1. 小班海洋球類案例游戲教案反思

沙灘上有各種各樣的玩具，包括沙灘車,、沙灘球,、水槍、捕魚網(wǎng),、沖浪板,、游泳圈等等。因為沙灘作為一處度假勝地,，為了滿足人們的娛樂需求,，經(jīng)營者會準(zhǔn)備各種各樣的沙灘玩具，以供游客選擇和租借,。此外,，沙灘玩具具有良好的娛樂性和互動性，能夠滿足一個人或一群人的娛樂需求,，對于親子游,、情侶出行、朋友聚會等多種場合都能起到一定的作用,。除了傳統(tǒng)的沙灘玩具,，現(xiàn)在也出現(xiàn)了一些新型的沙灘玩具，比如水上滑板,、水上蹦床,、沙灘足球、沙灘排球等等,，不斷滿足著不同人群的需求,。此外，一些自然環(huán)境下的活動也可以成為沙灘游玩的一種選擇，比如沖浪,、海灘越野,、賞夕陽等等。

2. 小班海洋球的玩法

社會性參與程度分為：獨自游戲,、平行游戲,、聯(lián)合游戲、以及合作游戲,。

1,、獨自游戲指的是兒童獨自游戲，即使有其他人在場,，也不與他們發(fā)生任何聯(lián)系,，而且兒童之間從事著不同的游戲活動，發(fā)生時間大概在2歲到2歲半期間,。就像城城和泡泡在游樂場一個玩滑梯一個玩海洋球一樣,，每個人玩的都是不一樣的東西，而且彼此之間也沒有什么交流,。

2,、平行游戲指的是兒童在一起從事相似的游戲，但是彼此之間沒有社會互動,，發(fā)生時間通常是2歲半到3歲左右,。獨自游戲時兒童們玩的內(nèi)容是不一樣的，但平行游戲中兒童玩的內(nèi)容是一樣或者相似的,，他們的游戲內(nèi)容,、游戲方式是可以相互影響的。

因此,，平行游戲中的兒童的社會參與度要比獨自游戲高,。心理學(xué)家們還區(qū)分了平行游戲和平行意識游戲：平行游戲是兒童在一起參與類似的活動，但彼此并不注意對方的行動,，而如果兒童在一起參與類似的活動,，并且也有目光接觸，了解有別的兒童的存在,，那就是平行意識游戲,。比如城城在媽媽的勸說下注意到泡泡，然后坐在泡泡對面也玩搭積木游戲,，就可以分類為平行意識游戲,。

3、聯(lián)合游戲通常要到3歲半到4歲半發(fā)生,，聯(lián)合游戲中兒童們在一起游戲,，彼此的行為相互關(guān)聯(lián),，但不相互合作。比如城城和泡泡長大一點后,，一起搭積木的時候會因為材料進行語言的交流,，但這種聯(lián)合僅僅是同伴的交往,，他們并沒有為了一個共同的目標(biāo)而游戲,，這種社會互動還是比較低級的。

4,、由兩個或兩個以上兒童完成的一種游戲,。有明確的規(guī)則，參與者有自己的任務(wù),，帶有競爭色彩,。幼兒園里小班兒童游戲有合作的萌芽，但以個人游戲為主,。中班兒童由于游戲內(nèi)容豐富,，游戲中的規(guī)則明確了，逐漸開始有兩個或多個兒童聯(lián)合在一起進行游戲,。大班兒童則能開始更高級的合作游戲即集體游戲,。合作游戲有利于兒童社會性、合作精神,、組織能力以及責(zé)任心的形成和發(fā)展,。

