1. 救治海洋動物

海洋平臺的自有應(yīng)急設(shè)施一般是救生艇和救生閥,，救生艇是人先坐進(jìn)去,，然后釋放入海，有自已的動力,，可由艇長駕駛離開,。

救生閥得向海中先拋放,，然后人員穿救生衣從舷邊軟梯下到海面跳入水中再登閥，救生衣和救生圈平臺有很多,。

其次還有醫(yī)用的一些急救設(shè)備,，還有防止中毒的呼吸器，呼吸器不是人手一套只有應(yīng)急隊和重點生產(chǎn)區(qū)才配,。

2. 解救海洋動物

《汪汪隊立大功》是美國尼克兒童頻道推出的動作冒險系列動畫片,，在第4季第13集。

3. 救助海洋生物

自然災(zāi)害的應(yīng)急預(yù)案1

　　為了有效提高我校自然災(zāi)害事故應(yīng)急反應(yīng)能力和救災(zāi)工作整體水平,，建立和完善災(zāi)害救助應(yīng)急體系,，最大限度地減輕或者消除自然災(zāi)害造成的損失，確保廣大師生員工的生命財產(chǎn)和校舍安全,，減少國有資產(chǎn)損失,，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，特制定本預(yù)案,。

　　一,、總則

　　自然災(zāi)害事故應(yīng)急預(yù)案使災(zāi)害發(fā)生后，對學(xué)校受災(zāi)師生學(xué)習(xí),、生活進(jìn)行救助的緊急行動方案。本預(yù)案適用于臺風(fēng),、洪災(zāi),、旱災(zāi),、地震、火災(zāi),、冰雹及暴雪等因素而造成學(xué)校校舍倒塌,、學(xué)校淹沒、道路堵塞等的應(yīng)急救助反應(yīng),。

　　二,、自然災(zāi)害救助應(yīng)急機(jī)構(gòu)

　　工作領(lǐng)導(dǎo)小組及聯(lián)系電話

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　三、工作職責(zé)

　?。?）加強(qiáng)自然災(zāi)害危害性的教育,，提高學(xué)校和廣大師生員工自我保護(hù)意識。

　?。?）完善自然災(zāi)害事故的報告網(wǎng)絡(luò),，做到早預(yù)防、早報告,、早處置,。

　　（3）建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制,，及時采取措施,，確保不因自然災(zāi)害而危及師生安全和財產(chǎn)損失。

　　四,、工作原則

　?。?）預(yù)防為主，常備不懈,。經(jīng)常宣傳自然災(zāi)害事故的預(yù)防知識,，提高學(xué)校和教師員工的安全保護(hù)意識。加強(qiáng)日常檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患及早采取有效的預(yù)防和控制措施,，努力減小自然災(zāi)害事故的損失。

　?。?）依法管理,，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī),，對自然災(zāi)害事故的預(yù)防,、報告控制和救治工作實行依法管理，對于違法行為,，依法追究責(zé)任,。在當(dāng)?shù)卣徒逃值慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校成立自然災(zāi)害事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)預(yù)防,、指揮,、協(xié)調(diào)、處理工作,。

　　五,、組織管理

　　學(xué)校成立由校長負(fù)責(zé)的學(xué)校自然災(zāi)害事故工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)落實學(xué)校自然災(zāi)害事故的預(yù)防工作,。其主要職責(zé)取下：

　?。?）根據(jù)當(dāng)?shù)卣徒逃值念A(yù)防自然災(zāi)害事故應(yīng)急預(yù)案制定本校的自然災(zāi)害事故應(yīng)急預(yù)案。

　?。?）建立健全自然災(zāi)害事故預(yù)防責(zé)任制,。匯總和收集學(xué)校自然災(zāi)害事故的信息情況，及時上報,。

　?。?）根據(jù)不同季節(jié)和情況，廣泛深入地開展預(yù)防自然災(zāi)害事故的知識宣傳,，提高師生員工的防護(hù)能力和意識,。

　　（4）檢查,、督促學(xué)校各處,、室預(yù)防自然災(zāi)害事故的落實情況。

　?。?）經(jīng)常性地開展校舍,、場地、圍墻,、水溝,、廁所、電線,、煙囪,、樹木等建筑物的安全檢查，預(yù)防自然災(zāi)害事故應(yīng)的發(fā)生,。

