1. 有趣的海洋之旅教案大班

海底尋寶 1、活動(dòng)目標(biāo) 1,、通過(guò)游戲鍛煉學(xué)生的彈跳能力,。 2,、培養(yǎng)學(xué)生勇于冒險(xiǎn),、敢于嘗試的精神,。 3,、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。 二,、活動(dòng)重難點(diǎn) 1,、重點(diǎn)：鍛煉學(xué)生的彈跳能力。 2,、難點(diǎn)：聽(tīng)信號(hào)向指定方向前進(jìn),，如前、后,、左,、右。 三,、活動(dòng)準(zhǔn)備 多媒體課件,、寶箱、拼音卡片,。 四,、活動(dòng)課時(shí) 1個(gè)課時(shí)。 五,、活動(dòng)設(shè)計(jì) 1,、情景導(dǎo)入： 教師：同學(xué)們你們知道海底世界究竟是什么樣的？除了剛才大家說(shuō)的,，其實(shí) 海洋深處還藏著很多寶藏呢,！

2. 有趣的海底世界教案

小班《海馬先生》教案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1,、通過(guò)回憶繪本故事,，知道不同“魚(yú)爸爸”照顧寶寶的方式。

　　2,、嘗試用印畫(huà)的方式表現(xiàn)海馬的色彩,。

　　3、樂(lè)于參與活動(dòng),，大膽添畫(huà)海馬爸爸與寶寶游戲的場(chǎng)景,，在活動(dòng)感受父愛(ài)的`溫暖。

　　二,、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：孩子們嘗試用印畫(huà)的方式表現(xiàn)海馬的色彩,。

　　教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)幼兒想象力,，添畫(huà)海馬爸爸與寶寶游戲的場(chǎng)景。

　　三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒在閱讀區(qū)分享了繪本《海馬先生》。

　　2,、《海馬先生》繪本PPT,，海底世界圖片，海底世界布景,，8開(kāi)正方形紙,、鏤空海馬底板、棉花團(tuán),、各色顏料,、抹布等作畫(huà)材料。

　　四,、活動(dòng)過(guò)程：

　?。ㄒ唬┱勗?huà)導(dǎo)入

　　1、說(shuō)一說(shuō)和爸爸的故事（出示PPT）

　　師：你喜歡自己的爸爸嗎,？你最喜歡和爸爸一起做什么事情,？

　　2、出示小海馬繪本,，回憶繪本內(nèi)容,。

　　師：這是誰(shuí)呢？故事里面都有誰(shuí),？故事里面的海馬爸爸是怎么照顧寶寶的,？

　　小結(jié)：《海馬先生》這個(gè)故事里，海馬爸爸讓寶寶們藏在自己的口袋里,，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著寶寶的安全,。比如，海馬爸爸來(lái)到水草邊,，首先是自己觀察,，看看水草里面有沒(méi)有危險(xiǎn)。海馬寶寶在爸爸的精心呵護(hù)下終于長(zhǎng)大了,，他們多幸福呀,！

3. 有趣的海洋球教案反思

海洋里面有許多小動(dòng)物。這些小動(dòng)物在海洋里面愉快的生活著,。我們?cè)诤Ｑ罄锩姘l(fā)現(xiàn)了許多奧秘,。

4. 有趣的海洋知識(shí)

海臨近大陸，受大陸,、河流,、氣候和季節(jié)的影響,，海水的溫度、鹽度,、顏色和透明度,，都受陸地影響，有明顯的變化,。

洋，是海洋的中心部分,，是海洋的主體,。世界大洋的總面積，約占海洋面積的89%,。大洋的水深,，一般在3000米以上，最深處可達(dá)1萬(wàn)多米,。

5. 有趣的海洋動(dòng)物大班教案

我個(gè)人認(rèn)為中班哺乳動(dòng)物教案反思是本節(jié)課依據(jù)幼兒園中班身心認(rèn)知規(guī)律,、讓幼兒認(rèn)識(shí)、了解了哺乳動(dòng)物的相關(guān)知識(shí),、進(jìn)而激發(fā)幼兒興趣愛(ài)好和積極性,、培養(yǎng)幼兒的博愛(ài)情感。

6. 有趣的海洋繪畫(huà)

