1. 海洋主題活動教案

保護海洋屬于海洋環(huán)境科學,。

海洋環(huán)境科學是研究人類活動引起海洋環(huán)境的變化及造成的影響和保護海洋環(huán)境的學科保護,，海洋環(huán)境是人類持續(xù)開發(fā)利用海洋資源的前提和保證，是海洋科學技術領域的重大研究課題,，他是綜合應用海洋科學各分支學科知識,，結合社會法律經(jīng)濟因素實施保護海洋環(huán)境極其自然的一門綜合性新興學科,。

2. 海洋主題活動教案小班

幼兒園二十四節(jié)氣教案《寒露》主題活動寒露吃什么寒露的習俗【幼兒教案】

10月8日是我國二十四節(jié)氣中的第十九個節(jié)氣——寒露。寒露的到來表示秋季時節(jié)的正式開始,?！对铝钇呤蚣狻氛f:“九月節(jié),露氣寒冷,將凝結也?！焙兜囊馑际菤鉁刂饾u下降,水汽凝結,地面的露水更冷,快要凝結成霜了,是氣候從涼爽到寒冷的過渡,。寒露時節(jié)的到來,我們可以隱約聽到冬天的腳步聲了。

《寒露》吃什么傳統(tǒng)食物呢,？

寒露,，是二十四節(jié)氣中的第十七個節(jié)氣，屬于秋季的第五個節(jié)氣,。斗指戊,；太陽到達黃經(jīng)195°；在每年公歷10月7日－9日交節(jié),。寒露是一個反映氣候變化特征的節(jié)氣,，寒露節(jié)氣后，晝漸短,，夜?jié)u長,，日照減少，熱氣慢慢退去,，寒氣漸生,，晝夜的溫差較大，晨晚略感絲絲寒意,。從氣候特點上看,，寒露時節(jié)，南方秋意漸濃,，氣爽風涼,，少雨干燥；北方廣大地區(qū)已從深秋進入或即將進入冬季,。

寒露過后,，我國南方大部分地區(qū)各地氣溫繼續(xù)下降。華南日平均氣溫多不到20℃,，即使在長江沿岸地區(qū)，氣溫也很難升到30℃以上,，而最低氣溫卻可降至10℃以下,。由于全球氣候變暖原因,，氣溫下降日期或有所推遲。西北高原除了少數(shù)河谷低地以外,，候（5天）平均氣溫普遍低于10℃,，用氣候學劃分四季的標準衡量，已是冬季了,，千里霜鋪,，與南方秋色迥然不同。

寒露節(jié)：

九月節(jié),。露氣寒冷,，將凝結也。

節(jié)氣三侯：

1,、鴻鴈來賓,。鴈以仲秋先至者為主，季秋后至者為賓,?！锻〞纷鱽頌I。濱,，水際也,，亦通。

2,、雀入大水為蛤,。雀，小鳥也,，其類不一,，此為黃雀。大水,，海也,，《國語》云：雀入大海為蛤。蓋寒風嚴肅,，多入于海,。變之為蛤，此飛物化為潛物也,。蛤,，蚌屬，此小者也,。

3,、菊有黃華。草木皆華于陽，獨菊華于陰,，故言有桃桐之華皆不言色,，而獨菊言者，其色正應季秋土旺之時也,。

鴻雁排成一字或人字形的隊列大舉南遷,；

“菊始黃華”是說菊花已普遍開放。

寒露的習俗

斗蛐蛐兒

白露,、秋分和寒露,，是老北京人斗蛐蛐兒的高潮期。蛐蛐兒也叫促織,，一般聽見蛐蛐兒叫就意味著入秋了,。

登高

由于重陽節(jié)在寒露節(jié)氣前后，寒露的宜人氣候又十分適合登山,，逐漸地,，重陽節(jié)登高的習俗也成了寒露節(jié)氣的習俗。寒露登高習俗在北京更盛,，景山公園,、八大處、香山等都是登高的好地方,，重九登高節(jié),，更會吸引眾多的游人。