　?。?）在街道、教育局的領(lǐng)導(dǎo)指揮下,，迅速做好因自然災(zāi)害事故而發(fā)生的處置工作,。

　　六、自然災(zāi)害事故的預(yù)防

　?。?）高度重視,，切實加強(qiáng)對自然災(zāi)害事故的領(lǐng)導(dǎo)和管理,。將預(yù)防自然災(zāi)害事故的工作納入學(xué)校目標(biāo)管理考核，并定期開展專項督查檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時采取整改措施,。

　　（2）經(jīng)常性對校舍,、場地、圍墻,、水溝,、廁所、電線,、煙囪,、樹木等建筑開展自查，盡早發(fā)現(xiàn)問題,，及時消除安全隱患,。

　　（3）學(xué)校應(yīng)在自然災(zāi)害事故發(fā)生前做好師生員工的疏撒安排工作,。

　?。?）增加學(xué)校投入，切實加固好自然災(zāi)害事故易發(fā)生的基礎(chǔ)設(shè)施,。

　?。?）不亂拉亂接臨時線路，不違章使用電器,，嚴(yán)格控制易燃易爆物品的使用及管理,。

　　（6）開展火災(zāi)自救,、惡劣天氣自救逃生知識演練活動,。

　　（7）按規(guī)定使用和管理好消防器材,，落實學(xué)校校方責(zé)任制度,。

　　（8）暴雨,、雷,、電、臺風(fēng)等惡劣天氣,，嚴(yán)格按規(guī)定停止教學(xué)活動,，請家長配合接送學(xué)生放學(xué)。

　　七,、自然災(zāi)害事故的報告

　?。?）學(xué)校在臺風(fēng)、暴雨、地震等自然災(zāi)害期間,，建立24小時值班制度,，并設(shè)立和開通值班電話。

　?。?）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校重大自然災(zāi)害事故報告制度,，對發(fā)生的事故做到按程序逐級報告，并以最快的通信方式報告有關(guān)部門,，確保信息暢通,。

　　（3）不隱瞞,、緩報,、謊報、或授意他人隱瞞,、緩報,、謊報。

　?。?）建立自然災(zāi)害事故舉報制度,。任何部門和個人有責(zé)任和權(quán)力向?qū)W校舉報自然災(zāi)害事故的隱患，有權(quán)向教育行政主管部門或上級政府部門舉報有關(guān)學(xué)校不履行自然災(zāi)害事故應(yīng)急處理規(guī)定和職責(zé)的情況,。

　　八,、然災(zāi)害事故的應(yīng)急反應(yīng)

　　根據(jù)自然災(zāi)害事故的發(fā)生情況，結(jié)合學(xué)校的特點,，啟動相應(yīng)的自然災(zāi)害事故的應(yīng)急預(yù)案,，作出應(yīng)急反應(yīng)和處置。保證組織落實,，人力落實,，財力落實，以最快,、最高效的辦法處置事件,，確保師生的安全。

　?。?）發(fā)緊急撤離,、集中信號,。

　?。?）立即停止一切教學(xué)活動,，所有在場教師參加救援和疏導(dǎo)。在上課時由各課教師帶領(lǐng)學(xué)生按指定線路到指定地點集中,，班主任立即倒班,，老師在確認(rèn)沒有學(xué)生是最后一個撤離。

　?。?）任課教師、班主任應(yīng)按照平時消防演練逃生的路線有組織,、迅速地疏散學(xué)生,，地震、火災(zāi)等其他災(zāi)害發(fā)生時如安全通道被破壞無法撤離時要穩(wěn)定學(xué)生情緒,，并引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)移相對安全區(qū)等待救援,。

　　（4）緊急撤離時,，學(xué)生應(yīng)停止一切活動,，不得攜帶書包，迅速撤離現(xiàn)場,，聽從老師指揮,，互相照顧，幫助弱小,、有病同學(xué)撤離,。

