1. 幼兒園海洋里的生物教案

海洋里面有許多小動物。這些小動物在海洋里面愉快的生活著,。我們在海洋里面發(fā)現(xiàn)了許多奧秘,。

2. 海洋生物教案中班

教學(xué)目標(biāo)：

通過圖片、視頻的觀察和欣賞,，了解小丑魚居住的瑰麗神奇的海底世界,。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

用油畫棒表現(xiàn)出小丑魚腦袋,、身子,、魚鰭,、尾巴等特點(diǎn)，以及色彩豐富的珊瑚礁和水草,。

繪畫步驟：

1,、用黑色油畫棒畫出小丑魚。

2,、用油畫棒表現(xiàn)珊瑚,。

3、繼續(xù)用油畫棒表現(xiàn)遠(yuǎn)處的珊瑚以及海草,。

4,、用紫色、藍(lán)色水粉顏料渲染背景,。

5,、最后加點(diǎn)白色水粉可用小蓋子輔助加點(diǎn)泡泡，完成

3. 幼兒小班的海洋生物教案

活動目標(biāo)：

　　1,、了解常見的水里的動物,。

　　2、嘗試用美工方式表現(xiàn)水里的動物的形態(tài),。

　　3,、懂得保持江河湖海的清潔。

　　4,、體驗(yàn)音樂表演的樂趣,。

　　5、愿意參加對唱活動,，體驗(yàn)與老師和同伴對唱的樂趣,。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、自然角飼養(yǎng)魚,、龜?shù)人鷦游铩?/p>

　　1,、準(zhǔn)備音樂磁帶：動物們得救了

　　2、準(zhǔn)備各類紙張,、橡皮泥等美工材料,。

　　活動過程：

　　1、談話激趣：“我們活動室里有什么動物?他們生活在哪里?”激發(fā)幼兒參與活動的興趣,。

　　2,、啟發(fā)幼兒與同伴說說自己還知道哪些生活在水里的動物?

　　3、動物創(chuàng)作,。

　　鼓勵幼兒運(yùn)用折,、畫、剪貼、泥塑等方式創(chuàng)作自己喜歡的水生動物,。

　　利用幼兒創(chuàng)作的.作品,，共同布置“河里的動物”、“海里的動物”等主題墻飾,。

　　4、組織幼兒討論：水里的動物假如離開了水會怎樣?它們要在什么樣的水里生活?為什么有些河,、湖會有死魚或死蝦漂浮在水面上呢?我們怎樣才能讓水里的動物生活得更好?

　　5,、欣賞音樂：播放音樂磁帶〈動物們得救了〉，啟發(fā)幼兒大膽想象,，說出音樂里的故事,。例如：海里的魚、蝦,、墨魚等動物在快樂地游來游去,。有一天，工廠的污水派到了江里,，然后流到大海,，魚、蝦等動物感到非常難受,，痛苦地掙扎著,。幸好大象伯伯及時(shí)趕到，他用鼻子一吸,，把污水吸走了,。動物們得救了，又快樂地在水里游來游去,。

　　6,、童話表演：鼓勵幼兒根據(jù)音樂故事的內(nèi)容自選角色，扮演海洋里的各種各樣的動物,，隨音樂有創(chuàng)意地進(jìn)行表演,。

　　活動延伸：

　　1、在音樂區(qū)提供有關(guān)動物的音樂及頭飾,，讓幼兒自由表演,。

　　2、建議家長帶幼兒到水產(chǎn)市場觀看各種水生動物或在家里飼養(yǎng)金魚,、烏龜,、海螺等水生動物。

4. 海洋里面有什么幼兒園教案

幼兒園中班科學(xué)教案：海底世界

活動準(zhǔn)備:

