1. 小學生海洋主題的活動方案

1.減少碳效應

減少您的碳排放出行以控制海洋酸化程度，從而降低對珊瑚礁和海洋生物的危害,。

2.了解海產(chǎn)食品

為保護魚類做貢獻，以支持其可持續(xù)發(fā)展,。

3.減少塑料垃圾

減少塑料制品的使用，并且關(guān)注塑料用品回收項目,，堅決抵制使用一次性塑料品,，例如塑料瓶、塑膠袋和塑料吸管,，從而減少排放到海洋中的塑料垃圾,。

4.保護海灘環(huán)境

當您離開海灘時帶走您的垃圾，并且?guī)椭兆咚诉z留的廢棄物,，積極參與全球性的海灘清潔,、海洋無垃圾的活動。

5.鼓勵企業(yè)和商家參與環(huán)保

保護海洋生態(tài)環(huán)境是每個人的職責,，您可以積極鼓勵您所在的企業(yè)或商家投身環(huán)保事業(yè)中。

6.選用生態(tài)環(huán)保產(chǎn)品

支持時尚品牌的環(huán)保行為,，例如打造環(huán)保材料戶外家具和太陽鏡,，以及其他采用海洋回收塑料品制成的商品。

7.在政治層面加以重視

政府若能對于海洋環(huán)境保護采取有力措施,，到2030年至少可以讓30%的海域成為海洋保護區(qū),。這也是一個全球性的問題，您也可以支持聯(lián)合國《巴黎協(xié)定》,。

8.更了解大海

參與有關(guān)講座,，并訂閱相關(guān)的郵件推送，了解海洋的基本知識和最新資訊,。在您的社交圈中傳播海洋環(huán)保的理念,。

9.做一個有責任心的海洋使用者

如果您像我一樣熱愛海上運動，并且尊敬大海，永遠不要在甲板上往海中投擲垃圾,，并且關(guān)注您周圍的海洋生物,，例如珊瑚礁。

10.支持致力于海洋保護的組織

定期捐贈或者參與志愿者活動,，這是我們能為海洋保護做的最直接的貢獻,。

2. 小學生和海洋有關(guān)的課題

海洋仿生學是海洋生物學與技術(shù)工程科學間的邊緣學科。是20世紀60年代才興起的一門極其重要的學科,。它通過研究某些生物的構(gòu)造原理和機能,并在工程技術(shù)上加以模仿后得到應用,是海洋仿生學研究的基本課題和主要目的,。

3. 小學生海洋主題的活動方案及策劃

據(jù)資料表明，海上污染的80%來自陸地,，陸源污染物向海洋轉(zhuǎn)移,，是造成海洋污染的主要根源。

除此之外,，來自大氣層中的煙塵和一些化學物質(zhì)也源源不斷地歸入海洋,，某些國家沉放在深水區(qū)的放射性物質(zhì)也有增無減等等。

如今的海洋再也承受不了日益加重的污染負擔,，人類不能等到海洋的藍色消失后,，再來控制污染、整治海洋,。

當務之急是制定并實施保護海洋環(huán)境的具體措施,。海洋環(huán)境保護是在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，針對海洋環(huán)境方面存在的問題,，依據(jù)海洋生態(tài)平衡的要求制定有關(guān)法規(guī),，并運用科學的方法和手段來調(diào)整海洋開發(fā)和環(huán)境生態(tài)間的關(guān)系，以達到海洋資源持續(xù)利用的目的,。

總之,，人類應該從失誤中盡快覺悟，按自然規(guī)律辦事,，不斷提高科學文化素養(yǎng),，樹立科學發(fā)展觀，健全必要的管理法規(guī),，依法治理,，還海洋一個清潔的水體，讓海洋造福人類,。我們應該牢記：污染海洋,，就是危害人類自己！保護海洋,，就是拯救人類自己,！

4. 小學生海洋主題的畫

天空像幅圖畫,，畫著鳥，畫著花,，畫著那玩耍的小伙伴,。

啊，像一條小魚游出魚缸的大海,！

5. 小學生海洋教育

有,。

體育與休閑學院

社會體育指導與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，適應體育社會化,、商業(yè)化,、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展需求，掌握社會體育指導與管理專業(yè)基本理論,、知識與技能,，能夠在企事業(yè)、社區(qū)和體育管理部門和各類體育服務組織從事大眾健身與指導服務,、活動組織與策劃,、經(jīng)營與管理的中高端應用型人才。