1. 準(zhǔn)備畫(huà)布：首先,，可以準(zhǔn)備一個(gè)小尺寸的帆布,，或者準(zhǔn)備底色灰色的畫(huà)布；2. 準(zhǔn)備油畫(huà)棒：準(zhǔn)備彩色油畫(huà)棒,，可以選擇不同顏色橄欖色,、海洋藍(lán)色和深色；3. 畫(huà)靠海的景象：用橄欖色油畫(huà)棒,，先畫(huà)成越來(lái)越窄的斜折線(xiàn),，直到最終集中在正中央，這樣就能畫(huà)出海浪的景色來(lái),；4. 添加其它元素：用海洋藍(lán)和深色油畫(huà)棒添加藍(lán)色的天空,、沙灘和小船之類(lèi)的元素，這些元素不要放在正中央,，應(yīng)該稍微讓它們出現(xiàn)在偏離中央的位置,，這樣整個(gè)景象就變的更加的自然；5. 用白色油畫(huà)棒點(diǎn)綴：用白色油畫(huà)棒點(diǎn)綴一些小浪花或者小鳥(niǎo),，這樣可以把整個(gè)景物變得更加精致,，最終就能完成海洋油畫(huà)畫(huà)作。

7. 有趣的海洋生物教案大班

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、設(shè)置海底世界情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

2、引導(dǎo)幼兒觀察,、分析手?jǐn)[魚(yú)的制作方法,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

3,、通過(guò)做游戲“我是一條魚(yú)”,，體驗(yàn)創(chuàng)作帶來(lái)的樂(lè)趣。

4,、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂(lè),。

5、能展開(kāi)豐富的想象,，大膽自信地向同伴介紹自己的作品,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、用上一節(jié)課剪刻的魚(yú)形,，并剪貼一些海底生物,、植物裝飾教室。

2,、課前把美術(shù)室布置成海底世界的情境,，讓孩子被情境所感染，激發(fā)表現(xiàn)欲望,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、播放歌曲《我是一條魚(yú)》，學(xué)生聽(tīng)著音樂(lè)進(jìn)教室,，分四組坐好,。

1、語(yǔ)言導(dǎo)入新課,。

師：歡迎各位小朋友來(lái)到我們的海洋世界1

2,、播放海底世界錄像帶，欣賞海底世界里各式各樣的魚(yú)兒,。

師：海底世界是個(gè)美麗的家,，魚(yú)兒在這里自由自在地邀游，快樂(lè)極了!小朋友,，你們想不想也變成一條魚(yú)遨游在我們教室里的這個(gè)海底世界呢?

3,、教師指導(dǎo)學(xué)生思考或小組討論如何變成一條魚(yú)?各小組發(fā)表意見(jiàn)后，大家評(píng)一評(píng)誰(shuí)的想法妙,。

4,、出示手?jǐn)[魚(yú)：(套上手表演)我是一條美人魚(yú)，游啊游到你們身邊來(lái),，小朋友,，快快跟我到海洋世界里來(lái)玩吧!孩子們這時(shí)熱情高漲,， 巴不得馬上把手?jǐn)[魚(yú)制作出來(lái)。

5,、想一想,，說(shuō)一說(shuō)，手?jǐn)[魚(yú)是如何做成的?

二,、教師講解制作方法：(示范制作過(guò)程)

1,、剪出兩張一樣大小的魚(yú)形，注意魚(yú)形比手掌大一些,。(想一想為什么?)

2,、把魚(yú)形四周粘合起來(lái)，注意留出魚(yú)尾部分,。

3,、給魚(yú)裝飾圖案,。

三,、幼兒制作手?jǐn)[魚(yú)：

播放海底世界錄像，幼兒進(jìn)行手?jǐn)[魚(yú)制作,。(強(qiáng)調(diào)黑板是海洋的入口處,，漂亮的魚(yú)兒可順利進(jìn)入海洋，不夠漂亮的老師將會(huì)請(qǐng)他再回去打扮打扮)

四,、游戲：

1,、手?jǐn)[魚(yú)邀游大海比賽，請(qǐng)四名先制作好手?jǐn)[魚(yú)的學(xué)生,，把魚(yú)套在手上,，到大海里來(lái)一試身手， 比—比誰(shuí)的魚(yú)兒長(zhǎng)得美,，誰(shuí)的魚(yú)兒游得好看,，誰(shuí)的魚(yú)兒游得快。

2,、邀游大海訓(xùn)練,，請(qǐng)小朋友把制作好的手?jǐn)[魚(yú)套在手上，排好隊(duì),，跟著老師這條美人魚(yú)在淺海區(qū)里學(xué)游水,，強(qiáng)調(diào)游時(shí)盡量模仿魚(yú)兒的各種動(dòng)態(tài)。

3,、邀游大海：讓學(xué)生在教室里自由邀游,。強(qiáng)調(diào)注意紀(jì)律，在大海里邀游時(shí)應(yīng)注意靈活應(yīng)變,，避免與其他魚(yú)兒相撞,。

五,、總結(jié)教學(xué)；祝愿小朋友在知識(shí)的海洋里也能暢快地邀游!

