1. 海洋球活動(dòng)方案
開采海底可燃冰方案有兩種,,一種是把氣壓式泵管與接收船相連接的開采方案。氣壓式泵管直接伸入海底,泵管下端是一個(gè)巨大的鐘形物,,可罩住水底一片區(qū)域。在鐘形物內(nèi)還置有一臺(tái)自動(dòng)采掘機(jī),,它會(huì)把海底含有可燃冰的巖石和可燃冰一起掘起,,并將它們粉碎攪爛成礦漿,然后由氣壓式泵管將礦漿輸送到接收船上,。在接收船上,,通過加熱加壓等方式把可燃冰中的天然氣分離出來,而剩下的海洋沉積物,,往往還含有其他可利用的物質(zhì),,再進(jìn)行第二次、第三次分離和提取處理,。最后,,把無用的殘土倒入海中。
另一種方案是,,在海底直接設(shè)法讓可燃冰分解為冰和天然氣,,然后像開采巖層中的天然氣一樣,把它直接輸送到地面的儲(chǔ)氣罐中,,再由儲(chǔ)氣罐輸送到各個(gè)需要天然氣的用戶,。與前一種方案比較,后一種方案的輸送條件比較簡單,,預(yù)計(jì)可節(jié)約較多的開采成本,。但問題是,可燃冰在海底的分解技術(shù)迄今還不成熟,;另外這一方案也無法充分利用開采區(qū)海底可能存在的其他資源,。
2. 海洋球活動(dòng)設(shè)計(jì)教案 幼兒園
活動(dòng)目標(biāo):
1.能大膽運(yùn)用捏、壓扁的方式塑造海底生物的形象
2.合作獎(jiǎng)作品粘貼在瓶子上形成海底世界的完整作品,,體驗(yàn)合作帶來的快樂
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各式裝有藍(lán)色水的礦泉水瓶(高低不同)和塑料瓶,、橡皮泥、自制樣品,、音樂
活動(dòng)過程:
1.教師展示自制作品,,引導(dǎo)幼兒感受瓶貼畫的特殊樣式
師:小朋友們,今天老師要帶你們?nèi)ズ5资澜缛ヅ?,想想去?/p>
幼:…(交流,,創(chuàng)設(shè)情境)
師:那就要認(rèn)真觀察哦,看誰是最棒的
小朋友們,,準(zhǔn)備好了嘛,?那現(xiàn)在我們就要去海底世界探險(xiǎn)咧,往這邊看
①教師出示作品:瓶子上有什么,?是用什么做的,?
這樣把作品貼在瓶子上與我們平時(shí)直接擺放在泥工板上有什么不一樣呢?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)瓶貼畫是圍繞瓶壁制作的,,很具立體感,,讓人覺得魚兒似乎真的在游動(dòng))-幼兒說居多
②引導(dǎo)幼兒觀察瓶貼畫的構(gòu)圖特點(diǎn)
老師轉(zhuǎn)動(dòng)瓶子,,說:仔細(xì)看看,,瓶子上的魚的位置有什么變化(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)由于魚兒位置高低起伏的變化,使畫面更富層次感)
2. 師幼共同探索瓶貼畫的制作方法,,并鼓勵(lì)幼兒大膽交流經(jīng)驗(yàn)
師:小朋友們,,探險(xiǎn)歷程即將開始嘍,你在平時(shí)看到的海底世界里面還有什么呢,?想不想試一試,,看誰的海底世界最豐富最有趣呢?
?、儆變撼醪絿L試進(jìn)行泥貼制作,,并探究泥貼的方法
師:現(xiàn)在請每一位小朋友都來試一試,用橡皮泥制作一條魚貼在瓶子上,,看看怎樣才能牢固地貼上去(幼兒思考空間)
?、谟懻摚耗阌昧耸裁捶椒芾喂痰刭N上去?
