1. 食堂改建
廠房改造成餐廳需要辦理新的餐飲行業(yè)范圍營業(yè)執(zhí)照,，工廠老板如果要把自己的工廠廠房改成餐廳的話就必須要到當(dāng)?shù)厥袌霰O(jiān)督管理局申請辦理餐飲行業(yè)范圍之內(nèi)的營業(yè)執(zhí)照,，除此之外還要去衛(wèi)生局申請辦理衛(wèi)生經(jīng)營許可證,，最后到小區(qū)物業(yè)公司管理處辦理裝修許可證
2. 食堂改建報建流程
學(xué)校向教育局申報,，同意后,，由衛(wèi)生防疫部門審核合格后,，再向建設(shè)管理機(jī)關(guān)申報（報建）,。
3. 食堂改建說明
保持餐桌衛(wèi)生,，共創(chuàng)整潔環(huán)境,。
4. 食堂改建建議
外包
外包是把食堂的經(jīng)營權(quán)委托給社會團(tuán)體或個人管理,，其主要形式有完全承包、有限承包,、餐飲公司托管等三種,。
（1）完全承包，即食堂整體承包,，把食堂經(jīng)營權(quán)以公開招投標(biāo)的方式對外轉(zhuǎn)讓,，承包單位自主運營和管理,，公司不參與日常管理，承包方的利潤是從飲食銷售中賺取的,。公司對進(jìn)菜,、配菜、營養(yǎng)搭配,、服務(wù)水平及衛(wèi)生狀況等進(jìn)行監(jiān)督,，有權(quán)要求承包單位及時整改。
完全承包的優(yōu)點：公司管理,、結(jié)算方便,，投入的人力物力資源最少。
完全承包的缺點：工作餐質(zhì)量受成本和利潤的影響,，從而很難控制,。根據(jù)歷史經(jīng)驗來看，八成以上的承包人都會過分追求自己的利潤最大化,，降低餐品質(zhì)量,，最終導(dǎo)致就餐員工的怨氣，形成承包——矛盾產(chǎn)生——解聘——重新尋找合作者的怪圈,。
（2）有限承包,，也叫半承包，食堂的勞務(wù)和管理由承包方輸出,，其費用可采用定額包干的形式,。餐品的原料由公司專人負(fù)責(zé)采購，設(shè)備保養(yǎng)及水電費由公司承擔(dān),。這種模式需要設(shè)立食堂管理機(jī)構(gòu),。
有限承包的優(yōu)點：結(jié)算相對簡單，有利于食堂財務(wù)管理和飲食質(zhì)量的保障,。
有限承包的缺點：需要專人采購要增加人員費用,，同樣要加強(qiáng)監(jiān)督。不便于食堂成本控制,，容易造成浪費。
（3）餐飲公司托管,，就是委托社會上有一定資質(zhì)的餐飲公司經(jīng)營管理公司食堂,。食堂的勞務(wù)和管理由托管單位負(fù)責(zé)，其費用定額包干,。餐品的制作,、原材料采購由托管單位負(fù)責(zé)，支出的費用按標(biāo)準(zhǔn),、數(shù)量定期劃撥,，定期接受審查、審核。
餐飲公司托管的優(yōu)點：經(jīng)營服務(wù)水準(zhǔn)比較專業(yè),、花色品種較多,，承擔(dān)風(fēng)險系數(shù)小且有利于成本控制。結(jié)算方便,，可以減少很多人力物力資源,。
餐飲公司托管的缺點：不利于飲食質(zhì)量的保障。
5. 食堂改建項目績效自評報告
日前,，浙江省教育廳公布首批“浙江省現(xiàn)代化學(xué)?！泵麊危沂嗅橹荻械?3所學(xué)校榜上有名,。
衢州二中
衢州二中創(chuàng)辦于1953年,，是浙江省首批辦好的18所重點中學(xué)之一、省一級重點中學(xué),、省首批一級普通高中特色示范學(xué)校,、省首批現(xiàn)代化學(xué)校，榮獲全國文明單位,、全國文明校園,、全國五一勞動獎狀單位、全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體等全國榮譽(yù),。2018年,、2020年，被市政府榮記集體三等功,。
衢州二中以科技創(chuàng)新型學(xué)校為辦學(xué)定位,，以“面向未來的全國一流學(xué)校”為辦學(xué)目標(biāo),，努力建設(shè)成為最中國,、本土化和具有古典魅力的現(xiàn)代化學(xué)校，著力培養(yǎng)“博雅二中人”,。堅持特色化發(fā)展,，著力打造特色校園文化。致力于打造儒學(xué)校園,、推進(jìn)國際理解教育,、踐行綠色低碳生活三大特色校園文化，依托中國科學(xué)院創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地和全國首批中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校,，開發(fā)建設(shè)具有學(xué)校特色的“儒學(xué),、國際、生態(tài),、創(chuàng)新和身心”五大類選修課程體系,。堅持個性化發(fā)展,，大力發(fā)展特色創(chuàng)新教育。