(fā)展前景

漁業(yè)是一項重要的經(jīng)濟(jì)活動,，對全球經(jīng)濟(jì)、社會和環(huán)境都有著深遠(yuǎn)的影響,。以下是針對漁業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及前景的一些概述：

現(xiàn)狀：

1. 全球漁業(yè)生產(chǎn)總量在過去的幾十年里大幅度增加,，但在某些地區(qū)，有些漁業(yè)資源被過度開發(fā),，導(dǎo)致他們的數(shù)量急劇下降,。

2. 全球各國家和地區(qū)在管理漁業(yè)資源上采取了不同的方法和政策,，一些地區(qū)的資源得到了更好的管理,，但還有許多地區(qū)的資源風(fēng)險較高,。

3. 由于氣候變化、酸化的海洋以及人類活動等多種因素,，某些地區(qū)的漁業(yè)資源已經(jīng)出現(xiàn)了嚴(yán)重的生態(tài)問題,。

前景：

1. 綠色、可持續(xù)的漁業(yè)將是未來的發(fā)展趨勢,，各國需要更加重視漁業(yè)資源的可持續(xù)利用,。

2. 借助科技進(jìn)步，如人工智能,、無人機(jī)和傳感器技術(shù)等,，漁業(yè)生產(chǎn)將向更高效、更智能化的方向發(fā)展,。

3. 未來隨著全球人口和消費(fèi)需求的增加,，漁業(yè)將成為食品和畜牧業(yè)之外的另一個重要的食品來源，其市場前景也十分廣闊,。

2. 海洋漁業(yè)的發(fā)展前景如何

就業(yè)方向可以考慮漁政部門,，港口，生物研究所,，大學(xué)當(dāng)老師,。

3. 海洋漁業(yè)呈現(xiàn)什么布局

發(fā)展遠(yuǎn)洋漁業(yè)，開發(fā)遠(yuǎn)洋水產(chǎn)資源,，有利于減輕和緩和沿岸,、近海捕撈強(qiáng)度，合理布局漁業(yè)生產(chǎn)力,；促進(jìn)工業(yè),、儀器、海洋科學(xué)的發(fā)展,；提高水產(chǎn)品總產(chǎn)量,，增加外匯收入，密切與沿岸國家的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系等,。

4. 海洋漁業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

漁業(yè)生產(chǎn)指水生動物(如魚,、蝦、蟹,、貝類等) 和海藻類水生植物的養(yǎng)殖和捕撈等作 業(yè),。漁業(yè)生產(chǎn)包括海洋與漁業(yè)淡水漁業(yè)海洋漁業(yè)主要海洋捕撈、海水養(yǎng)殖,、遠(yuǎn)洋漁業(yè),、漁業(yè)工程(漁業(yè)港口、漁船補(bǔ)給,、漁民救治),、水產(chǎn)品冷藏加工,、魚類新品種引進(jìn)發(fā)、漁業(yè)政策研究等等,。

淡水漁業(yè)主要包括淡水魚養(yǎng)殖,、淡水捕撈、漁業(yè)飼料研究,、魚病防治等等,。

5. 海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向

漁業(yè)資源在上個世紀(jì)七八十年代遭到嚴(yán)重破壞，而中國的漁業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈還處于中低端水平,。

對于海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生來說,，上船搞遠(yuǎn)洋漁業(yè)不論待遇上還是工作條件與航海技術(shù)專業(yè)都無法相比，而對于漁業(yè)局,、漁政局,、水產(chǎn)站等政府事業(yè)單位門檻較高。近十年畢業(yè)生除極少數(shù)從事漁政,、遠(yuǎn)洋漁業(yè)外,，部分讀研深造或跨學(xué)科深造，大多從事其他行業(yè),。

6. 海洋漁業(yè)發(fā)展前景不大

世界漁業(yè)發(fā)展趨勢： 　　 

1.世界水產(chǎn)品生產(chǎn),、消費(fèi)和貿(mào)易將持續(xù)增長，但其增長率將在長時間保持在低水平,。到2030年,，漁業(yè)和水產(chǎn)養(yǎng)殖總產(chǎn)量將增至2.04億噸，較2018年增長15％,，水產(chǎn)品年人均消費(fèi)量為21.5公斤,。

2.水產(chǎn)養(yǎng)殖產(chǎn)量將繼續(xù)增長，雖增速會減緩,，仍可填補(bǔ)水產(chǎn)品供需差,。主要養(yǎng)殖品種為草魚、鰱 ,、 羅非魚,、鯉、鳙 ,、喀拉鲃等,；主要養(yǎng)殖大國是中國、印度,、印尼,、越南、孟加拉、埃及,、挪威和智利,。

 3.水產(chǎn)品消費(fèi) ：水產(chǎn)品消費(fèi)占全球人口動物蛋白攝入量的六分之一，在孟加拉國,、柬埔寨、岡比亞,、加納,、印度尼西亞、塞拉利昂,、斯里蘭卡和若干小島國,，魚類消費(fèi)占動物蛋白攝入量的一半以上。

