1. 海洋世界課程

海洋班就是一個(gè)特色班的名稱,。

班級(jí)的全稱是廣州第86中海洋特色班,。海洋班開設(shè)“海洋物理”,“海洋化學(xué)”,、“航海中的數(shù)學(xué)問題”等多門專修課程,培養(yǎng)具有海洋的情懷和品質(zhì),富有博大包容,、崇尚力量、勇于探索等特質(zhì)的創(chuàng)新人才,。學(xué)校第二個(gè)特色是,有資格面向廣東省招收品德優(yōu)良,、成績優(yōu)秀,、家庭貧困的寒門學(xué)子25名,而且報(bào)考條件不受“四個(gè)三”的限制,。

2. 海洋世界課程故事

《楚門的世界》講述了一檔熱門肥皂劇的主人公楚門,，他身邊的所有事情都是虛假的，他的親人和朋友全都是演員,，但他本人對(duì)此一無所知，最終楚門不惜一切代價(jià)走出了這個(gè)虛擬的世界,。30年前奧姆尼康電視制作公司收養(yǎng)了一名嬰兒,，他們刻意培養(yǎng)他使其成為全球最受歡迎的紀(jì)實(shí)性肥皂劇《楚門的世界》中的主人公，公司為此取得了巨大的成功,。然而這一切卻只有一人全然不知,，他就是該劇的唯一主角——楚門。楚門從小到大一直生活在一座叫桃源島的小城（實(shí)際上是一座巨大的攝影棚）,，他是這座小城里的一家保險(xiǎn)公司的經(jīng)紀(jì)人,，楚門看上去似乎過著與常人完全相同的生活，但他卻不知道生活中的每一秒鐘都有上千部攝像機(jī)在對(duì)著他,，每時(shí)每刻全世界都在注視著他,，更不知道身邊包括妻子和朋友在內(nèi)的所有人都是《楚門的世界》的演員。雖然感覺到每個(gè)人似乎都很注意他,，而且從小到大所做的每一件事卻都有著一些意想不到的戲劇性的效果,，但這些都沒有使他太過于在意?？晒?jié)目的制作組由于一時(shí)的疏忽,，竟讓在楚門小時(shí)候因他而“死”的“父親”再次露面，“父親”立即被工作人員帶走,，直到楚門悲痛萬分開始懷疑后他們編織了一個(gè)完美的謊言讓他們“父子”相見,，從而達(dá)到他們滿意的效果,。多年前一位既是《楚門的世界》的忠實(shí)觀眾又是該節(jié)目群眾演員的年輕姑娘施維亞十分同情楚門，楚門對(duì)她一見鐘情,。她給了楚門一些善意的暗示,，自己卻被強(qiáng)行帶離片場?；貞浧鹗┚S亞的楚門開始重新認(rèn)識(shí)自己的生活,。漸漸地楚門開始懷疑他所生活的這個(gè)世界，包括他妻子,、朋友,、父親等所有的人都在騙他，一種發(fā)自內(nèi)心的恐懼油然而生,。痛定思痛,，他決定不惜一切代價(jià)逃出這個(gè)令他噤若寒蟬的小城，去尋找屬于自己真正的生活,。然而,，楚門卻低估了集這個(gè)肥皂劇的制作人、導(dǎo)演和監(jiān)制大權(quán)于一身的克里斯托弗的力量,?？死锼雇懈⒁磺卸荚O(shè)計(jì)得近乎完美，近30年里牢牢地把楚門控制在超現(xiàn)實(shí)世界之中,。幾次逃脫都失敗后,，楚門決定從海上離開這座小城，然而他卻絕望地發(fā)現(xiàn)他面前的大海和天空竟然也是這個(gè)巨大攝影棚的一部分,，這時(shí)克里斯托弗向楚門講述了事情的來龍去脈,，并告訴楚門他如今已經(jīng)是世界上最受歡迎的明星，如果他愿留在海景就可繼續(xù)明星生活,，楚門不為所動(dòng),，毅然走向遠(yuǎn)方的自由之路。從表象上看來,，影片講述的似乎是一個(gè)荒誕無稽的人生寓言,，然而深入其內(nèi)部，觀眾會(huì)發(fā)現(xiàn)其中所蘊(yùn)涵的意義是深刻的,，它會(huì)讓人覺得不寒而栗,，因?yàn)橐苍S有一天，觀眾也會(huì)開始擔(dān)心是否在自己的周圍也會(huì)發(fā)生同樣的事,。優(yōu)雅的上帝克里斯托弗,，他操縱攝影棚，和這一個(gè)演了三十年的故事。我們究竟是生活在一片怎樣的穹頂之下,，會(huì)不會(huì)有上帝,，寫好劇本姿態(tài)高貴，呼風(fēng)喚雨,，俯瞰一切