卡通板,、廢舊紙盤,、色卡紙、雙面膠、彩泥,、泡沫板,、剪刀、錄音機(jī),、小魚的錄音,、海洋垃圾的布景等。

有益學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

1,、親近大自然,，愛護(hù)動物，有同情心,，有初步的環(huán)保意識,。

2、知道大海中常見的幾種魚類的名稱及其生活習(xí)性,。

3,、參與變廢為寶的活動，會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,，喜歡裝飾,。活動過程：

一,、海底觀光：觀看錄象片----海底世界的美麗風(fēng)光

提問：你在海底世界中看到了什么呀,？

小結(jié)：海底世界可真神奇，許許多多的生物都生活在大海中,。

二,、觀看資料片：大海中的魚（片中向幼兒介紹了一些常見的海魚及其相關(guān)知識）。

提問：生活在海底世界中最龐大的一個(gè)家族是什么家族,？

你們認(rèn)識哪些生活在海底的魚呢,？

現(xiàn)在就讓我們一起去開開眼界吧！（看影片）

觀后提問：生活在海里的魚可真多呀,，你記住了哪些,，說說看吧？

小結(jié)：除了這些魚兒外,，還有許許多多生物生活在大海里,，看來海底世界真是個(gè)好大的家呀，可是小朋友們,，你們知道嗎近年來由于我們?nèi)祟惒蛔⒁獗Ｗo(hù)這個(gè)家,，致使海水遭受了嚴(yán)重的污染，給生活在海里的小生物帶來了災(zāi)難呢,！你們聽,，這是誰在說話,？

三、聽錄音：一條可憐的小魚在敘述親人,、朋友和自己的不幸遭遇,，由于家園受到嚴(yán)重污染，他們已經(jīng)無家可歸了,，它在向小朋友請求幫助,。

四、向幼兒展示“垃圾密布”的海洋（用萬通板和廢舊物品,、果殼,、易拉罐等布置而成的展板）。

小魚的家變成如今這個(gè)樣子,，這是誰造成的呢？

今后我們應(yīng)該怎樣保護(hù)海洋呢,？

現(xiàn)在,，我們應(yīng)該如何幫助小魚呢？

五,、清理海洋垃圾,，請小朋友用雙手清理垃圾，還魚兒一個(gè)美麗的家,。

六,、美工活動----變廢為寶。幼兒運(yùn)用多種美工材料動手制作,，共同裝飾展板,，布置美麗的海底世界。

5. 海洋里的動物教案

我個(gè)人認(rèn)為中班哺乳動物教案反思是本節(jié)課依據(jù)幼兒園中班身心認(rèn)知規(guī)律,、讓幼兒認(rèn)識,、了解了哺乳動物的相關(guān)知識、進(jìn)而激發(fā)幼兒興趣愛好和積極性,、培養(yǎng)幼兒的博愛情感,。

6. 幼兒園海洋里的生物教案中班

一、活動目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒了解不同海洋生物保護(hù)自己的不同方式并對海洋生物自我保護(hù)方式產(chǎn)生產(chǎn)生興趣.

2,、喜歡欣賞，理解故事內(nèi)容,，感受文學(xué)文字的美,，能看圖講述故事片段，樂意與同伴表演故事,。

二,、活動準(zhǔn)備:

1,、幼兒用書“動物世界”

2、PPT

三,、活動過程:

1,、引入部分：圖片感知,認(rèn)識小丑魚和他的朋友.

逐一出示小丑魚圖片，提問1:你們認(rèn)識它嗎?

逐一出示章魚,、比目魚,、小小魚、麗魚圖片,，提問2：這些又是誰呢,？

提問3:如果碰到危險(xiǎn),它們會怎么做呢?(幼兒討論)

2、基本部分

1）完整欣賞故事flash

提問1：小丑魚為什么要去拜訪它的朋友?

提問2：小丑魚找了哪些朋友,當(dāng)它的朋友遇到敵人時(shí)怎么保護(hù)自己的,？

提問3：小丑魚當(dāng)自己遇到危險(xiǎn)時(shí)是怎么保護(hù)自己的,？

2）再次傾聽故事錄音,幼兒人手一本動物世界小丑魚, 幼兒邊聽故事邊看圖書

提問1:除了故事中的海洋生物有自我保護(hù)的方式,你還知道哪些海洋生物有自我保護(hù)本領(lǐng)嗎?

