1. 早教海洋動(dòng)物教案設(shè)計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、設(shè)置海底世界情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

2、引導(dǎo)幼兒觀察,、分析手?jǐn)[魚的制作方法,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,。

3、通過(guò)做游戲“我是一條魚”,，體驗(yàn)創(chuàng)作帶來(lái)的樂(lè)趣。

4,、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂(lè),。

5、能展開(kāi)豐富的想象,，大膽自信地向同伴介紹自己的作品,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、用上一節(jié)課剪刻的魚形,，并剪貼一些海底生物,、植物裝飾教室。

2,、課前把美術(shù)室布置成海底世界的情境,，讓孩子被情境所感染，激發(fā)表現(xiàn)欲望,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、播放歌曲《我是一條魚》，學(xué)生聽(tīng)著音樂(lè)進(jìn)教室,，分四組坐好,。

1、語(yǔ)言導(dǎo)入新課,。

師：歡迎各位小朋友來(lái)到我們的海洋世界1

2,、播放海底世界錄像帶，欣賞海底世界里各式各樣的魚兒,。

師：海底世界是個(gè)美麗的家,，魚兒在這里自由自在地邀游,，快樂(lè)極了!小朋友,，你們想不想也變成一條魚遨游在我們教室里的這個(gè)海底世界呢?

3、教師指導(dǎo)學(xué)生思考或小組討論如何變成一條魚?各小組發(fā)表意見(jiàn)后,，大家評(píng)一評(píng)誰(shuí)的想法妙,。

4、出示手?jǐn)[魚：(套上手表演)我是一條美人魚,，游啊游到你們身邊來(lái)，小朋友,，快快跟我到海洋世界里來(lái)玩吧!孩子們這時(shí)熱情高漲,， 巴不得馬上把手?jǐn)[魚制作出來(lái),。

5,、想一想，說(shuō)一說(shuō),，手?jǐn)[魚是如何做成的?

二,、教師講解制作方法：(示范制作過(guò)程)

1、剪出兩張一樣大小的魚形,，注意魚形比手掌大一些,。(想一想為什么?)

2,、把魚形四周粘合起來(lái),，注意留出魚尾部分。

3,、給魚裝飾圖案,。

三、幼兒制作手?jǐn)[魚：

播放海底世界錄像,，幼兒進(jìn)行手?jǐn)[魚制作,。(強(qiáng)調(diào)黑板是海洋的入口處，漂亮的魚兒可順利進(jìn)入海洋,，不夠漂亮的老師將會(huì)請(qǐng)他再回去打扮打扮)

四,、游戲：

1、手?jǐn)[魚邀游大海比賽,，請(qǐng)四名先制作好手?jǐn)[魚的學(xué)生,，把魚套在手上，到大海里來(lái)一試身手,， 比—比誰(shuí)的魚兒長(zhǎng)得美,，誰(shuí)的魚兒游得好看，誰(shuí)的魚兒游得快,。

2,、邀游大海訓(xùn)練，請(qǐng)小朋友把制作好的手?jǐn)[魚套在手上,，排好隊(duì),，跟著老師這條美人魚在淺海區(qū)里學(xué)游水，強(qiáng)調(diào)游時(shí)盡量模仿魚兒的各種動(dòng)態(tài),。

3,、邀游大海：讓學(xué)生在教室里自由邀游,。強(qiáng)調(diào)注意紀(jì)律，在大海里邀游時(shí)應(yīng)注意靈活應(yīng)變,，避免與其他魚兒相撞,。

五、總結(jié)教學(xué),；祝愿小朋友在知識(shí)的海洋里也能暢快地邀游!