　　（5）門衛(wèi)聽到信號后及時打開所有大門,，總務(wù)處工作人員立即檢查應(yīng)急通道是否打開暢通,。

　　（6）工作時間發(fā)生火災(zāi)時,，發(fā)現(xiàn)者除撥打電話119,、110報警外，迅速報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)立即指揮工作人員關(guān)閉電源,；夜間發(fā)生火災(zāi)時，發(fā)現(xiàn)者要大聲呼救,，立即打119,、110報警電話,，并報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

　?。?）發(fā)生漏水現(xiàn)象危及學(xué)生安全的應(yīng)立即切斷水源（消防用水源除外）,。

　　（8）在報警的同時校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)立即到一線進(jìn)行指揮,，校（園）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組迅速做出反應(yīng),，指揮個小組迅速到達(dá)指定位置。

　　A教育宣傳組：將相關(guān)情況通知各有關(guān)部門,，教育辦領(lǐng)導(dǎo)匯報,，聯(lián)系“110”等相關(guān)部門到場撲救，聯(lián)系醫(yī)療部門實施醫(yī)療救護(hù),。

　　B事故處理組：引導(dǎo)學(xué)生安全撤離到安全的疏散集中地,，并要安慰管理好學(xué)生，不使學(xué)生走失,、走散,。將受傷師生及時送往醫(yī)院救治或就地對傷員展開實施救護(hù)，并就地取材展開營救尚未脫險的師生,。

　　C后勤保障組：保障人,、財、物及時到位,，盡量大可能保證師生生命安全,，使損失減少到最小。

　?。?）除不可抗拒的地震等自然災(zāi)害外,，人為引起的災(zāi)害應(yīng)保護(hù)好現(xiàn)場，協(xié)助公安,、消防部門進(jìn)行事故現(xiàn)場分析,，查明原因。

　?。?0）助相關(guān)部門做好善后處理工作,。

　　九、責(zé)任追究

　　根據(jù)法律法規(guī)及有關(guān)規(guī)定的要求,，學(xué)校校長是本學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人,，對師生安全、校（園）穩(wěn)定工作負(fù)總責(zé),。實行責(zé)任追究制,，對所發(fā)生的自然災(zāi)害事故特別是重特大事故，要進(jìn)行嚴(yán)肅查處,。對于玩忽職守,，疏于管理,，造成學(xué)校自然災(zāi)害事故者，應(yīng)視情節(jié)輕重,，給予有關(guān)責(zé)任人相應(yīng)處分,，觸犯刑法的要依法追究其刑事責(zé)任。