?、垡龑?dǎo)幼兒,,海底世界,除了魚還有什么,?開動(dòng)小腦筋的時(shí)刻到了,!看誰反應(yīng)最快。遷移到在瓶貼制作中,,除了表現(xiàn)魚還可以表現(xiàn)哪些海底生物呢,?例如海草
3.幼兒制作瓶貼畫,教師指導(dǎo)
?、倜咳诵〗M合作完成2到3個(gè)作品,,注意整體布局
②提醒幼兒發(fā)揮想象,,大膽表現(xiàn)魚的外形,,要注意色彩的變化
③提醒幼兒在瓶子的下半部分制作一些珊瑚,、水草等生物豐富畫面的內(nèi)容
?。ㄖ笇?dǎo)動(dòng)手能力比較差的幼兒,,教他們捏比較簡單的魚,或可以讓一些捏的好的小朋友,,在投影上演示,。樣品不可固定幼兒思維,盡可能給幼兒展示空間)
4.欣賞和評價(jià)
展示每一組作品,,幼兒欣賞,,老師用相機(jī)拍攝,可以將幼兒的作品擺放在教室(賞識(shí)教育很重要)
師:海底世界,,因?yàn)樾∨笥训牡絹砗蛥⑴c,讓這次探險(xiǎn)變得越來越有趣生動(dòng),,小朋友,,開不開心!
?。ńY(jié)尾播放《如果感到幸福你就拍拍手》)
3. 海洋球的活動(dòng)目標(biāo)
一,、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識(shí),,具有獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力,,在科學(xué)或?qū)iT技術(shù)上做出創(chuàng)造性成果的高級(jí)科學(xué)專門人才。
二,、招生方式
學(xué)校博士研究生(以下簡稱“博士生”)招生分為“申請-考核”制和碩博連讀兩種方式,。
三、學(xué)習(xí)方式和就業(yè)方式
全日制博士生須全脫產(chǎn)在校學(xué)習(xí),,就業(yè)方式為非定向就業(yè)(“少數(shù)民族高層次骨干人才”計(jì)劃為定向就業(yè));非全日制博士生采取多種形式和靈活時(shí)間進(jìn)行非脫產(chǎn)學(xué)習(xí),,就業(yè)方式為定向就業(yè),。
四、招生專業(yè)
招生專業(yè)詳見《中國海洋大學(xué)2020年攻讀博士學(xué)位研究生招生專業(yè)目錄》(以下簡稱“博士專業(yè)目錄”),。
五,、報(bào)考條件
(一)報(bào)考博士生的基本條件
1.中華人民共和國公民,。
2.擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),,具有正確的政治方向,,熱愛祖國,,愿意為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),遵紀(jì)守法,品行端正,。
3.身體健康狀況符合國家和《中國海洋大學(xué)2020年研究生招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》的要求。
4.學(xué)業(yè)水平必須符合下列條件之一:
(1)碩士研究生(以下簡稱“碩士生”)畢業(yè)或已獲碩士學(xué)位的人員,。
(2)應(yīng)屆碩士畢業(yè)生(學(xué)歷教育研究生,,2020年9月1日前畢業(yè)或取得碩士學(xué)位)。
5.有兩名報(bào)考學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的教授(或相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家)的書面推薦意見,。
(二)以“申請-考核”制方式報(bào)考學(xué)術(shù)學(xué)位博士生的條件
1.符合(一)中各項(xiàng)要求,。
2.具有較強(qiáng)的外國語交流能力,參加過如下之一外國語水平考試且符合以下要求(成績有效期五年,,截止2020年9月1日,。本科至碩士連續(xù)在讀的應(yīng)屆生,在讀期間的國家大學(xué)外國語六級(jí)考試成績不受時(shí)間限制):
(1)國家大學(xué)外國語六級(jí)考試成績426分及以上,。
(2)托福(TOEFL)成績72分及以上,。
(3)雅思(IELTS)成績5.5分及以上。
(4)取得WSK(PETS5)考試合格證書,。
(5)專業(yè)英語八級(jí)考試成績60分及以上,。
未達(dá)到上述外國語要求的申請人,須參加學(xué)校組織的博士生招生外國語考試且成績達(dá)到學(xué)校要求,。
報(bào)考管理學(xué)院各專業(yè)的考生均需參加學(xué)校組織的博士生招生外國語考試且成績達(dá)到學(xué)校要求,。
3.招生學(xué)院規(guī)定的其他申請條件和要求,詳見各學(xué)院“申請-考核”制招生工作實(shí)施細(xì)則,。
(三)以“申請-考核”制方式報(bào)考工程博士生的條件
1.符合(一)中第1,、2、3,、5各項(xiàng)的要求,。
