1. 海洋球游戲玩法

一、充氣城堡

高大的形象,、栩栩如生的卡通造型,、鮮艷的色彩，充氣城堡不管擺到哪里,，都是一道亮麗的風景線,！再加上充氣城堡所具有的能同時滿足多個孩子一起玩耍的特點，從而決定了充氣城堡是一款很易吸引人氣的一款設(shè)備,！

假如一個孩子10塊錢,，一晚上50個孩子玩，那么收入就是500塊錢了,！因此,，充氣城堡是一個小本投入，回本快的好項目,！很適合擺地攤經(jīng)營,！

二、充氣水池+手搖船

一個小小的充氣水池,，不需要那么大,，里面放幾把手搖船，或者是放幾個水上滾筒,、水上步行球,，擺地攤，放在那里,，對于愛玩水的孩子們來說,，可是很吸引他們呢！

三,、小型嬉水樂園

夏季本是玩水的季節(jié),，盛夏的夜晚，擺一個嬉水樂園在那里,，不用那么大,，就選小型的，如海盜船長嬉水樂園或者是食人魚嬉水樂園都是不錯的選擇,！里面放一些水,，或者放一些白沙、或者放一些海洋球,，很是吸引人呢,！

四、摸魚池,、沙灘池

炎熱的夜晚,，擺一個摸魚池或者沙灘池在那里,，小小的，也不占多大場地,，人氣肯定不會差,！關(guān)鍵是這個摸魚池投資還小,！很適合擺地攤經(jīng)營,！

五、沙灘尋寶

心理學家認為,，玩沙不僅是游戲,，更重要的是對小朋友的成長大有的好處。沙既是固體又是流體,，它變化無常又易被掌握，它那無窮無盡的形態(tài)和用之不盡的玩法從本質(zhì)上滿足兒童內(nèi)心的需求創(chuàng)作

2. 海洋球的玩法

快樂跳跳毯 玩法：幼兒站在跳舞毯上,，根據(jù)錄音中的語言指令做出各種相應的動作,。例如：綠色圓形踩一踩，右手舉起來,；紅色小花上跳一跳,，左手舉起來。 提示： （1）跳舞毯上的圖形可以更換成數(shù)字,、字母,、水果、幾何圖形等等,。

（2）錄音內(nèi)容可以根據(jù)幼兒的具體情況增加或減低難度,。

3. 海洋球游戲玩法視頻

Marimo為綠藻類中的淡水藻品種，故可用自來水養(yǎng)殖,，大約一星期左右便換一次隔了夜的清水,你也可以在里面加入一些綠球藻營養(yǎng)液,，這樣他的藻枝就會越來越茂盛。水溫宜保持25℃以下,，水溫愈低對綠球藻的生態(tài)愈有幫助,。太熱的話，可以蓋上水松蓋子,，放入雪柜內(nèi),。在養(yǎng)殖過程中需避免綠球藻受陽光直接照射。室內(nèi)光線或任何人工光源都能令綠球藻正常生長,。在細心飼養(yǎng)下,，綠球藻每天都會不停成長，速度為一年約5mm左右,。在成長過程中,，會有小枝綠藻在藻球四周長出,，你只要在更換清水時付出多點愛心，將小枝藻順藻球輕輕撫平,，綠球藻便會健康成長為自然的球形,。 當綠球藻生長到約5cm直徑左右，每次更換清水時,，就要用手指將綠球藻中的水分輕輕壓出,，使其能充分吸收更換的清水，避免因污水積藏而影響其生態(tài)或?qū)е驴菸?。千萬要注意的是,，不要和魚、烏龜,、蝦等其它水中動物一起飼養(yǎng),，因為是綠藻，當其它動物肚子餓的時候,，小小的綠球藻就有危險了!題主可以看看這個,，我們花藝的也沒有用過海藻球的