 4.捕撈漁業(yè) ：捕撈量最高的水產(chǎn)品為秘魯鳀（700萬噸）,、阿拉斯加鱈魚（340萬噸）和鰹魚（320萬噸）,；主要海洋捕撈國是中國、秘魯,、印尼,、俄羅斯、美國,、印度和越南,；主要內(nèi)陸捕撈國是中國、印度,、孟加拉國,、緬甸、柬埔寨,、印尼和烏干達(dá),。 

7. 海洋漁業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

我國海洋漁業(yè)現(xiàn)狀不容樂觀。1.近年來,，隨著國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提升,，人們對于海產(chǎn)品的需求量越來越大，導(dǎo)致漁業(yè)養(yǎng)殖數(shù)量呈不斷增長的趨勢,。加之漁業(yè)資源的枯竭和環(huán)保損害,，為海洋漁業(yè)的發(fā)展帶來了一定的困擾。2.目前,，我國漁業(yè)面臨著減產(chǎn),、過度捕撈、捕撈成本升高,、市場競爭力下降等問題,。其中，過度捕撈的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重,，嚴(yán)重侵蝕了資源的可持續(xù)利用,，也加劇了海洋環(huán)境的惡劣狀況,。3.因此，應(yīng)加速構(gòu)建漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展的體系,，進(jìn)一步提高人民生活水平的同時,，對漁業(yè)資源進(jìn)行保護(hù)和合理利用，實現(xiàn)更加健康,、可持續(xù)的發(fā)展,。

8. 海洋漁業(yè)發(fā)展規(guī)劃

漁業(yè)包括內(nèi)陸漁業(yè)和 海洋漁業(yè)，內(nèi)陸漁業(yè) 海洋漁業(yè)是并列關(guān)系,。

9. 海洋漁業(yè)的發(fā)展前景怎么樣

漁業(yè)發(fā)展專項碩士就業(yè)前景?我個人認(rèn)為這個問題應(yīng)該這么看!首先應(yīng)該明確漁業(yè)發(fā)展在我國個省市都是優(yōu)先發(fā)展的行業(yè)因為他們從事的產(chǎn)品是廣大市民的消費(fèi)品很受廣大市民的歡迎因為愉悅發(fā)展的人才還是比較急需的所以,，漁業(yè)發(fā)展專項碩士就業(yè)前景光明。

10. 海洋漁業(yè)的發(fā)展歷史

中國海洋大學(xué)

全國重點(diǎn)大學(xué)

中國海洋大學(xué)（Ocean University of China,，OUC）,，簡稱中國海大、海大,，位于山東省青島市,，是中華人民共和國教育部直屬的全國重點(diǎn)大學(xué)，世界一流大學(xué)建設(shè)高校（A類）,，國家首批985工程,、211工程重點(diǎn)建設(shè)高校，入選2011計劃,、111計劃,、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃,、國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃,、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目、新工科研究與實踐項目,、中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校,，為中歐精英大學(xué)聯(lián)盟、北極大學(xué),、國際南極學(xué)院,、國際涉海大學(xué)聯(lián)盟等聯(lián)盟成員校，全國首批博士,、碩士學(xué)位授予單位,。

學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1924年的私立青島大學(xué)。1930年,，在省立山東大學(xué)和私立青島大學(xué)的基礎(chǔ)上成立國立青島大學(xué),。后歷經(jīng)國立山東大學(xué)、山東大學(xué)時期，1958年山東大學(xué)主體遷往濟(jì)南,，以留青的海洋系,、水產(chǎn)系、地質(zhì)系,、生物系等為基礎(chǔ),，于1959年3月成立山東海洋學(xué)院。1960年被確定為全國13所重點(diǎn)綜合性大學(xué)之一,。1988年更名為青島海洋大學(xué),。2002年更名為中國海洋大學(xué)。

截至2020年12月,，學(xué)校轄嶗山,、魚山和浮山三個校區(qū),，在建中國海洋大學(xué)黃島校區(qū),、中國海洋大學(xué)深圳研究院、三亞研究生院 ,；設(shè)有21個學(xué)院,，1個基礎(chǔ)教學(xué)中心；有教職工3698人,，中國科學(xué)院院士7人,，中國工程院院士9人 ；全日制在校生27300余人,，其中本科生15000余人,、碩士9000余人、博士2000余人,；有9個學(xué)科進(jìn)入ESI全球科研機(jī)構(gòu)排名前1% ,。2017年世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名中，學(xué)校居全球第301-400位

11. 海洋漁業(yè)的發(fā)展前景分析

1 水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)的前途不錯,。

2 因為近年來,，國家加大了對水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的扶持和重視程度，同時隨著人們對養(yǎng)生,、健康等方面的關(guān)注不斷增加,，水產(chǎn)品的需求量也在不斷增加，這為水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)提供了廣闊的空間,。

3 此外,，隨著科技的不斷發(fā)展，如水產(chǎn)育種,、水產(chǎn)疾病預(yù)防與治療等方面的技術(shù)不斷更新,，水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生具備的專業(yè)能力和知識也變得更加重要。

因此，對于有志于從事水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)行業(yè)的人們來說,，前途是光明的,。