1. 作為學生如何保護海洋

海洋是生命的搖籃,海水不僅是寶貴的水資源,而且蘊藏著豐富的化學資源.加強對海水（包括苦咸水）資源的開發(fā)利用,是解決沿海和西部苦咸水地區(qū)淡水危機和資源短缺問題的重要措施,是實現(xiàn)國民經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要保證.

海洋也是生態(tài)環(huán)境的一部分,要維護生態(tài)平衡就需要保護好海洋.生態(tài)平衡被打亂了,人類就要遭到大自然的報復.

2. 作為學生如何保護海洋生態(tài)環(huán)境

海洋保護指海洋環(huán)境保護，包括海洋資源保護和海洋生態(tài)系統(tǒng)保護。海洋生物環(huán)境是一個包括海水、海水中容解物和懸浮物、海底沉積物及海洋生物在內(nèi)的復雜系統(tǒng),。海洋中豐富的生物資源、礦產(chǎn)資源,、化學資源和動力資源等是人類不可缺少的資源寶庫,，與人類的生存和發(fā)展關系極為密切。

目前海洋保護的主要目標是保護海洋生物資源,，使之不致衰竭,，以供人類永續(xù)利用。特別要優(yōu)先保護那些有價值和瀕臨滅絕危險的海洋生物,。

據(jù)聯(lián)合國有關部門調(diào)查,，由于過度捕撈、偶然性的捕殺非目標允許捕殺的海洋生物,、海岸灘涂的工程建設,、紅樹林的砍伐,、普遍的海洋環(huán)境污染，至少使世界上25個最有價值的漁場資源消耗殆盡,，鯨,、海龜、海牛等許多海生動物面臨滅亡的危險,。

預計隨著海洋開發(fā)規(guī)模的擴大,，有可能對海洋生物資源造成更大的破壞。海洋保護的任務首先要制止對海洋生物資源的過度利用,，其次要保護好海洋生物棲息地或生境,，特別是它們洄游、產(chǎn)卵,、覓食,、躲避敵害的海岸、灘涂,、河口,、珊瑚礁，要防止重金屬,、農(nóng)藥,、石油、有機物和易產(chǎn)生富營養(yǎng)化的營養(yǎng)物質(zhì)等污染海洋,。

保持海洋生物資源的再生能力和海水的自然凈化能力,，維護海洋生態(tài)平衡，保證人類對海洋的持續(xù)開發(fā)和利用,。

3. 作為學生如何保護海洋環(huán)境

廣袤無垠的海洋覆蓋了地球71％的面積,，它是大陸淡水徑流的主要來源。廣闊的水面,，巨大的水體和永不停息地流動著的海流調(diào)節(jié)了全球的氣溫和降水,。因而可以說,，海洋保護了地球上所有生物的生存,，當然也包括人類的繁衍。

海洋還敞開寬闊的胸懷,，讓人們來發(fā)掘它豐富的寶藏,。

海洋是人類未來的食品基地。僅藻類產(chǎn)品就比世界目前小麥總產(chǎn)量多20倍,。海洋每年為人類提供30億噸的魚,。據(jù)計算海洋所能提供食品的能力是陸地的1000倍。

海洋還是一座巨大的油庫,。海底石油可采儲量約3000億噸,，是世界石油總儲量的40％,。海底錳結核可供人類使用上萬年。海水中還含有鈾,、氫的同位素等多種核原料,，還有大量無機鹽類等資源。

海洋還蘊藏著巨大的潮汐能,。據(jù)估計,，世界潮汐資源約有10億多千瓦。如果把波浪能和海流能也計算進去,，就更可觀了,。

海洋慷慨地傾己所有為人類服務，然而人類對它怎樣呢?無節(jié)制的污染,、掠奪性的開發(fā),，嚴重破壞了人類共有的海洋環(huán)境，引起了世界有識之士的巨大焦慮和不安,。

人類對海洋的污染有6種,，其中石油污染是最普遍的。人類每年排入大海的石油在200萬～2000萬噸之間,。如果把油船沉沒和戰(zhàn)爭破壞所造成的漏油計算進去,，那么這個數(shù)字將成倍地增加。石油污染會使成千上萬只海鳥喪命,，油膜使浮游生物及魚類無法生存,。

全球工業(yè)的發(fā)展，每年使大量含汞,、鎘,、銅、鉛等重金屬的化學廢料進入海洋,。據(jù)計算,，全世界每年排入海洋的汞有1萬多噸，鎘就更多,。

各種農(nóng)藥污染也不亞于工業(yè)污染,，特別是殺蟲劑滴滴涕，每年約有100萬噸進入海洋,，抑制了海藻的光合作用,，產(chǎn)生嚴重后果。

工業(yè),、民用和農(nóng)業(yè)污水,，船民的生活和生產(chǎn)廢棄物污染，核武器試驗污染和海洋熱污染等也使海洋環(huán)境日益惡化,。

據(jù)調(diào)查,，每年從河流注入海洋的41000立方千米的淡水中,，有200億噸懸浮物和溶解鹽類，包括金屬和污染物,、城市垃圾和污水,。可見人類活動對海洋污染的嚴重性,。