4. 海洋球游戲規(guī)則

大陸法系優(yōu)點：規(guī)則明確、系統(tǒng),。規(guī)則之間的邏輯關(guān)系構(gòu)成一個概念體系,、制度體系，運用容易,。缺點：僵化,。當社會生活發(fā)展產(chǎn)生新的問題、新的案件時,，法律上沒有規(guī)定則難以應對,。法律表現(xiàn)為缺乏彈性，不夠靈活,。

海洋法系 優(yōu)點：靈活,。法律規(guī)則不是立法機關(guān)或議會制定的。而是法官創(chuàng)設(shè)的,。當社會生活出現(xiàn)新的問題,，新型的案件時，法官就可以創(chuàng)設(shè)一些規(guī)則以適應社會的變化,。缺點：沒有制定成文法典,，沒有嚴格的概念體系，掌握起來比較困難,，對法律的運用要求較高,。

5. 海洋球游戲玩法大全

練習三指抓的動作，學習一對一對應,。

活動準備：

塑料小球若干,，扇貝殼若干,，小碗兩個。

操作要點：

1.將扇貝殼一一取出擺放好,。

2.用三指抓起左邊小碗中的塑料小球,，找到一個扇貝殼，輕輕 將小球放入殼中,。

3.依同樣方法逐一將小球放入扇貝殼中,。

4.將小球逐個歸位收放好。

指導建議：

1.向幼兒介紹扇貝殼的名稱和用途,。

2.以“幫助珍珠找家”的形式,，激發(fā)幼兒的操作興趣。

3.提醒幼兒擺放扇貝殼時應凹面朝上,。

4.鼓勵幼兒左右手交替練習,。

喂海綿寶寶

活動目標：

學習五指抓、舀的動作,，能區(qū)分大小,。

活動準備：

紙箱制作的海綿寶寶墻飾，海洋球,，塑料球，大勺,，小 勺,。

操作要點：

1.用大勺將籃中的海洋球一個個舀起，送入大海綿寶寶的口中,。

2.用大勺將籃中的塑料球一個個舀起,，送入小海綿寶寶的口中。

3.喂完后,，將海綿寶寶口中的球用五指抓的方法取出,，放回籃子里。

指導建議：

1.可變換墻飾的形象,，激發(fā)幼兒操作的興趣,。

2.可增加礦泉水瓶連接而成的身體，讓幼兒觀察物體滑落的過程,，增強趣味性,。

小手真能干

活動目標：

1.練習五指抓、三指抓,、舀的動作,，增強手指的靈活性。

2.提高對應,、分類和配對的能力,。

活動準備：

大小不同的塑料球,，墻飾

操作要點：

1.用五指將小猴盒中的球抓起，放入小貓和小豬的長筒中,，使其滾落,，結(jié)束后將球放回小猴盒中。

2.用三指將小兔盒中的球抓進小熊直筒中,，結(jié)束后放回原處,。

3.將小狗右邊盒中的球舀入左邊盒子內(nèi)。

4.可左右手交替練習,。

指導建議：

可根據(jù)幼兒動作發(fā)展的實際水平,，選用不同大小、質(zhì)地的球,，如玻璃球,、彈力球、乒乓球等,，以及不同大小的勺子,，引導幼兒進行練習。

可愛的毛毛蟲

活動目標：

練習粘貼的動作,，提高手眼協(xié)調(diào)能力,。

活動準備：

小球5個（球的兩端貼上尼龍粘扣），大球1個（做成毛毛蟲的頭）,。

操作要點：

1.將球兩端的尼龍粘扣對應粘合,，連成一只毛毛蟲。

2.將粘好的毛毛蟲一個一個解開,，放入小籃中,。

3.反復操作。

指導建議：

可增加球的顏色,，引導幼兒按照顏色排列規(guī)律粘合毛毛蟲,。

包餃子

活動目標：

1.學習手指捏的動作，發(fā)展手指的靈活性,。

2.體驗自己包餃子的樂趣,。

活動準備：

餃子皮與餃子餡（用絨布制成），小籠蒸1個,，小碗2個,。

操作要點：

1.取一片餃子皮放在手心，用勺子舀一個餃子餡放入餃子皮中,。