2.具有較好的工程技術(shù)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力。
3.學(xué)業(yè)水平必須符合下列條件之一:
(1)碩士生畢業(yè)或已獲碩士學(xué)位的人員,。
(2)應(yīng)屆碩士畢業(yè)生(學(xué)歷教育研究生,,2020年9月1日前畢業(yè)或取得碩士學(xué)位)。
(3)學(xué)校部分專業(yè)領(lǐng)域接收同等學(xué)力考生報(bào)考非全日制工程博士(詳見《中國海洋大學(xué)2020年工程博士研究生招生專業(yè)領(lǐng)域目錄》),,同等學(xué)力考生報(bào)考須同時(shí)符合以下條件:
①2014年9月1日前獲得學(xué)士學(xué)位,。
②近五年主持或作為技術(shù)骨干參與重大、重點(diǎn)工程技術(shù)研發(fā)項(xiàng)目, 取得顯著應(yīng)用成果,;或近五年取得創(chuàng)造性成果,,成果形式包括學(xué)術(shù)論文、成果已轉(zhuǎn)化的專利,、企業(yè)(行業(yè))標(biāo)準(zhǔn),、科技獎(jiǎng)勵(lì)等,。以上成果須與報(bào)考專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)。
4.具有較強(qiáng)的外國語交流能力,,參加過如下之一外語水平考試且符合以下要求(成績有效期五年,,截止2020年9月1日。本科至碩士連續(xù)在讀的應(yīng)屆生,,在讀期間的國家大學(xué)外國語六級(jí)考試成績不受時(shí)間限制):
(1)國家大學(xué)外國語六級(jí)考試成績426分及以上,。
(2)托福(TOEFL)成績72分及以上。
(3)雅思(IELTS)成績5.5分及以上,。
(4)取得WSK(PETS5)考試合格證書,。
(5)專業(yè)英語八級(jí)考試成績60分及以上。
未達(dá)到上述外語要求的申請人,,必須參加學(xué)校組織的博士生招生外國語考試且成績達(dá)到學(xué)校要求,。
5.單位推薦信(報(bào)考非全日制工程博士)
(四)以碩博連讀方式報(bào)考學(xué)術(shù)學(xué)位博士生的條件
1.符合(一)中第1、2,、3、5各項(xiàng)的要求,。
2.我校在讀全日制學(xué)術(shù)學(xué)位碩士生,。
3.完成規(guī)定碩士課程學(xué)習(xí),課程成績優(yōu)秀,,具有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和科研能力,。
4.國家大學(xué)英語六級(jí)水平考試成績426分及以上(或通過相當(dāng)于英語六級(jí)水平的其他國家級(jí)外語水平測試)或全國碩士生招生考試統(tǒng)考外國語成績70分及以上。
5.經(jīng)碩士生指導(dǎo)教師推薦和擬報(bào)考的博士生指導(dǎo)教師同意,。
6.招生學(xué)院規(guī)定的其他申請條件和要求,,詳見各學(xué)院碩博連讀研究生選拔工作實(shí)施細(xì)則。
六,、報(bào)名
(一)網(wǎng)上報(bào)名
2019年12月29日-2020年3月8日登錄“中國海洋大學(xué)研究生招生管理平臺(tái)”完成報(bào)名并繳納報(bào)考費(fèi),。
(二)材料提交
2020年3月15日前提交以下材料至報(bào)考學(xué)院:
(1)報(bào)考攻讀博士學(xué)位研究生登記表和中國海洋大學(xué)報(bào)考博士研究生思想政治素質(zhì)和品德考核表。
(2)由2名所報(bào)考學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的教授(或相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家)簽名并密封的專家推薦書,。
(3)有效身份證復(fù)印件,。
(4)本科和碩士學(xué)位證書、畢業(yè)證書復(fù)印件,、教育部學(xué)歷證書電子注冊備案表(應(yīng)屆碩士報(bào)名時(shí)須提交預(yù)計(jì)畢業(yè)證明,,教育部學(xué)籍在線驗(yàn)證報(bào)告,并于入學(xué)時(shí)須提交碩士學(xué)位證書,、畢業(yè)證書及教育部學(xué)歷證書電子注冊備案表等,;獲國外學(xué)位者提交教育部留學(xué)服務(wù)中心的國外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書)。
(5)本科和碩士期間課程成績單原件,,外語水平考試成績證明復(fù)印件,。
(6)已發(fā)表的學(xué)術(shù)論文和獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件,,以及其他可以證明申請人創(chuàng)新能力或?qū)W術(shù)水平的材料。