3. 海洋世界課程論文

海洋大學(xué)要讀3年,。在職研究生現(xiàn)招收農(nóng)業(yè)管理、食品加工與安全,、漁業(yè)發(fā)展,、公共管理專業(yè)，報(bào)考公共管理專業(yè)需要讀2年,，其它專業(yè)的學(xué)習(xí)年限均為3年,。期間統(tǒng)一按周末班方式上課，周六日進(jìn)校面授,，無需脫產(chǎn),。

　　學(xué)員均按報(bào)考專業(yè)規(guī)定的學(xué)制完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不僅要修完全部課程,，還要參加院?？己恕＝?jīng)考核通過后獲得規(guī)定學(xué)分,，方可撰寫畢業(yè)論文,。順利發(fā)表論文并且通過答辯，即可獲得畢業(yè)資格,。

4. 海洋世界講解

1. 濟(jì)南融創(chuàng)海世界和海洋世界是兩個(gè)不同的水上樂園,。

2. 濟(jì)南融創(chuàng)海世界是由融創(chuàng)文化旅游集團(tuán)開發(fā)建設(shè)的一座大型主題水上樂園，園內(nèi)擁有多樣化的水上游樂項(xiàng)目,，如“峽谷漂流”、“碧海藍(lán)灣”,、“大海浴場”等,。此外，園內(nèi)還有觀光旅游項(xiàng)目和商業(yè)配套設(shè)施,，如“兒童玩樂城”,、“餐飲小吃街區(qū)”等。

3. 海洋世界則是一家海洋主題公園,，園內(nèi)主要展示了各種海洋生物以及其生態(tài)環(huán)境,，如鯨鯊館、海獅館,、海豚館等,。同時(shí)，海洋世界還配備了一系列娛樂項(xiàng)目，如水上游樂設(shè)施,、互動(dòng)體驗(yàn)等,。

4. 總體來說，濟(jì)南融創(chuàng)海世界側(cè)重于水上游樂項(xiàng)目和綜合娛樂體驗(yàn),，而海洋世界則更注重對(duì)海洋生物的展示和科普教育,。雖然兩個(gè)樂園都有著水上游樂項(xiàng)目和觀賞游樂項(xiàng)目，但更偏重于不同的方向,。

5. 在選擇游玩的樂園時(shí),，消費(fèi)者可以根據(jù)自己的興趣和需求，選擇適合自己的樂園,，以獲得更好的游樂體驗(yàn),。同時(shí)，可以提前了解樂園的各項(xiàng)服務(wù)及規(guī)定,，以免在游玩過程中出現(xiàn)不必要的麻煩,。

5. 海洋世界課程心得體會(huì)

這篇寓言出自《伊索寓言》，《伊索寓言》相傳為公元前六世紀(jì)被釋放的古希臘奴隸伊索所著的寓言集,，并加入印度,、阿拉伯及基督教故事，共357篇,。

故事的主要內(nèi)容是：有個(gè)牧羊人在海邊的草地上放牧羊群,，看見海很寧靜而溫順，便想去航海做生意,。于是,，他賣掉了羊群，買了些棗子,，裝船出發(fā)了,。不料海上刮起了大風(fēng)暴，船將要沉下去,，他只得忍痛把所裝的貨物全都拋到海里,，才乘坐著空船幸免于難。很久之后,，有人路過海邊,，偶遇海面很寧靜，大為贊美,。牧羊人卻對(duì)他說：“好朋友,，大海又在想要棗子了，所以才顯得如此寧靜,?！?/p>

故事告訴我們要立足于本職,，面對(duì)財(cái)富的誘惑要不為所動(dòng)

