1. 聲音傳來
天邊響起了雷聲。
下雨時(shí),，天上的云有的是正極,，有的是負(fù)極。兩種云碰到一起時(shí),，就會(huì)發(fā)出閃電,，同時(shí)又放出很大的熱量，使周圍的空氣受熱,，膨脹,。瞬間被加熱膨脹的空氣會(huì)推擠周圍的空氣，引發(fā)出強(qiáng)烈的爆炸式震動(dòng),。這就是雷聲,。
2. 側(cè)耳傾聽什么聲音傳來
（側(cè)耳傾聽）表示聽的集中，（目不轉(zhuǎn)睛）表示看的集中,，（聚精會(huì)神）表示精神集中,。
3. 聲音傳來的方向
雙耳效應(yīng)：
雙耳具有對(duì)聲音的定位性，可以準(zhǔn)確的判斷聲音傳來的方位,。
聲源到兩耳的距離一般不同,，聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱及其他特征也就不同,。這些差異就是判斷生源方向的重要基礎(chǔ),。這就是雙耳效應(yīng)。
4. 聲音傳來怎么形容
在一個(gè)寂靜的夜里,，突然響起一陣悶雷,，隨后,，風(fēng)聲,、雨聲一齊釋放出來,，如同一支黑人樂隊(duì)在演奏奔放的樂曲。
那風(fēng)聲如同主唱,，雷聲是“咚咚”的大鼓聲,，而雨點(diǎn)落地時(shí)發(fā)出“滴滴答答”的聲音則像細(xì)碎的鼓點(diǎn)，組成了一曲天空的仙樂,，從遙遠(yuǎn)的地方傳來,。
5. 一陣聲音傳來
突然，從遠(yuǎn)處傳來一聲巨響,，隨后一陣涼風(fēng)夾雜著小雨,，噼噼啪啪地打在窗玻璃上。
那天清晨點(diǎn)左右,，遠(yuǎn)處傳來一聲巨響,，驚醒熟睡的我，之后就聽到急促的雨點(diǎn)聲,，敲打窗外的樹葉,，敲擊自家玻璃門窗。
突然,，從遠(yuǎn)處傳來一聲巨響,，在場(chǎng)紡每個(gè)人都一副瞠目結(jié)舌的樣子，弄不清楚剛剛到底發(fā)生了什么事,。
6. 聲音傳來的近義詞
傳遞聲音,。
傳遞和傳達(dá)是近義詞，但又有所區(qū)別,。
1,、詞語的對(duì)象，對(duì)象多為真實(shí)存在的事物,。傳達(dá)：多數(shù)情況下是上級(jí)對(duì)下級(jí),、長輩對(duì)下輩。對(duì)象多為政策,、文件等,。2、詞語的解釋不同傳遞：遞過去,，輾轉(zhuǎn)遞送,；一個(gè)接一個(gè)送過去。例子：圣潔的奧運(yùn)之火在世界各地不同膚色的人們手中互相傳遞,。傳達(dá)：傳告,、使知道,；向別人轉(zhuǎn)述；門房,、傳達(dá)室,、商店中的引導(dǎo)員，公共建筑的參觀向?qū)?。例子：有關(guān)今年高考的新精神,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向我們及時(shí)地、詳細(xì)地傳達(dá)了
7. 聲音傳來的成語
描述好消息一個(gè)個(gè)傳來的成語是:捷報(bào)頻傳,。
捷報(bào)頻傳形容好消息一個(gè)個(gè)傳來,。不斷的傳出好消息。
比如在開學(xué)的校會(huì)上,，校長這樣給同學(xué)們說,，經(jīng)過全體師生的共同努力，我們學(xué)校捷報(bào)頻傳,。丁一男同學(xué)在期末考試中取得了全縣第一名的好成績,，李佳怡同學(xué)在市運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了最佳運(yùn)動(dòng)員的稱號(hào)。
8. 西湖側(cè)耳傾聽什么聲音傳來
1,、無家,，可以稟明生死；無兄弟,?？梢栽捝Ｂ椋坏任业娜?，我卻無夢(mèng)相贈(zèng),。身，已如秋蓬,；心,，寄托行云流水，我怎能再做春閨夢(mèng)里人,？
2,、春暖花會(huì)開！如果你曾經(jīng)歷過冬天,，那么你就會(huì)有春色,！如果你有著信念，那么春天一定會(huì)遙遠(yuǎn),；如果你正在付出,，那么總有一天你會(huì)擁有花開滿圓。
3,、我錯(cuò)把結(jié)局當(dāng)作了開始,，我始終無法相信,，與你的緣分就這樣隨蕩開的波紋漸次散盡。你沖破我的視線,，消失在天邊湛藍(lán)的顏色里,。
4、選擇自信,，就是選擇豁達(dá)坦然,，就是選擇在名利面前巋然不動(dòng),，就是選擇在勢(shì)力面前昂首挺胸,，撐開自信的帆破流向前，展示搏擊的風(fēng)采,。