(7)碩士學(xué)位論文(含評議書,;應(yīng)屆碩士畢業(yè)生碩士論文開題報(bào)告和碩士論文的詳細(xì)摘要及目錄),。
(8)個(gè)人陳述書(3000字左右)。內(nèi)容包括本人思想政治表現(xiàn),、學(xué)習(xí)及學(xué)術(shù)研究經(jīng)歷,、原創(chuàng)性研究成果、攻讀博士生期間的科研計(jì)劃等,。
(9)學(xué)院要求提交的其他材料,。
(10)單位推薦信(報(bào)考非全日制工程博士須提供)。
(三)考生應(yīng)當(dāng)認(rèn)真了解并嚴(yán)格按照報(bào)考條件及相關(guān)政策要求填報(bào)志愿和其他報(bào)名信息,,并按要求提供真實(shí)報(bào)考材料,。因不符合報(bào)考條件、網(wǎng)報(bào)信息填寫錯(cuò)誤,、填報(bào)虛假信息而造成不能考試或錄取的,,后果由考生本人承擔(dān)。
(四)考生在報(bào)名前,,應(yīng)當(dāng)咨詢學(xué)院或?qū)熣猩~情況,。
七、資格審查
學(xué)校將根據(jù)教育部規(guī)定,,對考生的居民身份證,、學(xué)位證書、學(xué)歷證書(以報(bào)名前所獲得的文憑為準(zhǔn)),、學(xué)生證等報(bào)名材料原件及考生資格進(jìn)行嚴(yán)格審查,,對不符合規(guī)定者,終止其申請程序,??忌膶W(xué)位、學(xué)歷,、學(xué)籍信息有疑問的,,考生應(yīng)當(dāng)在學(xué)校規(guī)定時(shí)間內(nèi)提供權(quán)威機(jī)構(gòu)出具的認(rèn)證證明。
八,、材料審核
學(xué)院按照本單位“申請-考核”制招生工作實(shí)施細(xì)則,,對考生提交的材料進(jìn)行審核,提出進(jìn)入綜合考核的考生名單,。學(xué)校對推薦進(jìn)入綜合考核的考生材料進(jìn)行審查,,并在學(xué)校研究生招生信息網(wǎng)公布通過審查的考生名單。
九,、外國語水平考試
十,、綜合考核
(一)綜合考核包括業(yè)務(wù)考核,、外國語考核、綜合素質(zhì)考核等,。
(二)綜合考核前對考生的居民身份證,、學(xué)歷證書、學(xué)歷學(xué)籍認(rèn)證報(bào)告,、學(xué)生證等報(bào)名材料原件及考生資格進(jìn)行嚴(yán)格審查,,對不符合規(guī)定者,不予進(jìn)行綜合考核,。
(三)同等學(xué)力考生須進(jìn)行思想政治理論和2門碩士主干課程考試,。
十一、體檢
體檢具體安排將另行通知,。體檢標(biāo)準(zhǔn)詳見《中國海洋大學(xué)2020年研究生招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》,。體檢不合格者不予錄取。
十二,、思想政治素質(zhì)和品德考核
思想政治素質(zhì)和品德考核主要是考核考生本人的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),,內(nèi)容包括考生的政治態(tài)度、思想表現(xiàn),、道德品質(zhì),、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信等方面,。思想政治素質(zhì)和品德考核不合格者不予錄取。
十三,、錄取
(一)學(xué)校將根據(jù)招生計(jì)劃,,綜合考生申請材料審查和評價(jià)結(jié)果、考生的外語水平和綜合考核成績,,以及思想政治素質(zhì)和品德考核結(jié)果,、身心健康情況等做出綜合判斷,按照“按需招生,、德智體全面衡量,、擇優(yōu)錄取、寧缺毋濫”的原則確定擬錄取名單,。
(二)全日制博士生須在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將其人事檔案及組織關(guān)系轉(zhuǎn)入學(xué)校,,進(jìn)行全脫產(chǎn)學(xué)習(xí),否則學(xué)校將取消其錄取資格或入學(xué)資格,。
(三)定向就業(yè)的博士生應(yīng)當(dāng)在被錄取前與學(xué)校,、用人單位分別簽訂定向就業(yè)合同。
(四)考生因報(bào)考研究生與所在單位產(chǎn)生的問題由考生自行處理,。若因此造成考生不能綜合考核或無法錄取,,學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任,。
(五)經(jīng)考生確認(rèn)的報(bào)考信息在綜合考核、錄取階段一律不作修改,,對不符合報(bào)考條件的考生不予綜合考核,、錄取。