秋釣邊

在我國南方,，這個時節(jié)正是出游的好時節(jié),，可賞花、吃螃蟹,、釣魚,。寒露時節(jié)，氣溫下降迅速,，深水處太陽已曬不透,，魚兒游向水溫較高的淺水區(qū)，所以有“秋釣邊”之說,。

寒露保健小妙招

隨著寒露的到來,，天氣也變得更加干燥。日益寒涼的氣候會使得小朋友抵抗力下降感冒生病,，腸胃也容易受寒腹瀉,。所以，寒露節(jié)氣要特別注意呵護小朋友的身體,，那么寒露節(jié)氣小朋友如何養(yǎng)生?春芽幼兒園為您推薦以下這些妙招,，爸爸媽媽們,，做好準備為小朋友健康加分吧！

3. 海洋主題活動設計

風雨同舟,，患難六年之情,。

尊敬的老師,，

親愛的同學,大家好,！

現(xiàn)在我們開始今天最最精彩，

最最轟動全球的節(jié)目,。

首先讓我們拿起雙槳回憶童年,。

之后在讓我們要牢記這一刻的友誼。

六年來,，從來沒有正式的過一次聯(lián)歡會,，

正好借此機會，

大家好好樂一樂,，

為六年的學習生活畫上一個圓滿的句號,！

同學們愿你們作一滴晶亮的水，

投射到浩瀚的大海,；

作一朵鮮美的花,，

組成百花滿園；

作一絲閃光的纖維,，

繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗,；

作一顆小小的螺絲釘，

一輩子堅守自己的崗位 ……

開場白：

五彩的夏天,，誘人的花香,，溫暖的陽光，

微笑的面旁,，現(xiàn)在,，

我宣布，畢業(yè)聯(lián)歡會現(xiàn)在開始,！

不要忘記我們的小學時光,，任我們距離多遠，

心也是在一起的,，友誼也能感應到,，下面請欣賞《友誼地久天長》。

你可以這么說:我覺得劃得來啊,就是因為學習太緊張了,適當?shù)姆潘梢淮蝸斫o學習打點氣,況且昨天我們都過的非常開心,大家會永遠記住這次畢業(yè)典禮,。

4. 海洋主題教學活動

主旨：

詩人此時正面臨著生命中兩難的境地,，選擇塵世的幸福則可能意味著放棄偉大的詩歌理想；放棄塵世的幸福則可能導致棄絕生命本身,。一邊是世俗,，一邊是崇高,，這位沉湎于心靈孤獨之旅的詩人，最終選擇后者,。

感想：

1,、既然面朝大海，留給世人的就是一個孤單的背影,，已經(jīng)醉心于“春暖花開”,，擯棄的便是塵俗紛擾的雜事。詩人剛剛向世人敞開了他的心扉,，但立刻又關上了門,，內心深處仍不愿放棄對自己最純潔的理想的追求，不甘心做一個庸俗的人,。

2,、表面上的平靜難以掩藏骨子里的憂傷。這首詩中的幸福早已貯藏了痛苦和堅忍的淚水,，在海子春暖花開的幸福下面是一個冰封的世界,。從中感受到詩人質樸的真誠和善良，也感受到了詩人質樸下被鎖住的清高和驕傲,，理想和現(xiàn)實對抗的痛苦,，對詩歌理想的含淚堅守。

5. 海洋主題課

有5個場館：圣亞海洋世界（海洋館）,、圣亞極地世界（極地館）,、圣亞珊瑚世界（珊瑚館）、圣亞深海傳奇（高科技體驗館）,、圣亞恐龍傳奇（4D恐龍化石&體驗館）,。圣亞海洋世界的海洋館和極地館共有3個精彩動物表演，可以循環(huán)觀看,，其余則為色彩絢麗的海洋動物,、生物展示。目前圣亞主要銷售的是4館和5館套票：海洋館+極地館+珊瑚館+深海傳奇+恐龍傳奇,。

