1. 關(guān)于保護(hù)海洋動(dòng)畫(huà)片的作文

海洋約占地球總面積的三分之二,。海洋里有各種各樣的生物,，還有其他豐富的資源,。我們生活在海島上,，大海為島上漁民增加了很多經(jīng)濟(jì)收入,，為島民帶來(lái)了很多方便和樂(lè)趣,。同時(shí)還吸引了外地很多旅游觀光者,，到島上旅游,、探秘,。特別是“南澳一號(hào)”的發(fā)現(xiàn),、考古，引起了海內(nèi)外,，乃至全世界的關(guān)注,。作為島民，我們感到無(wú)限驕傲,。

但近幾十年來(lái),，人類(lèi)對(duì)海洋的污染無(wú)所顧忌，隨便向海洋里倒入污染物,、有害物質(zhì)等,，使一些海洋生物瀕臨滅絕，大量開(kāi)采海底下的資源,，使得海里很多珍貴魚(yú)種大批量死亡,，甚至有的已經(jīng)滅絕。

記得我才四五歲的時(shí)候,，每逢炎炎夏日,，我經(jīng)常和爸爸一起去大海里游泳。但在前年的時(shí)候,，不知道那些沒(méi)公德心的人,，竟把一些日常垃圾堆在沙灘邊。經(jīng)海浪一沖,，垃圾自然也到海里去了,。看見(jiàn)海面上漂浮著令人作嘔的垃圾,。我和爸爸想游泳的心思也沒(méi)了,，只能?chē)@口氣搖搖頭回家了。

隨著人口不斷增長(zhǎng),，人們大量捕捉魚(yú)兒,，搞到魚(yú)兒越來(lái)越少，魚(yú)兒供應(yīng)不足,，價(jià)錢(qián)越來(lái)越貴,，人們紛紛叫苦吃魚(yú)難。直到國(guó)家發(fā)布了禁海的條令,，每年定時(shí)禁海,，還定時(shí)組織相關(guān)單位的人員到大海里放養(yǎng)魚(yú)苗,，魚(yú)兒的數(shù)量才慢慢多了起來(lái)。一些瀕臨滅絕的魚(yú)種得到較好的繁殖,，這才叫人們松了一口氣,。

水是生命之源。大海占整個(gè)地球的面積如此之大,，她還為人們帶來(lái)了那么多的益處,。大家應(yīng)該攜手一起來(lái)保護(hù)海洋，保護(hù)海洋就是保護(hù)地球,，也就是保護(hù)我們的家園,。讓海洋環(huán)境變得更加瑰麗，讓海洋更好地造福于我們的子孫后代吧!

2. 關(guān)于保護(hù)海洋動(dòng)畫(huà)片的作文英語(yǔ)

As we all know the sea food we eat is from the oceans.In the past,the oceans was very clean and beautifull,there were a lot of sea animals in them.But nowadays the oceans is dirty,many sea animals are die.we must keep them clean.We must stop polluting them.The oceans is very important to us!

3. 保護(hù)海洋動(dòng)畫(huà)短片

一,、保護(hù)海洋環(huán)境有利于促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)

我國(guó)目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀已經(jīng)嚴(yán)重影響了生態(tài)環(huán)境的平衡,，海洋產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展也造成了同樣的問(wèn)題。雖然海洋產(chǎn)業(yè)的發(fā)展極大的推動(dòng)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步,，但是海洋環(huán)境問(wèn)題也變得更加突出,。所以如果不能處理好海洋環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題，海洋產(chǎn)業(yè)的發(fā)展就會(huì)受到直接的影響,，再間接地影響到海洋經(jīng)濟(jì)和國(guó)家經(jīng)濟(jì)的總體發(fā)展。也就是說(shuō)海洋環(huán)境保護(hù)對(duì)于我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是至關(guān)重要的,。

二,、 保護(hù)海洋環(huán)境有利于保證人的生存和發(fā)展

1、 保障人類(lèi)食物來(lái)源安全

從生物進(jìn)化的角度分析,，是海洋孕育了地球上的生命,，是生命之母。人類(lèi)也是水生生物不斷進(jìn)化的產(chǎn)物,，海洋是地球上所以生物賴(lài)以生存的基本條件,。

