1. 海洋魚創(chuàng)意畫

中班的孩子如果要舉行一個(gè)畫家關(guān)于海洋的話,，我們可以讓孩子畫很多關(guān)于海洋的生物和海洋動(dòng)物,，以及我們還可以畫一些海底世界的把這些作品展出來(lái)，就形成了我們的海洋畫展了,，畫的時(shí)候要知道孩子們一定要把顏色涂好,，而且要涂得均勻漂亮,。

2. 海洋魚畫法簡(jiǎn)筆畫

兒童畫畫大海的畫，可以先用波浪線畫一個(gè)大海,，然后涂上藍(lán)色,，大海里面可以畫上大鯊魚，小丑魚等各種各樣的魚,，底下還可以畫一些貝殼海螺,，海星，還有水草等等之類的,，然后在海的旁邊可以換一線沙灘,，沙灘上可以畫小螃蟹，還有大海龜?shù)鹊?/p>

3. 海洋魚裝飾畫

1,、首先在紙的左邊畫出幾座房子

2,、在房子旁邊畫出大海，畫一些線條代表大海的波浪

3,、在大海的上面畫出太陽(yáng),，再畫出幾只海鷗

4、最后涂上顏色,，這樣濱海小城的畫就完成了,。

4. 海洋魚手繪

1、首先畫出海床的地平線色彩由孩子自行決定,。然后開(kāi)始用起曲線創(chuàng)作出海底生物海草和?？?。

2、然后開(kāi)始畫珊瑚利用畫樹(shù)枝的畫法用直線連接著直線的堆疊畫法,。珊瑚也可以畫小小一棵樹(shù),，請(qǐng)孩子依照自己對(duì)巖石的想法畫出自己的海底巖石。

3,、然后再來(lái)說(shuō)說(shuō)?？漠嫹ǎ犬嫵鲆粋€(gè)類似碗的形狀再畫出曲線作為觸手,?？梢远喈嫀讉€(gè)。

4,、畫水母可利用類似圓形或半圓形的形狀當(dāng)作水母的身體,，再利用與水草相似的波浪線條畫上很多觸手。在把水母身體涂上喜歡的顏色可建議多畫幾個(gè),。

5,、開(kāi)始吹泡泡，準(zhǔn)備顏色泡泡水將吸管插入后吹氣,，等到泡泡滿出杯子后將吸管拿出再將圖畫紙蓋在上面即可,。

6、蓋出其他顏色的泡泡,，增加背景色彩,。用海綿蓋印出海底巖石，這樣一副海底世界就完成了,。

5. 海洋魚創(chuàng)意畫圖片

搖錢樹(shù),。從前，有個(gè)孩子叫馬良,。他很喜歡畫畫,，可是家里窮，連一枝筆也沒(méi)有,。一天,，他放牛回來(lái),，路過(guò)學(xué)館,，看見(jiàn)里面有個(gè)畫師，拿著筆在給大官畫畫,。

馬良看得出神,，不知不覺(jué)地走了進(jìn)去。他對(duì)大官和畫師說(shuō)：“請(qǐng)給我一枝筆，可以嗎,？我想學(xué)畫畫,。”

大官和畫師聽(tīng)了哈哈大笑,，說(shuō)：“窮娃子也想學(xué)畫畫,？”他們把馬良趕了出來(lái)。

馬良?xì)夂艉舻卣f(shuō)：“我偏不信窮娃子就不能學(xué)畫畫,！”從此,，馬良用心學(xué)畫畫。他到山上去打柴,，用樹(shù)枝在沙地上畫天上的鳥(niǎo),。他到河邊去割草，用草根在河灘上畫水中的魚,。他見(jiàn)到什么就畫什么,。

有人問(wèn)他：“馬良，你學(xué)會(huì)了畫畫,，也去給那些大官們畫嗎,？”馬良搖搖頭說(shuō)：“我才不呢！我專給咱窮人畫,！”日子一天一天過(guò)去,，馬良畫畫進(jìn)步很快,?？墒撬廊粵](méi)有筆。他多么盼望能有一枝筆??！

一天晚上，他躺在床上,。忽然屋里閃起一道金光,，一個(gè)白胡子老頭兒出現(xiàn)在他面前。老頭兒給他一支筆,，說(shuō)：“馬良,，你現(xiàn)在有一枝筆了，記住你自己的話,，去給窮人畫畫,！”