除了嚴重的污染外,，人類掠奪性的捕撈也使海洋漁業(yè)資源嚴重受損，有的品種已瀕臨滅絕,。

地中海沿岸,，現(xiàn)在連長80毫米以上的魚也不見了。新英格蘭沿海鱈魚,、比目魚減少了65％,。我國渤海、黃海漁場的魚類資源也到了瀕臨滅絕的境地,。

海洋是人類生存的重要環(huán)境,，保護海洋就是保護人類共同的環(huán)境，就是保護人類的未來,。但是這種保護必須要世界各國通力協(xié)作,，制定切實有效的國際公約和保護措施才能奏效。

4. 學生如何保護海洋環(huán)境

據(jù)資料表明,，海上污染的80%來自陸地,，陸源污染物向海洋轉移，是造成海洋污染的主要根源,。

除此之外,，來自大氣層中的煙塵和一些化學物質(zhì)也源源不斷地歸入海洋，某些國家沉放在深水區(qū)的放射性物質(zhì)也有增無減等等,。

如今的海洋再也承受不了日益加重的污染負擔,，人類不能等到海洋的藍色消失后，再來控制污染,、整治海洋,。

當務之急是制定并實施保護海洋環(huán)境的具體措施。海洋環(huán)境保護是在調(diào)查研究的基礎上,，針對海洋環(huán)境方面存在的問題,，依據(jù)海洋生態(tài)平衡的要求制定有關法規(guī)，并運用科學的方法和手段來調(diào)整海洋開發(fā)和環(huán)境生態(tài)間的關系,，以達到海洋資源持續(xù)利用的目的。

總之,，人類應該從失誤中盡快覺悟,，按自然規(guī)律辦事,，不斷提高科學文化素養(yǎng)，樹立科學發(fā)展觀,，健全必要的管理法規(guī),，依法治理，還海洋一個清潔的水體,，讓海洋造福人類,。我們應該牢記：污染海洋，就是危害人類自己,！保護海洋,，就是拯救人類自己！

5. 作為學生如何保護海洋生物

海洋環(huán)境,，是人類賴以生存的必要條件,，保護海洋環(huán)境就是保護我們自己，作為青少年,，我們可以做到以下幾點：

1,、大力宣傳和普及海洋環(huán)境保護知識，提高國民海洋意識,，要向朋友,、同學、兒童和周圍的人廣泛宣傳節(jié)約環(huán)保知識,，形成大家共同參“關心大海,、愛護大海”的良好風氣,。

2,、為了保護海洋環(huán)境及資源，不向海洋及沙灘丟棄垃圾,，防止污染損害,，保護生態(tài)平衡。

3,、減少海灘餐飲業(yè)和水產(chǎn)養(yǎng)殖的污染,，使用無磷洗衣粉，不要將未經(jīng)處理的污水隨意排放到河流,、湖泊,、海洋中。

4,、不損害海洋生態(tài)資源,，不捕撈受保護的海洋生物，不購買珊瑚、海龜?shù)确梢?guī)章禁止的海洋生物制品,，保護海洋生物多樣性,，保護海洋生態(tài)環(huán)境。

5,、以“關愛海洋-我們一起行動”為主題,，樹立關心海洋、了解海洋,、熱愛海洋的意識,，爭取未來投身海洋事業(yè)?！　?/p>

作為熱愛大海的青少年,，我們更有義務擔當起保護海洋的重任，成為大海的“保護者”,，只有這樣,，大海才會更美。讓我們攜手努力把保護大海付諸行動,，讓全社會都動員起來,，共同關心支持海洋環(huán)境保護工作，一起做些力所能及的保護海洋環(huán)境的事,，共同保護好,、建設好美化我們的家園。

6. 作為中學生如何保護海洋生態(tài)環(huán)境

                              防溺水

青少兒童年是祖國的明天,，民族的希望,。提高青少年兒童的綜合素質(zhì)，特別是少年兒童的學習能力,、生活能力,、生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題,。如今的社會里,，車禍、中毒,、溺水......剝奪了許多寶貴的生命,，尤其是溺水最為嚴重了。其實溺水是可以避免的,。 

少年兒童天性好動,，他們對生活的一切新奇刺激反應敏感，好奇心強,，喜歡冒險,，同時由于他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗，對周圍事物、環(huán)境可能構成的危及安全的因素認識不夠,，因而他們往往在突發(fā)事件中最容易受到傷害,。例如,，幾個同學一起去江邊游泳,，這很危險：如今江水污染嚴重，對皮膚不好,，再加上采砂使得水域情況復雜,。會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋,，要保持鎮(zhèn)靜,，采取仰泳，用手將抽筋的腿向背側彎曲可是痙攣松懈,，然后慢慢游回岸邊,。

溺水的主要原因是不知水深淺，失足落水,，酒后溺水,；一些人去游泳有救生圈覺得安全了，素不知這些簡易救生圈一扎就破,；對水下情況不明可是危機四伏,，危險重重。在水邊玩耍,，一旦失足,，那后果將不堪設想。因此我們因該注意以下幾點：

1,、不到甌江邊游泳,。尤其是郊游、旅行時由于不知水情深淺緩急,，極易發(fā)生溺水事故,。

2、學游泳時必須有專職教練或者會游泳的大人在場指導與保護,，并且?guī)暇壬?，如在海邊，最好有救生?/p>