1. 美麗的海洋美術(shù)教案中班
【活動目標(biāo)】
1.了解形態(tài)各異的魚類和千奇百怪的海洋生物,,感受海洋的神奇與美麗。
2.能說出海洋動物外形的特點(diǎn)及顏色,,在互動交流中進(jìn)一步認(rèn)識常見的海洋動物,。
3.感受海洋動物的多樣性,,萌發(fā)熱愛海洋保護(hù)海洋的情感,。
【活動準(zhǔn)備】
海洋生物圖片,、海底世界視頻短片,,將白色卡紙剪成不同形狀的海洋動物
?。ㄈ缯卖~,、海星、海馬,、熱帶魚,、海龜?shù)龋?、棉簽、?bào)紙團(tuán),。
【活動過程】
1.播放水族館視頻,,引導(dǎo)幼兒興趣。
2.觀察海底世界,,開拓視野,,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識海底的生物。
3.畫畫我喜歡的海洋動物,,萌發(fā)保護(hù)海洋動物的情感,。
【活動延伸】
認(rèn)識更多海洋動物及其生活習(xí)性。
2. 幼兒園中班美麗的海洋教案
雨是從云中降落的水滴陸地和海洋表面的水蒸發(fā)成水蒸氣,,水蒸氣上升到一定高度后,,遇變成小水滴,這些小水滴組成了云,,它們在云里互相碰撞,,合并成大水滴,當(dāng)它大到空氣托不住的時候,,就落了下來,,變成了雨。
3. 中班美麗的海洋設(shè)計(jì)意圖
尊敬的各位老師
大家下午好,!
今天我執(zhí)教的活動是中班美術(shù)活動《海底世界》,。培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力是美術(shù)教育的重點(diǎn)所在,在美術(shù)教育中,,廢舊的紙盒,,瓶罐、餐桌上的水果都可以成為我們的制作材料,。今天的活動是選自《幼兒園課程指導(dǎo)》中班教材主題五《奇妙的動物》,,依據(jù)《幼兒園課程指導(dǎo)》中提出的“關(guān)注生活、力求整合”的概念,,結(jié)合幼兒日常生活興趣點(diǎn),,本著理解教材,、深化教材,、創(chuàng)造性使用教材的原則,遵循中班幼兒的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,,借助幼兒喜愛的“美人魚姐姐”這個角色貫穿始終,,讓孩子充分的感受美,發(fā)現(xiàn)美,,創(chuàng)造美,。
本次活動的目標(biāo)為:1,、嘗試用剪貼、泥工等不同形式和多種材料制作螃蟹,、海星等水生動物,。2、能與同伴合作表現(xiàn)海底世界的景物,。本次活動分為 “視頻導(dǎo)入激興趣-----暢所欲言說海底------合作制作水生動物-------隨機(jī)環(huán)保教育四個環(huán)節(jié),,將語言、科學(xué),、藝術(shù)等領(lǐng)域融于一體,。
根據(jù)活動情節(jié)及活動內(nèi)容需要,制成了生動形象的多媒體課件,,并加以輕松自然的討論和認(rèn)知,,引導(dǎo)幼兒感受海底世界的神奇魅力,激起幼兒制作的興趣,,力求達(dá)到寓教于樂,,教學(xué)相長的教育佳境。現(xiàn)在就請走進(jìn)美術(shù)活動《海底世界》,,謝謝大家,!
活動內(nèi)容:海底世界
活動目標(biāo):
1、嘗試用剪貼,、泥工等不同表現(xiàn)形式和多種材料制作螃蟹,、海星等水生動物。
2,、能與同伴合作表現(xiàn)海底世界的景物,。
活動準(zhǔn)備:
1、《海底世界》課件,,海底背景圖,。
2、紙盒,、卡紙,、海綿紙、小剪刀,、雙面膠,、水彩筆、橡皮泥等若干,。
教學(xué)過程:
談話導(dǎo)入,,欣賞視頻。
嗨,,小朋友們,,你們好,,我是美人魚姐姐,今天我來到這里想和大家交個朋友,,好嗎,?來大家握握手,我們就是好朋友了,。你們想不想知道美人魚姐姐住在哪里,?( 想?)美人魚姐姐的家可漂亮了,大家一起來看一下吧,。(欣賞視頻)
暢所欲言說海底:(重點(diǎn)是螃蟹,、海星、小魚)
美人魚姐姐的家里都有什么朋友,?什么樣子,?你們喜歡他們嗎?