3. 小班玩海洋球教案

活動目標(biāo)：

1、在優(yōu)美的意境中傾聽故事,，理解故事內(nèi)容,。

2、發(fā)展幼兒的擴散性思維,，學(xué)習(xí)以具體的動作,、語言來表達(dá)抽象的情感。

3,、能感受父母長輩無私的愛,，懂得感恩。

活動準(zhǔn)備：

1,、《猜猜我有多愛你》畫冊一本,，課件，配樂,。

2,、圖片若干：月亮星星、小河,、小樹,、房子,、大海、……

活動過程：

一,、認(rèn)識書名 這本書叫什么名字,？猜猜。這兩個字就是念“猜猜”,。 （引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片） 這是一個兔媽媽和兔寶寶之間關(guān)于什么的故事,？ （告訴幼兒題目是：猜猜我有多愛你） 其他的字可以不認(rèn)識，可是這個愛字你一定要看仔細(xì),，記住它,。

小結(jié)：這本書上的故事講的是兔媽媽和兔寶寶之間有多愛對方的事。那它們到底有多愛呢,？它們是怎么表達(dá)自己的愛的呢,？我們一起來聽聽這個關(guān)于愛的故事。

二,、觀看PPT,，理解故事內(nèi)容

1、老師講述第一段,，學(xué)習(xí)句式：“……有多……,，我就有多愛你”。

（1）師提問：小兔子說她有多愛媽媽,？她用了一個什么動作來表示她的愛,？（幼兒模仿動作：把手張開并學(xué)說句式。）

（2）師：為什么小兔子把手張得不能再開,？這表明小兔子愛媽媽愛得有多大,？（很大）兔媽媽也把手張得不能再開，表明兔媽媽的愛有很多很多,。

2,、繼續(xù)欣賞畫面，學(xué)習(xí)句式“我×得有多×,，我就有多愛你”,。

（1）看畫面，進行猜想,，提問：小兔子用什么動作來表達(dá)對媽媽的愛,？它會怎樣對媽媽說？學(xué)說句子 “我的手舉得有多高,，我就有多愛你”,， “我的跳得有多高，我就有多愛你”,。

（2）看畫面,，進行猜想,，感受媽媽與寶寶動作上的差距。

3,、欣賞第三段

（1）看畫面,，進行猜想，提問：他們來到了山腳下,，看到了什么,？小兔子又會想到用什么方法來表達(dá)對媽媽的愛呢？

（2）幼兒學(xué)說句子 “我愛你,，像這條小路伸到小河那么遠(yuǎn)”,。 兔媽媽的愛想比過小兔子,，它又會怎么說,？學(xué)說句子“我愛你，遠(yuǎn)到跨過小河,，再翻過山丘”,。

（3）教師講述故事結(jié)尾部分。

三,、故事結(jié)尾,。

1.教師講述故事最后一段。

2.師：這個故事愛多么,？平時在家里你愛誰,？

3.師：和老師相處那么久，你們有沒有愛上我,？愛上我的人舉手,。那今天回家別忘了對愛的你人說說，嗨~猜猜我有多愛你,；早上來上幼兒園的時候別忘了對老師說一說猜猜我有多愛你,。

4．師：好啦，我們一起把愛送給人家,。

4. 小班海洋球戶外活動教案

保護海洋屬于海洋環(huán)境科學(xué),。

海洋環(huán)境科學(xué)是研究人類活動引起海洋環(huán)境的變化及造成的影響和保護海洋環(huán)境的學(xué)科保護，海洋環(huán)境是人類持續(xù)開發(fā)利用海洋資源的前提和保證,，是海洋科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的重大研究課題,，他是綜合應(yīng)用海洋科學(xué)各分支學(xué)科知識，結(jié)合社會法律經(jīng)濟因素實施保護海洋環(huán)境極其自然的一門綜合性新興學(xué)科,。

5. 小班海洋球類案例游戲教案反思與改進

無毛貓喜歡的玩具因貓咪的個性和年齡而異,，但一般來說，以下幾種玩具是無毛貓比較喜歡的：

1. 羽毛棒：無毛貓喜歡追逐飛舞的物體,，羽毛棒可以讓它們有追逐的目標(biāo),，并同時鍛煉身體,。

2. 小球：無毛貓喜歡玩耍，小球可以滾動和彈跳,，讓它們有趣的追逐和抓捕的過程,。

3. 毛絨玩具：無毛貓喜歡柔軟的材質(zhì)，毛絨玩具可以讓它們有抓撓和拍打的過程,，同時也可以成為它們的抱枕和玩伴,。

4. 滾輪：無毛貓喜歡玩轉(zhuǎn)物品，滾輪可以讓它們有旋轉(zhuǎn)和推動的過程,，同時也可以鍛煉它們的身體協(xié)調(diào)性和運動能力,。