4. 救治海洋動物的方法

（一）人員落水險情的特點 落水人員的體力消耗很快,，尤其是低溫水域更是如此,。因此在發(fā)現(xiàn)有人員落水時應(yīng)注意及早進(jìn)行施救。 （二）應(yīng)急處置要點 1,、提高警惕,，隨時監(jiān)控，及時報告 2,、確定位置,，迅速行動 3、根據(jù)落水位置及潮流方向,、潮流速度等迅速擬定搜尋范圍,，安排力量分區(qū)搜索，全面覆蓋,，提高救助成功率 4、聽從指揮,，協(xié)同作戰(zhàn) （三）現(xiàn)場注意事項 1．現(xiàn)場搜救力量在找到落水人員時,，應(yīng)盡快進(jìn)行施救；施救時應(yīng)注意被救人員的安全,，救起后應(yīng)注意做好獲救者的保暖,、飲水等措施；獲救人員有受傷或神志不清,、昏迷等情況時,，救援人員應(yīng)采取一些必要的急救措施，并盡快送其到指定地點接受檢查和治療,。 2．現(xiàn)場應(yīng)急單位,、船艇撤出應(yīng)急行動時，應(yīng)與指揮中心保持良好的通訊聯(lián)系,，及時通報現(xiàn)場搜救情況,，撤離時應(yīng)取得現(xiàn)場指揮或指揮中心的同意。 3．現(xiàn)場指揮,、現(xiàn)場搜救單位,、船艇應(yīng)在行動過程中做好有關(guān)記錄。 二,、船舶擱淺事故的應(yīng)急處置 （一）船舶擱淺的特點 1．?dāng)R淺位置通常是在航道或港區(qū)水域,。 2．?dāng)R淺常常會造成船體,、螺旋槳、舵的損壞,。 3．?dāng)R淺船舶的損壞部位和損壞程度不易確定,。 （二）船舶擱淺可能引起的后果 1．船舶高速擱淺時由于沖擊力較大，可能造成旅客,、船員受傷,。 2．船體損壞造成燃油或其它污染物泄漏。 3．受潮流或風(fēng)浪,、海底底質(zhì)等因素影響,，船舶可能斷裂或傾覆。 4．船舶可能會發(fā)生危險物質(zhì)泄漏而發(fā)生污染,、火災(zāi),、爆炸等危險。 5．船舶在航道或港區(qū)水域擱淺,，可能影響其它船舶安全航行和作業(yè),。 （三）應(yīng)急處置要點 1．核查船舶損害情況和擱淺程度，掌握,、評估船舶的安全狀態(tài),，并采取措施盡量保持船體平衡。 2．綜合考慮船體,、貨物,、潮汐、水流,、水深和底質(zhì)等因素,，迅速制定脫淺方案。 3．事故船上有人員受傷時,，應(yīng)先

5. 救助海洋動物

東湖海洋世界有七彩神仙魚,、玻璃鯰、非洲王子,、紅龍,、錦鯉、巨骨舌魚,、藍(lán)鯊,、蝙蝠鯧、琵琶魚,、青魚,、雀鱔、射水魚,、神仙魚,、食人魚,、嗅線鱸、中華鱘,。鯊魚,、鯨魚、海豚,、白鯨,、鰩魚、小丑魚,、章魚,、鐮刀魚、掃把魚,、炮彈魚,、蛟龍魚等珍稀魚種。東湖海洋世界曾接收到一條金黃色的中華鱘,，該中華鱘年齡約2歲,，體長90厘米，體重8斤,，是由一位好心市民于前日送到作為武漢水生野生動物救助中心的東湖海洋世界,。

6. 救治海洋動物的電腦游戲

提瓦特野外急救食譜是游戲《上古卷軸5：天際》中的物品，如果您需要獲得這個游戲物品,，可以進(jìn)行以下步驟：

1. 找到游戲中的急救箱或商人,，有時候可以在隨機(jī)生成的箱子或者敵人身上找到。

2. 購買或者拾取《提瓦特野外急救食譜》,。

3. 打開游戲背包，就可以查看并閱讀《提瓦特野外急救食譜》,。

值得注意的是,，這只是游戲中虛構(gòu)的物品，而非現(xiàn)實中的食譜,。如果您需要獲得真實的野外急救食譜,，建議尋求專業(yè)的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)或者野外生存專家的幫助，了解真實可行的應(yīng)急食品方法,。

7. 救治海洋動物視頻

1,、巴克團(tuán)長：

　　是一只北極熊，是小隊里最勇敢,、沉著冷靜的一個,，是小縱隊引以為傲和值得信賴的隊長。作為小隊的核心人物和精神領(lǐng)袖,，他的果敢決策激勵著每一位成員——他們都為小隊貢獻(xiàn)出其獨一無二的才能,。

　　巴克是讀解地圖和圖表的專家,，探索未知海域和發(fā)現(xiàn)未知海洋生物是他保持旺盛精力的法寶。每當(dāng)遇到追逐,，需要不斷的復(fù)雜的航行技巧時,，此時此刻巴克隊長一定在操作室掌舵。除優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)才能之外,，他也是小隊中體格最健壯的一位,。

　　2、呱唧貓：

　　是一只沖動的橘色小貓,，有過一段神秘的海盜生涯,。他性格豪放，常常會講起自己曾經(jīng)的海盜經(jīng)歷,。若要問他從哪里來,，你很可能被告知一個在地圖上根本找不到的地方。那為何巴克隊長還要任命這位有著可疑背景的海盜為小隊中尉呢?

