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海洋教育參考文獻(海洋教育參考文獻有哪些)

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1. 海洋教育參考文獻有哪些

烏賊的殼,,叫做海飄硝,是一味中藥,,有著止血化瘀的功能,,給寵物使用有補鈣的效果

2. 海洋教育研究報告

贊揚精衛(wèi)鳥敢于向大??範幍谋瘔褢?zhàn)斗精神,。后世人們也常常以“精衛(wèi)填?!北扔髦臼咳嗜怂鶑氖碌钠D巨卓越的事業(yè),。

3. 海洋教育學(xué)

    浙江海洋大學(xué)碩士點擁有海洋科學(xué)等9個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點,,農(nóng)業(yè)等8個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點,,涵蓋理學(xué)、農(nóng)學(xué),、工學(xué),、管理學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科門類,。

    浙江海洋大學(xué)是自然資源部與浙江省人民政府共建高校,,是浙江省重點建設(shè)高校之一。

4. 海洋教育參考文獻有哪些書

有關(guān)海的生僻字有很多,,如"鯨",、"鯤"、"鯢",、"鯔",,這些字都是和海洋生物相關(guān)的罕見字。此外還有一些描述海洋景象的生僻字,比如"潿",、"淶",、"潯"、"澗"等,。這些生僻字常常出現(xiàn)在文學(xué)作品或者詩歌中,,增加了作品的藝術(shù)性??傊?,海洋作為一個廣袤的世界,含有豐富多彩的文化內(nèi)涵和歷史典故,,其中的生僻字也充滿了神秘感和詩意,。

5. 海洋教育的重要性

1、政治安全,。政治安全攸關(guān)黨和國家安危,,其核心是政權(quán)安全和制度安全。政治安全是國家安全的根本,,經(jīng)濟,、社會、網(wǎng)絡(luò),、軍事等領(lǐng)域安全的維系,最終都需要政治安全為前提條件,;其他領(lǐng)域的安全問題,,也會反作用于政治安全。

2,、經(jīng)濟安全,。經(jīng)濟安全是國家安全體系的重要組成部分,是國家安全的基礎(chǔ),。維護經(jīng)濟安全,,核心是堅持社會主義基本經(jīng)濟制度不動搖,不斷完善社會主義市場經(jīng)濟體制,,堅持發(fā)展是硬道理,,不斷提高國家的經(jīng)濟整體實力、競爭力和抵御內(nèi)外各種沖擊與威脅的能力,,重點防范好各種重大風(fēng)險挑戰(zhàn),,保護國家根本利益不受傷害。

3,、國土安全,。國土安全涵蓋領(lǐng)土、自然資源、基礎(chǔ)設(shè)施等要素,,是指領(lǐng)土完整,、國家統(tǒng)一、海洋權(quán)益及邊疆邊境不受侵犯或免受威脅的狀態(tài),。國土安全是立國之基,,是傳統(tǒng)安全備受關(guān)注的是首要方面。

4,、社會安全,。社會安全是國家安全的重要內(nèi)容,包括防范,、消除,、控制直接威脅社會公共秩序和人民群眾生命財產(chǎn)安全的治安、刑事,、暴力恐怖事件,,以及規(guī)模較大的群體性事件等。社會安全工作涉及打擊犯罪,、維護穩(wěn)定,、社會治理、公共服務(wù)等各個方面,,與人民群眾切身利益息息相關(guān),。

5、網(wǎng)絡(luò)安全,。當今世界,,網(wǎng)絡(luò)空間已成為與陸地、海洋,、天空,、太空等重要的人類活動新領(lǐng)域。同時,,網(wǎng)絡(luò)安全也相伴而生,,世界范圍內(nèi)網(wǎng)絡(luò)犯罪時有發(fā)生,網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽,、網(wǎng)絡(luò)攻擊,、網(wǎng)絡(luò)恐怖主義等成為全球公害。網(wǎng)絡(luò)安全與政治安全,、經(jīng)濟安全,、文化安全、社會安全,、軍事安全等領(lǐng)域相互交融,、相互影響,已成為我國面臨的最復(fù)雜、最現(xiàn)實,、最嚴峻的非傳統(tǒng)安全問題之一,。

