1. 小班海洋創(chuàng)意畫教案反思總結(jié)

小班《海馬先生》教案

一,、活動目標：

　　1、通過回憶繪本故事，知道不同“魚爸爸”照顧寶寶的方式,。

　　2,、嘗試用印畫的方式表現(xiàn)海馬的色彩,。

　　3,、樂于參與活動,，大膽添畫海馬爸爸與寶寶游戲的場景,，在活動感受父愛的`溫暖,。

　　二、教學重點與難點：

教學重點：孩子們嘗試用印畫的方式表現(xiàn)海馬的色彩。

　　教學難點：激發(fā)幼兒想象力,，添畫海馬爸爸與寶寶游戲的場景,。

　　三、活動準備：

　　1,、經(jīng)驗準備：幼兒在閱讀區(qū)分享了繪本《海馬先生》,。

　　2、《海馬先生》繪本PPT,，海底世界圖片,，海底世界布景，8開正方形紙,、鏤空海馬底板,、棉花團、各色顏料,、抹布等作畫材料,。

　　四、活動過程：

　?。ㄒ唬┱勗拰?/p>

　　1,、說一說和爸爸的故事（出示PPT）

　　師：你喜歡自己的爸爸嗎？你最喜歡和爸爸一起做什么事情,？

　　2,、出示小海馬繪本，回憶繪本內(nèi)容,。

　　師：這是誰呢,？故事里面都有誰？故事里面的海馬爸爸是怎么照顧寶寶的,？

　　小結(jié)：《海馬先生》這個故事里,，海馬爸爸讓寶寶們藏在自己的口袋里，時時刻刻保護著寶寶的安全,。比如,，海馬爸爸來到水草邊，首先是自己觀察,，看看水草里面有沒有危險,。海馬寶寶在爸爸的精心呵護下終于長大了，他們多幸福呀,！

2. 小班海洋風格環(huán)創(chuàng)方案

幼兒園環(huán)境 的好壞（層級遞進式）,。幼兒園設(shè)施是否用的安全材料。各種設(shè)施大小,、高度,、硬度是否符合幼兒身高比列,，為幼兒量身打造。是否能環(huán)境育人,。（幼兒園環(huán)創(chuàng)是每一家園的特色,，空間的利用千變?nèi)f化，就看教師如何合理安排）,。人文環(huán)境也是考量標準之一,，雖然看不見，但是可以感受到,。教師是否平易近人,，園長是否和藹，其他幼兒是否喜歡幼兒,，所有人是否團結(jié),。

墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒認知特點，以促進其身心健康發(fā)展,。幼兒年齡小,，缺乏最起碼的生活經(jīng)驗，幼兒的認識最初只能是通過自身與環(huán)境的相互作用而實現(xiàn)對周圍環(huán)境的感知,。因此,，墻面環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要符合幼兒心理發(fā)展的需要。

在色彩上,，應以色彩艷麗的純色為主。圖畫色澤宜單純,，接近自然,，這樣的色彩令純潔的孩子們產(chǎn)生豐富的想象，廣袤無邊的綠色草原,、密密的森林,、遼闊的藍天、飄浮的白云,、蔚藍的海洋和可愛的小動物們,。這些單純、源于自然的色彩,，易使閱歷淺短的幼兒產(chǎn)生共鳴,、易于理解。便于他們欣賞,、借鑒,、表現(xiàn)。

幼兒們喜愛明快的色彩對比,，活潑好動的幼兒從中可以感受到色彩變化的節(jié)奏和共振,。在為幼兒們創(chuàng)造色彩對比、跳躍的同時，應考慮畫面的整體美,，采用較大淺色塊支撐,，可使畫面既有局部美的變化又有整體協(xié)調(diào)感，能解決幼兒園一堵墻面內(nèi)容多,、色調(diào)不易統(tǒng)一的問題,，使環(huán)境更藝術(shù)化。