當(dāng)給無毛貓選擇玩具時，需要注意材質(zhì)的安全性和耐久性,，以避免貓咪誤食或造成安全隱患,。同時也需要注意定時更換玩具，以保證貓咪的興趣和安全,。

6. 小班海洋球活動記錄觀察

海星班-五顏六色的小海星很閃耀,，就像是孩子們的快了一樣，每一個孩子都像是會閃閃發(fā)光一樣,。

海豚班-海豚是非?？蓯矍一顫姟⒙斆鞯暮Ｑ髣游?，小朋友們都喜歡,，命名這個名稱的寓意也很簡單，希望孩子們能像海豚一樣可愛活潑又聰明,。

泡泡班-海洋里怎么能少了魚兒吐泡泡這樣可愛的事情呢,，泡泡不僅看起來可愛，讀起來也很好聽,，且貼合海洋主題特點,。

水母班-水母是自由輕盈的象征，水母顏色多樣,，和小海星一樣,，希望每一個孩子都像水母一樣自由，閃閃發(fā)亮,。

7. 小班海洋球活動目標(biāo)

【活動目標(biāo)】

1,、培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的美好情感2、有感情的朗讀兒歌并用動作表現(xiàn)兒歌3,、理解字詞(海上,、草原、冒,、森林)【活動重點】理解兒歌會朗讀兒歌【活動難點】用動作表現(xiàn)兒歌【活動準(zhǔn)備】兒歌磁帶,、字卡,、掛圖、錄音機【活動過程】

1,、趣味談話,、導(dǎo)入活動教師出示字卡“太陽”，讓幼兒認(rèn)讀并表演太陽是怎樣升起來的,。出示掛圖,，讓幼兒觀察上面除了太陽還有什么？讓幼兒說說這些森林,、山村,、大海漂亮嗎？為什么,？聽聽兒歌中是怎樣說的,？

2、聽錄音,、兒歌欣賞A:完整欣賞兒歌一遍（小聲跟讀）

提問：兒歌中都說到了那些地方,？

B、分句欣賞（知道太陽是怎樣升起來的）

提問：在海上,，太陽是怎樣升起來的？

在草原,，太陽是怎樣升起來的,？

在山村，猜猜太陽是怎樣升起來的,？

在森林吶,？

C、復(fù)述兒歌教師根據(jù)出示的字卡把兒歌完整的復(fù)述一遍3,、朗讀,、理解兒歌教師：“這首兒歌真好聽，我們一起用最好聽的聲音把它讀出吧,！??????????????????????

?4,、兒歌表演教師：“剛才小朋友讀兒歌的時候心情是怎樣的？”

我們一起表?演一下我們的心情吧,。

5,、做識字游戲教師：“剛才小朋友表揚的真棒，咱們的字寶寶都做不住了,，讓我們一起來和字寶寶做游戲吧,！

6、活動結(jié)束教師：“小朋友今天玩的高興嗎,？

字寶寶都回家了,，咱們聽著音?