3、結(jié)束部分

1）角色表演：幼兒分角色表演,，老師念旁白,。

7. 幼兒園關(guān)于海洋生物的教案

值得反思因?yàn)樵诮虒W(xué)實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生對海底生物并不了解,，他們對海洋的認(rèn)識和日常生活中的有限接觸有關(guān),，我們教師應(yīng)當(dāng)充分利用教學(xué)手段，通過各種形式的展示和講解,，讓學(xué)生深入理解海洋世界的奧秘,，也可以提高他們的科學(xué)素養(yǎng)和興趣，與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)相比,，這樣的教學(xué)有很大的優(yōu)勢,，例如:可以讓學(xué)生生動形象地感受到海洋生物的神奇，也可以讓他們在互動交流中增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性,，綜上所述,，優(yōu)質(zhì)海底教學(xué)，既可以激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣,，也可以滿足他們對未知世界的好奇心,。

8. 幼兒園海洋里的生物教案反思

當(dāng)海面上波濤洶涌的時(shí)候，海底依然是寧靜的,。那么,，海底是否一點(diǎn)兒聲音沒有呢?也不是。海底動物常常在竊竊私語,，只是我們聽不到而已,。如果你用上特制的水中聽音器，就能聽到各種各樣的聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡,，有的像小鳥一樣啾啾,，有的像小狗一樣汪汪,，有的像人在打呼嚕……它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音,，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音,，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候還會發(fā)出警報(bào)。

海底動物各有各的活動特點(diǎn),。海參靠肌肉伸縮爬行,，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。梭子魚每小時(shí)能游幾千米,，攻擊其他動物的時(shí)候,，比普通的火車還要快。烏賊和章魚能突然向前方噴水,，利用水的反推力迅速后退,。有些貝類自己不動，但能巴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行,。還有些深水魚,，它們自身就有發(fā)光器官，游動起來像閃爍的星星,。

海底植物的差異也是很大的,。它們的色彩多種多樣,，有褐色的,，有紫色的，還有紅色的……它們的形態(tài)各不相同,，就拿大家族海藻來說,，從借助顯微鏡才能看清楚的單細(xì)胞硅藻、甲藻,，到長達(dá)幾百米的巨藻,，就有八千多種。

海底有山峰,，也有峽谷,。這里富含煤、鐵,、石油和天然氣,，還有陸地上蘊(yùn)藏量很少的稀有金屬。海底真是個(gè)景色奇異,、物產(chǎn)豐富的世界,。

9. 幼兒園海洋里的動物綜合教案

海底尋寶 1、活動目標(biāo) 1,、通過游戲鍛煉學(xué)生的彈跳能力,。 2,、培養(yǎng)學(xué)生勇于冒險(xiǎn)、敢于嘗試的精神,。 3,、通過活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 二,、活動重難點(diǎn) 1,、重點(diǎn)：鍛煉學(xué)生的彈跳能力。 2,、難點(diǎn)：聽信號向指定方向前進(jìn),，如前、后,、左,、右。 三,、活動準(zhǔn)備 多媒體課件,、寶箱、拼音卡片,。 四,、活動課時(shí) 1個(gè)課時(shí)。 五,、活動設(shè)計(jì) 1,、情景導(dǎo)入： 教師：同學(xué)們你們知道海底世界究竟是什么樣的？除了剛才大家說的,，其實(shí) 海洋深處還藏著很多寶藏呢,！

10. 幼兒園認(rèn)識海洋生物

西沙群島是我國主要熱帶漁場，那里有珊瑚魚類和大洋性魚類400余種,，是捕撈金槍魚,、馬鮫魚、紅魚,、鰹魚,、飛魚、鯊魚,、石斑魚的重要漁場,。海產(chǎn)品主要有海龜、海參,、珍珠,、貝類、鮑魚,、漁藻等幾十種,。比較名貴的有海龜之王的棱皮龜,，海參之王的梅花參，世界最著名的珍珠--南珠,、寶貝,、麒麟等十幾種。

11. 幼兒園海洋里的生物教案及反思

海洋生物化石都有哪些特點(diǎn)很多地方都有,，這是由于大陸漂移造成的,。

海洋生物是指海洋里的各種生物，包括海洋動物,、海洋植物,、微生物及病毒等，其中海洋動物包括無脊椎動物和脊椎動物,。

無脊椎動物包括各種螺類和貝類,。

有脊椎動物包括各種魚類和大型海洋動物，如紅海星,，鯨魚,，鯊魚等。

這是花崗巖的一種,。

花崗巖屬于火成巖,，火成巖中不存在化石。

這塊石頭是從山上崩落后在溪流中沖刷而成,。

石頭表面凹凸不平,，是因?yàn)榻M成巖石成分硬度不同，有些部分硬度小,，被侵蝕速度更快,。