造型上,，應以稚拙,、簡潔為主要表現(xiàn)手法。造型圓渾,、墩實,、稚拙、簡潔的美術(shù)最能吸引幼兒,，因為尚未完全走出視覺模糊階段的幼兒,，對圓渾的造型能淋漓盡致的感知。墩實,、稚拙的模樣令他們產(chǎn)生更多的關(guān)注和憐愛,，簡潔的美術(shù)造型，讓注意不持久的幼兒較快的感知,。設(shè)計的作品在造型上如有一些出彩之處——一些幽默,、活脫的細節(jié)，例如滴著口水的舌頭,、咧著的大門牙,、小的不能再小的斗眼、張嘴的大頭靴會更令孩子們直愣著雙眼,，久久不愿離去,。同時由于造型概括、簡潔,，繪畫操作過程相對簡單易行,，更適用于幼兒園布置環(huán)境內(nèi)容多、更換周期快的現(xiàn)狀,。

3. 幼兒園小班畫海洋世界圖片

畫講日記”是我們小班孩子一直堅持的一項活動,。孩子們將自己每天的所見所聞,用畫筆來進行記錄,收藏自己精彩的、有意義的,。

4. 幼兒園關(guān)于海洋的美術(shù)教案

一,、活動目標：

1、培養(yǎng)幼兒了解不同海洋生物保護自己的不同方式并對海洋生物自我保護方式產(chǎn)生產(chǎn)生興趣.

2,、喜歡欣賞,，理解故事內(nèi)容,，感受文學文字的美，能看圖講述故事片段,，樂意與同伴表演故事,。

二、活動準備:

1,、幼兒用書“動物世界”

2,、PPT

三、活動過程:

1,、引入部分：圖片感知,認識小丑魚和他的朋友.

逐一出示小丑魚圖片,，提問1:你們認識它嗎?

逐一出示章魚、比目魚,、小小魚,、麗魚圖片，提問2：這些又是誰呢,？

提問3:如果碰到危險,它們會怎么做呢?(幼兒討論)

2,、基本部分

1）完整欣賞故事flash

提問1：小丑魚為什么要去拜訪它的朋友?

提問2：小丑魚找了哪些朋友,當它的朋友遇到敵人時怎么保護自己的？

提問3：小丑魚當自己遇到危險時是怎么保護自己的,？

2）再次傾聽故事錄音,幼兒人手一本動物世界小丑魚, 幼兒邊聽故事邊看圖書

提問1:除了故事中的海洋生物有自我保護的方式,你還知道哪些海洋生物有自我保護本領(lǐng)嗎?

3,、結(jié)束部分

1）角色表演：幼兒分角色表演，老師念旁白,。

5. 小班海洋創(chuàng)意畫教案反思總結(jié)與評價

青島市北區(qū)私立小學還是很不錯的,，有以下幾所:

1、青島大路小學,。青島大路小學是擁有23年辦學歷史的全日制民辦學校,。學校將《弟子規(guī)》的學習與內(nèi)化貫穿德育工作之始終，倡導“知行合一”理念,，培養(yǎng)學生的良好品性和行為習慣，取得良好成效,。

2,、青島海信學校。海信學校是由海信集團創(chuàng)辦的小學初中九年制民辦學校,，學校位于青島市市南區(qū)鎮(zhèn)江南路10號,，學校設(shè)置小學24班、初中12班,，擬定于2019年秋季正式開學,。

3、青島櫸園學校,。青島櫸園學校創(chuàng)建于2004年7月,，位于青島前海海濱,，是青島豐源集團與青島市實驗小學(青島江蘇路小學)共建促進教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展聯(lián)盟之后，聯(lián)合創(chuàng)辦的一所全日制民辦學校,。已走過10年的辦學歷程,。學校占地面積4583平方米，校舍建筑面積982平方米,。

4,、青島銀海學校。學校位于浮山灣畔,，被學生們譽為全國離大海最近的學校,。建筑面積2萬余平方米，現(xiàn)有68個教學班（小學部50個教學班,，初中部18個教學班）,，學生2000余人，教職工300余人,，全部實行小班化教學,。

5、青島新世紀市北學校,。學校創(chuàng)辦于2002年,，學校位于青島市市北區(qū)南口路25號，現(xiàn)有學生1000余名,，師資優(yōu)秀,，是一所名師薈萃的優(yōu)質(zhì)教育品牌具有特色鮮明的現(xiàn)代化學校。學校推行“七彩陽光,，人人閃光”的特色教育,，關(guān)注每一名學生的成長，促進學生富有個性的多元發(fā)展,。