最后請(qǐng)小朋友收拾好學(xué)習(xí)工具和廢紙,，不要留下任何垃圾，給我們的海洋世界留下美好的印象,，游出教室，游到更廣闊的海洋里去探索,。

2. 早教海洋動(dòng)物教案設(shè)計(jì)意圖

活動(dòng)目標(biāo)：

　　1,、了解常見(jiàn)的水里的動(dòng)物。

　　2,、嘗試用美工方式表現(xiàn)水里的動(dòng)物的形態(tài),。

　　3、懂得保持江河湖海的清潔,。

　　4,、體驗(yàn)音樂(lè)表演的樂(lè)趣。

　　5,、愿意參加對(duì)唱活動(dòng),，體驗(yàn)與老師和同伴對(duì)唱的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1,、自然角飼養(yǎng)魚,、龜?shù)人鷦?dòng)物。

　　1,、準(zhǔn)備音樂(lè)磁帶：動(dòng)物們得救了

　　2,、準(zhǔn)備各類紙張、橡皮泥等美工材料,。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1,、談話激趣：“我們活動(dòng)室里有什么動(dòng)物?他們生活在哪里?”激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　2,、啟發(fā)幼兒與同伴說(shuō)說(shuō)自己還知道哪些生活在水里的動(dòng)物?

　　3,、動(dòng)物創(chuàng)作。

　　鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用折,、畫,、剪貼、泥塑等方式創(chuàng)作自己喜歡的水生動(dòng)物,。

　　利用幼兒創(chuàng)作的.作品,，共同布置“河里的動(dòng)物”,、“海里的動(dòng)物”等主題墻飾。

　　4,、組織幼兒討論：水里的動(dòng)物假如離開(kāi)了水會(huì)怎樣?它們要在什么樣的水里生活?為什么有些河,、湖會(huì)有死魚或死蝦漂浮在水面上呢?我們?cè)鯓硬拍茏屗锏膭?dòng)物生活得更好?

　　5、欣賞音樂(lè)：播放音樂(lè)磁帶〈動(dòng)物們得救了〉,，啟發(fā)幼兒大膽想象,，說(shuō)出音樂(lè)里的故事。例如：海里的魚,、蝦,、墨魚等動(dòng)物在快樂(lè)地游來(lái)游去。有一天,，工廠的污水派到了江里,，然后流到大海，魚,、蝦等動(dòng)物感到非常難受,，痛苦地掙扎著。幸好大象伯伯及時(shí)趕到,，他用鼻子一吸,，把污水吸走了。動(dòng)物們得救了,，又快樂(lè)地在水里游來(lái)游去,。

　　6、童話表演：鼓勵(lì)幼兒根據(jù)音樂(lè)故事的內(nèi)容自選角色,，扮演海洋里的各種各樣的動(dòng)物,，隨音樂(lè)有創(chuàng)意地進(jìn)行表演。

　　活動(dòng)延伸：

　　1,、在音樂(lè)區(qū)提供有關(guān)動(dòng)物的音樂(lè)及頭飾,，讓幼兒自由表演。

　　2,、建議家長(zhǎng)帶幼兒到水產(chǎn)市場(chǎng)觀看各種水生動(dòng)物或在家里飼養(yǎng)金魚,、烏龜、海螺等水生動(dòng)物,。

