1. 海洋世界的環(huán)創(chuàng)圖片

1.提高環(huán)保意識(shí),，爭(zhēng)做環(huán)保公民,。

2.倡導(dǎo)綠色消費(fèi),，建設(shè)綠色家園,。

3.用心呵護(hù)綠色,，用愛(ài)澆灌家園,。

4.校園美如畫(huà),，受益你我他,。

5.痰吐在地,，辱寫(xiě)在心,。

6.合理利用自然資源，有效保護(hù)生態(tài)平衡,。

7.拒絕白色污染,，對(duì)一次性筷子說(shuō)不

1、綠色的夢(mèng) 2,、環(huán)保大世界 3,、環(huán)保，一直都在我們身邊 4,、綠色在我手中 5,、環(huán)保的呼喚 6、共同來(lái)環(huán)保 7,、藍(lán)天的約會(huì) 8,、別讓環(huán)保天使在流淚 9、換我一片藍(lán)天 10,、讓“綠色”融入我們的生活 11,、藍(lán)色星球、綠色蹤跡 12,、環(huán)保清潔箱 13,、環(huán)保低碳每一天，幸福生活來(lái)相伴,。 14,、純本自然，原生家園 15,、清新空氣需要你我的共同努力,。

2. 海洋世界創(chuàng)意畫(huà)

1、首先我們要在畫(huà)一個(gè)圓圓的石頭，然后在上面畫(huà)出倒U形的小珊瑚,。接著我們?cè)谒挠疫呍佼?huà)兩個(gè)石子,，然后畫(huà)出浮動(dòng)的海草。最后在畫(huà)一條橫線把石子連接起來(lái)成為海床,。

2,、海底的環(huán)境畫(huà)好以后，我們開(kāi)始來(lái)畫(huà)海底的生物,。首先利用以前學(xué)過(guò)的技巧像下圖一樣畫(huà)出一條條小魚(yú),，然后在在它們的周圍畫(huà)上一些泡泡。

3,、最后我們?cè)儇S富下畫(huà)面的細(xì)節(jié)讓畫(huà)面信息量變得更豐富,，我們可以在海床上再畫(huà)一些小點(diǎn)的石頭，然后再畫(huà)出長(zhǎng)得像五角星的海星,，最后上色,。這樣我們的海底世界就畫(huà)好了。

簡(jiǎn)筆畫(huà)是通過(guò)目識(shí),、心記,、手寫(xiě)等活動(dòng)，提取客觀形象最典型,、最突出的主要特點(diǎn),，以平面化、程式化的形式和簡(jiǎn)潔洗練的筆法,，表現(xiàn)出既有概括性又有可識(shí)性和示意性的繪畫(huà),。

簡(jiǎn)筆畫(huà),，是指把復(fù)雜的形象簡(jiǎn)單化,，形體結(jié)構(gòu)是繪畫(huà)最基本的要素，各種物體都有自己獨(dú)特的構(gòu)成因素,，結(jié)構(gòu)形勢(shì)及比例關(guān)系,，平面化的簡(jiǎn)筆畫(huà)，表現(xiàn)2維的平面結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)便,。

3. 海洋世界環(huán)創(chuàng)設(shè)計(jì)意圖

生蠔殼在幼兒園的用處很多,，因?yàn)樗巧钪械淖匀徊牧希菀资占?，所以在幼兒園的使用率也很高,。

1、可以用來(lái)做“海洋風(fēng)格”環(huán)創(chuàng)：生蠔源于大海里面,，如果教室要裝飾成海洋風(fēng)格的話,，就可以使用起來(lái)。如做成沙灘,、風(fēng)鈴,、掛飾等等,。

2、用生蠔殼用手工：可以做一個(gè)生蠔項(xiàng)鏈,，把生蠔殼打一個(gè)孔,，用紅繩子穿起來(lái)，在圖上自己喜歡的顏色,，掛在脖子上,，小朋友們也很喜歡喲，同樣也可以做成手鏈,。

3,、用生蠔殼來(lái)作畫(huà)：比如要畫(huà)一幅沙灘畫(huà)，用水粉顏料畫(huà)好背景后,，在用雙面膠貼幾個(gè)生蠔殼在上面,，會(huì)使得畫(huà)面更生動(dòng)形象一些。

4. 海洋世界環(huán)創(chuàng)區(qū)域角圖片

這些年呀,，幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)可謂是越來(lái)越精致了,，老師的創(chuàng)意也越來(lái)越豐富。

除了我們熟悉的中國(guó)風(fēng),、海洋風(fēng),、自然風(fēng)等，涌現(xiàn)出了許多新風(fēng)格的環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