制作水生小動物
看看誰來了,?(小金魚)小金魚聽說美人魚姐姐的家非常的美麗和神奇,,他也想來做客,可是今天我的家里太冷清了,,小金魚想和更多的海底生物做朋友,,這可怎么辦啊,?(幼兒討論)這里有一些材料,,讓我們大家一起來幫助小金魚完成這個心愿吧。教師引導(dǎo),,幼兒動手操作,。
螃蟹的制作方法:這是一個小小的紙盒,美人魚姐姐先把它用海綿紙包了一下,,我們把它當(dāng)做螃蟹的身體,,然后用剪刀剪出螃蟹的眼睛和嘴巴,再剪出螃蟹的鉗子和腿,,(剪鉗子的時候可以先把它剪成一個橢圓形,,然后再剪出一個角。)腿是幾條,?八條,。用雙面膠把眼睛、嘴巴,、鉗子和腿給粘到螃蟹的身體上,,一個可愛的螃蟹就做成了。
(大多數(shù)海星五角,但有少數(shù)有六個及更多.最多的有五十個角)海星的制作方法:用我們的手掌和手心進(jìn)行搓圓,,然后壓扁,,用手捏出五個角,然后再壓扁,,最后用小點(diǎn),、細(xì)長條做出眼睛和嘴巴。一個漂亮的海星做好了,。
小魚的制作方法:在卡紙上畫出小魚的圖案,,將畫好的小圖案剪下來就好了。
我們小朋友的手是最靈巧的,,相信你們一定會幫助小金魚和美人魚姐姐完成心愿的,。讓我們大家一起來合作吧,現(xiàn)在開始制作海底小動物嘍,。
幼兒結(jié)伴,,分組合作進(jìn)行創(chuàng)作活動,教師觀察指導(dǎo),。
環(huán)保教育:藍(lán)藍(lán)的大海是那么的寬廣美麗,,美人魚姐姐和伙伴們喜歡生活在怎樣的海水中?(干凈的)希望小朋友回去告訴自己周圍的人,,讓大家一起來保護(hù)環(huán)境,,讓海洋動物有一個清潔又快樂的家。好嗎,?
5,、活動結(jié)束。
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4. 中班綜合美麗的海洋教案及反思
活動目標(biāo):
1,、了解常見的水里的動物,。
2、嘗試用美工方式表現(xiàn)水里的動物的形態(tài),。
3,、懂得保持江河湖海的清潔。
4,、體驗(yàn)音樂表演的樂趣,。
5、愿意參加對唱活動,,體驗(yàn)與老師和同伴對唱的樂趣,。
活動準(zhǔn)備:
1、自然角飼養(yǎng)魚,、龜?shù)人鷦游铩?/p>
1,、準(zhǔn)備音樂磁帶:動物們得救了
2、準(zhǔn)備各類紙張,、橡皮泥等美工材料,。
活動過程:
1,、談話激趣:“我們活動室里有什么動物?他們生活在哪里?”激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
2,、啟發(fā)幼兒與同伴說說自己還知道哪些生活在水里的動物?
3,、動物創(chuàng)作。
鼓勵幼兒運(yùn)用折,、畫,、剪貼、泥塑等方式創(chuàng)作自己喜歡的水生動物,。
利用幼兒創(chuàng)作的.作品,,共同布置“河里的動物”、“海里的動物”等主題墻飾,。
4,、組織幼兒討論:水里的動物假如離開了水會怎樣?它們要在什么樣的水里生活?為什么有些河、湖會有死魚或死蝦漂浮在水面上呢?我們怎樣才能讓水里的動物生活得更好?