成立創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地和中國科學(xué)院創(chuàng)新實踐基地,，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,，滿足不同學(xué)生多樣化、個性化的學(xué)習(xí)選擇需求,，建立起一支覆蓋自然科學(xué),、科技發(fā)明、體育藝術(shù)等領(lǐng)域的優(yōu)秀教練團(tuán)隊,，培養(yǎng)了大批富有創(chuàng)新意識和實踐能力的特長生,。堅持信息化發(fā)展，全力提升教育裝備現(xiàn)代化,。2017年以來,，在教育現(xiàn)代化裝備項目上的投入達(dá)千萬以上，加盟教育部教育信息化技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會組織的“智慧教育實驗學(xué)?！?，建設(shè)了衢州市首個數(shù)字學(xué)習(xí)中心。
衢州中專
衢州中專是衢州市政府舉辦的綜合性普通中專,，創(chuàng)辦于1987年,，校園占地430畝，現(xiàn)有財經(jīng)商貿(mào),、學(xué)前藝術(shù),、機(jī)電工程、信息康養(yǎng)4個學(xué)部15個專業(yè),。是首批國家改革發(fā)展示范校,、首批國家級重點中職學(xué)校、首批浙江省中職名校,。先后獲得全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體,、全國職業(yè)院校學(xué)生管理50強(qiáng)等10多項國家級榮譽(yù)。
學(xué)校的發(fā)展經(jīng)歷了“從宏觀到微觀”“從顯性到隱性”過程,，創(chuàng)新以“善用器,、創(chuàng)造器、成大器”為核心內(nèi)涵的“器質(zhì)教育”理念,，形成了濃郁的職教特色“器”文化,；校企合作成效顯著，入選國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位,，“四個在一起”的產(chǎn)教融合案例入選浙江省改革典型；學(xué)校緊緊圍繞建設(shè)“活力新衢州,、美麗大花園”,，打造“走出校墻,、拆除圍墻、進(jìn)入高墻”的三墻培訓(xùn)模式,，獲國家領(lǐng)導(dǎo)人的批示,。
學(xué)校具有現(xiàn)代化學(xué)校的辦學(xué)特色，以黨委全面領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)學(xué)校正確發(fā)展,，治理能力改革推動學(xué)校持續(xù)發(fā)展,，開放互融辦學(xué)促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展,。強(qiáng)化核心素養(yǎng)培育,，規(guī)范教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，推進(jìn)校企協(xié)同育人,，健全內(nèi)部質(zhì)保體系,，打造四有教師，落實四項制度,，實施四個工程,，構(gòu)建學(xué)生發(fā)展體系。為衢州經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)“忠家愛國,、勤勞精技,、修身健體、向上向善”的紅色藍(lán)領(lǐng),，努力把學(xué)校辦成“引領(lǐng)衢州,、領(lǐng)先浙江、全國一流,、世界水平”的中職美麗名校,。
柯城區(qū)實驗小學(xué)
浙江省衢州市柯城區(qū)實驗小學(xué)創(chuàng)辦于1997年。學(xué)校秉持“做真教育,，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,，秉承“求真、向善”的校訓(xùn),，以“健體,、向善、篤學(xué),、靈動”為學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo),，堅持質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校,，構(gòu)建了以“求實,、求真、求新,、求美”為核心的校園文化,。
學(xué)校樹立以足球為特色,，以足球創(chuàng)品牌的思路，在衢州市率先開展足球教學(xué),，是教育部命名的首批“全國青少年校園足球特色學(xué)?！薄６陙?，在“普及與競技齊飛,，特長與特色共長”的校園足球發(fā)展理念引領(lǐng)下，形成了“以球健體,，以球啟智,，以球潤德”的足球育人體系。學(xué)校足球隊先后四十余次在省市級賽事中摘金奪銀,，培養(yǎng)出一批國字號的卓越足球人才,。
學(xué)校堅持立德樹人，踐行“善行”教育,，構(gòu)建了以“校園驕傲人物”“德育特色班”“善行章微心愿”等特色活動構(gòu)成的立體德育體系,。堅持活動育人，“校園主題月”活動,、“社會實踐”活動,、“金蘋果”系列活動、“有禮教育”系列活動以及學(xué)校設(shè)置的多樣化,、個性化的拓展性課程,，為學(xué)生搭建了豐富的活動舞臺，學(xué)生學(xué)有所長,、全面發(fā)展,。