6. 海洋世界課程報(bào)告

海洋技術(shù)專業(yè)是學(xué)習(xí)海洋高科技和海洋工程方面的基本理論和基本知識(shí)的。主要課程有：高等數(shù)學(xué),、VB程序設(shè)計(jì),、大學(xué)英語、海洋科學(xué)導(dǎo)論,、物理海洋學(xué),、化學(xué)海洋學(xué)、生態(tài)海洋學(xué),、海洋測量學(xué),、衛(wèi)星海洋學(xué)、微波遙感,、海洋遙感應(yīng)用技術(shù),、海洋地質(zhì)學(xué)、地理信息系統(tǒng)原理與應(yīng)用,、衛(wèi)星定位與導(dǎo)航,、聲學(xué)基礎(chǔ)、聲吶技術(shù),、海洋管理信息系統(tǒng),、數(shù)字海洋工程等。

海洋技術(shù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在水產(chǎn),、飼料,、魚藥、生物技術(shù)等相關(guān)行業(yè)從事生產(chǎn),、經(jīng)營管理,、技術(shù)開發(fā)與推廣等工作。

海洋技術(shù)專業(yè)主要擔(dān)任結(jié)構(gòu)工程師,、水產(chǎn)技術(shù)服務(wù),、機(jī)械工程師、聲學(xué)工程師,、電氣工程師,、銷售工程師、技術(shù)支持,、水產(chǎn)技術(shù)服務(wù)員、管線工程師,、銷售代表,、銷售經(jīng)理、武漢區(qū)域經(jīng)理,、船舶結(jié)構(gòu)工程師等,。

7. 海洋世界課件

目前,，科學(xué)家最新研究表明，地球歷史上5次物種大滅絕事件中3次與海洋重要微量元素指數(shù)下降有關(guān),，這些微量元素對(duì)于生命至關(guān)重要,，其指數(shù)過高或者過低，都將導(dǎo)致整個(gè)海洋食物鏈崩潰,。

澳大利亞科學(xué)家對(duì)遠(yuǎn)古海底巖石進(jìn)行了檢測分析,，該巖石包含著硒、錳,、銅,、鋅和鈷。

他們指出,，這些微量元素對(duì)于海洋生命意義重大,，其指數(shù)過高或者過低都將破壞整個(gè)海洋食物鏈，這將有助于預(yù)防未來可能出現(xiàn)的物種滅絕事件,。

科學(xué)家通過研究6億年前海洋硒指數(shù)含量,，發(fā)現(xiàn)每次物種大滅絕事件發(fā)生時(shí)都出現(xiàn)了硒指數(shù)下降。

該研究負(fù)責(zé)人,、澳大利亞福林德斯大學(xué)Long教授稱,，雖然我們也考慮過其它的解釋觀點(diǎn)，但是海洋微量元素嚴(yán)重?fù)p耗最有可能解釋地球物種大滅絕事件,，并且該觀點(diǎn)此前從未被提過,。

這項(xiàng)研究意義重大，有助于我們理解地球未來的環(huán)境變化,。

他們發(fā)現(xiàn)奧陶紀(jì),、泥盆紀(jì)和三疊紀(jì)時(shí)期的物種大滅絕事件均出現(xiàn)了海洋硒含量降至最低點(diǎn)，大約在1-2 ppt（納克/升）之間,。

Long教授指出,，如果海水中沒有充足的微量元素營養(yǎng)，那么海洋生命將逐漸滅絕消失,。

我們需要更好地理解海洋營養(yǎng)循環(huán)機(jī)制,，確定未來不再出現(xiàn)這樣的災(zāi)難。

這項(xiàng)研究檢測了全球多處海洋的1800個(gè)海洋巖石樣本,，其歷史可追溯至35億年前,。

該研究呈現(xiàn)了地球物種大滅絕醞釀形成的新理論。

科學(xué)家使用激光分析技術(shù)測量硒,，它存在于6億年前海洋黃鐵礦巖石中,，同時(shí)他們還測量了其它微量元素。

研究報(bào)告合著作者,、塔斯馬尼亞大學(xué)羅絲-拉奇(Ross Large)教授說：“像鋅,、硒,、銅、鈷,、錳和硒等微量元素,，對(duì)于生命是必不可少的，它們在海洋中的含量指數(shù)具有一個(gè)特殊的容差范圍,，過多或者過少對(duì)生命都是有毒害的,。”