主要課程：社會體育概論,、體育俱樂部管理,、體育管理學、社區(qū)體育導論,、體育經(jīng)濟學,、健康評價與運動處方、游泳,、救生,、潛水、高爾夫,、網(wǎng)球等,。

培養(yǎng)規(guī)格：熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，樹立并踐行社會主義核心價值觀,；系統(tǒng)掌握社會體育指導與管理專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能,，能夠運用所學基本知識和技能分析和解決科學健身的各種問題；初步掌握社會體育指導與管理的研究方法,；具有較強的專業(yè)技能,，具備1項以上體育項目行業(yè)職業(yè)資格能力，能夠勝任體育活動的服務與指導,、組織與策劃,、經(jīng)營與管理等工作。

辦學特色：突出濱海體育休閑方向的人才培養(yǎng)，形成健身健美,、游泳,、救生、潛水,、濱海體育休閑場所管理等為一體的社會體育指導與管理專業(yè)濱海體育休閑課程體系,；結(jié)合國家行業(yè)職業(yè)資格培訓、校外實踐教學基地,，形成“課,、證、市場融合”的應用型人才培養(yǎng)模式,。

休閑體育專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,，適應體育休閑產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展需求；具備休閑體育的基本理論,、知識與技能,，具有從事休閑體育指導、策劃及科研基本能力,；能夠在水上運動或山地運動領(lǐng)域從事休閑體育市場開發(fā)和經(jīng)營,、休閑體育賽事組織與策劃等工作的高級應用型人才。

主要課程：休閑體育概論,、休閑體育活動策劃與管理,、休閑體育經(jīng)濟學、體育競賽組織與管理,、運動解剖學,、運動生理學、健康管理學,、游泳,、救生、潛水,、帆船帆板,、皮劃艇等。

培養(yǎng)規(guī)格：熱愛祖國,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，樹立并踐行社會主義核心價值觀；系統(tǒng)掌握休閑體育專業(yè)的基本理論,、基本知識和基本技能,，能夠運用所學基本知識和技能分析解決本專業(yè)領(lǐng)域各種實際問題；初步掌握休閑體育的研究方法,；具有較強的專項技能,，具備1項以上體育項目行業(yè)職業(yè)資格能力,，能夠勝任休閑體育活動的組織與策劃、經(jīng)營與管理等工作,。

辦學特色：將濱海與休閑體育相融合,，形成帆船、皮劃艇,、海浪救生,、休閑潛水、拓展運動,、高爾夫,、游艇俱樂部經(jīng)營與管理等為一體的休閑體育濱海特色課程體系；結(jié)合國家行業(yè)職業(yè)資格培訓,、校外實踐教學基地,，形成“課、證,、市場融合”的應用型人才培養(yǎng)模式,。

6. 海洋主題活動名稱

列舉如下：

1、海鱸魚

海鱸魚有別于淡水鱸魚,，體型較大,，分為白鱸和黑鱸。海鱸魚體型粗而較長,，鱗片十分粗糙,一般身長110-120cm,，體重15-18kg，下頜長于上頜,，魚嘴較尖,。白鱸背部呈青灰色，腹部較白,，體側(cè)有不規(guī)則黑色斑點,；黑鱸顏色較黑，整體顏色深黑灰色,，黑色斑點不明顯,。

2、三文魚

三文魚是部分鮭科魚類的俗稱,，原本指的是鮭屬的大西洋鮭魚,，隨著養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，商家也將太平洋鮭等魚類稱為“三文魚”,。例如,，虹鱒是鮭科太平洋鮭魚屬的一種冷水性塘養(yǎng)魚類，現(xiàn)在也被一些商家稱之為“三文魚”,。

向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn)

3,、鱈魚

鱈魚（地方名稱：大頭青、大口魚,、大頭魚,、明太魚、水口,、闊口魚,、大頭腥、石腸魚）,。純正鱈魚指鱈屬魚類,，分為大西洋鱈魚，格陵蘭鱈魚和太平洋鱈魚,。

鱈形目下有鱈科,，通常的鱈魚的概念擴大到鱈科魚類，有50多種,，它們中大多數(shù)分布于大西洋北部大陸架海域,，重要魚種有黑線鱈、藍鱈,、綠青鱈,、牙鱈、挪威長臂鱈和狹鱈等,。鱈魚是全世界年捕撈量最大的魚類之一,，是具有重要的食用和經(jīng)濟價值。

