1. 科幻畫關(guān)于海洋

既然是科幻,，跟宇宙星辰大海顏色相加近

2. 科幻畫關(guān)于海洋垃圾

例如:海底科幻畫創(chuàng)意說明要求　　科幻畫是科學(xué)幻想的內(nèi)容,，有一定的科學(xué)依據(jù)，通過繪畫的手段,，在畫面上表現(xiàn)出來的一種繪畫形式,。具體講就是我們在理解的科學(xué)知識的基礎(chǔ)上,，通過科學(xué)的想象，運(yùn)用繪畫語言創(chuàng)造性的表達(dá)出對宇宙萬物,、未來人類社會生活,、社會發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的遐想而產(chǎn)生出來的繪畫作品,?？苹卯嬍钦鎸?shí)反映孩子對美好生活的追求一種藝術(shù)形式。若是幼兒畫的科幻畫,，可發(fā)揮想象力,。

3. 科幻畫關(guān)于海洋的內(nèi)容

綿竹中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,綿竹中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,綿竹中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 　　在風(fēng)景如畫的月亮島上，潺潺流淌的馬尾河畔,，有一所美麗的學(xué)校,，這里綠樹成蔭鮮花似錦，鳥語花香,，環(huán)境宜人——這就是綿竹中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,。　　她從悠遠(yuǎn)的歷史中走來,，承接了紫巖書院的千年文化底蘊(yùn),。一批批優(yōu)秀園丁在這28000多平方米的沃土上用知識和勤勞培育著每一棵桃李,，一代代莘莘學(xué)子在這里用智慧和汗水編織著自己理想之夢，一棵棵幼苗在這里長成參天大樹,，一批批學(xué)子培養(yǎng)成為祖國的棟梁之材,。這里是同學(xué)們成才的搖籃，又是大家學(xué)習(xí),、生活的樂園,。　　一流的教學(xué)設(shè)施為學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育提供物質(zhì)基礎(chǔ) 綿竹中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 　　學(xué)校建筑氣勢恢宏,，布局合理,。科技館,、圖書館,、藝術(shù)館為同學(xué)們提供了豐厚的精神食糧和展示才華的空間；教育教學(xué)中心,，學(xué)術(shù)交流中心,，實(shí)驗(yàn)操作中心，心理輔導(dǎo)中心,，營養(yǎng)膳食中心記錄著每位學(xué)子的成長足跡,，標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生公寓，為同學(xué)們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),；300米全塑膠跑道,，標(biāo)準(zhǔn)的田徑運(yùn)動場、足球場,、籃球場,、排球場、羽毛球場,、乒乓球場為提高學(xué)生的身體素質(zhì)提供保障,，實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室,、語音室,、圖書室、音樂室,、舞蹈室,、美術(shù)室等設(shè)施配備全部達(dá)到國標(biāo)。現(xiàn)代化的設(shè)施,，為學(xué)校教育教學(xué)提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。　　過硬的師資隊(duì)伍是學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育的保障　　學(xué)校以原綿竹中學(xué)初中部優(yōu)秀教師為主干,，并吸納了省內(nèi)外優(yōu)秀教師作補(bǔ)充,，一線教師均是本科及以上學(xué)歷,，年均年齡在30歲左右，先進(jìn)教學(xué)理念的引領(lǐng),，知名教師的傳,、幫、帶,，使這支年輕的教師隊(duì)伍更顯活力,，他們不僅“學(xué)高”,，更注重“身正”,，不僅善于教書，更注重育人,，他們大膽嘗試創(chuàng)新教育,，賞識教育，用愛心去樹造學(xué)生,，用真情去感化學(xué)生,，用榜樣去激勵(lì)學(xué)生，用人格去熏陶學(xué)生,，教育面向全體學(xué)生,，并根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)發(fā)揚(yáng)思維個(gè)性，開發(fā)學(xué)生的潛在意識,，引領(lǐng)學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會勞動、學(xué)會生存,、學(xué)會創(chuàng)業(yè)”,，不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。這支充滿活力的年輕教師隊(duì)伍,，用他們的勤勞和智慧為綿竹的教育史寫下了不少輝煌的篇章,。在各級教師技能大賽中，我校教師獲國家級獎(jiǎng)3個(gè),，省級獎(jiǎng)10個(gè),，德陽市和綿竹市級獎(jiǎng)30余個(gè)。高素質(zhì)的教師群體為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育提供了保障,?！　∠冗M(jìn)的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校跨越式發(fā)展　　學(xué)校的辦學(xué)活力與后勁,，不僅取決于辦學(xué)特色與辦學(xué)水平,，更離不開先進(jìn)辦學(xué)理念的引領(lǐng)。開拓創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)中學(xué)行政班子不斷更新辦學(xué)理念,，用先進(jìn)的教學(xué)理念引領(lǐng)教師發(fā)展,，以教師的發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,，進(jìn)而推動學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校大膽實(shí)施“名師工程”和“青年教師成才工程”,，以師德師風(fēng)建設(shè)為切入點(diǎn),，以新一輪課改為契機(jī)，通過多種渠道不斷提高教師的綜合素質(zhì),。目前,，學(xué)校已培養(yǎng)出德陽市、綿竹市骨干教師和學(xué)科帶頭人20人,，高素質(zhì)的教師,，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生，學(xué)校堅(jiān)持“以德立?！?