羅絲解釋稱,，目前表面海水硒含量為155ppt（納克/升）,，海底硒含量指數(shù)會(huì)有輕微波動(dòng)。

許多海洋生物,，例如：浮游植物,、軟體動(dòng)物、魚類,，甚至是陸棲動(dòng)物和植物都存在著硒耐受度,。

這種微量元素的指數(shù)破壞將對(duì)海洋和陸地生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生漣漪效應(yīng)，遠(yuǎn)古時(shí)期海水硒含量下降,，將影響浮游生物生存,，最終導(dǎo)致整個(gè)海洋食物鏈崩潰，大量海洋生物滅絕消失,。 參考：網(wǎng)頁鏈接

8. 海洋世界 教案

幼兒園中班科學(xué)教案：海底世界

活動(dòng)準(zhǔn)備:

卡通板,、廢舊紙盤、色卡紙,、雙面膠,、彩泥、泡沫板,、剪刀,、錄音機(jī)、小魚的錄音,、海洋垃圾的布景等,。

有益學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

1、親近大自然,，愛護(hù)動(dòng)物,，有同情心，有初步的環(huán)保意識(shí),。

2,、知道大海中常見的幾種魚類的名稱及其生活習(xí)性。

3,、參與變廢為寶的活動(dòng),，會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾,?；顒?dòng)過程：

一、海底觀光：觀看錄象片----海底世界的美麗風(fēng)光

提問：你在海底世界中看到了什么呀,？

小結(jié)：海底世界可真神奇,，許許多多的生物都生活在大海中。

二,、觀看資料片：大海中的魚（片中向幼兒介紹了一些常見的海魚及其相關(guān)知識(shí)）,。

提問：生活在海底世界中最龐大的一個(gè)家族是什么家族？

你們認(rèn)識(shí)哪些生活在海底的魚呢,？

現(xiàn)在就讓我們一起去開開眼界吧?。从捌?/p>

觀后提問：生活在海里的魚可真多呀，你記住了哪些,，說說看吧,？

小結(jié)：除了這些魚兒外，還有許許多多生物生活在大海里,，看來海底世界真是個(gè)好大的家呀,，可是小朋友們，你們知道嗎近年來由于我們?nèi)祟惒蛔⒁獗Ｗo(hù)這個(gè)家,，致使海水遭受了嚴(yán)重的污染,，給生活在海里的小生物帶來了災(zāi)難呢！你們聽,，這是誰在說話,？

三、聽錄音：一條可憐的小魚在敘述親人,、朋友和自己的不幸遭遇,，由于家園受到嚴(yán)重污染，他們已經(jīng)無家可歸了,，它在向小朋友請求幫助,。

四、向幼兒展示“垃圾密布”的海洋（用萬通板和廢舊物品,、果殼,、易拉罐等布置而成的展板）。

小魚的家變成如今這個(gè)樣子,，這是誰造成的呢,？

今后我們應(yīng)該怎樣保護(hù)海洋呢？

現(xiàn)在,，我們應(yīng)該如何幫助小魚呢,？

五,、清理海洋垃圾，請小朋友用雙手清理垃圾,，還魚兒一個(gè)美麗的家,。

六、美工活動(dòng)----變廢為寶,。幼兒運(yùn)用多種美工材料動(dòng)手制作,，共同裝飾展板，布置美麗的海底世界,。

9. 海洋世界公開課

1.我的收獲真的是頗豐,，優(yōu)質(zhì)課程已經(jīng)結(jié)束，讓我感覺我的腦海里都是遨游在知識(shí)的海洋,！

2.我就是那么的喜歡學(xué)習(xí),，我一直鉆研在學(xué)習(xí)的海洋當(dāng)中，優(yōu)質(zhì)課已經(jīng)結(jié)束了,，我仍然戀戀不舍,！

3.我覺得只有這樣才能見證自己的動(dòng)力，優(yōu)質(zhì)課已經(jīng)結(jié)束了,，我只有這樣才能讓我收獲更多,！