3. 海洋動(dòng)物公開(kāi)課幼兒園

鮟鱇魚：發(fā)出的聲音像老人的咳嗽聲,；

小鲙魚：聲音像是密蜂發(fā)出的嗡嗡聲；

電鯰：聲音像是貓?jiān)诤鸾校?/p>

箱鲀：聲音酷似犬吠,；

小青魚：聲音像歡唱的小鳥叫,；

沙丁魚：像波濤拍岸聲“嘩嘩”聲；

康吉鯉：能發(fā)出“吠”音,；

電鯰：叫聲猶如貓怒,；

魴鰓：叫聲有時(shí)像豬叫,，有時(shí)像呻吟，有時(shí)像鼾聲,；

海馬：會(huì)發(fā)出打鼓似的單調(diào)音,；石首魚：以善叫而聞名，聲音有像輾軋聲,、打鼓聲,、蜂雀的飛翔聲、貓叫聲和呼哨聲,；

鼓魚：聲音像咚咚敲打的鼓聲,；

比目魚：發(fā)出輕聲低吟的聲音，時(shí)而像把風(fēng)琴演奏,，時(shí)而像在拉提琴,；

刺鲀發(fā)出的聲音像鼾聲；

黑背鯤：能發(fā)出“沙沙”聲,，就像風(fēng)吹落葉的聲音,；

魴魚：能發(fā)出哇哇的叫聲,；

大海蝦：會(huì)發(fā)出的卡嚓,、卡嚓的聲音；

大螯蝦：會(huì)發(fā)出“砰砰砰”聲,；

海豚：有時(shí)能聽(tīng)到“吱吱”聲,。

4. 海洋動(dòng)物早教視頻

第一季第104話，海邊沙灘玩,，要提高自身的安全意識(shí),。一家人帶著狗去海邊好開(kāi)心，海邊太陽(yáng)很大,，首先媽媽說(shuō)“海邊好玩好玩,，要保護(hù)自己不受傷，抹上防曬霜,，以免曬傷,。”然后爸爸帶著寶貝們,，在開(kāi)心的堆沙堡,，小狗玩球，不小心把球踢到海里了,，jojo 想去撿球,，爸爸及時(shí)拉住jojo，說(shuō)“海邊好玩好玩,，要保護(hù)自己不受傷,，要戴上游泳圈,，才能玩水?！焙髞?lái)玩著玩著,，忽然看見(jiàn)一只螃蟹頂著一個(gè)桶走來(lái)走去，jojo覺(jué)得螃蟹很可愛(ài),，想伸手去摸螃蟹,，媽媽及時(shí)制止jojo，說(shuō)“海邊好玩好玩,，但是要保護(hù)自己不受傷,，不隨便觸摸海洋動(dòng)物?！?/p>

5. 海洋動(dòng)物繪本教案

湯姆去海灘

第一次看到大海,，湯姆是多么興奮呀！他有許多新的發(fā)現(xiàn)：起伏的波浪就像大海在呼吸,，腳下的沙子細(xì)細(xì)的,，還有遠(yuǎn)處的海平線、大海中的船……湯姆還和爸爸一起建造了一座又大又漂亮的城堡呢,！

這真是一本讀起來(lái)讓人高興的書,。無(wú)論翻到哪一頁(yè)，都充滿了孩子童稚的言語(yǔ)和天真的游戲,，還有親子之間愉快的互動(dòng),。海水會(huì)沖走城堡，但留下的,，不僅是貝殼和沙子,，還有那份珍貴的快樂(lè)、那些童年的回憶,。一起來(lái)體會(huì)湯姆一家的快樂(lè),，學(xué)會(huì)和孩子一起并像孩子一樣玩耍吧。