，把教會學(xué)生“學(xué)會做人”放在首位，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德,。把“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”作為學(xué)校的服務(wù)宗旨,，不斷提高服務(wù)意識,，對學(xué)生提供全方位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。學(xué)校教育的宗旨就是為社會培養(yǎng)“四有”新人,，實(shí)驗(yàn)中學(xué)堅(jiān)持以提高育人質(zhì)量，提升學(xué)校品牌,，把“創(chuàng)新教育促學(xué)生全面發(fā)展,，用特色和優(yōu)質(zhì)教育打造學(xué)校品牌”作為學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，以“修學(xué)立誠,，包容大氣”作為辦學(xué)思想,；以“培養(yǎng)能力，張揚(yáng)個(gè)性,，著眼未來,，關(guān)注學(xué)生一切的發(fā)展”作為學(xué)校育人目標(biāo)，以“快樂學(xué)習(xí),，健康生活,，全面發(fā)展”作為學(xué)生成長目標(biāo)，學(xué)校以鮮明的教育個(gè)性和優(yōu)異的教學(xué)實(shí)績贏得了社會的廣泛贊譽(yù),?！　∫涣鞯霓k學(xué)實(shí)績是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的結(jié)果　　綿竹中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2002年從綿竹中學(xué)分離出來獨(dú)立成校辦學(xué)至今，連年教學(xué)實(shí)績名列德陽市第一名,，學(xué)校各項(xiàng)工作都取得優(yōu)異成績,，僅2005學(xué)年度,，學(xué)校就捧回22個(gè)集體獎(jiǎng)牌，其中省級3個(gè),，德陽市級4個(gè),，綿竹市級15個(gè)；短短的一年,，我校24名教師獲國家級獎(jiǎng),，11名獲省級獎(jiǎng)，12名獲綿竹市級獎(jiǎng),，短短的一年,，我校19名學(xué)生獲國家級獎(jiǎng)，47名學(xué)生獲省級獎(jiǎng),，123名學(xué)生獲德陽市級獎(jiǎng),，12名學(xué)生獲綿竹市級獎(jiǎng),。這些成績的取得,，是學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育的結(jié)果,。學(xué)校不僅重視學(xué)生的文化成績,，更注重學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。學(xué)校堅(jiān)持以興趣活動為載體,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育?！　〉谝晃膶W(xué)活動,，由學(xué)校語文組全體教師組織實(shí)施，通過演講比賽,、詩歌,、小說、散文創(chuàng)作,，詩歌朗誦,，舉辦專題講座，開展讀書沙龍,，學(xué)校辦手抄報(bào),，課本劇表演等形式，讓學(xué)生在文學(xué)的“海洋”中盡情游戈,，激發(fā)學(xué)生對文學(xué)的愛好和興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的“聽、說,、讀,、寫”能力,，不斷提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)?！　〉诙萍蓟顒?，學(xué)校專門成立了科技館，讓學(xué)生通過閱讀科技發(fā)明資料,，寫科技論文,、設(shè)計(jì)科技創(chuàng)新方案、小制作,、小發(fā)明,，科幻畫等形式，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的熱愛,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手能力,。　　第三藝術(shù)活動,，學(xué)校成立了月亮之聲合唱團(tuán),，學(xué)生民樂團(tuán)，年級舞蹈隊(duì),，開辦書法,、美術(shù)，攝影等興趣班,，給學(xué)生廣泛搭建展示平臺,，培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的愛好和追求，使學(xué)生的情操受到陶冶,，使學(xué)生的修養(yǎng)得到提升,，使學(xué)生的審美意識不斷提高?！　〉谒挠⒄Z文化周活動,，內(nèi)容包括單詞競猜，選詞講故事,，英語歌曲賽,，英語短劇表演，辦英語手抄報(bào),，集體欣賞點(diǎn)評英語電視短劇等,，各項(xiàng)活動由專職外教到場指導(dǎo)，營造了校園學(xué)習(xí)英語的氛圍,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，提高了學(xué)生英語口語交流的能力，2005年12月，我校學(xué)生代表德陽市參加“四川省中學(xué)生英語電視風(fēng)采展”榮獲第一名,，翻開了綿竹市及至德陽市教育史上嶄新的一頁,。　　第五體育活動,，學(xué)校保證每位學(xué)生一天至少參加1小時(shí)以上的體育鍛煉,，高度重視學(xué)生身體素質(zhì)的提高，活動內(nèi)容包括籃球,、足球,、乒乓球、羽毛球,、田徑類,、體育競技、棋類等,，同時(shí)保證了早操,、課間操、眼保健操的質(zhì)量,，讓學(xué)生在活動中得到體能鍛煉,，促進(jìn)了學(xué)生身體健康發(fā)展?！　?shí)驗(yàn)中學(xué)豐富多彩的學(xué)生課外興趣活動的開展,，培養(yǎng)了學(xué)生的廣泛興趣,，豐富了學(xué)生的校園生活,，為學(xué)生展示自我廣泛搭建平臺，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，我校學(xué)生在參加各級各類大賽中捷報(bào)頻傳,，凸顯我校素質(zhì)教育的豐碩成果。實(shí)驗(yàn)中學(xué)不僅是學(xué)生成才的搖籃,，更是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園,。　　愿他們在這里都能放飛自己的理想之夢,?！　W(xué)校文學(xué)社團(tuán)“月亮島”培樣了學(xué)生們的課外興趣，學(xué)生們在各級各類作文比賽中獲獎(jiǎng),?！霸铝翇u”文學(xué)社主辦的《月亮島報(bào)》為同學(xué)們的文學(xué)作品提供了發(fā)表的平臺。