馬良真高興啊,！他立刻拿起筆在墻上畫了一只公雞,。奇怪，公雞活了！它從墻上飛下來(lái),，跳到窗口,，喔喔地叫起來(lái)。原來(lái)白胡子老頭兒給他的是一枝神筆,。

馬良有了這支神筆,，天天給村里的窮人畫畫。要什么就畫什么,，畫什么就有什么,。一天，他走過(guò)一塊農(nóng)田,，看見(jiàn)一個(gè)老農(nóng)和一個(gè)小孩子拉著犁耕地,。泥土那么硬，拉不動(dòng),。馬良拿出神筆,，給他們畫了一頭大耕牛?！斑琛备Ｏ碌乩缌?。

大官聽(tīng)說(shuō)馬良有一支神筆，帶著兵來(lái)捉他,，把他帶到衙門里,，要他畫金元寶。馬良恨透了大官,，站著一動(dòng)不動(dòng),，大聲說(shuō)：“我不會(huì)畫！”大官氣極了,，就把他關(guān)在監(jiān)牢里,。

到了半夜，看守監(jiān)牢的兵睡熟了,，馬良用神筆在墻上畫了一扇門,，一推，門開(kāi)了,。馬良說(shuō)：“鄉(xiāng)親們,，咱們出去吧！”監(jiān)牢里的窮人都跟著他逃出去了,。大官聽(tīng)說(shuō)馬良逃了,，就派兵去追?？墒邱R良早已畫了一匹快馬,，騎上馬跑遠(yuǎn)了,，哪里還追得著。

一天,，他走到一個(gè)地方,，那兒天氣干旱，莊稼都快枯死了,。農(nóng)民們沒(méi)有水車,，用木桶背水，哼??！哼唷,！真夠吃力,。馬良說(shuō)：“我來(lái)給你們畫幾架水車吧！”農(nóng)民們有了水車,，都很高興,。這時(shí)候，人堆里忽然鉆出來(lái)幾個(gè)官兵,，拿鐵鏈往馬良頸上一套,，又把他抓去了。

大官坐在大堂上,，不住地吆喝著,，“把馬良綁起來(lái)！”“把他的神筆奪下來(lái),！”“快去叫畫師來(lái),！”畫師來(lái)了。大官叫他畫一棵搖錢樹(shù),。畫師拿起馬良的神筆,，就畫了一棵搖錢樹(shù),。

大官歡喜得很,，急忙跑過(guò)去搖，不料頭撞在墻上,，額角上起了個(gè)大疙瘩,。畫仍舊是畫，沒(méi)變成真的搖錢樹(shù),。大官走過(guò)來(lái),，給馬良松了綁，假裝好聲好氣地說(shuō)：“好馬良,，你給我畫一張畫吧,！”

馬良想奪回神筆，就一口答應(yīng)，說(shuō)：“好,，就給你畫一回吧,！”大官見(jiàn)馬良答應(yīng)了，非常高興,，把神筆還給他,，叫他畫一座金山。馬良不說(shuō)什么話,，用神筆在墻上畫了個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海,。大官惱怒了，說(shuō)：“誰(shuí)叫你畫海,？快畫金山,！”

馬良用筆點(diǎn)了幾點(diǎn)，海中央出現(xiàn)了一座金山,，金光閃閃,，滿山是金子。大官高興得直跳,，連聲說(shuō)：“快畫一只大船,，快畫一只大船，我要上金山運(yùn)金子去,！”

馬良就畫了一只大船,。大官帶了許多兵，跳上船就說(shuō)：“快開(kāi)船,！快開(kāi)船,！”馬良畫了幾筆風(fēng)，桅桿上的帆鼓起來(lái),，船直向海中央駛?cè)?。大官嫌船慢，在船頭上大聲說(shuō)：“風(fēng)大些,！風(fēng)大些,！”馬良又加上粗粗的幾筆風(fēng)，大海涌起滾滾的波濤,，大船有點(diǎn)兒傾斜了,。

大官心里害怕，著急地說(shuō)：“風(fēng)夠了,！風(fēng)夠了,！”馬良不理他，還是畫風(fēng),。風(fēng)更猛了,，海水咆哮起來(lái),，山一樣的海浪不斷地向大船壓去。大船翻了,，大官他們沉到海底去了,。馬良又回到村里，給窮人畫畫