6. 小班美術(shù)教案海洋世界

活動目標：

1,、設(shè)置海底世界情境，激發(fā)學習興趣,。

2,、引導幼兒觀察、分析手擺魚的制作方法,，培養(yǎng)學生自主學習能力,。

3、通過做游戲“我是一條魚”,，體驗創(chuàng)作帶來的樂趣,。

4、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂,。

5,、能展開豐富的想象,，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

活動準備：

1,、用上一節(jié)課剪刻的魚形,，并剪貼一些海底生物、植物裝飾教室,。

2,、課前把美術(shù)室布置成海底世界的情境，讓孩子被情境所感染,，激發(fā)表現(xiàn)欲望,。

活動過程：

一、播放歌曲《我是一條魚》,，學生聽著音樂進教室,，分四組坐好。

1,、語言導入新課,。

師：歡迎各位小朋友來到我們的海洋世界1

2、播放海底世界錄像帶,，欣賞海底世界里各式各樣的魚兒,。

師：海底世界是個美麗的家，魚兒在這里自由自在地邀游,，快樂極了!小朋友,，你們想不想也變成一條魚遨游在我們教室里的這個海底世界呢?

3、教師指導學生思考或小組討論如何變成一條魚?各小組發(fā)表意見后,，大家評一評誰的想法妙,。

4、出示手擺魚：(套上手表演)我是一條美人魚,，游啊游到你們身邊來,，小朋友，快快跟我到海洋世界里來玩吧!孩子們這時熱情高漲,， 巴不得馬上把手擺魚制作出來,。

5、想一想,，說一說，手擺魚是如何做成的?

二,、教師講解制作方法：(示范制作過程)

1,、剪出兩張一樣大小的魚形，注意魚形比手掌大一些,。(想一想為什么?)

2,、把魚形四周粘合起來,，注意留出魚尾部分。

3,、給魚裝飾圖案,。

三、幼兒制作手擺魚：

播放海底世界錄像,，幼兒進行手擺魚制作,。(強調(diào)黑板是海洋的入口處，漂亮的魚兒可順利進入海洋,，不夠漂亮的老師將會請他再回去打扮打扮)

四,、游戲：

1、手擺魚邀游大海比賽,，請四名先制作好手擺魚的學生,，把魚套在手上，到大海里來一試身手,， 比—比誰的魚兒長得美,，誰的魚兒游得好看，誰的魚兒游得快,。

2,、邀游大海訓練，請小朋友把制作好的手擺魚套在手上,，排好隊,，跟著老師這條美人魚在淺海區(qū)里學游水，強調(diào)游時盡量模仿魚兒的各種動態(tài),。

3,、邀游大海：讓學生在教室里自由邀游。強調(diào)注意紀律,，在大海里邀游時應注意靈活應變,，避免與其他魚兒相撞。

五,、總結(jié)教學,；祝愿小朋友在知識的海洋里也能暢快地邀游!

最后請小朋友收拾好學習工具和廢紙，不要留下任何垃圾,，給我們的海洋世界留下美好的印象,，游出教室，游到更廣闊的海洋里去探索,。

7. 海洋創(chuàng)意美術(shù)課程教案

活動目標： 1,、欣賞海底世界，感受大海的色彩美,?！　?2,、會大膽均勻地涂色，學習用波形海棉棒滾印海水的技能,?！　?3、喜歡美術(shù)活動,，體驗活動中的快樂,。　　 活動準備：　 1,、海底世界視頻　　 2,、油畫棒、已畫有魚的4開畫紙每人一張　　 3,、波形海綿棒人手一個　　 4,、藍色水粉顏料、濕毛巾每桌一個　　 活動過程：　　 一,、（播放視頻：海底世界）引導幼兒欣賞,，感受色彩美　　 1、教師：你們見過大海嗎,？大海里有些什么呢,？　　 2、教師：是嗎,？來看看大海里的魚和別的魚有什么不同,？（大海里的魚真美）仔細看看這些魚是什么顏色的？　　 總結(jié)：大海里魚有紅色,、黃色,、紫色、藍色,、綠色,，五顏六色，五彩繽紛,。大海真美?。　　?二,、引導學習用涂色,、波形海綿棒滾印畫的技能　　 1、教師：今天,，我們也一起來布置一個美麗的大海,。老師拍了很多“海底世界”照片，看看這些照片有沒有剛才我們看到的大海漂亮呢？怎樣打扮這些照片,？（用蠟筆涂色）　　 教師：這個辦法真好，用油畫棒均勻地給魚兒涂上美麗的顏色,?！　?2、示范用波形海綿棒滾印波浪的方法,。