(六)新生應(yīng)當(dāng)按時(shí)報(bào)到,,無故逾期2周不報(bào)到者,,取消入學(xué)資格。應(yīng)屆畢業(yè)生入學(xué)時(shí)(2020年9月1日前)未取得國家承認(rèn)的畢業(yè)證書者,,錄取資格無效,。
(七)新生報(bào)到后,學(xué)校將對其進(jìn)行思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì),、專業(yè)素質(zhì),、健康狀況等全面復(fù)查,發(fā)現(xiàn)有不符合標(biāo)準(zhǔn)者按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理,。
十四,、基本修業(yè)年限和學(xué)費(fèi)
(一)博士生基本修業(yè)年限為4年。
(二)全日制學(xué)術(shù)學(xué)位博士生學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為10000元/年/生,。非全日制學(xué)術(shù)學(xué)位博士生學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為38000元/年/生,,非全日制學(xué)術(shù)學(xué)位博士生按照實(shí)際修業(yè)年數(shù)繳納學(xué)費(fèi),超過基本修業(yè)年限后,,按照本專業(yè)全日制博士生學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取學(xué)費(fèi),,即學(xué)術(shù)學(xué)位博士生10000元/年/生。全日制工程博士生學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為16000元/年/生,,非全日制工程博士生學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為132000元/全程/生,。
十五、獎(jiǎng)助體系
全日制博士生獎(jiǎng)助政策詳見《中國海洋大學(xué)研究生資助與獎(jiǎng)勵(lì)辦法》《中國海洋大學(xué)研究生助學(xué)金管理辦法》《中國海洋大學(xué)研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金管理辦法》等文件,。
(一)獎(jiǎng)學(xué)金,。獎(jiǎng)學(xué)金包括學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金(20000元/生)、國家獎(jiǎng)學(xué)金(30000元/生),、卓越獎(jiǎng)學(xué)金(60000元/生),、專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金等。全日制博士生入學(xué)后可申請相應(yīng)類別獎(jiǎng)學(xué)金,。
(二)助學(xué)金,。全日制博士生助學(xué)金包括基本助學(xué)金(30000元/年/生)、助研崗位津貼(理工類學(xué)院不低于10000元/年/生,、社科類學(xué)院不低于3000元/年/生,,數(shù)學(xué)和人文類學(xué)院不低于2000元/年/生)、助教崗位津貼,、助管崗位津貼和學(xué)生輔導(dǎo)員崗位津貼等,。
注:博士生助研崗位津貼導(dǎo)師出資每生每年大于等于10000元時(shí),,學(xué)校再出資5000元匹配。
(三)其他資助項(xiàng)目
1.國家留學(xué)基金資助出國項(xiàng)目,。國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目,、創(chuàng)新型人才國際合作培養(yǎng)項(xiàng)目、國際組織實(shí)習(xí)項(xiàng)目等,,出國形式為聯(lián)合培養(yǎng),、攻讀學(xué)位或?qū)嵙?xí)生等。國家資助規(guī)定期限內(nèi)的生活費(fèi)和一次往返國際旅費(fèi)等,。
2.學(xué)校資助博士研究生國(境)外聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目,。學(xué)校和導(dǎo)師共同資助博士生聯(lián)合培養(yǎng)期間的部分生活費(fèi)和一次青島至聯(lián)合培養(yǎng)單位的往返國際旅費(fèi)。
3.學(xué)校資助研究生參加高水平國際學(xué)術(shù)會(huì)議項(xiàng)目,。學(xué)校資助往返差旅費(fèi),、會(huì)議注冊費(fèi)、簽證(簽注)費(fèi),、住宿費(fèi),、保險(xiǎn)費(fèi)等(8000元/人-15000元/人)。