學(xué)校先后獲得全國小公民道德建設(shè)實驗學(xué)校、全國青少年校園足球特色學(xué)校,、全國學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位,、全國優(yōu)秀少先隊集體、浙江省文明單位,、浙江省現(xiàn)代化學(xué)校,、浙江省數(shù)字校園示范校等三十余個榮譽(yù)稱號。
衢江區(qū)第四小學(xué)
衢江區(qū)第四小學(xué)創(chuàng)辦于1952年,，櫛風(fēng)沐雨近七十載,，目前學(xué)校擁有24個班級，850名學(xué)生,，專任教師58名,。學(xué)校積極傳承“最美教師”的大愛精神，認(rèn)真落實立德樹人根本任務(wù)，深入實施“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)活動,，精心鑄造“立德向美，一個也不能少”的黨建品牌,，努力培育清明政風(fēng)、清凈校風(fēng),、清正教風(fēng),、清凈學(xué)風(fēng)的清廉校園文化，致力于把每一位教師打造成“最美教師”,，每一位學(xué)子培育成“向美少年”,，引領(lǐng)全體師生“做最美的自己”，向著美好的教育前行,。
學(xué)校以“八禮四儀”作為德育養(yǎng)成教育的重要抓手,，精細(xì)文明禮儀規(guī)范，通過“善德,、博學(xué),、健體、雅行”四個方面實施“向美少年”學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系,，引導(dǎo)學(xué)生人人爭做“向美少年”,。學(xué)校課程“向美少年學(xué)禮儀”獲評“衢州市中小學(xué)精品課程”。
學(xué)校堅持以現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用為核心,，以教師信息化教育為主線,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，積極打造“數(shù)字校園”平臺,，因地制宜地開展教育信息化的推進(jìn)工作,，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。學(xué)校目前有2間互聯(lián)網(wǎng)＋教室,，分別與寧波市鄞州區(qū)東南小學(xué)和衢江區(qū)黃壇口小學(xué)對接,。學(xué)校現(xiàn)為衢州市中小學(xué)校校園大數(shù)據(jù)應(yīng)用建設(shè)示范校,。
浙江省衢州理工學(xué)校
浙江省衢州理工學(xué)校創(chuàng)辦于1984年,，是國家級重點中職學(xué)校、省一級中職學(xué)校,、省改革發(fā)展示范校,、浙江省首批現(xiàn)代化學(xué)校。學(xué)校位于衢州智造新城芳桂北路1號,，占地150畝,，總投資4億元，建筑面積11萬平方米?，F(xiàn)有在校生2442人,，教師162人,。其中市名校長和市勞動模范1人，市,、區(qū)名師各2人,，技師65人,首席技師1人。共開設(shè)三大專業(yè)群9個專業(yè),，有國家級實訓(xùn)基地和省級實訓(xùn)基地各2個,，省勞動實踐基地1個，省高水平專業(yè)2個,，省示范專業(yè)2個,，省特色專業(yè)1個。實訓(xùn)設(shè)備價值5000余萬元,。
辦學(xué)以來共培養(yǎng)出3萬多名社會和經(jīng)濟(jì)建設(shè)者,，牽頭成立的職教集團(tuán)榮獲省首批示范性職教集團(tuán)稱號。近5年高考上線率99%以上,，上本科線人數(shù)208人,，被寧波大學(xué)、中國計量大學(xué)等省內(nèi)重點高校錄取的近百人,。學(xué)校年社會培訓(xùn)超3000人,。
近5年，產(chǎn)教融合案例被評為世界職業(yè)技術(shù)大會優(yōu)秀案例,；承擔(dān)全國規(guī)劃課題1項,，成果獲一等獎；承擔(dān)省課程標(biāo)準(zhǔn)制定1項,，成果獲省政府二等獎,，獲市教育創(chuàng)新獎2項，制定全國行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)1項,。學(xué)生獲全國職業(yè)技能大賽團(tuán)體一等獎1項,，團(tuán)體三等獎2項；教師獲全國賽課一等獎1項,，三等獎1項,；學(xué)生獲省發(fā)明金獎1項、省發(fā)明一等獎2項,；師生擁有國家發(fā)明專利29項,。
學(xué)校11次獲全國和省“文明風(fēng)采”競賽“卓越組織獎”和“優(yōu)秀組織獎”。先后被評為全國國防教育特色學(xué)校,、省“三育人”先進(jìn)集體等榮譽(yù),。
龍游縣實驗小學(xué)