　　但可以確定的是,，呱唧是一只非常勇敢的小貓,。他天生就是一個探險家，喜歡冒險和新鮮事物,。作為海盜,，他的動力更多地源自對探險的熱愛，而不是對財寶的追求,。每次探險,，呱唧都會帶著他的口頭禪““yeow”一路活蹦亂跳，斗志昂揚,。他把任何情形都變成了一次大膽冒險的機(jī)會! 雖然他是只貓咪,，但他從不吃魚哦!

　　3、皮醫(yī)生：

　　是一只可愛的企鵝,，他是小隊的醫(yī)生,，來自一個很大的企鵝家庭。他是小隊中最年輕的成員,，常常把呱唧的吹牛皮當(dāng)真,。他不太喜歡嚇人的情境，但是如果有人受傷或陷入麻煩,，他會是小隊中最勇敢的那個,。

　　寬廣的心胸使他贏得了所有人的支持，無論是可怕的大型海洋動物還是小小的浮游生物,。他的勇氣來自于一顆關(guān)愛別人的心,。

　　不過大家別被他暫且蹣跚的步態(tài)蒙騙了，當(dāng)需要包扎時候，他的鰭會開足馬力全速前進(jìn),。

　　4,、謝靈通：

　　總是透過他的放大鏡觀察生物。他博學(xué)多識,，無所不知,，常常能發(fā)現(xiàn)隊友們所忽略的動人細(xì)節(jié)。謝靈通很容易被周圍的環(huán)境分心,，常常因為某一個目的而出發(fā)探險,，卻被路途中其他新鮮事物所吸引。

　　謝靈通是一只海獺,，可他卻對海膽過敏,。他不擅長駕駛艦艇以及其他交通工具，在“與漿足動物”那集中,，他把魔鬼魚艇給開壞了;在燈塔水母那集,，他又把噴射背包給弄壞了。謝靈通還有輕微的恐高哦!

　　5,、達(dá)西西：

　　是一只臘腸狗,，她是探險小隊的官方攝影師，操控著整個團(tuán)隊的科技裝備和通訊裝置,，是監(jiān)管章魚堡操作系統(tǒng)的電腦專家,。她拍攝的影像是小隊收集到的數(shù)據(jù)中必不可少的一部分，并且歸入了章魚堡電腦系統(tǒng)的檔案中,。除了監(jiān)控船只交通,，在船只運輸、追蹤天氣情況和制作數(shù)字表格方面,，她還是巴克隊長的左膀右臂,。

　　6、突突兔：

　　是小隊的機(jī)械工程師,，負(fù)責(zé)保養(yǎng)小隊從燈籠魚艇到魔鬼魚艇的所有交通工具,。她喜歡為某項特殊的任務(wù)改造機(jī)械，并且熱衷于制作那些以意想不到的方式工作的新奇發(fā)明,。

　　除了偶爾出行特殊任務(wù)，其余的時間突突兔都在監(jiān)控著章魚堡車庫中各個階段的潛艇的發(fā)動程序,。

　　她喜歡吃胡蘿卜,，為大家研究了很多發(fā)明，也帶來了不少麻煩,。她總是為她的新發(fā)明感到驕傲,。”快到你都來不及說，拔呀拔呀拔蘿卜“是她的口頭禪,。

　　7,、小蘿卜和其他六只植物魚：

　　是小隊的廚師，負(fù)責(zé)整個小隊的飲食等家政服務(wù),，還管理著章魚堡的花園,。他們也愛打乒乓球。他們是謝靈通從章魚堡背面發(fā)現(xiàn)的卵孵化出的一半是植物體,，一半是動物體的生物,，“植物魚”這個名字就是謝靈通取的。他們大大小小一共有七個,，有自己的語言,，而且這種語言只有謝靈通才能聽得懂，其他人根本不知道他們在講什么,。

