1. 數(shù)學(xué)在海洋方面的應(yīng)用

海里,是一個(gè)用於航?；蚝娇盏拈L(zhǎng)度單位,通常相等於國(guó)際單位制1,852米.沒(méi)有統(tǒng)一符號(hào),通常為nm（也可以是奈米）,NM和nmi.《中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位》所用的符號(hào)是n mile.

2. 海洋科學(xué)中的數(shù)學(xué)問(wèn)題

海洋科學(xué)專業(yè)是理科,。培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備海洋科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，能在海洋科學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事科研,、教學(xué),、管理及技術(shù)工作的高級(jí)專門(mén)人才。

主要課程：高等數(shù)學(xué),、大學(xué)物理及實(shí)驗(yàn),、大學(xué)化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、海洋科學(xué)導(dǎo)論,、生物海洋學(xué),、海洋地質(zhì)學(xué)、海洋調(diào)查與觀測(cè)技術(shù)(含出海實(shí)習(xí))等,。

就業(yè)方向：海洋科學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在海洋科學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事科研,、教學(xué)、管理及技術(shù)工作,。海洋科學(xué)專業(yè)就業(yè)崗位如銷(xiāo)售工程師,、水產(chǎn)技術(shù)服務(wù)、水產(chǎn)技術(shù)服務(wù)員等,。

3. 數(shù)學(xué)與海洋技術(shù)的關(guān)系

因?yàn)楹Ｑ蠹夹g(shù)學(xué)習(xí)難,，非常困難。海洋技術(shù)專業(yè)主要課程

高等數(shù)學(xué),、VB程序設(shè)計(jì),、大學(xué)英語(yǔ)、海洋科學(xué)導(dǎo)論,、物理海洋學(xué),、化學(xué)海洋學(xué)、生態(tài)海洋學(xué),、海洋測(cè)量學(xué),、衛(wèi)星海洋學(xué),、微波遙感、海洋遙感應(yīng)用技術(shù),、海洋地質(zhì)學(xué),、地理信息系統(tǒng)原理與應(yīng)用、衛(wèi)星定位與導(dǎo)航,、聲學(xué)基礎(chǔ),、聲吶技術(shù)、海洋管理信息系統(tǒng),、數(shù)字海洋工程等海上實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等,，一般安排10--12周,。學(xué)習(xí)內(nèi)容多，繁雜,，所以人們很少談起,。

4. 數(shù)學(xué)知識(shí)的海洋

海大的數(shù)學(xué)專業(yè)還是挺好的，如果你是山東的學(xué)生,，可以打電話到青島的海文去咨詢一下,，他們的專業(yè)課做的挺不錯(cuò)的。

5. 用海洋來(lái)描述的數(shù)學(xué)

地球表面被各大陸地分隔為彼此相通的廣大水域稱為海洋,，其總面積約為3.6億平方公里,，約占地球表面積的71%，平均水深約3795米,。海洋中含有十三億五千多萬(wàn)立方千米的水,，約占地球上總水量的97%，而可用于人類飲用只占2%,。

6. 數(shù)學(xué)在海洋方面的應(yīng)用論文

范例：

生活中的數(shù)學(xué)

摘要：通過(guò)在日常生活中練習(xí)10以內(nèi)加減法,，比大小，增加了我的學(xué)習(xí)興趣,。

我爸爸經(jīng)常到青年路菜場(chǎng)買(mǎi)菜,，一到家我就幫著拎菜。爸爸說(shuō),；“買(mǎi)雞蛋了,，你數(shù)數(shù)多少個(gè)”。我數(shù)了一下共有10個(gè),。爸爸說(shuō)：“這些雞蛋是我們2人吃的,，你學(xué)了10的分減，現(xiàn)在我來(lái)考你,，分一分”,。我說(shuō)：“好的,，我數(shù)學(xué)學(xué)得還不錯(cuò)呢?！卑职终f(shuō)：“我們都一樣多”,。我想了一下說(shuō)：“5和5”，我把雞蛋分成5個(gè)和5個(gè)兩份,。爸爸說(shuō)：“對(duì),，那你比我多4個(gè)”。我于是把爸爸那份拿出2個(gè),，說(shuō)“7和3”,。爸爸說(shuō)：“又對(duì)了，我比你多2個(gè)”,。我從我那里拿出3個(gè),，我有點(diǎn)得意，說(shuō)“4和6”,。爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“看來(lái)你學(xué)得不錯(cuò)嘛,，我們?cè)賮?lái)”。于是我們又繼續(xù)分下去,最后我說(shuō)：“徐老師教我口訣1,、9,，2、8,，3,、7，4,、6,，5、5,，我都記得很熟了”,。爸爸說(shuō)：“難怪你都分對(duì)了，不過(guò)我們以后在生活中還能遇到10的分減呢,，到時(shí)可還要讓你幫我算哦”,。