8. 小班海洋創(chuàng)意畫教案反思總結(jié)與反思

歡迎來到我們溫馨的幼兒園小班室內(nèi),！在這里，我們用心呵護每一個寶貝,，以創(chuàng)造溫馨親密的學習環(huán)境為己任,。讓我們一起來看看小班室內(nèi)的特色吧！首先,，我們的小班室內(nèi)裝飾色彩明亮,，布置溫馨，給小朋友們帶來愉悅的感覺,。室內(nèi)的墻面上掛滿了孩子們的作品,，展現(xiàn)了他們的創(chuàng)造力和想象力。而室內(nèi)的角角落落都擺放著各種學習玩具,，讓小朋友們可以自由選擇和探索,，激發(fā)他們的好奇心和學習興趣。在室內(nèi)的角落里,，我們設(shè)置了一個舒適的閱讀角,，擺滿了各式各樣的繪本故事。孩子們可以隨時找到自己喜歡的書,，蜷縮在柔軟的墊子上,，沉浸在故事的海洋里。我們相信閱讀是孩子們學習和成長的重要一環(huán),，通過閱讀,，他們可以獲得更多的知識和見識。另外,，我們的小班室內(nèi)也有一個親子游戲區(qū),。這里有各種有趣的玩具和游戲，讓家長和孩子一起參與其中,，促進親子關(guān)系的建立,。家長們可以和孩子一起玩互動游戲，增進情感交流和親子互動,。我們的小班室內(nèi)還配備了安全舒適的睡眠區(qū),。每個孩子都有自己的床鋪，可以享受舒適的午休和睡眠時間。我們注重孩子們的身心健康,，提供安靜和放松的環(huán)境,，讓他們獲得足夠的休息，保持良好的精神狀態(tài),。無論是學習,、游戲還是休息，在我們的小班室內(nèi),，孩子們都能感受到溫暖和關(guān)愛,。我們的老師們會用心照顧每一個孩子，關(guān)注他們的發(fā)展和需求,，為他們提供一個安全,、快樂和有愛的學習環(huán)境。讓我們一起開啟幼兒園小班室內(nèi)的奇妙之旅吧,！在這里,，孩子們將發(fā)現(xiàn)自己的興趣、培養(yǎng)自信,，結(jié)交新朋友,。這將是他們幼兒時光中寶貴的一部分，為他們未來的學習和成長奠定堅實的基礎(chǔ),。我們期待與您的孩子共同度過這段美好的時光,！

9. 小班海洋簡筆畫

森林被破壞，呼吁大家保護森林的場面,。森林是地球母親的肺,，沒有森林，人類就無法呼吸到新鮮的空氣,?？奁男游铩⒐舛d禿的大木樁,，這些都會喚起大家保護的森林的意識,。

大家動手裝飾地球母親的場面。小家齊心協(xié)力的共同給地球母親描繪絢麗的色彩,。保護地球,，人人有責，只有大家共同努力,，我們的地球母親,，彩繪重現(xiàn)綻開笑顏。

伙伴們一起清潔地球的畫面,。地球母親的已經(jīng)滿目瘡痍,，需要我們來共同清潔,。讓我們拭去她的眼淚，通過自己的雙手,，讓地球母親恢復往日的青春,，記得色彩搭配要合理哦！