6、軍事安全,。軍事安全是指國家不受外部軍事入侵和戰(zhàn)爭威脅的狀態(tài),,以及保障這一持續(xù)安全狀態(tài)的能力。軍事安全既是國家安全體系的重要領(lǐng)域,,也是國家其他安全的重要保障,。新形勢下維護我國軍事安全,要有效應(yīng)對國家面臨的各類安全威脅,,籌劃和推進國防和軍隊建設(shè),,平時營造態(tài)勢、預(yù)防危機,,戰(zhàn)時遏制戰(zhàn)爭,、打贏戰(zhàn)爭。

7,、文化安全,。文化是民族的血脈,是人民的精神家園,。文化安全是國家安全的重要保障,。維護國家文化安全,必須堅持社會主義先進文化前進方向,,堅持以人民為中心的工作導(dǎo)向,,堅定文化自信,增強文化自覺,,加快文化改革發(fā)展,加強社會主義精神文明建設(shè),,建設(shè)社會主義文化強國,。

8、科技安全,??萍及踩侵缚萍俭w系完整有效,國家重點領(lǐng)域核心技術(shù)安全可控,,國家核心利益和安全不受外部科技優(yōu)勢危害,,以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力??萍及踩菄野踩w系的重要組成部分,,是支撐國家安全的重要力量。維護科技安全既要確保科技自身安全,,更要發(fā)揮科技支撐引領(lǐng)作用,,確保相關(guān)領(lǐng)域安全。

9,、生態(tài)安全,。生態(tài)安全是指一個國家具有支撐國家生存發(fā)展的較為完整、不受威脅的生態(tài)系統(tǒng),,以及應(yīng)對國內(nèi)外重大生態(tài)問題的能力,。我國作為一個領(lǐng)土、人口大國,,隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展,,資源約束趨緊,環(huán)境污染嚴重,,生態(tài)系統(tǒng)退化,,生態(tài)問題日益成為經(jīng)濟社會發(fā)展中的焦點問題。維護生態(tài)安全直接關(guān)系人民群眾福祉,、經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展和社會長久穩(wěn)定,,生態(tài)安全成為國家安全體系的重要組成部分和基石。

10,、資源安全,。從國家安全角度看,資源的構(gòu)成包括水資源,、能源資源,、土地資源、礦產(chǎn)資源等多方面,。資源安全的核心是保證各種重要資源充足,、穩(wěn)定、可持續(xù)供應(yīng),,在此基礎(chǔ)上,,追求以合理價格獲取資源,以集約節(jié)約,、環(huán)境友好的方式利用資源,,保證資源供給的協(xié)調(diào)和可持續(xù)

6. 海洋教育參考文獻有哪些類型

一、酒店管理專業(yè)論文期刊參考文獻

[1].高職酒店管理專業(yè)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)策略.

《教育探索》.被北京大學(xué)《中文核心期刊要目總覽》收錄PKU.被南京大學(xué)《核心期刊目錄》收錄CSSCI.2013年4期.趙燕.

[2].酒店管理專業(yè)實踐教學(xué)體系研究.

《桂林旅游高等??茖W(xué)校學(xué)報》.2005年3期.羅清德.蔡平.

[3].酒店管理專業(yè)本科實踐教學(xué)創(chuàng)新研究——以工作過程系統(tǒng)化理論為視角.

《社會科學(xué)家》.被北京大學(xué)《中文核心期刊要目總覽》收錄PKU.被南京大學(xué)《核心期刊目錄》收錄CSSCI.2008年7期.李志剛.

[4].酒店管理專業(yè)學(xué)生實習(xí)效果調(diào)查與分析.

《桂林旅游高等??茖W(xué)校學(xué)報》.2004年2期.鄧振鋒.溫衛(wèi)寧.林增學(xué).

[5].我國旅游高等院校酒店管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式解析.

《旅游論壇》.被南京大學(xué)《核心期刊目錄》收錄CSSCI.2011年1期.李力.沈雅雯.

[6].高職院校酒店管理專業(yè)實踐教學(xué).