后來(lái)我和爸爸買(mǎi)東西的時(shí)候，一有機(jī)會(huì)他就拿10元給我去找零,，每次我算對(duì)了,，爸爸都會(huì)笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)我是“巧算手”,。我想原來(lái)生活上的能用上數(shù)學(xué),，我熱愛(ài)我的老師，熱愛(ài)我的數(shù)學(xué),。

一,、一年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)小論文

數(shù)瓶子

我們家的陽(yáng)臺(tái)上堆滿了各種各樣大大小小的塑料瓶,。要過(guò)年了，媽媽說(shuō)我們一起整理一下吧,。爸爸說(shuō)：“大的塑料瓶2角錢(qián)一個(gè),，小的塑料瓶1角錢(qián)一個(gè)，這些瓶子一共得多少錢(qián)呢?”我說(shuō)：“我要和媽媽一起比賽,?！?/p>

比賽開(kāi)始了，我一個(gè)一個(gè)地加了起來(lái)：1角,，2角,，3角??一共是???媽媽笑著說(shuō)：“我早就算出來(lái)了，是3元5角,?！?/p>

我不服氣地說(shuō)：“你怎么算這么快呀?”

媽媽說(shuō)：“你看，大的塑料瓶放一堆,，小的塑料瓶放一堆，然后把它們加一下,，不就很快出來(lái)了嗎?”

“對(duì)呀,，老師教我們數(shù)學(xué)的時(shí)候，也是10個(gè)小棒捆一起,，不是和數(shù)瓶子一個(gè)道理嗎?”

我重新把它們分了一下,，很快就數(shù)出來(lái)了，我高興極了,。原來(lái)我們的生活中處處都能用到數(shù)學(xué)知識(shí),，我要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

二,、一年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)小論文

數(shù)學(xué)的色彩

清晨,，鮮紅的太陽(yáng)露出半個(gè)笑臉，和諧的陽(yáng)光灑滿人間,，我的心情真是好極了,。突然接到爺爺?shù)碾娫挘形仪伤憔艍K五加九十九塊五,，我馬上告訴爺爺：九加九十九,，再加一，不就等于一百零九嗎?爺爺說(shuō)我的算法還不算巧,，如果湊整減零頭就好算得多,。我馬上打斷爺爺?shù)脑挘嬖V他：10+100-1=109(元),。這時(shí)爺爺夸我,，說(shuō)我還算靈巧,。這是早晨的數(shù)學(xué)題，我把數(shù)學(xué)定為紅色,。

上午,，爸爸從銀行交完電費(fèi)回來(lái)，叫我計(jì)算電費(fèi),。用電量是從1079-1279(度),，每度電單價(jià)是0.38元，我用心算整好200度,，我把單價(jià)變?yōu)榉謹(jǐn)?shù)是38/100,，列式：200×(38/100)，先約分再乘,，等于76元,。爸爸說(shuō)沒(méi)錯(cuò)，和電腦算得一樣,。我很得意,，這時(shí)已近中午，我把數(shù)學(xué)定為黃色,。

下午,，我和妹妹在家里切西瓜，把半個(gè)西瓜再均勻地切兩刀,，其中的兩份就是2/3,，我問(wèn)妹妹這兩份是整個(gè)西瓜的幾分之幾呢?妹妹開(kāi)學(xué)才上一年級(jí)，當(dāng)然不會(huì)算,，我告訴她把西瓜整體看作1,，第一分率是1/2，它的分率是2/3,，相乘的結(jié)果就是這兩份是整個(gè)西瓜的2/6,，約分后就是1/3。這時(shí)我想爺爺曾說(shuō)七色陽(yáng)光為白色,，那么,，這個(gè)數(shù)學(xué)就定為白色吧。

夜晚在藍(lán)色的星空下,，我和媽媽在一起看電視,，我怎么也弄不懂考古學(xué)家是怎樣從腿骨的化石推算出大艾爾恐龍的身高呢?媽媽說(shuō)這藍(lán)色的數(shù)學(xué)等你長(zhǎng)大了，本事大了自然就會(huì)了,。

生活中的數(shù)學(xué)簡(jiǎn)直是太多了,，真是絢麗多彩，它隨時(shí)在你身邊出現(xiàn),。我愛(ài)數(shù)學(xué),，我要學(xué)好數(shù)學(xué),。

我有一個(gè)喜歡撿瓶子的奶奶。院子里經(jīng)常堆滿了各種各樣的廢瓶,。我經(jīng)常把瓶子到處亂扔,。奶奶看見(jiàn)了，說(shuō)：“這些瓶子的作用可大了 !我從小沒(méi)上過(guò)學(xué),，就是靠這些瓶子學(xué)會(huì)算術(shù)的!”我一點(diǎn)都不相信,。

奶奶摸著我的頭，笑著說(shuō)：“不信我們比比!”

