1. 海洋凈化主題繪畫獲獎作品

海洋的意義：

由于人類的肆意開采,，導致人類的可利用資源消失殆盡了，現(xiàn)在人類的目光全部集中到“藍色國土”---海洋,。因為在資源方面它還屬于一塊處女地,，開發(fā)程度不如陸地，并且其廣袤的海域也藏有足夠的資源,，所以這個世紀的人類之爭,，必將是海洋。

為什么保護海洋：

人類已經(jīng)犯過類似的錯誤,，陸地資源的貧乏就是例證,，就是由于人類的無限制的開發(fā)利用，才導致這樣的結果,。所以人類必須吸取教訓,，好好地善待海洋，也是善待人類的子孫后代,。

為什么珍惜海洋資源：

海洋資源雖然有人來想象不到的數(shù)量,，但是人類的基數(shù)也很大，平均下來還不是很客觀,，所以一定要好好珍惜,，好好地規(guī)劃使用。不然當海洋資源消失的時候,，人類的目光難道要放到未知的火星,？？誰敢保證肯定能有足夠的資源夠人類使用,？,？誰能保證人類的科技足以開發(fā)火星,？,？

這不是一句兩句說的完的,，一定要自己多看文獻，這樣集思廣益,，你會有自己的發(fā)現(xiàn)

2. 海洋凈化主題繪畫一等獎

中班的孩子如果要舉行一個畫家關于海洋的話,，我們可以讓孩子畫很多關于海洋的生物和海洋動物，以及我們還可以畫一些海底世界的把這些作品展出來,，就形成了我們的海洋畫展了,，畫的時候要知道孩子們一定要把顏色涂好，而且要涂得均勻漂亮,。

3. 海洋凈化主題簡筆畫

1,、首先我們要在畫一個圓圓的石頭，然后在上面畫出倒U形的小珊瑚,。接著我們在它的右邊再畫兩個石子,，然后畫出浮動的海草。最后在畫一條橫線把石子連接起來成為海床,。

2,、海底的環(huán)境畫好以后，我們開始來畫海底的生物,。首先利用以前學過的技巧像下圖一樣畫出一條條小魚,，然后在在它們的周圍畫上一些泡泡。

3,、最后我們再豐富下畫面的細節(jié)讓畫面信息量變得更豐富,，我們可以在海床上再畫一些小點的石頭，然后再畫出長得像五角星的海星,，最后上色,。這樣我們的海底世界就畫好了。

簡筆畫是通過目識,、心記,、手寫等活動，提取客觀形象最典型,、最突出的主要特點,，以平面化、程式化的形式和簡潔洗練的筆法,，表現(xiàn)出既有概括性又有可識性和示意性的繪畫,。

簡筆畫，是指把復雜的形象簡單化,，形體結構是繪畫最基本的要素,，各種物體都有自己獨特的構成因素，結構形勢及比例關系,，平面化的簡筆畫,，表現(xiàn)2維的平面結構比較簡便,。

4. 海洋凈化美術作品

在1866年，海上突然出現(xiàn)了一個龐然大物,，它比鯨魚大多了,。這引起了全世界的轟動。

后來,，許多航船都撞上了這個怪物,，且蹤跡全無。法國政府聽到了這件事,，邀請披皚爾去消滅它,。披皚爾和仆人康塞爾上了船，在船上遇見了尼德,。他們的船在海上轉悠了幾圈后便發(fā)現(xiàn)了這個怪物,，因受到怪物的攻擊，船沉了,。

很幸運的是,，披皚爾、康塞爾和尼德被救了上來,，他們識破了大怪物的真面目,，原來是一艘潛水艇。他們被船上的水手救了上去,，見到了船長,。這名船長名叫尼默，本來是一個印度王子,，因討厭人世間的險惡而創(chuàng)造了這艘潛水艇,。尼默船長要求他們三人從此隨他在海上永遠生活下去，披皚爾等見處境既然已經(jīng)這樣,，只好答應條件,。尼默船長高興極了，就帶他們參觀整個潛水艇,。潛水艇的外觀是雪茄型的,，它的體積為1502立方米，排水量是1500噸,。艇內非常豪華,，各種設施應有盡有，完全可以比得上一座宮殿,。潛水艇的動力是電,，船長用海里豐富的鈉來發(fā)電。這艘潛水艇名叫諾第留斯號。

5. 海洋凈化創(chuàng)意繪畫

海洋動物的繪畫,，你可以畫一個大大的海洋,，然后里面有各種各樣的魚，最典型的就畫一個大大的鯊魚吧,，要把鯊魚的尖尖的牙齒劃出來，顯示它的兇猛,，鯊魚一般除了腹部上面都是黑色的,，腹部是白色的，然后還可以換一些螃蟹啊,，大海龜啊,，還有龍蝦呀，在海底還有貝殼,，海螺

6. 海洋凈化主題繪畫獲獎作品高中

海洋凈化是使污染物質的濃度降低乃至消失,。

海洋凈化是指海洋環(huán)境通過自身的物理過程、化學過程和生物過程而使污染物質的濃度降低乃至消失,。

海洋擁有自凈能力的原因：

1,、依靠海水中的微生物分解；

2,、海水水體很多,，稀釋后大部分物質的毒性可達到不影響環(huán)境的標準；

3,、水中污染物的沉淀,、底泥吸附和底質中污染物的分解等；

4,、污染物在水中的稀釋,、擴散和水中生物化學分解等。

7. 海洋凈化創(chuàng)作圖片

您好

自然是很神奇的,。水的循環(huán)按其循環(huán)過程的不同,，可分為大循環(huán)和小循環(huán)兩種。從海洋蒸發(fā)上升的水汽被氣流帶到陸地,，遇冷凝聚而以降水的方式落到地面,。降落的水一部蒸發(fā)，重新回到空中,，一部分形成地表徑流匯入江河,，流歸海洋。這種海洋與陸地之間的水遷移與交換現(xiàn)象稱為大循環(huán),。

從海洋表面蒸發(fā)變成的水汽,，上升到空中，遇冷凝聚后又降落到海洋上,，或者從陸地上蒸發(fā)變成的水汽,，上升到空中,，遇冷凝聚后又降落到陸地上，這種海洋內部或陸地內部的水的遷移與交換現(xiàn)象稱為小循環(huán),。

水的大循環(huán)與小循環(huán)實際小是不能截然分開的,，是互相聯(lián)系的，小循環(huán)往往包含在大循環(huán)內部,。水的循環(huán)的總的趨勢是海洋向陸地輸送水汽,，而陸地又將一部分徑流流回至大海。

在水的循環(huán)過程中,，地球上的大氣圈,、水圈和巖石圈之間，通過蒸發(fā),、降水,、下滲也進行著水的交換。而通過這些水循環(huán),，海洋就實現(xiàn)了自身的凈化,。