2、 為人類(lèi)提供宜居的環(huán)境

海洋對(duì)氣候具有強(qiáng)大的調(diào)節(jié)作用,，沿海地區(qū)是地球上最適合人類(lèi)居住的區(qū)域,，自古以來(lái)人類(lèi)都會(huì)有意識(shí)的選擇靠近海洋的地區(qū)定居，如今沿海地區(qū)的人口數(shù)量更是爆炸式的增長(zhǎng),，有些地區(qū)的人口數(shù)量已經(jīng)超出了當(dāng)?shù)氐娜丝诔休d極限,。人口數(shù)量的大幅增加給海洋環(huán)境帶來(lái)了更大的壓力，造成了海洋環(huán)境的破壞,，這種結(jié)果反過(guò)來(lái)也影響了沿海居民的居住環(huán)境。因此海洋環(huán)境保護(hù)的另一重要內(nèi)容便是通過(guò)各種手段解決沿海地區(qū)的人口壓力，這樣才能在人類(lèi)和海洋之間建立起友好的關(guān)系,，對(duì)破壞海洋環(huán)境的行為要嚴(yán)厲處罰，珍惜海洋為我們提供的寶貴的環(huán)境資源,。

4. 保護(hù)海洋動(dòng)物的動(dòng)畫(huà)片

關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，鵜鶘是一種水鳥(niǎo),，它們通常生活在沼澤,、湖泊和河流周?chē)?，以魚(yú)類(lèi),、甲殼類(lèi)和其他水生生物為食,。在動(dòng)畫(huà)片中，鵜鶘通常被描繪為聰明,、機(jī)智和善良的角色,，它們會(huì)用自己獨(dú)特的方式幫助其他動(dòng)物解決問(wèn)題或危機(jī)。例如,，在迪士尼的動(dòng)畫(huà)片《海底總動(dòng)員》中,，鵜鶘Louie是一個(gè)友善的角色，他幫助小丑魚(yú)Nemo和Dory逃脫了鯊魚(yú)的追捕,。

在其他動(dòng)畫(huà)片中，鵜鶘也經(jīng)常出現(xiàn),，它們的形象多種多樣,，但通常都充滿了活力和幽默感。

5. 保護(hù)海洋環(huán)境動(dòng)畫(huà)片

《烏龜博士》是一部知名的動(dòng)畫(huà)片,，是由日本著名的動(dòng)畫(huà)公司制作的,，講述了一只聰明的烏龜博士和他的朋友們?cè)诒Ｗo(hù)海洋環(huán)境的故事。

這部動(dòng)畫(huà)片在全球范圍內(nèi)都受到了廣泛的歡迎和喜愛(ài),，特別是在亞洲地區(qū)更是風(fēng)靡一時(shí),。

此動(dòng)畫(huà)片通過(guò)可愛(ài)、形象的卡通形式,，向觀眾們傳遞了關(guān)注海洋環(huán)境,、保護(hù)海洋生態(tài)的重要性，傳遞了環(huán)保,、友愛(ài),、敬畏自然的理念，對(duì)于啟發(fā)孩子們的環(huán)保意識(shí)和培養(yǎng)正確的價(jià)值觀有著積極的作用。

6. 保護(hù)海洋短片

1.減少碳效應(yīng) 減少您的碳排放出行以控制海洋酸化程度,從而降低對(duì)珊瑚礁和海洋生物的危害,。

2.了解海產(chǎn)食品 為保護(hù)魚(yú)類(lèi)做貢獻(xiàn),以支持其可持續(xù)發(fā)展,。

3.減少塑料垃圾 減少塑料制品的使用,并且關(guān)注塑料用品回收項(xiàng)目,堅(jiān)決抵制使用一次性塑料品.