參觀亮點：大連圣亞海洋世界的海底通道建成時是亞洲最長的,，118米。最重要的是在海底通道的基礎上建立起的海洋主題樂園,，情境式的,，據(jù)說是世界第一座，游客在參觀的時候更能夠融入到海底世界游覽當中,，身臨其境,。白鯨、海豚,、海獅,、海象等動物表演也是情景式,，動物也有了各種各樣的性格，看演出就像看了一場舞臺劇,，挺有意思的,。

交通亮點：大連圣亞海洋世界在位于大連市中心的星海公園內，地鐵直達,，旁邊就是海濱浴場,，距離大連地標景點星海廣場也僅有幾步之遙，向上走就是濱海路,。

周邊特色：最近大連圣亞海洋世界邊上新開了一個比較文藝的商場,，叫鯨MALL,，可以吃著日料看企鵝,，喝著咖啡看海豚、白鯨什么的,，還有個兒童的訓練營,，我家小朋友很喜歡，到大連來玩的朋友也可以去看看,。

6. 海洋主題活動教案大班

活動目標：

　　1,、了解常見的水里的動物。

　　2,、嘗試用美工方式表現(xiàn)水里的動物的形態(tài),。

　　3、懂得保持江河湖海的清潔,。

　　4,、體驗音樂表演的樂趣。

　　5,、愿意參加對唱活動,，體驗與老師和同伴對唱的樂趣。

　　活動準備：

　　1,、自然角飼養(yǎng)魚,、龜?shù)人鷦游铩?/p>

　　1、準備音樂磁帶：動物們得救了

　　2,、準備各類紙張,、橡皮泥等美工材料。

　　活動過程：

　　1,、談話激趣：“我們活動室里有什么動物?他們生活在哪里?”激發(fā)幼兒參與活動的興趣,。

　　2、啟發(fā)幼兒與同伴說說自己還知道哪些生活在水里的動物?

　　3,、動物創(chuàng)作,。

　　鼓勵幼兒運用折,、畫、剪貼,、泥塑等方式創(chuàng)作自己喜歡的水生動物,。

　　利用幼兒創(chuàng)作的.作品，共同布置“河里的動物”,、“海里的動物”等主題墻飾,。

　　4、組織幼兒討論：水里的動物假如離開了水會怎樣?它們要在什么樣的水里生活?為什么有些河,、湖會有死魚或死蝦漂浮在水面上呢?我們怎樣才能讓水里的動物生活得更好?

　　5,、欣賞音樂：播放音樂磁帶〈動物們得救了〉，啟發(fā)幼兒大膽想象,，說出音樂里的故事,。例如：海里的魚、蝦,、墨魚等動物在快樂地游來游去,。有一天，工廠的污水派到了江里,，然后流到大海,，魚、蝦等動物感到非常難受,，痛苦地掙扎著,。幸好大象伯伯及時趕到，他用鼻子一吸,，把污水吸走了,。動物們得救了，又快樂地在水里游來游去,。