5,、欣賞音樂:播放音樂磁帶〈動物們得救了〉,,啟發(fā)幼兒大膽想象,說出音樂里的故事,。例如:海里的魚,、蝦、墨魚等動物在快樂地游來游去,。有一天,,工廠的污水派到了江里,然后流到大海,,魚,、蝦等動物感到非常難受,痛苦地掙扎著,。幸好大象伯伯及時趕到,,他用鼻子一吸,把污水吸走了,。動物們得救了,,又快樂地在水里游來游去。
6,、童話表演:鼓勵幼兒根據(jù)音樂故事的內(nèi)容自選角色,,扮演海洋里的各種各樣的動物,隨音樂有創(chuàng)意地進(jìn)行表演,。
活動延伸:
1,、在音樂區(qū)提供有關(guān)動物的音樂及頭飾,讓幼兒自由表演。
2,、建議家長帶幼兒到水產(chǎn)市場觀看各種水生動物或在家里飼養(yǎng)金魚,、烏龜、海螺等水生動物,。
5. 中班繪畫活動美麗的海洋
回答如下:1. 一帆風(fēng)順,,港灣之旅,。在這個港風(fēng)主題的幼兒園里,,孩子們將在海洋的懷抱中健康成長,享受快樂的學(xué)習(xí)之旅,。
2. 船只在海上漫游,,小朋友在幼兒園里快樂成長。我們的港風(fēng)主題讓孩子們感受海洋的力量和美麗,,開啟一段充滿探索和驚喜的旅程,。
3. 空氣中彌漫著咸魚和海浪的味道,孩子們在這里仿佛置身于海洋之中,。港風(fēng)主題的幼兒園,,讓孩子們在歡笑聲中學(xué)會探索、發(fā)現(xiàn)和成長,。
4. 海洋是孩子們的樂園,,港風(fēng)主題的幼兒園讓孩子們在這里盡情探索、發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí),。讓我們陪伴孩子們一起駛向未知的海洋,,開啟一段美好的成長之旅。
5. 在這個港風(fēng)主題的幼兒園里,,孩子們將踏上一段神奇的海洋之旅,。讓我們一起探索海洋的奧秘,學(xué)習(xí)海洋的知識,,成長為勇敢,、聰明的小海盜。
6. 美麗的海洋幼兒美術(shù)教案
教學(xué)目標(biāo):
通過圖片,、視頻的觀察和欣賞,,了解小丑魚居住的瑰麗神奇的海底世界。
教學(xué)重,、難點(diǎn):
用油畫棒表現(xiàn)出小丑魚腦袋,、身子、魚鰭,、尾巴等特點(diǎn),,以及色彩豐富的珊瑚礁和水草。
繪畫步驟:
1、用黑色油畫棒畫出小丑魚,。
2,、用油畫棒表現(xiàn)珊瑚。
3,、繼續(xù)用油畫棒表現(xiàn)遠(yuǎn)處的珊瑚以及海草,。
4、用紫色,、藍(lán)色水粉顏料渲染背景,。
5、最后加點(diǎn)白色水粉可用小蓋子輔助加點(diǎn)泡泡,,完成
7. 美麗的海洋美術(shù)教案中班教案反思
1,、藝術(shù)節(jié),激情洋洋,,創(chuàng)輝煌;藝術(shù)節(jié),,英姿颯颯,展風(fēng)彩,。
2,、暢游文化海洋,翱翔藝術(shù)天空,。
3,、藝術(shù)之樂,展示自我夢想,。藝術(shù)之美,,展現(xiàn)自我風(fēng)采。
4,、藝術(shù)源于生活,,藝術(shù)點(diǎn)亮生活。
5,、實(shí)施科教興國戰(zhàn)略,,推動科學(xué)技術(shù)進(jìn)步。
6,、走進(jìn)形與色的世界,,發(fā)掘美的真諦。