最后請(qǐng)小朋友收拾好學(xué)習(xí)工具和廢紙,，不要留下任何垃圾,，給我們的海洋世界留下美好的印象，游出教室,，游到更廣闊的海洋里去探索,。

8. 有趣的海洋世界教案

風(fēng)景如畫(huà)的鼓浪嶼有一個(gè)海底世界，是一個(gè)好玩有趣的旅游景點(diǎn),。今天我也來(lái)到了這里,，見(jiàn)識(shí)了魚(yú)兒們的生活和游戲。

海底世界里面有小丑魚(yú),、熱帶魚(yú),、企鵝、海獅,，樣樣都有,。熱帶魚(yú)有橙色的，也有黑色的,。這種魚(yú)小,，可愛(ài)但并不好看。好看的是小丑魚(yú),，全身一個(gè)顏色,，十分招人喜歡。海豚是灰藍(lán)色的,，海獅是深灰色的,。水母則跳起優(yōu)美的舞蹈，滿(mǎn)身的皮膚十分光滑,，躲到一棵珊瑚后面,，頭大大的，身體瘦瘦小小的,，像一個(gè)蘑菇,，躲在后面一動(dòng)不動(dòng)了。

看完這些,，海豚貝貝的表演開(kāi)始了,！貝貝先跟大家打招呼——大聲地叫喚一下，就開(kāi)始了她的表演,。她一會(huì)兒在那里游泳,，一會(huì)兒鉆圈，一會(huì)兒又去頂球，樂(lè)此不彼,?；?dòng)環(huán)節(jié)開(kāi)始了。飼養(yǎng)員請(qǐng)了兩位觀眾上去,，和海豚親密接觸,。貝貝十分開(kāi)心“叭”地親了一下他們。大家看到貝貝這么活潑可愛(ài),，忙掏出手機(jī),、相機(jī)，為貝貝照相,。貝貝看到大家都在拍她,，在水面上跳啊，教案,，別提多高興了,！

海底世界真是好看又好玩，真令人流連忘返

9. 有趣的海洋之旅教案大班反思

1. 帶著孩子去海洋館,，讓他們學(xué)會(huì)如何和海洋中的生物相處,，不枉此生！

這句話(huà)可以讓家長(zhǎng)們感受到帶孩子去海洋館的重要性,，因?yàn)楹Ｑ笾械纳飳?duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常神秘和吸引人的,。通過(guò)觀察,、學(xué)習(xí)和互動(dòng),，孩子們可以更好地了解這些生物，增強(qiáng)對(duì)自然的認(rèn)知和保護(hù)意識(shí),。

2. 在海洋館中,，你可以看到大大小小的海洋生物，感受它們?cè)谒凶杂勺栽诘挠咀撕蜌g樂(lè)心情,。

這句話(huà)可以讓孩子們更加興奮地前往海洋館,，因?yàn)樗麄兛梢云诖吹礁鞣N各樣的海洋生物，感受到自然的美妙和神秘,。同時(shí),，這也可以激發(fā)孩子們對(duì)于自由和快樂(lè)的向往，從而更加珍惜身邊的一切,。

3. 帶著孩子們一起互動(dòng),，觸摸和學(xué)習(xí)海星、?？雀鞣N珍稀海洋動(dòng)物,，感受海風(fēng)拂面的清新感受。

這句話(huà)可以提示家長(zhǎng)們，在海洋館中,，孩子們可以參與各種互動(dòng)活動(dòng),，對(duì)于一些海洋生物還可以直接觸摸和學(xué)習(xí)。同時(shí),，這也可以讓孩子們更加感受到現(xiàn)場(chǎng)的氛圍和自然的清新,，讓他們愉快地度過(guò)一段難忘的時(shí)光。

4. 不要忘記拍照留念,，在海洋館中與你的孩子留下美好回憶和珍貴經(jīng)歷,。

這句話(huà)可以鼓勵(lì)家長(zhǎng)們?cè)诔鲂袝r(shí)帶好手機(jī)或相機(jī)等工具，拍下寶貴的瞬間,，并與孩子一起回味和分享,。這樣做不僅可以留下美好的回憶，也可以讓孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和陪伴,，讓他們更加快樂(lè)和自信地成長(zhǎng),。