6. 海洋魚簡(jiǎn)易圖

魚鰭

魚類在水中主要依靠鰭來(lái)自由游動(dòng),。魚的鰭分為背鰭,、胸鰭、腹鰭,、臀鰭,、尾鰭。胸鰭2片,，生在頭的后方,、魚體前部的兩側(cè)，每側(cè)1片,，兩側(cè)對(duì)稱,，其主要作用是改變魚的游動(dòng)方向，如向上,、向下,、左右轉(zhuǎn)彎等，同時(shí)還用于保持魚體的平衡,。背鰭生在魚的背部,，有的種類為1片，有的種類為一前一后2片,。腹鰭生在魚的腹側(cè)前部,，有的種類左右各1片，有的則合二為一,。臀鰭生在魚的腹部后方,、肛門附近，一共2片,。背鰭,、腹鰭、臀鰭的主要作用是保持魚在水中身體狀態(tài)穩(wěn)定,，防止側(cè)翻,。尾鰭生在魚的尾部,，只有1片,，有的呈槳狀，有的為開(kāi)叉狀,，尾鰭的功能最多,，對(duì)魚的運(yùn)動(dòng)也最重要,，其左右擺動(dòng)是魚向前游動(dòng)的主要?jiǎng)恿Γ送膺€有控制魚的前進(jìn)方向,、保持魚體穩(wěn)定等作用,。

魚的各種鰭

魚鰾

魚類的身體比重一般都略大于水，之所以能在水中自由地沉浮,，主要是通過(guò)體腔內(nèi)一個(gè)叫做“鰾”的囊狀器官來(lái)進(jìn)行調(diào)節(jié),。大多數(shù)魚的腹腔內(nèi)都生有鰾，魚鰾為長(zhǎng)橢圓形囊狀器官,，分為前后兩個(gè)室,。魚類可以通過(guò)部分腺體從血液中分離出氣體填充至鰾內(nèi)，以調(diào)節(jié)魚體的比重,。魚需要上浮時(shí),，向鰾內(nèi)充氣，使魚體的比重小于水,；魚類需要下沉?xí)r,，則排出鰾內(nèi)一部分氣體，使魚體的比重大于水,。同時(shí)魚還可以通過(guò)調(diào)節(jié)鰾前后兩個(gè)室的充氣量大小,，使魚體的前后側(cè)浮力不等，從而使魚在水中能呈現(xiàn)頭部上仰或者尾部上翹等不平衡狀態(tài),，以協(xié)助其能向上或向下快速游動(dòng),。

魚鰾

有些深水魚(如金槍魚類)體腔內(nèi)沒(méi)有鰾，平時(shí)只能依靠在水中不停地游動(dòng)才能保持漂浮狀態(tài),，一旦停止游動(dòng)很快就會(huì)下沉,。鯊魚雖然也沒(méi)有鰾，但其肝臟很大,，可通過(guò)調(diào)節(jié)肝臟的比重來(lái)調(diào)節(jié)其沉浮,。

陸地生物的呼吸器官主要是肺，肺組織直接與空氣進(jìn)行氣體交換,，有些陸地生物種類的皮膚也能參與呼吸功能,。而魚類的主要呼吸器官是鰓，通過(guò)鰓與水進(jìn)行氣體交換,，吸收溶于水中的氧,，排出體內(nèi)的二氧化碳。海水通過(guò)魚的口進(jìn)入口腔,，再通過(guò)兩側(cè)的鰓流出體外,。海水在經(jīng)過(guò)鰓時(shí)，與鰓組織進(jìn)行氣體交換,，溶于水中的氧透過(guò)鰓組織薄膜進(jìn)入血液,，魚體內(nèi)代謝產(chǎn)生的二氧化碳等廢物則通過(guò)鰓組織薄膜排入水中,。魚類呼吸系統(tǒng)的氣體交換效率要比陸上生物高得多，陸上生物進(jìn)行呼吸時(shí)一般僅能吸收空氣中所含氧的20％左右,，而魚類則可吸收水中溶解氧的80％,。這是由于水中溶解的氧比空氣中氧的含量要低很多，空氣中含氧量約21％,，而水中的溶解氧的含量?jī)H有5～7毫克／升,，水中的含氧量?jī)H為空氣含氧量的幾萬(wàn)分之一。

7. 海洋魚創(chuàng)意畫圖片大全

海洋上面的九種顏色可以是太天空天空,。上面有一個(gè)彩虹,。紅橙黃，藍(lán)紫,，然后是大海下面蔚藍(lán)的顏色,。旁邊的耶樹(shù)是綠色的。