1. 海洋繪畫獲獎作品
中國海洋大學沒有美術系,，
2. 海洋繪畫大賽作品
海洋動物的繪畫，你可以畫一個大大的海洋，然后里面有各種各樣的魚，最典型的就畫一個大大的鯊魚吧，要把鯊魚的尖尖的牙齒劃出來,，顯示它的兇猛,，鯊魚一般除了腹部上面都是黑色的,，腹部是白色的,，然后還可以換一些螃蟹啊,，大海龜啊，還有龍蝦呀,，在海底還有貝殼,，海螺
3. 海洋繪畫獲獎作品圖片
大海的畫投進空間
也許濺起小小浪花我知道，你不會等我地老天荒,，還有誰的執(zhí)著也許沒有回眸……還有誰,，早己喊遍海的女兒，呼出天邊的云霞與大海一樣的顏色,！如果大海能夠帶走我的愛!
我翱翔的對岸呼喚的晴空,！
把自己飛成碾碎的雪，如果大海能給予癡情,，在你的沙灘里收集潮汐,，我的愛也染成大海的顏色，還有你博大胸懷,！如果大海能夠帶走我的愛,，我愿意打撈那飄流的夢，載著我的慰藍一生的愛,，這就是我與大海夢中的畫,！
4. 海洋繪畫大賽優(yōu)秀作品
于海洋生物的簡筆畫。海洋動物簡筆畫,，海洋動物簡筆畫大全,。海洋動物有哪些？海洋動物種類非常多,，有海洋哺乳動物,，比如海象、鯨魚,、海豚,、鯊魚、海豹,、海獅,、海狗等等。還有無脊椎動物,、軟體動物,、貝類、魚類等,，可謂海底世界有著無窮無盡的探秘,。
5. 海洋畫 獲獎作品
中國海洋畫是我國海洋畫家們經(jīng)過近30年共同探索,、創(chuàng)新、發(fā)展,、開拓出來的中國畫新領域,。它的筆墨技法、審美意境等,，完全皈依中國畫傳統(tǒng),，取材于傳統(tǒng)中國畫未涉獵的海洋題材。結合這兩點要素,，中國海洋畫的概念是：以中國畫的藝術理論,、筆墨技法為主導，以宣紙,、絹帛為載體,，取材于海洋，并以近景海洋要素以及與海洋緊密融合的其他要素為畫面主體意象的中國畫,。
中國海洋畫體現(xiàn)了它的中國畫屬性,，也強調(diào)了其海洋題材的專一性。它能獨立形成畫科,，取決于它具有以下條件：
1,、畫科的題材有其專一性，海洋畫是以海洋要素為主題,，這是海洋畫獨立成科的首要條件,。
2、在繼承中國畫優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎上,，海洋畫表現(xiàn)手法有其特點的創(chuàng)新性,。
3、在繪畫材料與工具的運用上,，與姊妹畫科完全相同,。
有評論認為，“宋明遠海洋畫的出現(xiàn),，意味著以海洋為主題的繪畫發(fā)展新階段拉開了序幕,。”（安旭的《宋明遠海洋畫科是時代的產(chǎn)物》）,。客觀地說,，海洋畫科的出現(xiàn)不是只有我一個人,，它是當代多位海洋畫家不約而同共同開創(chuàng)出來的，是新時代的文化現(xiàn)象,，是文化大發(fā)展,、大繁榮的必然。
6. 海洋繪畫獲獎作品有哪些
大海畫家排名前十名：
1.楊夏林(1919～2004)
現(xiàn)代著名山水畫家，美術教育家,。
其筆下的大海,，驚濤拍岸，卷起千堆雪,，被稱為“畫海一絕”,。
2.孔仲起(1934年生)
擅畫江海波濤，他以自創(chuàng)的“云皴法”“弧勾法”“短線法”“水彩潑墨法”等技法,，形象生動地表現(xiàn)出大海不同的真實動態(tài)與深遠意境,。
3.宋明遠（1938年生）
中國海洋畫派創(chuàng)始人，海洋畫科創(chuàng)立者,。
4.汪稼華（1940年生）
“ 天風浪浪,，海山蒼蒼，真力彌滿,，萬象在旁 ” ,。用此四句來概括汪稼華畫海的境界，似不為過,。
5.宋雨桂（1940～2017)
雨鬼畫大海十分注重氛圍的營造,，和強調(diào)大的布局。故其筆下的大海,，波瀾壯闊,、氣勢恢宏，非常耐看,。