地球母親生病的畫面,。亂砍亂伐,，水土流失，隨地亂扔垃圾,，汽車尾氣，這些行為,，讓我們地球母親病了,。她帶上了厚厚的口罩，淚流滿面,，看到這些,，我們是不是很心痛？

倡導綠色出行,，節(jié)約減排的圖畫,。綠色出行，低碳生活,，這些生活方式能夠減少廢氣的產(chǎn)生,。從我做起，從一點一滴做起,，這些小事情,，照樣能夠保護我們的環(huán)境。

愛護水資源的圖畫,。保護海底的科技畫,，關(guān)上水龍頭，保護水資源的畫,。這些奇思妙想,，讓人眼前一亮。打開想象的翅膀,，將你的創(chuàng)意畫在紙上吧,！

10. 小班海洋創(chuàng)意畫教案反思總結(jié)怎么寫

【教學內(nèi)容】學習按顏色分類

【教學目標】知道將同一類物品按顏色屬性分類

【教學重點】強調(diào)按物品的顏色屬性進行分類

【教學難點】不受其它屬性(大小/形狀/長短等)干擾

【教具準備】DVD、魔法城堡,，智慧果及籃子,、人物圖、音樂磁帶,、海洋球,、積木,、塑料片等【教學過程】

一、導入回憶上節(jié)課的VCD內(nèi)容

二,、基礎(chǔ)認知1,、觀看動畫片（VCD）到第二關(guān)結(jié)束2、老師提問：大力士的第二關(guān)是什么,？

1)老師示范重復第二關(guān)內(nèi)容

2)在黑板上讓小朋友上來重做按顏色進行分類可以重復2輪或分3組同時進行分類比賽老師在活動過程中要注意語言強調(diào)顏色的特性：

　　這是紅色的,，放這個果籃里；這是黃色的,，放這個果籃里,；這是綠色的，放這個果籃里,。

三,、鞏固練習指導小朋友完成同步練習

四、游戲與拓展

1,、海洋球回家：

　　把小朋友分成3個組,，每組N人，每組一筐紅黃藍3色混合的海洋球,，進行分類比賽,。

2、操作活動：提供積木/卡片/塑料片等玩具,，指導小朋友按顏色進行分類操作,。

五、總結(jié)總結(jié)：小朋友今天我們學會了按顏色進行分類,，闖過了大力士阿諾的第二關(guān),。

11. 小班海洋美術(shù)教案

【活動目標】

1、培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的美好情感2,、有感情的朗讀兒歌并用動作表現(xiàn)兒歌3,、理解字詞(海上、草原,、冒,、森林)【活動重點】理解兒歌會朗讀兒歌【活動難點】用動作表現(xiàn)兒歌【活動準備】兒歌磁帶、字卡,、掛圖,、錄音機【活動過程】

1、趣味談話,、導入活動教師出示字卡“太陽”,，讓幼兒認讀并表演太陽是怎樣升起來的。出示掛圖,，讓幼兒觀察上面除了太陽還有什么,？讓幼兒說說這些森林,、山村、大海漂亮嗎,？為什么,？聽聽兒歌中是怎樣說的？

2,、聽錄音,、兒歌欣賞A:完整欣賞兒歌一遍（小聲跟讀）

提問：兒歌中都說到了那些地方？

B,、分句欣賞（知道太陽是怎樣升起來的）

提問：在海上,，太陽是怎樣升起來的？

在草原,，太陽是怎樣升起來的,？

在山村，猜猜太陽是怎樣升起來的,？

在森林吶？

C,、復述兒歌教師根據(jù)出示的字卡把兒歌完整的復述一遍3,、朗讀、理解兒歌教師：“這首兒歌真好聽,，我們一起用最好聽的聲音把它讀出吧,！??????????????????????

?4、兒歌表演教師：“剛才小朋友讀兒歌的時候心情是怎樣的,？”

我們一起表?演一下我們的心情吧,。

5、做識字游戲教師：“剛才小朋友表揚的真棒,，咱們的字寶寶都做不住了,，讓我們一起來和字寶寶做游戲吧！

6,、活動結(jié)束教師：“小朋友今天玩的高興嗎,？

字寶寶都回家了，咱們聽著音?

?樂把書寶寶也送回家吧,！