1. 企鵝的手怎么畫

1、將正方形紙上下兩邊對折，打開,。沿著右邊四分之處和左角的折線對折，下邊也同樣處理。

2,、將上邊的角疊折一次,，下面也同樣折法。然后上下兩邊沿著中線背部對折,。

3,、順時針旋轉(zhuǎn)45度，將上角向右翻折,，打開,。接著將上角撐開，沿著折痕向右折,。

4,、將右下角向里折，然后再折回去,，接著把遮住它的兩個角向里翻折,。

5、將企鵝的嘴向內(nèi)疊折一次,，接著畫上眼睛,，一直小企鵝就這好了。您知道嗎,？企鵝通常很長壽,，比如帝王企鵝可達20-30歲。

2. 企鵝的手怎么畫好看

1.說一下正常的畫法

2.說一下幾種可識別的畫法,，首先看看第一種,，仿照正常畫法畫的，首先畫一個山峰一樣的圖案,，再加上腳和小翅膀就可以識別了

3.第二種,，先畫一個小圈,，再在小圈外面畫一個大圈，再加上兩只腳

4.第三種,，畫一個圓,，加上兩只腳和兩個翅膀

5.第四種，畫一個圓,，加上兩只腳和一個翅膀

擴展資料：

企鵝（學(xué)名：Spheniscidae）：是鳥綱,、企鵝科所有物種的通稱。有“海洋之舟”美稱的企鵝是一種最古老的游禽,，它們很可能在地球穿上冰甲之前,，就已經(jīng)在南極安家落戶。全世界的企鵝共有18種,，大多數(shù)都分布和生活在南半球,。特征為不能飛翔；腳生于身體最下部,，故呈直立姿勢,；趾間有蹼；跖行性（其他鳥類以趾著地）,；前肢成鰭狀,；羽毛短，以減少摩擦和湍流,；羽毛間存留一層空氣,，用以保溫。背部黑色,，腹部白色,。各個種的主要區(qū)別在于頭部色型和個體大小。

企鵝能夠在嚴寒的氣候中生活,、繁殖。在陸地上,，它活像身穿燕尾服的西方紳士,，走起路來，一搖一擺,，遇到危險,，連跌帶爬，狼狽不堪,?？墒窃谒铮簌Z那短小的翅膀成了一雙強有力的“劃槳”,，游速可達每小時25-30千米,。一天可游160千米,。 主要以磷蝦、烏賊,，小魚為食,。

3. 手畫企鵝的頭像

是不是被你設(shè)置了“不顯示自定義頭像”了，是的話只要在QQ主面板上右擊空白處,，選擇“顯示自定義頭像”就可以了,。

4. 用手畫企鵝

步驟/方式1

首先在雞蛋尖的那頭，用筆戳個口子,。

步驟/方式2

然后倒掉雞蛋的蛋黃和蛋清,，放在熱水里洗干凈。

步驟/方式3

接著,，將蠟燭剪成碎塊,。

步驟/方式4

然后用勺子舀3勺蠟碎，再舀2勺大米,，記住順序哦?。ㄗ屜炘诘撞浚浞纸佑|熱水）

步驟/方式5

繼續(xù)把雞蛋放到非常燙的開水里融化蠟碎（最好用手托著雞蛋）,。

步驟/方式6

接著等到蠟燭凝固后,，就可以開始畫上一只可愛的企鵝了！

步驟/方式7

最后用紙筒在卡紙上畫圓剪下來,，給企鵝寶寶增加一頂帽子戴戴,！

步驟/方式8

不倒翁的成品圖。

5. 企鵝手指畫

天冷了,，你那里下雪了嗎,？我們來一起畫小企鵝吧！今天我分享給大家一種簡單的小企鵝的畫法,，可以借用自己的手指來畫小企鵝,。

首先，我們準備好紙,、中性筆,、彩鉛備用。

然后,，我們把手指放在紙上,，用筆沿著手指畫線。

接著,，我們再把手指往下放,，再沿著手指畫線。

然后，把手指拿開,，我們把下邊用線連上,。

然后我們畫上小企鵝的小小眼睛尖尖嘴巴還有爪子。

6. 企鵝手繪圖片大全可愛

簡筆畫十分的簡單,，不僅鍛煉了繪畫能力,，還鍛煉了同學(xué)們的動手能力和想象能力，下面我們就用簡單的數(shù)字1~9畫出不同的小動物吧,！

1.最先用1畫出可愛的長頸鹿,，用2畫出在水中游泳的大鵝。

2.隨后用3畫一只正在飛著的蝴蝶,，用4畫討人喜歡的大袋鼠,，用5畫出一個胖胖的小企鵝。

3.用6畫一只可愛的貓咪,，用7畫一只老鼠,。

4.用8畫一只特別可愛的棕熊，用9畫出一個可愛的恐龍,。

5.用10畫勤勞的蜜蜂,，最終給畫好的可愛小動物涂上顏色!