2.用手指輕輕捏緊餃子皮邊緣的魔術(shù)貼,。

3.將包好的餃子放入蒸籠里。

指導建議：

1.可不斷豐富餃子餡的品種，或提供散狀的餃子餡,，增加趣味及操作難度,。

2.可提供真實的餃子皮和餃子餡，讓幼兒嘗試練習,。

旋瓶蓋

活動目標：

1.練習按順,、逆時針旋的動作。

2.感受瓶子按大小排列的規(guī)律,。

活動準備：

各種大小瓶子若干,，瓶子底座。

操作要點：

1.一手扶著瓶身,，一手握住瓶蓋,，按逆時針方向旋開瓶蓋。

2.將旋開的瓶蓋與瓶子對應擺放,。

3.按順時針方向?qū)⑿_的瓶蓋逐一旋緊,。

4.將瓶子按大小順序放入底座中。

指導建議：

1.可與幼兒共同收集大小,、色彩,、造型各異的瓶子，并注意瓶子的安全,、衛(wèi)生,、

2.可與瓶蓋上貼上紅、藍箭頭,，分別表示順,、逆時針方向，并引導幼兒觀察,，幫助其辨別旋轉(zhuǎn)方向。

插花

活動目標：

練習穿,、插的動作,，提高手眼協(xié)調(diào)能力

活動準備：

自制花盤底座，毛絨棒,，吸管,，小花。

操作要點：

1.將小花的枝干（毛絨棒）傳入吸管,。

2.將穿上吸管的小花插入花盆底座的孔中,。

3.依照同樣方法將所有小花插入花盆中。

4.操作結(jié)束后,，將小花取下,，放回原處整理好。

指導建議：

1.可提供多種造型、顏色的花朵,，激發(fā)幼兒的審美情趣,。

2.可提供粗細不同的吸管，與相應大小的插孔進行配對,，提高難度,。

蝴蝶飛飛

活動目標：

練習夾的動作，感受美的造型,。

活動準備：

蝴蝶發(fā)夾若干,，人造花藝作品（塑料花、絹花）1個,。

操作要點：

1.取蝴蝶發(fā)夾,，將其逐一夾在人造花藝作品的花朵或綠葉上。

2.可將蝴蝶發(fā)夾取下,，反復操作,。

指導建議：

教師可以創(chuàng)設(shè)情境“美麗的蝴蝶飛進花圃”，進行操作講解,，引導幼兒在欣賞蝴蝶發(fā)夾及人造花藝作品的基礎(chǔ)上,，將蝴蝶發(fā)夾夾在人造花藝作品適宜的位置，使之更顯生動,、美麗,。

蟲兒飛

活動目標：

練習夾的動作，提高手指的力量和協(xié)調(diào)性,。

活動準備：

衣夾,，立體昆蟲形象，自制藤條等,。

操作要點：

1.選擇自己喜歡的昆蟲及衣夾,。

2.拇指、食指和中指配合用,，用衣夾將昆蟲逐一夾在藤條上,。

3.操作結(jié)束后將衣夾取下歸位。

指導建議：

可更換大小不一,、造型各異的夾子,，增加活動的趣味性。

晾衣服

活動目標：

練習夾的動作,，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)的能力

活動準備：

衣服,，衣夾，儲物柜,，晾衣繩等

操作要點：

1.將儲衣箱中的衣服取出

2.逐一將衣服夾在晾衣繩上

3.活動結(jié)束后,，將衣服整理好放回儲衣箱，將衣夾夾在儲衣箱邊緣上

指導建議：

1.可提供種類不同的童裝、童襪,，激發(fā)幼兒的操作興趣

2.可提供不同類型的衣架,，滿足不同發(fā)展水平幼兒的需求

3.也可將此活動制作成墻飾進行操作

喂小豬

活動目標：

練習夾的動作，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力

活動準備：

小鑷子,，裝有紅豆的小碗,，小豬形象容器

操作要點：

1.從碗里夾起紅豆，送入小豬口中

2.可左右手交替操作

3.操作結(jié)束,，將豆豆到回小碗中

指導建議:

