幼兒創(chuàng)意美術(shù)顏料海洋(幼兒園美術(shù)活動(dòng)海洋)

來源：yh265.cn???時(shí)間：2023-05-13 20:35???點(diǎn)擊：119??編輯：jing 手機(jī)版

1. 幼兒園美術(shù)活動(dòng)海洋

江蘇海洋大學(xué)前身為淮海工學(xué)院，坐落于連云港,，2019年正式更名為江蘇海洋大學(xué),。學(xué)校擁有三個(gè)國家級特色專業(yè)，海洋技術(shù),，水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué),，化學(xué)工程與工藝，省級特色專業(yè)十個(gè),，工商管理,，生物技術(shù)，水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué),，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù),，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化，地理信息系統(tǒng)與地理制圖技術(shù),，自動(dòng)化,，電子信息工程,，化學(xué)工程與工藝，材料科學(xué),。

結(jié)合特色專業(yè)和優(yōu)勢學(xué)科分析,，可以看到美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)不屬于優(yōu)勢專業(yè)，學(xué)校的側(cè)重點(diǎn)會(huì)在其它專業(yè)和學(xué)科上,。但事在人為,，只要通過自己的努力學(xué)習(xí)，把這一門專業(yè)學(xué)精,，一樣會(huì)有好的前途,，。

2. 幼兒園海洋畫

海10+洋9+綠11+洲9=38畫

3. 幼兒美術(shù)海洋世界教案

保護(hù)海洋屬于海洋環(huán)境科學(xué),。

海洋環(huán)境科學(xué)是研究人類活動(dòng)引起海洋環(huán)境的變化及造成的影響和保護(hù)海洋環(huán)境的學(xué)科保護(hù),，海洋環(huán)境是人類持續(xù)開發(fā)利用海洋資源的前提和保證，是海洋科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的重大研究課題,，他是綜合應(yīng)用海洋科學(xué)各分支學(xué)科知識(shí),，結(jié)合社會(huì)法律經(jīng)濟(jì)因素實(shí)施保護(hù)海洋環(huán)境極其自然的一門綜合性新興學(xué)科。

4. 幼兒園美術(shù)活動(dòng)海洋世界

中國海洋大學(xué)沒有設(shè)置美術(shù)專業(yè),。中國海洋大學(xué)開設(shè)的專業(yè)主要包括海洋科學(xué),，大氣科學(xué)，光電信息科學(xué)與工程,。電子信息科學(xué)與技術(shù),，電子信息工程，通信工程,。微電子科學(xué)與工程,，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。智能科學(xué)與技術(shù),，數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù),。等專業(yè)。

5. 幼兒園海洋美術(shù)教案

幼兒園中班科學(xué)教案：海底世界

活動(dòng)準(zhǔn)備:

卡通板,、廢舊紙盤,、色卡紙、雙面膠,、彩泥,、泡沫板、剪刀,、錄音機(jī),、小魚的錄音、海洋垃圾的布景等。

有益學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

1,、親近大自然,，愛護(hù)動(dòng)物，有同情心,，有初步的環(huán)保意識(shí)。

2,、知道大海中常見的幾種魚類的名稱及其生活習(xí)性,。

3、參與變廢為寶的活動(dòng),，會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,，喜歡裝飾?；顒?dòng)過程：

一,、海底觀光：觀看錄象片----海底世界的美麗風(fēng)光

提問：你在海底世界中看到了什么呀？

小結(jié)：海底世界可真神奇,，許許多多的生物都生活在大海中,。

二、觀看資料片：大海中的魚（片中向幼兒介紹了一些常見的海魚及其相關(guān)知識(shí)）,。

提問：生活在海底世界中最龐大的一個(gè)家族是什么家族,？

你們認(rèn)識(shí)哪些生活在海底的魚呢？

現(xiàn)在就讓我們一起去開開眼界吧?。从捌?/p>

觀后提問：生活在海里的魚可真多呀,，你記住了哪些，說說看吧,？

小結(jié)：除了這些魚兒外,，還有許許多多生物生活在大海里，看來海底世界真是個(gè)好大的家呀,，可是小朋友們,，你們知道嗎近年來由于我們?nèi)祟惒蛔⒁獗Ｗo(hù)這個(gè)家，致使海水遭受了嚴(yán)重的污染,，給生活在海里的小生物帶來了災(zāi)難呢,！你們聽，這是誰在說話,？

三,、聽錄音：一條可憐的小魚在敘述親人、朋友和自己的不幸遭遇,，由于家園受到嚴(yán)重污染,，他們已經(jīng)無家可歸了，它在向小朋友請求幫助,。

四,、向幼兒展示“垃圾密布”的海洋（用萬通板和廢舊物品,、果殼、易拉罐等布置而成的展板）,。

小魚的家變成如今這個(gè)樣子,，這是誰造成的呢？

今后我們應(yīng)該怎樣保護(hù)海洋呢,？

現(xiàn)在,，我們應(yīng)該如何幫助小魚呢？

五,、清理海洋垃圾,，請小朋友用雙手清理垃圾，還魚兒一個(gè)美麗的家,。

六,、美工活動(dòng)----變廢為寶。幼兒運(yùn)用多種美工材料動(dòng)手制作,，共同裝飾展板,，布置美麗的海底世界。