記得有一次有個(gè)老師和我說(shuō),，她最喜歡做INS風(fēng)環(huán)創(chuàng)了。我問(wèn)她為什么,，她說(shuō)：因?yàn)镮NS風(fēng)不用割KT板,。

哈哈哈哈哈哈哈哈！今天,，我們就一起來(lái)看一種最近很流行的新風(fēng)格——INS風(fēng),。

什么是INS風(fēng)？

所謂INS,，是指國(guó)外很火的一款社交APP——Instagram的中國(guó)版簡(jiǎn)稱,。國(guó)外的網(wǎng)友們?cè)贗NS上以照片和視頻的形式記錄自己的日常生活。

5. 海洋世界的幼兒園手工圖片

畫(huà)上一些鮮艷的圖案,，可以裝飾用~~

~馬上要萬(wàn)圣節(jié)了,，可以畫(huà)一些相關(guān)的東西

6. 海洋世界環(huán)保海報(bào)

1.早一天保護(hù)海洋環(huán)境,多一份生命保證。

3.擁抱海洋,感恩海洋,善待海洋,。

3.愿大海永遠(yuǎn)清澈與遼闊,，愿人類更美好！

4.保護(hù)海洋就是保護(hù)我們自己。

7. 海洋世界環(huán)保海報(bào)設(shè)計(jì)

談海洋環(huán)境污染的原因及對(duì)策

1海洋環(huán)境污染的元兇海洋污染是指人類改變了海洋原來(lái)的狀態(tài),使海洋生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞,。造成海洋污染的主要原因是:陸地污染源流入海中,、石油污染、人類無(wú)節(jié)制的捕撈活動(dòng)等,。海洋污染的特點(diǎn)是:污染源廣,污染物質(zhì)種類多,影響范圍大,危害深遠(yuǎn),控制復(fù)雜,治理難度大,。

1.1陸源污染陸源污染是指陸地上產(chǎn)生的污染物進(jìn)入海洋后對(duì)海洋環(huán)境造成的污染及其他危害。人類長(zhǎng)期以來(lái)不可持續(xù)的生產(chǎn),、消費(fèi)與生活方式使海洋環(huán)境遭受嚴(yán)重污染,其中,陸源污染成為全球海洋環(huán)境持續(xù)惡化的罪魁禍?zhǔn)?。?lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署在為蒙特利爾環(huán)境部長(zhǎng)會(huì)議預(yù)備的一份報(bào)告中指出,80%的海洋污染源于陸源污染。

隨著工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,工業(yè)污水大量排入近海水域,成為陸源污染的主因;而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,也將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用的化肥和農(nóng)藥,通過(guò)地表徑流或者河流流入沿海水域;人類生活水平的提高,產(chǎn)生的生活垃圾和生活污水也成為主要的污染物,。隨著大量的陸源污染物流入海洋,致使海水中重金屬含量升高,直接導(dǎo)致海產(chǎn)品重金屬超標(biāo),。隨著我國(guó)石油進(jìn)口量和海上運(yùn)輸量的逐年增長(zhǎng),我國(guó)近海石油污染日益嚴(yán)重,對(duì)海洋環(huán)境造成了嚴(yán)重的危害。據(jù)統(tǒng)計(jì),全球每年生產(chǎn)的32×108t石油中,約有320×104t進(jìn)入海洋環(huán)境[2],。石油流入海洋的途徑包括

8. 海洋世界環(huán)創(chuàng)設(shè)計(jì)理念

山東省歷史文化悠久,，文古文物古跡眾多，山川風(fēng)光秀麗,，蘊(yùn)含了豐富的教育資源,。了讓幼兒認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng)，了解自己的家鄉(xiāng),，激發(fā)自豪感,，本主題從家鄉(xiāng)的風(fēng)光、家鄉(xiāng)的物產(chǎn),、家鄉(xiāng)的文化三個(gè)方面展開(kāi)系列活動(dòng),，讓幼兒在觀看資料，動(dòng)手制作,、實(shí)踐活動(dòng)及說(shuō)唱表演等探索活動(dòng)中,，了解家鄉(xiāng)的美麗富饒和風(fēng)土人情，欣賞山東美景,，知道山東有山,、有海,、有泉,、有花，感受高山的巍峨,，大海的遼闊,，泉水的清冊(cè)，牡丹的華貴等景色,，領(lǐng)略孔子故里的經(jīng)典文化,，感知齊魯文化和著名景點(diǎn)細(xì)膩與粗獷的風(fēng)格，進(jìn)而產(chǎn)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。