1.可引導幼兒邊夾豆豆變數(shù)數(shù)

2.可更換夾的物品,，如花生、蠶豆等

美麗的花瓶

活動目標：

1.練習夾的動作,，學習對應的擺放

2.提高手眼協(xié)調(diào)能力

活動準備：

小鑷子,、花瓶底圖、花片,、盒子

操作要點：

1.觀察花瓶上小花的空白輪廓,，從盒子里找出與小花空白輪廓相同的花朵

2.將找到的花朵夾到相應的小花空白輪廓上

3.依同樣方法，夾出其他花朵擺放在花朵空白輪廓上

4.操作結(jié)束后將小花夾回盒子中

5.嘗試左右手交替反復操作

指導建議：

可更換不同的夾子,、被夾物的種類及底圖

孔雀開屏

活動目標：

準備夾的動作,，學習對應的擺放

活動準備：

孔雀底圖，鑷子,，水滴形羽毛若干,，插盤

操作要點：

1.用鑷子從插盤中夾出一片水滴形的羽毛，對應擺放在相應的羽毛輪廓上

2.依次進行,，直到底圖上的羽毛輪廓放滿羽毛為止

3.活動結(jié)束后,，將羽毛一一夾回插盤

指導建議：

1.操作前引導幼兒欣賞底圖，以“為孔雀穿衣”的情境激發(fā)幼兒的操作興趣,。

2.可提供色彩豐富的羽毛亮片,，引導幼兒按顏色規(guī)律擺放亮片

3.鼓勵幼兒左右手交替反復操作

別回形針

活動目標：

1.練習別回形針，鍛煉小肌肉動作

2.感受圖案的對稱美

活動準備：

對稱的蝴蝶,、蜻蜓卡片,，裝有若干個彩色回形針的小碗

操作要點：

1.將顏色相同的蝴蝶雙翅卡片對應重疊

2.取一枚回形針將蝴蝶雙翅卡片的腳別在一起

3.重復以上動作，直至將蝴蝶雙翅卡片完全固定

4.將蝴蝶翅膀展開,，變出立體的蝴蝶

指導建議：

1.可提供不同對稱花紋的蝴蝶、蜻蜓等昆蟲圖片,，引導幼兒欣賞圖案的對稱美

2.操作熟練后,，可引導幼兒按回形針的顏色有規(guī)律進行別針

彩色門簾

活動目標：

練習穿的動作，提高手眼協(xié)調(diào)能力

活動準備：

紙盒制成的小熊屋,，彩色回形針若干,，小罐子

操作要點：

1.取一個回形針，觀察穿回形針的起點并穿入小熊屋上的掛鉤

2.將另一個回形針穿入前一個回形針的底部

3.依照此方法將回形針穿成一串門簾

4.活動結(jié)束，將回形針逐個取下放回罐子中

指導建議：

引導幼兒按一定的顏色排列規(guī)律穿回形針

小瓢蟲的旅行

活動目標：

練習粘,、摁,、扣、拉等動作,，提高手眼協(xié)調(diào)能力及配對能力

活動準備：

背景圖,，小花、葡萄,、雨滴,、小瓢蟲圖案等

操作要點：

1.將小花扣在第一頁圖中

2.將小雨滴摁在第二頁圖中

3.將葡萄一粒一粒地粘在第三頁圖中

4.將第四幅圖中葉子上的拉鏈拉上

5.操作小瓢蟲，結(jié)合背景圖講述故事

指導建議：

教師在操作活動前,，可講述故事《小瓢蟲的旅行》,，激發(fā)幼兒操作的愿望

豐收的果園

活動目標：

練習扣、粘,、摁等動作,，提高自理能力

活動準備：

小花、白云,、蘋果,、太陽布藝，背景操作圖

操作要點：

1.將背景操作圖鋪平

2.將花中心的小調(diào)對準操作遇上的扣子,，扣在紐扣上

3.將蘋果對準粘扣粘在蘋果樹上

4.對準摁扣的凹面和凸面,，把白云、太陽摁在操作圖上

5.將花,、蘋果,、白云等逐一取下，再次操作

指導建議：

1.重點引導幼兒摁扣的操作方法

2.鼓勵幼兒在園,、在家自己扣衣扣,，粘鞋扣

美麗的小樹林

活動目標：

練習扣、摁,、粘貼,、插的動作，提高精細動作能力

活動準備：

在山坡,、樹墻飾上分別縫上紐扣,、暗扣、魔術(shù)粘扣,，在欄桿上纏繞藤條,，毛線鉤的小花，縫有暗扣的樹葉,，粘有魔術(shù)貼的小水果,，塑料花,，籃子

操作要點：

1.從籃子里取出小花，根據(jù)花朵上洞的大小找到合適的紐扣扣好

2.將小葉子摁在樹的暗扣上