5,、春天，那太陽暖洋洋的,，它伸出漫暖的大手,，摩挲得人渾身舒坦。
6,、如果溝通的門通向的另一方是漆黑的深夜,，那么語言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向皓月當(dāng)空，繁星滿天,；如果溝通的門通向的另一方是一望無際的沙漠,，那么語言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向鳥語花香的綠洲。
7,、已經(jīng)努力忘記過去,，讓雨滴滴墜落在臉上，一滴淚輕輕劃過臉頰,，一種莫名的哀傷漸漸彌漫于心間,，遠(yuǎn)方的世界因?yàn)橛甑狞c(diǎn)綴而成了一片迷蒙的、飄著白霧的灰色,，而那更遠(yuǎn)的地方,，是否也像這里一樣，靜靜地彈奏著一曲哀傷的曲子,？而那個(gè)所謂的“遠(yuǎn)方”,，是我的心能飛到的地方嗎？
8,、春天就像活潑的兒童,，憧憬渴望；春天就像健壯的青年,，充滿朝氣,；春天就像健康的老人,，令人回味。
9,、站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠(yuǎn)眺,，只見湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒,，一山綠,，一山青，一山濃,，一山淡,，真像一幅優(yōu)美的山水畫。
10,、因?yàn)閻坌?，流浪的人們才能重返家園；因?yàn)閻坌?，疲憊的靈魂才能活力如初,。渴望愛心,，如同星光渴望彼此輝映,；渴望愛心，如同世紀(jì)之歌渴望永遠(yuǎn)被唱下去,。
11,、如果你遲疑不決，徘徊在人生的十字路口,，那么,，拿起你的畫筆，描繪海天一色的壯觀,，那席卷海浪的海燕,，將會(huì)給你勇氣?？窗?，鳥都能飛越風(fēng)雨，你還有什么不可以跨越,，還有什么怯懦,？
12、仲夏夜,，清風(fēng)徐徐吹來,，明月追趕晚霞，早早爬過山頭，掛在中天,，那月光似乎帶著一股清涼,，驅(qū)趕著酷日留下的余熱。
13,、知識(shí)給人以愛,，給人以光明，給人以智慧,，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福,，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏,，否則就不懂人類生命的音樂,！努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。
14,、希望源于失望,，奮起始于憂患,，正如一位詩人所說：有饑餓感受的人一定消化好,，有緊迫感受的人一定效率高，有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快,。
15,、敲擊世俗的門，一扇接著一扇,，為著那跌宕起伏的夢(mèng)想,，追逐陽光的味道，走了很久很久,。在命運(yùn)的水面下漂泊,，看它偶爾泛起漣漪，感悟做翅,，靈犀指路,，依舊尋找著你，用最脆弱的記憶,，最堅(jiān)硬的時(shí)間,，一路追隨。
16,、書——這是一代對(duì)另一代精神上的遺訓(xùn),，這是行將就木的老人對(duì)剛剛開始生活的青年人的中選，這是行將去休息的站崗人對(duì)走來接替他的崗位的站崗人的命令,。
17,、一縷孤芳的幽魂，坐在寒冷的枝頭，用潔靜的冷艷分離著過往夢(mèng)境,。曾在玫瑰色的夢(mèng)里,，說著傻得可以的謊話，閉上眼睛以為自己就在天堂,。當(dāng)歲月的指針尖銳的敲醒沉睡中的夢(mèng),，才發(fā)現(xiàn)原來自己一直還在原地。
18,、秋風(fēng)將冷寂大把大把地撒向大地,，艷陽下便有了聲聲低吟。我側(cè)耳傾聽,，可是風(fēng)聲里所有關(guān)于你的消息都叫靜謐,，每一次的錯(cuò)過都叫忘記。
19,、有一種借口叫年青,，能夠不珍愛時(shí)間，不愛護(hù)愛,，不珍惜所有來之不易的貨色,。有一種情感叫錯(cuò)過，錯(cuò)過愛,，錯(cuò)過可以相守的人,，錯(cuò)過一段刻骨銘心的情。有一種寂寞叫想念,，惦念一個(gè)人,，一段舊事，一場(chǎng)相遇,。安靜的夜里,，深深切切的想念，于是深深切切地寂寞……