4,、秋刀魚

秋刀魚是頜針魚目,，竹刀魚科，秋刀魚屬的唯一一種,，也是重要的食用魚類之一,。其學名Cololabis saira 取自日本紀伊半島當?shù)貙Υ唆~種的名稱，其中saira系俄語(сайра),。中文與日文的漢字都是 '秋刀魚' 可能是源自于其體型脩長如刀,，同時生產(chǎn)季節(jié)在秋天的緣故。

5,、黃魚

黃魚,，有大小黃魚之分，又名黃花魚,。屬魚綱,、石首魚科。魚頭中有兩顆堅硬的石頭,，叫魚腦石,，故義名“石首魚”,。黃魚食性較雜，主要以魚蝦為食,。以我國舟山漁場產(chǎn)大黃魚最出名,。

7. 小學生海洋科普活動主題

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性,，使幼兒積極,、主動地參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動中來，使幼兒的思維力,、創(chuàng)造力及個性品質(zhì)得以充分發(fā)展,，才能有效地發(fā)揮環(huán)境在幼兒身心發(fā)展中的教育影響作用。

因此,，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，要為幼兒提供機會，使幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的參與者和創(chuàng)造者,。這次介紹的是主題為“海底世界”的藍色環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

8. 小學班級海洋主題文化

兒童畫主題題目有很多，例如：

1.動物：孩子們喜歡動物,，可以以各種各樣的動物為主題畫畫,，比如貓、狗,、小鳥等等,。

2.自然景觀：孩子們可以畫自己喜歡的自然景觀，比如海灘,、山峰等等,。

3.四季：季節(jié)變化是一個非常好的主題，孩子們可以畫春夏秋冬,，表現(xiàn)季節(jié)的變化,。

4.家人和朋友：孩子們可以畫他們最喜歡的人，比如家人和朋友,。

5.童話故事：孩子們可以畫他們最喜歡的童話故事,，比如“小紅帽”、“灰姑娘”等等,。

原因是這些主題都是孩子們感興趣和能夠理解的內(nèi)容,，可以激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。

此外,，這些主題都具有一定的教育意義,，可以幫助孩子們認識世界和發(fā)展藝術(shù)品味。

除了上面提到的主題，孩子們還可以畫一些自己的生活場景,，比如自己的房間,、學校、班級等等,。

這些主題不僅可以讓孩子們發(fā)揮想象力,，同時也能夠幫助孩子們更好地了解自己的日常生活。

9. 小學海洋主題教室布置圖片

學校主要有：多媒體教室,、微機室、音樂教室,、舞蹈排練室,、畫室、歷史室,、地理室,、生物園等。功能室主要是凸顯期功能性和識辨性,，在展現(xiàn)其作用的同時,，表現(xiàn)相關(guān)的文化氛圍。

多媒體教室是供學校進行多媒體教學和講課用的,，多為階梯教室,，方便以多媒體的形式教授知識，除了相關(guān)的硬件設(shè)施之外,，可做相應文化布置,，展現(xiàn)知識的海洋和學習的文化氛圍。

音樂,、舞蹈及繪畫室都用于培養(yǎng)學生的藝術(shù)素養(yǎng),，提高學生的氣質(zhì)，音樂教室配備鋼琴等其他樂器,，做隔音處理,，配備簡單桌椅，輕松隨意,，設(shè)置小型舞臺及合唱團階梯,。舞蹈室安裝木質(zhì)地板，墻面全身鏡,，舞蹈暖身設(shè)施等,。畫室可采用異性的空間，多彩的布局,，為學生繪畫藝術(shù)增添靈感,。

歷史室教給學生的是淵源、文化及傳承,，頗具古風的布置,，讓學生在學習的同時仿佛置身于歷史的長河中,，墻面可掛部分具有年代感的掛畫，重大歷史事件演變圖標等,。

地理室可布置成類似科普展館的風格,，如教室吊頂繪制星系圖，四周墻面展現(xiàn)全球大陸變化和地址特征,，學生課桌配備地球儀等,。

生物園讓書本知識與實踐相結(jié)合，園里種植教科書上涉及到的植物,，收集相關(guān)動物標本,，讓學生真實感受大自然，生物的多樣性,。

學校實驗室及功能室的建設(shè)意義重大,，不僅體現(xiàn)學校的校園文化，更關(guān)乎到素質(zhì)教育事業(yè),。