　　6,、童話表演：鼓勵幼兒根據(jù)音樂故事的內容自選角色，扮演海洋里的各種各樣的動物,，隨音樂有創(chuàng)意地進行表演,。

　　活動延伸：

　　1、在音樂區(qū)提供有關動物的音樂及頭飾,，讓幼兒自由表演,。

　　2、建議家長帶幼兒到水產市場觀看各種水生動物或在家里飼養(yǎng)金魚,、烏龜,、海螺等水生動物。

7. 海洋主題活動方案幼兒園

活動目標：

1,、設置海底世界情境,，激發(fā)學習興趣,。

2、引導幼兒觀察,、分析手擺魚的制作方法,，培養(yǎng)學生自主學習能力。

3,、通過做游戲“我是一條魚”,，體驗創(chuàng)作帶來的樂趣。

4,、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂,。

5、能展開豐富的想象,，大膽自信地向同伴介紹自己的作品,。

活動準備：

1、用上一節(jié)課剪刻的魚形,，并剪貼一些海底生物,、植物裝飾教室。

2,、課前把美術室布置成海底世界的情境，讓孩子被情境所感染,，激發(fā)表現(xiàn)欲望,。

活動過程：

一、播放歌曲《我是一條魚》,，學生聽著音樂進教室,，分四組坐好。

1,、語言導入新課,。

師：歡迎各位小朋友來到我們的海洋世界1

2、播放海底世界錄像帶,，欣賞海底世界里各式各樣的魚兒,。

師：海底世界是個美麗的家，魚兒在這里自由自在地邀游,，快樂極了!小朋友,，你們想不想也變成一條魚遨游在我們教室里的這個海底世界呢?

3、教師指導學生思考或小組討論如何變成一條魚?各小組發(fā)表意見后,，大家評一評誰的想法妙,。

4、出示手擺魚：(套上手表演)我是一條美人魚,，游啊游到你們身邊來,，小朋友,，快快跟我到海洋世界里來玩吧!孩子們這時熱情高漲， 巴不得馬上把手擺魚制作出來,。

5,、想一想，說一說,，手擺魚是如何做成的?

二,、教師講解制作方法：(示范制作過程)

1、剪出兩張一樣大小的魚形,，注意魚形比手掌大一些,。(想一想為什么?)

2、把魚形四周粘合起來,，注意留出魚尾部分,。

3、給魚裝飾圖案,。

三,、幼兒制作手擺魚：

播放海底世界錄像，幼兒進行手擺魚制作,。(強調黑板是海洋的入口處,，漂亮的魚兒可順利進入海洋，不夠漂亮的老師將會請他再回去打扮打扮)

四,、游戲：

1,、手擺魚邀游大海比賽，請四名先制作好手擺魚的學生,，把魚套在手上,，到大海里來一試身手， 比—比誰的魚兒長得美,，誰的魚兒游得好看,，誰的魚兒游得快。

2,、邀游大海訓練,，請小朋友把制作好的手擺魚套在手上，排好隊,，跟著老師這條美人魚在淺海區(qū)里學游水,，強調游時盡量模仿魚兒的各種動態(tài)。

3,、邀游大海：讓學生在教室里自由邀游,。強調注意紀律，在大海里邀游時應注意靈活應變，避免與其他魚兒相撞,。

五,、總結教學；祝愿小朋友在知識的海洋里也能暢快地邀游!

最后請小朋友收拾好學習工具和廢紙,，不要留下任何垃圾,，給我們的海洋世界留下美好的印象，游出教室,，游到更廣闊的海洋里去探索,。

8. 海洋主題活動教案反思

【活動目標】

　　1.了解形態(tài)各異的魚類和千奇百怪的海洋生物，感受海洋的神奇與美麗,。

　　2.能說出海洋動物外形的特點及顏色,，在互動交流中進一步認識常見的海洋動物。

　　3.感受海洋動物的多樣性,，萌發(fā)熱愛海洋保護海洋的情感,。

　　【活動準備】

　　海洋生物圖片、海底世界視頻短片,，將白色卡紙剪成不同形狀的海洋動物

　?。ㄈ缯卖~、海星,、海馬,、熱帶魚、海龜?shù)龋?、棉簽,、報紙團。

　　【活動過程】

　　1.播放水族館視頻,，引導幼兒興趣。

2.觀察海底世界,，開拓視野,，引導幼兒認識海底的生物。

3.畫畫我喜歡的海洋動物,，萌發(fā)保護海洋動物的情感,。

【活動延伸】

　　認識更多海洋動物及其生活習性。

9. 海洋主題教育活動

根據(jù)個人經(jīng)驗和觀點,，海洋之歌對于一些孩子來說是非常適合的,。以下是一些原因：

1. 美麗的海洋景色：海洋之歌中充滿了美麗的海洋景色，孩子們可以看到海洋中多種多樣的生物以及各種神奇的珊瑚礁和海洋景觀,。

2. 學習海洋知識：海洋之歌中有很多關于海洋的知識點,，比如不同的海洋生物、海洋的生態(tài)環(huán)境等等。它有助于孩子了解和學習更多關于海洋的知識,。