?樂把書寶寶也送回家吧,！

8. 小班戶外游戲海洋球

小班《海馬先生》教案

一、活動目標(biāo)：

　　1,、通過回憶繪本故事,，知道不同“魚爸爸”照顧寶寶的方式。

　　2,、嘗試用印畫的方式表現(xiàn)海馬的色彩,。

　　3、樂于參與活動,，大膽添畫海馬爸爸與寶寶游戲的場景,，在活動感受父愛的`溫暖。

　　二,、教學(xué)重點與難點：

教學(xué)重點：孩子們嘗試用印畫的方式表現(xiàn)海馬的色彩,。

　　教學(xué)難點：激發(fā)幼兒想象力，添畫海馬爸爸與寶寶游戲的場景,。

　　三,、活動準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒在閱讀區(qū)分享了繪本《海馬先生》,。

　　2,、《海馬先生》繪本PPT，海底世界圖片,，海底世界布景,，8開正方形紙、鏤空海馬底板,、棉花團,、各色顏料、抹布等作畫材料,。

　　四,、活動過程：

　　（一）談話導(dǎo)入

　　1,、說一說和爸爸的故事（出示PPT）

　　師：你喜歡自己的爸爸嗎,？你最喜歡和爸爸一起做什么事情？

　　2,、出示小海馬繪本,，回憶繪本內(nèi)容。

　　師：這是誰呢,？故事里面都有誰,？故事里面的海馬爸爸是怎么照顧寶寶的？

　　小結(jié)：《海馬先生》這個故事里，海馬爸爸讓寶寶們藏在自己的口袋里,，時時刻刻保護著寶寶的安全,。比如，海馬爸爸來到水草邊,，首先是自己觀察,，看看水草里面有沒有危險。海馬寶寶在爸爸的精心呵護下終于長大了,，他們多幸福呀,！

9. 幼兒園小班海洋球游戲活動

趣味運動會策劃方案

本次趣味運動會的宗旨在于增強各個部門的凝聚力，展示出新時代高校生的蓬勃朝氣和競技熱忱,。弘揚奧運精神,，增加團隊凝聚力，在這個充滿活力與光明的時代,，有挑戰(zhàn)才有財寶,。本次的趣味運動會是豐富校社聯(lián)各個成員的課余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我的機會,。在學(xué)習(xí)之余好好熬煉身體,，留意各種才能的挖掘、培育與展示,，同時增加同學(xué)之間,、學(xué)院之間的溝通、并促進友情為神奇的高校生活留下絢爛的一筆財寶,。

一,，活動主題

娛樂身心、激揚青春

活動宗旨

友情第一,，競賽第二。

二,，活動整體方案

活動時間：20_年3月14~15.下午五點

活動地點：學(xué)校田徑場

主辦單位：教育系學(xué)生會

贊助單位：_

活動參與對象：教育系全體師生

活動主題：教育系趣味運動會

三,，具體活動細(xì)則簡介

項目一：拔河大賽

參賽者：15人

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人,。

競賽器材：拔河繩1條,，紅布條1條，口哨1個,。

競賽場地：學(xué)校操場

競賽規(guī)則：在競賽場地上畫3條直線,，間隔為150cm。居中的線為中線,，兩邊的線為河界,，拔河繩中間系一紅布條垂直于中線。競賽預(yù)備時間內(nèi),，各隊隊員必需依次交叉站在河界外,，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后,，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩,，此時紅線在中線上,，裁判員鳴哨后開頭競賽。當(dāng)紅布條與拔河繩的系點過河界時,，裁判員鳴哨宣布競賽結(jié)束和勝方,。

拔河賽制：

1.競賽分淘汰賽、決賽兩個賽程,。

2.競賽分組及競賽首場的站位選擇由各班班長抽簽打算?????,。

3.淘汰賽：每班抽簽分成A.B組，A組四隊,，B組三隊,。每組競賽接受三局兩勝制，每局后雙方交換場地,。當(dāng)兩局即可分出勝敗時,，競賽宣告結(jié)束。每組獲勝者晉級,。共兩支參賽隊伍進行決賽,。決賽：接受三局兩勝制，勝者為總冠軍,。

項目二：螃蟹運球

參賽者：每班16人

裁判員：發(fā)令一人,，4個人計時與記錄。

競賽器材：籃球4個,。秒表4個,，哨子一個。

競賽場地：學(xué)校操場,，10米

競賽規(guī)則：賽道兩端各站8組隊員,。競賽開頭后，其中一端的一組隊員用背部夾住籃球,，側(cè)向走到另一端,，然后把籃球交給另一組隊員。來回接力,。知道最終一組隊員走到另一端,。假如在運球過程中，籃球掉了,，必需把球撿起再夾好,，并在掉球點連續(xù)競賽。記錄員記好時間，并登記,，統(tǒng)計出名次,。