4.自主科研項(xiàng)目,。理工類博士生30000元/項(xiàng),,人文社科類博士生15000元/項(xiàng)。
十六,、違規(guī)處理
(一)對在博士生招生考試中違規(guī)或作弊的考生,,按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》嚴(yán)肅處理。
(二)對弄虛作假者,,不論何時(shí),,一經(jīng)查實(shí),即按有關(guān)規(guī)定取消報(bào)考資格,、錄取資格或?qū)W籍,。
十七,、其他
(一)非全日制博士生,,不享受獎(jiǎng)、助學(xué)金,,不統(tǒng)一安排住宿,,其戶口、人事檔案不轉(zhuǎn)入學(xué)校,。
(二)“少數(shù)民族高層次骨干人才計(jì)劃”考生的報(bào)考與錄取工作按照教育部相關(guān)文件執(zhí)行,。
(三)博士招生目錄中的各專業(yè)招生人數(shù)僅供參考,在錄取階段,,學(xué)校將根據(jù)國家下達(dá)招生計(jì)劃,、生源狀況,、學(xué)科發(fā)展等情況對各專業(yè)招生計(jì)劃進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。
(四)“申請-考核”制研究生綜合考核與錄取工作辦法詳見各學(xué)院“申請-考核”制招生工作實(shí)施細(xì)則,。
(五)碩博連讀研究生綜合考核與錄取工作辦法詳見各學(xué)院碩博連讀研究生選拔工作實(shí)施細(xì)則,。
(六)本簡章未盡事宜或與上級(jí)最新政策不一致,以最新政策為準(zhǔn),。
(七)本簡章由中國海洋大學(xué)研究生院研究生招生辦公室負(fù)責(zé)解釋,。
4. 海洋球活動(dòng)教案
活動(dòng)目標(biāo):
1、設(shè)置海底世界情境,,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。
2、引導(dǎo)幼兒觀察,、分析手?jǐn)[魚的制作方法,,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
3,、通過做游戲“我是一條魚”,,體驗(yàn)創(chuàng)作帶來的樂趣。
4,、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂,。
5、能展開豐富的想象,,大膽自信地向同伴介紹自己的作品,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、用上一節(jié)課剪刻的魚形,,并剪貼一些海底生物,、植物裝飾教室。
2,、課前把美術(shù)室布置成海底世界的情境,,讓孩子被情境所感染,激發(fā)表現(xiàn)欲望,。
活動(dòng)過程:
一,、播放歌曲《我是一條魚》,學(xué)生聽著音樂進(jìn)教室,,分四組坐好,。
1、語言導(dǎo)入新課,。
師:歡迎各位小朋友來到我們的海洋世界1
2,、播放海底世界錄像帶,欣賞海底世界里各式各樣的魚兒。
師:海底世界是個(gè)美麗的家,,魚兒在這里自由自在地邀游,,快樂極了!小朋友,你們想不想也變成一條魚遨游在我們教室里的這個(gè)海底世界呢?
3,、教師指導(dǎo)學(xué)生思考或小組討論如何變成一條魚?各小組發(fā)表意見后,,大家評一評誰的想法妙。
4,、出示手?jǐn)[魚:(套上手表演)我是一條美人魚,,游啊游到你們身邊來,小朋友,,快快跟我到海洋世界里來玩吧!孩子們這時(shí)熱情高漲,, 巴不得馬上把手?jǐn)[魚制作出來。
5,、想一想,,說一說,手?jǐn)[魚是如何做成的?
二,、教師講解制作方法:(示范制作過程)
1,、剪出兩張一樣大小的魚形,注意魚形比手掌大一些,。(想一想為什么?)
2,、把魚形四周粘合起來,注意留出魚尾部分,。
3,、給魚裝飾圖案。
三,、幼兒制作手?jǐn)[魚:
播放海底世界錄像,,幼兒進(jìn)行手?jǐn)[魚制作。(強(qiáng)調(diào)黑板是海洋的入口處,,漂亮的魚兒可順利進(jìn)入海洋,,不夠漂亮的老師將會(huì)請他再回去打扮打扮)
四、游戲:
1,、手?jǐn)[魚邀游大海比賽,,請四名先制作好手?jǐn)[魚的學(xué)生,把魚套在手上,,到大海里來一試身手,, 比—比誰的魚兒長得美,,誰的魚兒游得好看,,誰的魚兒游得快。
2、邀游大海訓(xùn)練,,請小朋友把制作好的手?jǐn)[魚套在手上,,排好隊(duì),跟著老師這條美人魚在淺海區(qū)里學(xué)游水,,強(qiáng)調(diào)游時(shí)盡量模仿魚兒的各種動(dòng)態(tài),。
3、邀游大海:讓學(xué)生在教室里自由邀游,。強(qiáng)調(diào)注意紀(jì)律,,在大海里邀游時(shí)應(yīng)注意靈活應(yīng)變,避免與其他魚兒相撞,。
五,、總結(jié)教學(xué);祝愿小朋友在知識(shí)的海洋里也能暢快地邀游!