4.保護(hù)海灘環(huán)境 當(dāng)您離開(kāi)海灘時(shí)帶走您的垃圾,并且?guī)椭兆咚诉z留的廢棄物,積極參與

7. 關(guān)于保護(hù)海洋動(dòng)畫(huà)片的作文題目

少年夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)

我相信，每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想,。只是夢(mèng)想或大或小,。如果一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，不知為何而求,，也不知求知為何,，一切都是那么的平淡。

媽媽從小就對(duì)我說(shuō)道：“老師是一個(gè)神圣的職位,?！庇谑牵刮业男氖遣ハ铝朔N子,。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師,。“教師是人類(lèi)靈魂的工程師,?！弊鳛橐幻蠋煟悄敲锤叽?，卻沒(méi)有偉大,，讓人油然而生出敬慕之意?？粗蠋熢谥v臺(tái)上播下知識(shí)的種子,，我也不禁向未來(lái)憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊,。老師頭上的白發(fā)是最美的,；老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的；老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的,。老師沒(méi)有怨言,，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯言,，一生與粉筆為伍的人,，他們言傳身教，把良好的作風(fēng),，優(yōu)秀的品行教給我們,，使我們終生受益。

我知道當(dāng)一位老師就要站在三寸高的講臺(tái)上,，把自己的知識(shí)傳授給下面的同學(xué),，看到同學(xué)們那雙渴望求知的眼睛,，吮吸著知識(shí)的甘霖，該會(huì)多么愜意呀,！當(dāng)同學(xué)們滿臉好奇,，帶著疑問(wèn)向你問(wèn)問(wèn)題，自己把知識(shí)告訴他們時(shí),，那種感覺(jué)該會(huì)多么美好?。『屯瑢W(xué)們一起學(xué)習(xí),，互相之間架起一座溝通的橋梁,，那種滋味該多么美妙呀！一位老師,，他教育同學(xué)改正錯(cuò)誤,，她傳授給同學(xué)們知識(shí)，她教同學(xué)們做人的道理,，她培養(yǎng)祖國(guó)下一代的花朵,！當(dāng)一位老師,，是這么的光榮,、神圣。

要當(dāng)一名老師,，就要從現(xiàn)在做起,。好好學(xué)習(xí)，增加自己的知識(shí),，這樣才有資格教別人,。發(fā)揚(yáng)好的品德，教育同學(xué)們做人,，首先要以身作則,。博覽群書(shū)，增加自己的閱讀量,。書(shū)能讓人與人之間架起一座溝通的橋梁,，不博覽群書(shū)，那將來(lái)做了老師,，怎能回答同學(xué)們的問(wèn)題,？不博覽群書(shū)，怎能傳授給同學(xué)們知識(shí),？

以前的中國(guó)很貧窮落后,，其中有一個(gè)原因就是，中國(guó)沒(méi)有人才?，F(xiàn)在呢,，中國(guó)的人才多了,，就可以用智謀打敗其他的國(guó)家。因此,，中國(guó)就不再是貧窮落后的國(guó)家,。所以，我們就要一代一代的培育人才,，使中國(guó)變得更強(qiáng)大,。將來(lái)我就要當(dāng)一名老師，帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,，做一名辛勤的園丁,，呵護(hù)祖國(guó)下一代花朵，當(dāng)一支蠟燭,，照亮同學(xué)們前進(jìn)的道路,。這便是我的一個(gè)少年夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng),。

那么,，我就要從現(xiàn)在開(kāi)始努力、奮斗,！

8. 保護(hù)海洋動(dòng)漫

不是美國(guó)的,，這是意大利的動(dòng)畫(huà)片《高米迪》

9. 關(guān)于海洋保護(hù)的定格動(dòng)畫(huà)劇本

在《海底兩萬(wàn)里》中尼摩船長(zhǎng)制造并駕駛鸚鵡螺號(hào)，從南極到北極,，從大西洋到太平洋,，幾乎游遍了海洋上的每一個(gè)角落。他利用鸚鵡螺號(hào)攻擊侵略自己祖國(guó)印度的英國(guó)侵略者的軍艦,，他還利用在海底打撈獲得的巨額財(cái)富援助那些被壓迫的民族和窮苦的民眾,，支持他們?yōu)闋?zhēng)取獨(dú)立而進(jìn)行正義的斗爭(zhēng)。