6. 幼兒園海洋動(dòng)物主題教案

活動(dòng)目標(biāo)：　　1．感知恐龍不同的外形特征和生活習(xí)性,?！　?．了解恐龍及恐龍滅絕的原因?！　?．感受生命的寶貴,，學(xué)會(huì)感恩?！　?．培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。　　5．激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣,?！　』顒?dòng)內(nèi)容：　　活動(dòng)一：科學(xué)《探秘恐龍世界》　　●分享、交流　?。?）介紹自己收集的恐龍圖片,、資料，討論自己知道的恐龍,?！　。?）請(qǐng)個(gè)別幼兒分享講述,?！　　裥蕾p、感受　?。?）觀看恐龍化石,。　?。?）恐龍由哪幾部分組成,？　　●演示、討論　?。?）恐龍模擬視頻,，感受恐龍世界的壯觀和神秘?！　,。?）利用課件和視頻認(rèn)識(shí)腔骨龍,、異特龍,、梁龍、甲龍的外形特征和生活習(xí)性等,?！　。?）小結(jié)　　★ 肉食性恐龍牙齒鋒利,，吃肉兇猛,，兩腿行走?！　　?草食性恐龍吃青草,、樹(shù)枝上的嫩葉等，草食性恐龍比較巨大,，牙齒扁平,。　　★ 雜食性恐龍既吃肉也吃植物，還偷吃恐龍蛋,。目前發(fā)現(xiàn)的恐龍中,，草食性恐龍最多，雜食性恐龍最少,?！　　癫孪搿⑻骄俊　,。?）現(xiàn)在還有恐龍嗎,？它們都到哪去了？　?。?）科學(xué)家對(duì)于恐龍滅絕的各種猜測(cè),。（看視頻）　　A、小行星撞地球假說(shuō)　　B,、火山爆發(fā)假說(shuō)　　C,、氣候變化假說(shuō)　　D、海洋變遷假說(shuō)　　小結(jié)：恐龍滅絕仍是一個(gè)沒(méi)有解開(kāi)的謎,?！　　癫僮鳌⒂螒颉　》纸M活動(dòng)：　?。?）白色恐龍石膏像涂色　?。?）恐龍化石挖掘考古　　（3）恐龍模型分類　　活動(dòng)二：繪本《永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)你》　　●認(rèn)識(shí)恐龍　　播放視頻,，認(rèn)識(shí)霸王龍和慈母龍,。　　慈母龍：最愛(ài)自己孩子,，吃植物和野果等,。　　霸王龍：兇猛的食肉恐龍,?！　　窠巧榻B　　認(rèn)識(shí)繪本《永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)你》　　●閱讀繪本　　（1）解讀封面　　封面上有誰(shuí),？故事名字是什么,？　　（2）故事中誰(shuí)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)誰(shuí),？　?。?）閱讀繪本，教師指導(dǎo),?！　　窭斫饫L本　?。?）利用電子白板展示，理解故事情節(jié),?！　∮^察——猜圖——理解　　主要問(wèn)題：　　1．慈母龍媽媽撿來(lái)的蛋是誰(shuí)的蛋？　　2．蛋孵出霸王龍為什么要把他送走,？后來(lái)為什么又留下,？　　3．大的霸王龍是良太的什么人？為什么,？　　4．果子山是誰(shuí)送給慈母龍的,？　　5．故事中誰(shuí)永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)愛(ài)誰(shuí),？你怎么知道,？　　●欣賞故事　　教師講述故事，讓幼兒感受親情,?！　　袂楦畜w驗(yàn)　　（1）視頻：《父母的愛(ài)》,，感受父母無(wú)私的愛(ài),。　?。?）幼兒動(dòng)手操作,，采用繪畫、粘貼的方式制作感恩卡,，送給媽媽,。　　活動(dòng)三：區(qū)域活動(dòng)《恐龍的故事》　　圖書區(qū)：將收集的恐龍書籍,、視頻投放活動(dòng)區(qū),。　　科學(xué)區(qū)：將沙盤投放在科學(xué)區(qū),，隱藏恐龍化石,?！　〗?gòu)區(qū)：收集恐龍圖片以及恐龍模型,、廢舊牙膏盒、廢舊報(bào)紙,、以及飲料品和易拉罐,、積木，用于搭建和游戲,?！　∶拦^(qū)：恐龍圖片，讓幼兒自由繪畫，投放橡皮泥,，動(dòng)手捏恐龍,。　　活動(dòng)反思：　　為了讓幼兒了解更多有關(guān)恐龍的知識(shí),，我想如果教師只憑借一張嘴和幾張圖片進(jìn)行教學(xué),，很難使幼兒充分感知了解，教學(xué)效果可能不盡人意,。為此,，課前我鼓勵(lì)幼兒回家和父母一同上網(wǎng)查詢恐龍的相關(guān)資料，尋找恐龍的模型玩具或圖書圖片等,，然后帶到幼兒園一起交流觀看,，為這次教學(xué)活動(dòng)做好鋪墊和準(zhǔn)備。

7. 海洋動(dòng)物幼兒園

環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動(dòng)性,，使幼兒積極、主動(dòng)地參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)中來(lái),，使幼兒的思維力,、創(chuàng)造力及個(gè)性品質(zhì)得以充分發(fā)展，才能有效地發(fā)揮環(huán)境在幼兒身心發(fā)展中的教育影響作用,。