最后請小朋友收拾好學(xué)習(xí)工具和廢紙,,不要留下任何垃圾,,給我們的海洋世界留下美好的印象,游出教室,,游到更廣闊的海洋里去探索,。
5. 海洋球的玩法教案
您好,1. 活動(dòng)名稱:顏色辨別游戲
2. 活動(dòng)目標(biāo):通過顏色辨別游戲,,讓幼兒學(xué)會(huì)辨別不同顏色,,并提高他們的觀察能力和注意力。
3. 活動(dòng)準(zhǔn)備:
(1)顏色卡片:制作不同顏色的卡片,,每種顏色的卡片數(shù)量不少于5個(gè),。
(2)游戲道具:可以使用小球、積木,、彩色紙等,,數(shù)量不少于5個(gè)。
4. 活動(dòng)流程:
(1)教師在黑板上展示不同顏色的卡片,,讓幼兒逐一說出卡片的顏色,。
(2)教師將卡片放在桌面上,讓幼兒逐一拿起卡片,,并說出卡片的顏色,。
(3)教師將游戲道具混合在一起,讓幼兒逐一拿起游戲道具,,并說出道具的顏色,。
(4)教師將卡片和游戲道具混合在一起,讓幼兒逐一拿起卡片或游戲道具,,并說出它們的顏色,。
(5)教師指定一種顏色,,讓幼兒找出相應(yīng)的卡片或游戲道具。
5. 活動(dòng)評價(jià):
(1)通過活動(dòng),,幼兒能夠較準(zhǔn)確地辨別不同顏色,。
(2)幼兒表現(xiàn)出了較好的觀察能力和注意力。
(3)幼兒能夠積極參與活動(dòng),,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),。
6. 活動(dòng)名稱:集合游戲
7. 活動(dòng)目標(biāo):通過集合游戲,讓幼兒學(xué)會(huì)組織,、分類和比較物品,,提高他們的邏輯思維能力和認(rèn)知能力。
8. 活動(dòng)準(zhǔn)備:
(1)游戲道具:可以使用小球,、積木,、彩色紙等,數(shù)量不少于5個(gè),。
(2)集合卡片:制作不同的集合卡片,,如“紅色的”、“大的”,、“圓形的”等,。
9. 活動(dòng)流程:
(1)教師將游戲道具放在桌面上,讓幼兒逐一拿起游戲道具,,并說出道具的名稱,。
(2)教師出示一種集合卡片,讓幼兒找出符合要求的游戲道具,。
(3)教師出示兩種集合卡片,,讓幼兒找出符合要求的游戲道具,并比較它們之間的不同,。
(4)教師出示三種以上的集合卡片,,讓幼兒找出符合要求的游戲道具,并組織,、分類和比較它們,。
10. 活動(dòng)評價(jià):
(1)通過活動(dòng),幼兒能夠較好地組織,、分類和比較物品,。
(2)幼兒表現(xiàn)出了較好的邏輯思維能力和認(rèn)知能力。
(3)幼兒能夠積極參與活動(dòng),,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),。
6. 海洋球戶外活動(dòng)
兒童玩的海洋球可以去萬地,就是有點(diǎn)貴
7. 海洋球美篇
可以選擇一些潛水,,的照片,。還有沙灘的照片,,還有沙灘燒烤的照片,
8. 海洋球項(xiàng)目介紹
海洋球是室內(nèi)兒童游樂場中的標(biāo)配,,幾乎所有的室內(nèi)兒童游樂場中都有海洋球的影子。在五顏六色的海洋球中,,孩子可以學(xué)會(huì)拋,、投、滾等動(dòng)作,,從而達(dá)到強(qiáng)身健體的目的,,也能在玩的過程中學(xué)會(huì)點(diǎn)數(shù)、辨色等技能,,還能為孩子們的游樂活動(dòng)提供安全防護(hù),,可以算得上是室內(nèi)兒童游樂場中的明星產(chǎn)品。但若是只有海洋球,,孩子的游樂活動(dòng)未免有點(diǎn)太過單調(diào),。因此,普遍情況下,,海洋球都是和其他游樂設(shè)備搭配起來使用,。