4. 科幻畫關(guān)于海洋的作品

一,、海底科幻畫創(chuàng)意說明要求

　　科幻畫是科學(xué)幻想的內(nèi)容,，有一定的科學(xué)依據(jù)，通過繪畫的手段，在畫面上表現(xiàn)出來的一種繪畫形式,。具體講就是我們在理解的科學(xué)知識的基礎(chǔ)上,，通過科學(xué)的想象，運(yùn)用繪畫語言創(chuàng)造性的表達(dá)出對宇宙萬物,、未來人類社會生活,、社會發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的遐想而產(chǎn)生出來的繪畫作品,?？苹卯嬍钦鎸?shí)反映孩子對美好生活的追求一種藝術(shù)形式。若是幼兒畫的科幻畫,，可發(fā)揮想象力,。

　　二、海底科幻畫創(chuàng)意說明怎么寫?

　　1,、海底科幻畫創(chuàng)意說明怎么寫?

　　主要就是將你為什么要畫這幅畫的解釋寫清楚就行了,。

　　2、海底科幻畫創(chuàng)意說明優(yōu)秀范文：

　　海底科幻畫創(chuàng)意說明范文一：

　　未來的我和朋友們穿上潛水服,在大海的深處暢游,。海底還有許多的海草,細(xì)細(xì)的,長長的,不時(shí)輕輕地拂動,。在珊瑚叢中,他們和魚兒們一起自由自在地在里面捉迷藏、玩游戲,非常的快樂,。在那里他們交了很多的魚兒朋友,。

　　海底科幻畫創(chuàng)意說明范文二：

　　海洋世界多么令人神往，它覆蓋了地球面積的70%,，無邊的大海有豐富的寶藏,，發(fā)激發(fā)我們對未來進(jìn)行大膽的想象——人們將不斷依靠高新科技，向海要空間,，要資源

5. 科幻畫關(guān)于海洋的圖片

科幻畫海底世界創(chuàng)意說明可以這樣寫：海洋世界多么令人神往,，它覆蓋了地球面積的70%，無邊的大海有豐富的寶藏,，發(fā)激發(fā)我們對未來進(jìn)行大膽的想象——人們將不斷依靠高新科技,，向海要空間，要資源,。

6. 科幻海洋畫畫

未來水世界,？ 《未來水世界》其實(shí)也算得上是近代電影史的一個(gè)里程碑，口碑和票房都糟到這種地步的電影真的不多,，耗資2億的大制作結(jié)果只收回3800萬票房,，說這部電影是票房慘敗的里程碑一點(diǎn)也不過分。

　　但是這部電影留下了一個(gè)匠心獨(dú)運(yùn)的概念：人類的進(jìn)化方向會走像何方,？ 　　生命的發(fā)源地是海洋,，在經(jīng)歷了一場由于人類過度浪費(fèi)而造成的災(zāi)難之后，兩極層層融化，海平面上升,，由人類所創(chuàng)造的文明自此消失,。為了適應(yīng)這種生