因此,，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要為幼兒提供機(jī)會(huì),，使幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的參與者和創(chuàng)造者,。這次介紹的是主題為“海底世界”的藍(lán)色環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

8. 早教海洋動(dòng)物教案設(shè)計(jì)思路

本節(jié)課中我整合了數(shù)學(xué),、美術(shù),、和科常這三門課程，在課中除了學(xué)生加深了對(duì)數(shù)學(xué)加法的理解之外,，又學(xué)習(xí)了科常中有關(guān)海底世界的知識(shí),，知道了很多動(dòng)物的名稱，了解了這些海洋生物們的生活習(xí)慣等,。例如,，學(xué)生們知道了海馬爸爸“生孩子”等有趣的知識(shí)。在美術(shù)方面,，我讓學(xué)生在給宣傳畫的涂色的過(guò)程中,，知道了水粉畫和干粉畫的區(qū)別。不僅如此,，在課的的最后,，我讓學(xué)生們通過(guò)一組組的畫面讓學(xué)生從心里感到保護(hù)環(huán)境的重要性,。

　　其次，在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，學(xué)生學(xué)習(xí)的方式得到了改變,，我改變了以往單一的接受性學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)接受與體驗(yàn),、研究,、發(fā)現(xiàn)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。改變單一的個(gè)體學(xué)習(xí)方式,，倡導(dǎo)獨(dú)立自主與合作交流相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式

9. 幼兒海洋動(dòng)物教案

你好,，我是黃山小莉，下面是我總結(jié)的幾點(diǎn)

1：玩是幼兒的天性,，在玩中學(xué),，玩中探究進(jìn)步是幼兒階段接受知識(shí)的主要模式之一，通過(guò)游戲讓幼兒愿意學(xué),，喜歡學(xué)

2:幼兒教師應(yīng)該讓幼兒知道“法”就在我們身邊,，讓幼兒教師的法制教育貫穿在幼兒一日活動(dòng)中，讓幼兒從小有遵守法律法規(guī)的意識(shí),，做一個(gè)懂禮貌有道德守法的好孩子

3：開(kāi)展多種途徑的宣傳教育,，充分利用廣播，家委會(huì),，幼兒園宣傳櫥窗等多廣角度像家長(zhǎng)宣傳法律知識(shí),，從而讓法律走進(jìn)每個(gè)家庭，讓知法,，守法的家長(zhǎng)成為孩子們身邊最直接的榜樣和表率,，達(dá)到和幼兒言傳身教的目的

加大幼兒法制教育的工作力度，讓我們的下一代都成為優(yōu)秀的法制傳承者

10. 早教海洋動(dòng)物教案設(shè)計(jì)方案

小丑魚是對(duì)雀鯛科?？~亞科魚類的俗稱,，因?yàn)槟樕隙加幸粭l或兩條白色條紋，好似京劇中的丑角而得名,，是一種熱帶咸水魚,。小丑魚與海葵有著密不可分的共生關(guān)系,，因此又稱?？~。

水粉—小丑魚材料準(zhǔn)備：

素描紙8k,、各色油畫棒,、水粉顏料白色、天藍(lán),、鈷藍(lán),、紫色

教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)圖片、視頻的觀察和欣賞,，了解小丑魚居住的瑰麗神奇的海底世界,。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

用油畫棒表現(xiàn)出小丑魚腦袋,、身子,、魚鰭、尾巴等特點(diǎn),，以及色彩豐富的珊瑚礁和水草,。

繪畫步驟：

1、用黑色油畫棒畫出小丑魚,。

2,、用油畫棒表現(xiàn)珊瑚。

3,、繼續(xù)用油畫棒表現(xiàn)遠(yuǎn)處的珊瑚以及海草,。

4、用紫色,、藍(lán)色水粉顏料渲染背景,。

5、最后加點(diǎn)白色水粉可用小蓋子輔助加點(diǎn)泡泡,，完成