比較經(jīng)典的搭配方式就是海洋球和滑梯的組合,堪稱游樂設(shè)備中的黃金搭檔,,已經(jīng)被經(jīng)營者和孩子們普遍認(rèn)可,。那么,除了滑梯之外,,海洋球與其他游樂設(shè)備還有哪些不錯(cuò)的搭配和組合呢,?一、海洋球和彩虹樹彩虹樹由實(shí)心繩編織的樹干和樹冠兩個(gè)部分組成,。由于蜘蛛網(wǎng)狀的樹冠一般與二層平臺(tái)的位置齊平,,占據(jù)了很多一片空間,而彩虹網(wǎng)的樹干只需占據(jù)很小的一片區(qū)域,,這就致使樹干周圍留出來了一大片空間,。這塊區(qū)域若是布局其他任何游樂設(shè)備都不是特別合適,一來會(huì)堵住彩虹樹干的出口,,二來,,會(huì)將絢爛的彩虹樹擋住。但若是在周圍填上海洋球,,不僅讓彩虹樹一覽無遺的展露在孩子們的視線中,,同時(shí),也能增強(qiáng)彩虹樹的趣味性和可玩性,。孩子們從彩虹樹干中爬出來之后,,就能在滿滿的海洋球中盡情翻滾,,其樂無窮。二,、海洋球和智勇大闖關(guān)智勇大闖關(guān)由數(shù)個(gè)不同類型的關(guān)卡組成,,比如梅花樁、Z型橋,、鉆洞,、人形樁等等。雖然這些關(guān)卡都是由軟包制成,,但是,,孩子在闖關(guān)的過程中,還是免不了會(huì)從關(guān)卡上掉下去,。這個(gè)時(shí)候,,關(guān)卡周圍的海洋球就能給跌落的孩子提供安全防護(hù)。當(dāng)然,,假裝不小心跌落,,然后在海洋球中玩耍一番,也是一種不錯(cuò)的體驗(yàn)哦,!三,、海洋球和超級(jí)大蹦床超級(jí)大蹦床是今年超燃的一種游樂項(xiàng)目,壯觀的游玩場面格外能激起孩子們的游玩興趣和游玩激情,,深受孩子和家長的喜愛,。但是,若是一味地蹦和跳還是免不了有點(diǎn)枯燥,,而且也會(huì)讓孩子感覺到特別疲憊,。而海洋球的加入就很好的打破了這種單調(diào)和枯燥,讓孩子們的蹦床體驗(yàn)變得更加豐富多樣,,也讓孩子們在盡情瘋玩的間隙能夠在海洋球池中得到片刻的調(diào)息,。四、海洋球和EPP積木EPP積木是一項(xiàng)極具益智性的游樂項(xiàng)目,,對于啟迪兒童智慧有著重要的作用,。但是,對于孩子們而言,,EPP積木很難長時(shí)間的吸引他們的注意力,。因此,精明的商家會(huì)在EPP積木區(qū)中加入海洋球,,這樣一來,,EPP積木的整體吸引力就得到了很大的提升,也能更持久的吸引孩子們的注意力,。五,、海洋球和軟體玩具在百萬海洋球池中,,海洋球、軟體玩具,、開放式大滑板是必不可少的組成部分,,缺一不可。孩子們不僅可以體驗(yàn)海洋球帶來的無窮樂趣,,還能體驗(yàn)推著軟體玩具在海洋球中前進(jìn)中帶來的別樣玩法,。對于室內(nèi)兒童游樂場而言,海洋球就好比是那調(diào)味品,,它總是與這樣那樣的游樂設(shè)備搭配在一起,。它的加入大大增加了游樂設(shè)備的趣味性和可玩性,,帶給孩子們豐富的游樂體驗(yàn),,同時(shí),它也為孩子們的游樂提供了安全保障,。
9. 海洋球活動(dòng)主題
門票價(jià)格是20每人,。
森迪王國兒童主題樂園里有積木區(qū)、充氣堡,、海洋球和滑梯,,是孩子們玩耍的好去處,地址在惠州市惠陽區(qū)西南大道88號(hào)龍光商業(yè)廣場購物中心L2層,。
10. 海洋球幼兒園游戲活動(dòng)
一,、活動(dòng)時(shí)間:第X周 (X年X月X日下午X點(diǎn)X分)
二、活動(dòng)地點(diǎn):一樓操場
三,、活動(dòng)對象:中班段全體幼兒和家長
四,、活動(dòng)形式:接力比賽
五、活動(dòng)內(nèi)容: 游戲一:運(yùn)海洋球 (此游戲共5輪,,需要20對親子,,每輪每班4對親子) 玩法:四對親子為一組,,。