3.將水果按照粘扣數(shù)量對應粘貼好

4.將塑料花朵逐一插在藤條上

指導建議：

可提供不同的底圖和材料,，激發(fā)幼兒操作的興趣

掃落葉

活動目標：

練習掃的動作,，提高手眼協(xié)調(diào)能力

活動準備：

用廢紙剪出各種形狀的落葉，小掃帚,，籃子

操作要點：

1.將籃子中的落葉倒在地面上

2.用掃帚將落葉從四周向中心掃成一堆

3.把這堆落葉掃入畚斗中

4.把畚斗中的落葉到回籃內(nèi)

6. 海洋球游戲玩法介紹

海洋球是室內(nèi)兒童游樂場中的標配,，幾乎所有的室內(nèi)兒童游樂場中都有海洋球的影子。在五顏六色的海洋球中,，孩子可以學會拋,、投、滾等動作,，從而達到強身健體的目的,，也能在玩的過程中學會點數(shù)、辨色等技能,，還能為孩子們的游樂活動提供安全防護,，可以算得上是室內(nèi)兒童游樂場中的明星產(chǎn)品。但若是只有海洋球,，孩子的游樂活動未免有點太過單調(diào),。因此，普遍情況下,，海洋球都是和其他游樂設(shè)備搭配起來使用,。比較經(jīng)典的搭配方式就是海洋球和滑梯的組合，堪稱游樂設(shè)備中的黃金搭檔,，已經(jīng)被經(jīng)營者和孩子們普遍認可,。那么，除了滑梯之外,，海洋球與其他游樂設(shè)備還有哪些不錯的搭配和組合呢,？一、海洋球和彩虹樹彩虹樹由實心繩編織的樹干和樹冠兩個部分組成,。由于蜘蛛網(wǎng)狀的樹冠一般與二層平臺的位置齊平,，占據(jù)了很多一片空間，而彩虹網(wǎng)的樹干只需占據(jù)很小的一片區(qū)域,，這就致使樹干周圍留出來了一大片空間,。這塊區(qū)域若是布局其他任何游樂設(shè)備都不是特別合適，一來會堵住彩虹樹干的出口,，二來,，會將絢爛的彩虹樹擋住。但若是在周圍填上海洋球,，不僅讓彩虹樹一覽無遺的展露在孩子們的視線中,，同時，也能增強彩虹樹的趣味性和可玩性,。孩子們從彩虹樹干中爬出來之后,，就能在滿滿的海洋球中盡情翻滾，其樂無窮,。二,、海洋球和智勇大闖關(guān)智勇大闖關(guān)由數(shù)個不同類型的關(guān)卡組成，比如梅花樁,、Z型橋,、鉆洞、人形樁等等,。雖然這些關(guān)卡都是由軟包制成,，但是，孩子在闖關(guān)的過程中,，還是免不了會從關(guān)卡上掉下去,。這個時候，關(guān)卡周圍的海洋球就能給跌落的孩子提供安全防護,。當然,，假裝不小心跌落，然后在海洋球中玩耍一番,，也是一種不錯的體驗哦,！三、海洋球和超級大蹦床超級大蹦床是今年超燃的一種游樂項目,，壯觀的游玩場面格外能激起孩子們的游玩興趣和游玩激情,，深受孩子和家長的喜愛。但是,，若是一味地蹦和跳還是免不了有點枯燥,，而且也會讓孩子感覺到特別疲憊。而海洋球的加入就很好的打破了這種單調(diào)和枯燥,，讓孩子們的蹦床體驗變得更加豐富多樣,，也讓孩子們在盡情瘋玩的間隙能夠在海洋球池中得到片刻的調(diào)息。四,、海洋球和EPP積木EPP積木是一項極具益智性的游樂項目,，對于啟迪兒童智慧有著重要的作用。但是,，對于孩子們而言,，EPP積木很難長時間的吸引他們的注意力。因此,，精明的商家會在EPP積木區(qū)中加入海洋球,，這樣一來,，EPP積木的整體吸引力就得到了很大的提升，也能更持久的吸引孩子們的注意力,。五,、海洋球和軟體玩具在百萬海洋球池中，海洋球,、軟體玩具,、開放式大滑板是必不可少的組成部分，缺一不可,。孩子們不僅可以體驗海洋球帶來的無窮樂趣,，還能體驗推著軟體玩具在海洋球中前進中帶來的別樣玩法。對于室內(nèi)兒童游樂場而言,，海洋球就好比是那調(diào)味品,，它總是與這樣那樣的游樂設(shè)備搭配在一起。它的加入大大增加了游樂設(shè)備的趣味性和可玩性,，帶給孩子們豐富的游樂體驗,，同時，它也為孩子們的游樂提供了安全保障,。