我說(shuō)：“好的!”我還比不過(guò)你嗎?我在班上數(shù)學(xué)還不賴的,。

我趕緊叫爸爸來(lái)做裁判,。

爸爸拿了十幾個(gè)瓶子，放在地上說(shuō)：“小塑料瓶是5分,，易拉罐1毛,，大塑料瓶2毛?！?/p>

比賽開(kāi)始了,，我一個(gè)一個(gè)地加了起來(lái)?！?毛,2毛,2毛5,……,我算出來(lái)了,，是3元5角?！蔽液艿靡獾爻棠绦πΑＵl(shuí)知爸爸給了我張紙條,，上面寫(xiě)著“3.5”,。我這才明白奶奶早就算好了。

我不服氣地問(wèn)奶奶：“你怎么這么快呀?”

奶奶說(shuō)：“你看,，如果你先把它們分一下,，小瓶一類，易拉罐一類,，大瓶一類,，不就快了嗎?”

“對(duì)呀，老師教我們數(shù)小棒時(shí),，把小棒10個(gè)一捆,，不是和數(shù)瓶子一個(gè)道理嗎?”

“奶奶，我來(lái)幫你算算你一共收了多少錢(qián)的瓶子?”

“好呀!我的孫女會(huì)幫我做事了,?！?/p>

我先將它們分類，然后十個(gè)一算,，不到十分鐘,，我就算好了,。我高興極了。

爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“青青真棒!”

我也笑著對(duì)奶奶,、爸爸說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)真得很有用,，我要好好學(xué)數(shù)學(xué)!”

三、一年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)小論文

大千世界,，數(shù)學(xué)無(wú)處不在,。真的，只要你留心觀察,，善于動(dòng)腦,，你就覺(jué)得自己好像置身于數(shù)學(xué)的海洋。是的,，數(shù)學(xué)無(wú)處不在,，這個(gè)假期，我就深深地感到了這一點(diǎn),。

我的肚子莫名其妙地奏起了狂響曲,，“好餓啊——”我呻吟道?！皝?lái),，吃個(gè)蘋(píng)果吧!”還是媽媽好，“但是……”“但是什么?吃個(gè)蘋(píng)果,，哪有什么但是啊?”我笑問(wèn)道,，伸手向一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果抓去。誰(shuí)知,，媽媽一把抓住蘋(píng)果,，奪了過(guò)去，神秘兮兮的,。我一臉茫然,，媽媽這是賣(mài)哪門(mén)子的藥啊?我不耐煩了“媽，別鬧了,，還讓不讓人吃啦?”媽媽還是微笑著,，洗起蘋(píng)果來(lái)“吃，誰(shuí)說(shuō)不讓你吃啦,，我這不是洗了嗎?”“哦!”我還是一臉疑惑,。“但是,，我還是有一個(gè)要求,。”終于說(shuō)出來(lái)了，我就知道不對(duì)勁了嗎,?！笆裁匆蟀?”我有點(diǎn)生氣了，不就是吃一個(gè)蘋(píng)果嘛,，怎么有那么多要求啊,。“你不是學(xué)過(guò)體積了嗎?”“是啊,，怎么了?”這根吃蘋(píng)果有關(guān)嗎?我心想,。“那你能不能把數(shù)學(xué)知識(shí),，帶到生活中去,，算算這個(gè)蘋(píng)果的體積呢?”媽媽又笑了笑，好像小瞧我似的,，我的心里升起了一股力量,，恩，我一定要做給你看!一定!

于是,，我趕忙把這個(gè)令人饞涎欲滴的紅蘋(píng)果,，拿在手里，琢磨起怎樣算體積來(lái),。蘋(píng)果既不是長(zhǎng)方體,，也不是正方體，更不是圓柱體,，怎么算它的體積呢?我擺來(lái)擺去,，沒(méi)有頭緒了，此時(shí)的肚子還在咕咕作響,，我可不能不遵守承諾,，就吃了呀，我可不能讓媽媽瞧不起我呀,，加油，一定還有什么好方法,。于是我又鼓起勇氣,，忍住饑餓，繼續(xù)埋頭考慮起來(lái),。

過(guò)了一會(huì)兒,，我終于豁然開(kāi)朗，我不能用量杯,，先在里面裝些水,，記下水位。隨后把那個(gè)蘋(píng)果放入水中，此時(shí)的水位上升了不少,，再記下上升后的水位,。最后用上升后的水位，減去先前的水位,，不就算出蘋(píng)果的體積了嗎?我高興極了,，向媽媽匯報(bào)了實(shí)驗(yàn)結(jié)果，媽媽這回是滿意的笑了,。

7. 數(shù)學(xué)在海洋方面的應(yīng)用有哪些

中國(guó)海洋大學(xué)數(shù)學(xué)是C+等級(jí),，等級(jí)不高。