　　8,、章教授：

　　是一只小飛象章魚，左眼帶著單片眼鏡,，很愛讀書,，見多識廣。有噴墨汁的技能,。不常走動——當(dāng)隊員們出去執(zhí)行任務(wù)的時候,，會待在基地負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)工作。他有一個大圖書館,，里面有很多很多的書,，章教授幾乎一整天都呆在圖書館里。

　　章教授還有很多很多的親戚,。另外,，章教授也是小隊中最年長的一個。

8. 救治海洋動物英語

縮寫ENW的英文全稱是 “Emergency Nursing World”,，中文意思是：緊急護(hù)理的世界,。

emergency 緊急情況

美 /??m??rd??nsi/

英 /??m??d??nsi/

詞典釋義：n.緊急情況；突發(fā)事件,；非常時,；adj.緊急的；備用的,。

復(fù)數(shù) emergencies

雙語例句：

1.Don't disturb me except in an emergency.除非緊急情況否則不要打擾我,。

2.Two doctors are treating the emergency.兩位醫(yī)生在治療這位需要立即救治的病人。

9. 海洋動物求救

以下是一些關(guān)于游戲的詳細(xì)攻略：

1. 制作工具和設(shè)施：在游戲開始時,，玩家需要收集資源,，制作出木筏,、魚鉤、捕鳥籠等必要的工具和設(shè)施,。木筏是生存的基礎(chǔ),，捕魚和捕鳥可以提供食物和水源。

2. 數(shù)量掌握：在游戲中需要注意掌握各種資源的數(shù)量,，包括木頭,、草繩等。建議先生產(chǎn)重要的存活工具,，如抓魚器和鏟子,。

3. 補(bǔ)給管理：如果你開局的時候沒有得到手機(jī)或者磚，你可以通過船上的箱子來獲取食物和水源,。之后慢慢探索,，找到新的補(bǔ)給點。每個補(bǔ)給點都會提供一定的補(bǔ)給,，但請注意,，有些補(bǔ)給點存在危險，例如毒魚和海盜,。

4. 建立休息點：在游戲中玩家需要不斷地飛躍海洋,，在航行中可能會疲憊不堪。這時玩家可以在木筏上建立一個休息點,，休息點可以恢復(fù)玩家的體力和精神狀態(tài),，使玩家更好地應(yīng)對下一個挑戰(zhàn)。

5. 掌握生存技能：在游戲中,，在抵御饑渴,、饑餓、疾病等危險中生存下來需要掌握各種生存技能,。例如,，掌握加工食物、制作武器,、搭建陷阱,、治療疾病、防止魚鉤被海鳥搶走等等,。

6. 環(huán)境的影響：在我們的木筏旅程中,，海洋環(huán)境是非常重要的因素之一。當(dāng)夜晚來臨時,，海盜和鯊魚會更加活躍,，這會給玩家造成威脅。此外,，颶風(fēng)和暴風(fēng)雨也可能給玩家?guī)砦ｋU。

7. 修補(bǔ)木筏：木筏常常需要修補(bǔ)，否則會因為時間和海水的侵蝕而破損,。建議玩家應(yīng)經(jīng)常檢查木筏的狀態(tài),，及時修補(bǔ)木板和草繩等損壞的部分。

10. 拯救海洋動物的組織

座頭鯨為什么被叫海洋警察,，是因為當(dāng)虎鯨攻擊獵物發(fā)出的聲音被遠(yuǎn)處的座頭鯨聽到時,，他們就會千里迢迢的趕到虎鯨附近，來干擾虎鯨捕獵的行動,，旨在拯救被虎鯨攻擊的動物,。

目前這種行為雖然沒有被科學(xué)家研究出來，但因為虎鯨是吃哺乳動物,，藍(lán)鯨座頭鯨等大型鯨類,，他都吃，座頭鯨騷擾虎鯨是為了安全和繁殖考慮,，就像人類世界父母不允許住宅在附近有人販子出沒,，他們不允許自家產(chǎn)房外游蕩著一群想吃自家孩子的虎鯨在晃悠。所以看見一次打一次,。至于拯救其它動物,，那是因為本想救同族，不是同族錯救1000個,，不讓虎鯨吃到一個,。