7. 海洋球游戲玩法中班

趣味運動會策劃方案

本次趣味運動會的宗旨在于增強各個部門的凝聚力,，展示出新時代高校生的蓬勃朝氣和競技熱忱。弘揚奧運精神,，增加團隊凝聚力,，在這個充滿活力與光明的時代，有挑戰(zhàn)才有財寶,。本次的趣味運動會是豐富校社聯(lián)各個成員的課余生活,，給每一位學生展現(xiàn)自我的機會。在學習之余好好熬煉身體,，留意各種才能的挖掘,、培育與展示，同時增加同學之間,、學院之間的溝通,、并促進友情為神奇的高校生活留下絢爛的一筆財寶。

一,，活動主題

娛樂身心,、激揚青春

活動宗旨

友情第一，競賽第二,。

二,，活動整體方案

活動時間：20_年3月14~15.下午五點

活動地點：學校田徑場

主辦單位：教育系學生會

贊助單位：_

活動參與對象：教育系全體師生

活動主題：教育系趣味運動會

三，具體活動細則簡介

項目一：拔河大賽

參賽者：15人

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人,。

競賽器材：拔河繩1條,，紅布條1條，口哨1個,。

競賽場地：學校操場

競賽規(guī)則：在競賽場地上畫3條直線,，間隔為150cm。居中的線為中線,，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條垂直于中線,。競賽預備時間內(nèi),，各隊隊員必需依次交叉站在河界外，裁判員發(fā)出“預備”口令后,，運動員全部蹲下,，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上,，裁判員鳴哨后開頭競賽,。當紅布條與拔河繩的系點過河界時，裁判員鳴哨宣布競賽結(jié)束和勝方,。

拔河賽制：

1.競賽分淘汰賽,、決賽兩個賽程。

2.競賽分組及競賽首場的站位選擇由各班班長抽簽打算?????,。

3.淘汰賽：每班抽簽分成A.B組,，A組四隊，B組三隊,。每組競賽接受三局兩勝制,，每局后雙方交換場地。當兩局即可分出勝敗時,，競賽宣告結(jié)束,。每組獲勝者晉級。共兩支參賽隊伍進行決賽,。決賽：接受三局兩勝制,，勝者為總冠軍。