《實驗室研究與探索》.被北京大學(xué)《中文核心期刊要目總覽》收錄PKU.2010年2期.周義龍.

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[8].高職酒店管理專業(yè)實踐教學(xué)管理體系改革與實踐.

《職教論壇》.被北京大學(xué)《中文核心期刊要目總覽》收錄PKU.2015年5期.徐永清.

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《遼寧高職學(xué)報》.被中信所《中國科技期刊引證報告》收錄ISTIC.2015年12期.李亞男.

[10].高職酒店管理專業(yè)“三課堂一體化”人才培養(yǎng)模式探析.

《職業(yè)技術(shù)教育》.被北京大學(xué)《中文核心期刊要目總覽》收錄PKU.2012年8期.彭宜佳.閆秦勤.

二、酒店管理專業(yè)論文參考文獻學(xué)位論文類

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作者:李敏.職業(yè)技術(shù)教育學(xué)河北科技師范學(xué)院2012(學(xué)位年度)

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作者:畢富利.課程與教學(xué)論遼寧師范大學(xué)2011(學(xué)位年度)

[4].新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院酒店管理專業(yè)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)研究.

作者:任利林.旅游管理廣西師范大學(xué)2015(學(xué)位年度)

[5].酒店管理專業(yè)本科課程體系研究.被引次數(shù):2

作者:張茹慧.課程與教學(xué)論遼寧師范大學(xué)2013(學(xué)位年度)

[6].高職酒店管理專業(yè)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式研究.被引次數(shù):9

作者:陳增紅.教育經(jīng)濟與管理天津大學(xué)2009(學(xué)位年度)

[7].基于QFD的酒店管理專業(yè)(高職)課程設(shè)置優(yōu)化研究.被引次數(shù):1

作者:王晶.課程與教學(xué)論(旅游管理)沈陽師范大學(xué)2013(學(xué)位年度)

[8].江西外語外貿(mào)職業(yè)學(xué)院酒店管理專業(yè)“漢堡式”人才培養(yǎng)模式實證研究.被引次數(shù):2

作者:何秀芬.管理科學(xué)與工程南昌大學(xué)2012(學(xué)位年度)

[9].高職院?!叭髦巍比瞬排囵B(yǎng)模式研究——以廣州某學(xué)院酒店管理專業(yè)為例.

作者:宋小樂.課程與教學(xué)論貴州師范大學(xué)2015(學(xué)位年度)

[10].高職院校酒店管理專業(yè)“雙師型”教師培養(yǎng)體系研究.被引次數(shù):3

作者:焦念濤.工商管理中國海洋大學(xué)2012(學(xué)位年度)

三,、相關(guān)酒店管理專業(yè)論文外文參考文獻

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四,、酒店管理專業(yè)論文專著參考文獻

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張補宏.趙羚莉.陳月芝.雨樂彩次格,,2012全國第二屆國家級文科綜合類實驗教學(xué)示范中心建設(shè)理論與實踐研討會

[3]“343準員工型”實踐教學(xué)體系的構(gòu)建以酒店管理專業(yè)為例.

余琳.楊香花,,2011第四屆中俄旅游教育論壇

[4]工作任務(wù)引領(lǐng)下的高職項目課程開發(fā)與實踐以酒店管理專業(yè)為例.

匡家慶.汝勇健,2011第四屆中俄旅游教育論壇

[5]高職酒店管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索與思考以陜西工商職業(yè)學(xué)院為例.

王中鋒,,2013“創(chuàng)新管理與發(fā)展·電大講壇”

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[8]國際化視野下高職酒店管理專業(yè)人才培養(yǎng)改革的探索.

王顯成,,20092009’中國旅游高等教育國際化高峰論壇國際化:旅游高等教育的機遇與挑戰(zhàn)

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黎玲,,2009四川省高等教育學(xué)會2009年學(xué)術(shù)年會

[10]基于工學(xué)結(jié)合高職酒店管理專業(yè)創(chuàng)新教學(xué)模式的探討結(jié)合浙江商職院校企合作辦專業(yè)的實踐.來源:http://www.zglww.net/ckwx/043770.html

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