賽制同拔河賽制。分兩組競賽,。

項目三：跳長繩

參賽者：每班14人(包括甩繩人員),，7人一組，分兩組,。

裁判員：發(fā)令一人,，4個人計時與記錄。(分兩組)

競賽器材：長繩,。秒表4個,，哨子一個。

競賽規(guī)則：五人站在長繩中,，兩人甩起長繩,。競賽開頭時開頭記圈數(shù)。一分鐘競賽時間,。若有人在跳的過程中失誤致使搖繩中斷,，則不計在圈數(shù)中。競賽連續(xù),。一分鐘內(nèi)圈數(shù)最多的為冠軍,。名次取前三。

項目四：袋鼠跳

參賽者：每班10人

裁判員：發(fā)令一人,，4個人計時與記錄,。

競賽器材：4個大口袋，秒表4個,?？谏谝粋€。

競賽場地：學(xué)校操場,。20米,。

競賽規(guī)則：跑道兩端各站5名參賽隊員。其中一端的隊員站在麻袋內(nèi),，手提袋口向另一端的隊員跳去，然后將麻袋交給另一端的隊員,。來回接力,，直到最終一名隊員手提麻袋跳到跑道的另一端。記錄員記好時間,，并登記,，統(tǒng)計出名次。運動會主題方案1

　　一、活動目的：

　　1,、通過開展親子運動會,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個和家長親密接觸的氛圍，讓幼兒知道和爸爸媽媽齊心協(xié)力完成比賽項目,，增進家庭之間的情感交流,。

　　2、通過親子活動激發(fā)幼兒參與體育活動積極性,，鍛煉幼兒身體技能,，增強幼兒身體素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒團隊協(xié)作的精神和不怕困難的意志品質(zhì),，體驗努力之后獲得成功的快樂,。運動會項目

　　1、看誰投的多：

　　比賽規(guī)則：幼兒投球爸爸或媽媽接球,。球框系在家長腰上,，幼兒站在球框旁邊聽裁判信號，拿一個球跑向指定位置向家長身上的框投擲,，然后繼續(xù)往返拿球投擲;家長站在指定位置,，雙手背后，移動身體用框接球,，時間一分鐘,，以在規(guī)定時間內(nèi)接球多者為勝，如有并列進行復(fù)賽取最后成績,。(小班1.2m,中班1.5m,大班2m;)

　　參賽人數(shù)：男女不限

　　參賽幼兒：

　　活動準(zhǔn)備：海洋球若干

　　2,、過小河：

　　比賽規(guī)則：幼兒和家長站在起跑線處，聽裁判發(fā)令后,，家長將一只圈放在幼兒前面,，幼兒雙腳并跳到圈里，家長放另一只圈,，幼兒接著跳,，兩只圈交替向前擺放直到幼兒跳到終點。以用時最少者為勝,。(小班20m,中班25m,大班30m)

　　參賽人數(shù)：幼兒分男子組,、女子組;家長不分只需一人參加即可。

　　參賽幼兒：男子組：劉峻輝,、朱輩軒,、鄭雨澤、宋楊毅,、呂承俊;女子組：徐馨怡,、史書揚,、徐心諾、帥雨萱,、丁希賢,。

　　活動準(zhǔn)備：塑料圈若干

　　3、雞毛信：

　　比賽規(guī)則：家長手持雞毛信,，站在起跑線處,，聽裁判發(fā)令后，爬過封鎖線到達(dá)幼兒處,。幼兒接過雞毛信,，爬過封鎖線，回到目的地,。以用時最少者為勝,。

　　參賽人數(shù)：幼兒分男子組、女子組;家長不分只需一人參加即可,。