項目二：螃蟹運球

參賽者：每班16人

裁判員：發(fā)令一人,，4個人計時與記錄,。

競賽器材：籃球4個。秒表4個,，哨子一個,。

競賽場地：學校操場，10米

競賽規(guī)則：賽道兩端各站8組隊員,。競賽開頭后,，其中一端的一組隊員用背部夾住籃球,，側(cè)向走到另一端，然后把籃球交給另一組隊員,。來回接力,。知道最終一組隊員走到另一端。假如在運球過程中,，籃球掉了,，必需把球撿起再夾好，并在掉球點連續(xù)競賽,。記錄員記好時間,，并登記，統(tǒng)計出名次,。

賽制同拔河賽制,。分兩組競賽。

項目三：跳長繩

參賽者：每班14人(包括甩繩人員),，7人一組,，分兩組。

裁判員：發(fā)令一人,，4個人計時與記錄,。(分兩組)

競賽器材：長繩。秒表4個,，哨子一個,。

競賽規(guī)則：五人站在長繩中，兩人甩起長繩,。競賽開頭時開頭記圈數(shù),。一分鐘競賽時間。若有人在跳的過程中失誤致使搖繩中斷,，則不計在圈數(shù)中,。競賽連續(xù)。一分鐘內(nèi)圈數(shù)最多的為冠軍,。名次取前三,。

項目四：袋鼠跳

參賽者：每班10人

裁判員：發(fā)令一人，4個人計時與記錄,。

競賽器材：4個大口袋,，秒表4個?？谏谝粋€,。

競賽場地：學校操場。20米。

競賽規(guī)則：跑道兩端各站5名參賽隊員,。其中一端的隊員站在麻袋內(nèi),，手提袋口向另一端的隊員跳去，然后將麻袋交給另一端的隊員,。來回接力,，直到最終一名隊員手提麻袋跳到跑道的另一端。記錄員記好時間,，并登記,，統(tǒng)計出名次。運動會主題方案1

　　一,、活動目的：

　　1,、通過開展親子運動會，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個和家長親密接觸的氛圍,，讓幼兒知道和爸爸媽媽齊心協(xié)力完成比賽項目，增進家庭之間的情感交流,。

　　2,、通過親子活動激發(fā)幼兒參與體育活動積極性，鍛煉幼兒身體技能,，增強幼兒身體素質(zhì),，培養(yǎng)幼兒團隊協(xié)作的精神和不怕困難的意志品質(zhì)，體驗努力之后獲得成功的快樂,。運動會項目

　　1,、看誰投的多：

　　比賽規(guī)則：幼兒投球爸爸或媽媽接球。球框系在家長腰上,，幼兒站在球框旁邊聽裁判信號,，拿一個球跑向指定位置向家長身上的框投擲，然后繼續(xù)往返拿球投擲;家長站在指定位置,，雙手背后,，移動身體用框接球，時間一分鐘,，以在規(guī)定時間內(nèi)接球多者為勝,，如有并列進行復賽取最后成績。(小班1.2m,中班1.5m,大班2m;)

　　參賽人數(shù)：男女不限

　　參賽幼兒：

　　活動準備：海洋球若干

　　2,、過小河：

　　比賽規(guī)則：幼兒和家長站在起跑線處,，聽裁判發(fā)令后，家長將一只圈放在幼兒前面,，幼兒雙腳并跳到圈里,，家長放另一只圈，幼兒接著跳，兩只圈交替向前擺放直到幼兒跳到終點,。以用時最少者為勝,。(小班20m,中班25m,大班30m)

　　參賽人數(shù)：幼兒分男子組、女子組;家長不分只需一人參加即可,。

　　參賽幼兒：男子組：劉峻輝,、朱輩軒、鄭雨澤,、宋楊毅,、呂承俊;女子組：徐馨怡、史書揚,、徐心諾,、帥雨萱、丁希賢,。

　　活動準備：塑料圈若干

　　3,、雞毛信：

　　比賽規(guī)則：家長手持雞毛信，站在起跑線處,，聽裁判發(fā)令后,，爬過封鎖線到達幼兒處。幼兒接過雞毛信,，爬過封鎖線,，回到目的地。以用時最少者為勝,。

　　參賽人數(shù)：幼兒分男子組,、女子組;家長不分只需一人參加即可。