6.鄧子敬（1943年生）
當代著名畫家,。
畫中晨起海上日出，黃昏云霞相映,，滔天的波濤,；飛翔的海鷗，沉重的礁石,，穿梭的戰(zhàn)艦,，忙碌的漁船。
7.周智慧（1958年生）
中國畫海第一人,。
他的大海作品,，水墨酣暢淋漓，氣貫長虹,。方寸之間,，卷起滔天巨浪；心潮澎湃,，頓生萬丈豪情,。
7. 海洋繪畫獲獎作品大全
兒童畫畫大海的畫,，可以先用波浪線畫一個大海，然后涂上藍色,，大海里面可以畫上大鯊魚,，小丑魚等各種各樣的魚，底下還可以畫一些貝殼海螺,，海星,，還有水草等等之類的，然后在海的旁邊可以換一線沙灘,，沙灘上可以畫小螃蟹,，還有大海龜?shù)鹊?/p>
8. 海洋繪畫比賽作品一等獎
中班的孩子如果要舉行一個畫家關于海洋的話，我們可以讓孩子畫很多關于海洋的生物和海洋動物,，以及我們還可以畫一些海底世界的把這些作品展出來,，就形成了我們的海洋畫展了，畫的時候要知道孩子們一定要把顏色涂好,，而且要涂得均勻漂亮,。
9. 海洋繪畫作品 一等獎
生動有趣，引人入勝,。
10. 海洋畫作品優(yōu)秀版
閱讀下面的短文,，完成后面的練習。
畫里少了什么
美術課是大家最愛上的課,。這一天,，美術老師拿來一張大白紙，宣布這節(jié)課繪畫的主題是《海洋世界》,。
老師一說開始,，同學們就立刻圍上前去，爭先恐后地畫起來,。半小時后,，畫完成了。這是一幅奇怪的畫,，長長的畫卷上畫滿了大魚,，除了大魚什么都沒有。
“這是海洋世界嗎,？”老師向大家提出了問題,。“海洋世界有什么,？”
“有珊瑚,！”“有水草！”“有小魚,！”“還有海島呢,！”同學們一個接一個回答。
“那我們的這幅畫里為什么只有大魚呢,？”
教室里安靜下來,，同學們在認真思考老師提出的問題，接著爭先恐后地發(fā)言,。
在海洋世界里,，大魚是很重要的，這沒有錯,，但海洋世界里并不是只有大魚,，海洋生物是多種多樣的。全班同學要聯(lián)合起來畫要分工合作,，要有畫大魚的,，也有畫小魚的；要有畫珊瑚的,，也要有畫水草的,。如果每個人都只是想畫大魚，畫出來的就只是一群大魚,，而不是海洋世界,。
一場討論后，同學們明白了其中的道理,。他們用剩余的時間,，畫了一幅真正的《海洋世界》。
1．聯(lián)系上下文,，理解下列詞語的意思,。
爭先恐后：____________________________________________________________________
多種多樣：____________________________________________________________________
2．同學們第一次畫的《海洋世界》，畫面上有哪些內(nèi)容,？
______________________________________________________________________________
3．同學們第二次畫的《海洋世界》,，畫面上有哪些內(nèi)容？
______________________________________________________________________________
4．讀了短文,，我明白了
[ ]
A．我們畫畫時要分工畫,，一個人是畫不好的。
B．團結起來力量大,，個人的力量再大,，也抵不上集體的力量大。
C．不能以大欺小,，以強欺弱,。
5．如果給短文換個題目，你會換
[ ]
A．《海洋世界》
B．《一節(jié)美術課》
C．《團結合作》
參考答案：1．爭著先畫,，生怕自己沒有機會,?！≈负Ｑ笫澜绲纳锓N類十分多。（意思對即可）
2．只有大魚,。
3．有大魚,，有小魚，有珊瑚,，還有水草,。
4．B
5．C