上面就是用數(shù)字畫小動物簡筆畫的教程了，我們在對小動物的刻畫是重點用數(shù)字畫出小動物們的形態(tài),，難點是對顏色的選擇和搭配,，這樣畫出來的小動物既生動又形象。

7. 企鵝的手怎么畫圖片

這幅圖片是4399游戲網(wǎng)站上一個網(wǎng)友畫的,，票數(shù)很多,，在鮮花榜上可以看到。后來被一個人給盜用去向小小姐投稿了,，還被選中刊登在雜志的涂鴉板上,，說實話真的挺無恥的。

8. 企鵝手掌畫

一,、設(shè)計意圖 　　城堡,，是每個孩子的一個夢，用積木搭建城堡,，是孩子喜歡的游戲活動,，也是動畫片、故事書中經(jīng)常出現(xiàn)的房子,，對于城堡，幼兒有一定的生活經(jīng)驗,。根據(jù)本班幼兒繪畫時善于運用各種圖案和色彩,，擁有豐富的色彩感受，認識并使用更多的中間色,，豐富的想象這些特點,。我利用故事情境貫穿整堂課,，充分發(fā)揮幼兒的想象力，設(shè)計出擁有自己特色的城堡,。 　　二,、活兒目標 　　1、通過觀察城堡圖片,，感知房子有高有低,，有尖有圓等不同的形狀。 　　2,、認識幼兒園的外貌特征,，鼓勵幼兒用各種幾何圖形大膽設(shè)計出未來的幼兒園，產(chǎn)生對美好未來的向往之情,。 　　3,、通過創(chuàng)造活動，體驗大膽創(chuàng)作的快樂,。 　　三,、活動難重點 　　1、重點：用各種幾何圖形大膽設(shè)計出未來的幼兒園,。 　　2,、難點：設(shè)計出未來的幼兒園。 　　四,、活動準備 　　1,、多媒體課件。 　　2,、有畫建筑物的經(jīng)驗,。 　　3、了解并掌握基本的幾何圖形,。 　　4,、繪畫用紙、油畫棒,、勾線筆若干,。 　　五、活動過程 　?。ㄒ唬┮鹋d趣,，導(dǎo)入課題。 　　1,、老師和幼兒邊唱“我愛我的幼兒園”邊進活動室,。 　　2、老師：最近，北極的小企鵝在參加一個熱氣球旅游活動,，今天它們坐著熱氣球來到了我們美麗的義烏,，你們看它們來了……（播放） 　　3、老師：它們在天空中飛啊飛,，突然一只小企鵝,，高興地叫起來（播放）：“你們看，好漂亮的一座城堡啊,，我們下去看看吧,！” 　　4、老師：你們猜企鵝們看到了,？（個別幼兒回答） 　　5,、老師：（播放）原來它們看到了美麗的福田幼兒園！ 　?。ǘ┱J識福田幼兒園,。 　　1、老師：看到小企鵝們,，小朋友可開心了,，主動當起了小導(dǎo)游，帶小企鵝們參觀了整個福田幼兒園?。úシ牛?　　小企鵝們高興得連連拍手,，真漂亮啊,！有圓圓的柱子,，還有尖尖的屋頂呢，就像一座城堡幼兒園,！ 　　2,、老師：嗨，小企鵝你別急,，我們還設(shè)計了兩所城堡幼兒園呢,，現(xiàn)在就帶你們?nèi)グ桑⌒∨笥岩哺黄鹑⒂^,，好嗎,？ 　　3、老師：小朋友和小企鵝一起觀看美麗的城堡幼兒園,，開不開心?。啃∑簌Z知道了我們福田還要造第四,、第五所新的幼兒園,，就想了個好辦法：它們想和小朋友一起比賽,，看看誰設(shè)計的幼兒園最漂亮,！敢不敢,？ 　　（三）觀察討論三所幼兒園的外貌特征,。 　　1,、老師：小朋友先仔細回憶一下剛才參觀的三所幼兒園里，你找到了哪些形狀,？（幼兒討論） 　　2,、老師：讓我們再來參觀一下三所幼兒園，找找你認識的圖形寶寶,！ 　　3,、幼兒再次討論。 　?。ㄋ模┬蕾p范例,，講解創(chuàng)作要求。 　　1,、老師：小企鵝們已經(jīng)設(shè)計好了未來的福田城堡幼兒園,，我們來看一下。幼兒邊欣賞邊討論小企鵝請了哪些圖形寶寶來設(shè)計未來幼兒園,。 　　2,、老師：現(xiàn)在論到我們小朋友大顯身手了，有信心贏嗎,？ 　　3,、教師講解一下比賽規(guī)則： 　　A、要積極動小腦筋,，設(shè)計出和其他小朋友不一樣的城堡幼兒園,。 　　B、邀請你認識的各種圖形寶寶一起來設(shè)計未來幼兒園,。 　　C,、設(shè)計的幼兒園顏色要鮮艷，要漂亮,，外墻要粉刷得均勻,。 　　D、設(shè)計的幼兒園要大,，這樣才能住很多的小朋友,。 　　（五）幼兒作畫,，教師指導(dǎo)要點,。 　?。┬蕾p作品，評出最佳設(shè)計師 　　1,、評價較有特色的作品,。 　　2、老師：小企鵝們看了小朋友設(shè)計的作品可喜歡了,，它們說每個小朋友都設(shè)計得很棒,，還為你們鼓掌了呢，小朋友們也為它們鼓鼓掌吧,！ 　　3,、老師：現(xiàn)在小企鵝們要啟程了，我們跟它們說“再見”吧,！ 　　六,、活動結(jié)束 　　1、評價 　　2,、總結(jié)