3. 意義深遠的主旨：海洋之歌傳達了保護自然環(huán)境,、保護海洋生態(tài)的重要性，這些思想對于孩子來說很有教育意義,。

然而,，每個孩子的情況都是不同的。一些孩子可能對海洋和生物沒有興趣,，或者對逐漸遞增的情節(jié)可能感到無聊,。因此，在讓孩子觀看影片之前,，家長應該考慮孩子的個人愛好,、年齡以及興趣愛好等因素。

10. 海洋主題活動教案中班

在環(huán)境創(chuàng)設中,，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性,，使幼兒積極、主動地參與到環(huán)境創(chuàng)設活動中來,，使幼兒的思維力,、創(chuàng)造力及個性品質得以充分發(fā)展，才能有效地發(fā)揮環(huán)境在幼兒身心發(fā)展中的教育影響作用,。

因此,，在環(huán)境創(chuàng)設中，要為幼兒提供機會,，使幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設的參與者和創(chuàng)造者,。這次介紹的是主題為“海底世界”的藍色環(huán)境創(chuàng)設。

11. 海洋主題教案幼兒園

活動目標：

　　1.在尋找,、分辨討論中了解動物顏色的特征和作用,。

　　2.對動物因適應環(huán)境而變色的奇妙現(xiàn)象感到好奇，有進一步探索動物奇特本領的興趣,。

　　活動準備：

　　1.經(jīng)驗準備：激發(fā)幼兒對動物的興趣和增強對動物的感知,；了解幼兒對動物知識的認識。

　　2.環(huán)境準備：有電腦和電視機,。幼兒椅子圍坐成半圓形,，椅子后面放置3張桌子（幼兒分組）供操作用。

　　3.材料準備：幻燈片《動物的顏色》,、各種有顏色的動物圖片（枯葉蝶,、北極熊、竹節(jié)蟲,、蚱蜢,、青蛙等）。

　　活動過程：

　　一、游戲導入：小鳥找食物

　?。ㄓ^看PPT,，討論）

　　重點提問：

　　（一）小鳥餓了,，想要出來找食物吃,，它來到樹林里，你們看看它找到了什么,？（瓢蟲）

　?。ǘ┘t色的瓢蟲一下子就讓小鳥找到了，可是小鳥還沒有吃飽,，我們一起幫小鳥找找,，還有什么食物可以吃呢？（蚱蜢）

　?。ㄈ槭裁打乞煲婚_始小鳥沒有找到它呢,？

　　小結：因為蚱蜢有保護色，綠色的保護色與周圍的環(huán)境顏色比較相近,，比較不容易被小鳥發(fā)現(xiàn),。一些動物為了隱蔽和保護自己，身體形成和周圍一致的顏色,，這就是動物的保護色,。

　　價值分析：觀看PPT，導入主題,，激發(fā)幼兒了解動物保護色的興趣,。

　　二、分辨討論：動物保護色

　　重點提問：

　?。ㄒ唬┠銈冎肋€有哪些動物也有保護色呢,？（幼兒說，老師點出圖片）

　　青蛙躲在荷葉上的圖片,，發(fā)現(xiàn)了什么,？（青蛙和荷葉顏色相近）

　　枯葉蝶：像枯葉一樣，躲在枯葉中,，可以躲避敵人的侵襲……

　　（二）四幅圖片：沙漠,、森林,、大海、極地,，看看在各地生活的保護色動物有哪些（獵豹,、獅子、鱷魚、枯葉蝶,、北極熊等）

　?。ㄈ┯螒颍赫l的眼睛最最亮

　　規(guī)則：三個小朋友為一組，每組一張圖片,，用最快的速度,，拼出圖片并找出藏在圖片里的動物朋友。

　　小結：在大自然中有許多動物都有和環(huán)境很相近的保護色,，主要起隱蔽自身躲避敵害和便于覓食的作用,。