龍游縣實驗小學(xué)始創(chuàng)于1905年，現(xiàn)有39個教學(xué)班，在校學(xué)生1700余名,，教職工110人,，中高級教師占比70.9%。教學(xué)設(shè)施功能完善,， 卓越的師資隊伍,，校園精致典雅。
百舸爭流勇實驗,，學(xué)校聚焦現(xiàn)代化學(xué)校發(fā)展的時代性,、示范性和教育改革的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，踐行“博雅”育人體系,，夯實“立德樹人”根本任務(wù)，以黨建統(tǒng)領(lǐng)引航學(xué)校發(fā)展,，以文化理校豐盈“博雅”內(nèi)涵,，以深化課改落地校本核心素養(yǎng)，以智慧校園開啟未來智慧教育,。
博才雅致鑄品牌,，近年，學(xué)校先后榮獲全國體育工作示范學(xué)校,、校園足球,、籃球特色學(xué)校；省現(xiàn)代化學(xué)校,、省文明校園,、省百強(qiáng)百年名校、省文明單位,、省智安校園,、省示范性小學(xué)、省教育科研先進(jìn)集體,、省體育特色學(xué)校,、省教育系統(tǒng)“三育人”先進(jìn)集體；市名校,、市校園文化建設(shè)示范校等榮譽(yù),。連續(xù)四年榮獲縣發(fā)展性評價小學(xué)段第一名。教師36人次獲全國優(yōu)秀教師,、省優(yōu)秀班主任,、省教壇新秀、市名校長,、市名師等榮譽(yù)稱號,。
充分發(fā)揮輻射、引領(lǐng)作用，先后與臺灣高雄前金小學(xué),、新疆烏什縣第三小學(xué),、依麻木鎮(zhèn)國家通用語言小學(xué)等學(xué)校結(jié)對。目前,，形成了“兩校區(qū)一聯(lián)盟”集團(tuán)化辦學(xué)格局,，有效促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡化發(fā)展，開創(chuàng)新時期現(xiàn)代化發(fā)展新篇章,。
江山市城關(guān)幼兒園
江山市城關(guān)幼兒園創(chuàng)辦于1951年,，是江山市辦園歷史最悠久的一所省一級公辦幼兒園。幼兒園共有13個班級,，59名教職工,，現(xiàn)有專任教師38人，本科及以上學(xué)歷33人,，研究生學(xué)歷2人,，北師大優(yōu)秀畢業(yè)生暨在讀研究生1人，衢州市,、江山市名師,、名班主任、師德楷模,、學(xué)科帶頭人,、先進(jìn)工作者等骨干教師近30人。園內(nèi)教學(xué)設(shè)施設(shè)備完善,，所有專用教室及硬件設(shè)施均達(dá)到現(xiàn)代化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn),。
城關(guān)幼兒園秉承“保身體之健旺，養(yǎng)天賦之美材,，習(xí)善良之言行”的辦園理念,，在汲取城幼“樸?實”文化精髓的基礎(chǔ)上，結(jié)合以游戲為抓手的“紅星（心）閃閃”黨建特色課程,，構(gòu)建“健體,、健行、健腦,、健心”課程四健文化體系,，通過一系列課程來著力培養(yǎng)“健康、快樂,、靈動,、純美”的師幼群體，從而全面推動幼兒,、教師和幼兒園三位一體和諧發(fā)展,，努力使幼兒園真正成為師幼身心愉悅的成長樂園,。城關(guān)幼兒園先后榮獲“全國幼兒體育實驗園”“全國幼兒足球?qū)嶒瀳@”等70多項全國及省地市的綜合榮譽(yù)，辦學(xué)能力與辦學(xué)水平不斷提升,，社會影響力逐年增大,，家長的滿意度、社會的美譽(yù)度始終保持在高水平,。
江山市石門小學(xué)
江山市石門小學(xué)毗鄰世界自然遺產(chǎn)地——江郎山,、毛氏祖居地——清漾，自然景觀優(yōu)美,，人文底蘊(yùn)深厚,。始建于清朝光緒三十二年（公元1906年），2015年2月整體搬遷至新校區(qū),。學(xué)校占地面積36240平方米,，校舍建筑面積18382平方米，校園集中綠化面積10872平方米,，運動場面積8824平方米,，有250米的6道標(biāo)準(zhǔn)塑膠運動場，大型風(fēng)雨操場等運動場地一應(yīng)俱全,，各專用教室齊全，教學(xué)儀器,、設(shè)備等教學(xué)器材均按標(biāo)準(zhǔn)配備,。學(xué)校現(xiàn)有33個班級,，在校生近1300名,，專任教師73人，其中獲省優(yōu)秀輔導(dǎo)員,、衢州市學(xué)科帶頭人,、江山市名師、百優(yōu)班主任等市級榮譽(yù)近40人,。
石門小學(xué)以“傳承國學(xué)經(jīng)典,，培育現(xiàn)代公民”為辦學(xué)理念，探索了一套以“童蒙養(yǎng)正 啟智求真”為核心理念的國學(xué)課程體系,，形成“誦讀國學(xué)經(jīng)典,，弘揚傳統(tǒng)文化”的辦學(xué)特色。開展以誦讀為載體,，通過豐富多彩的活動,，努力培養(yǎng)有民族文化根基的儒雅少年，目前學(xué)校已形成“日日有誦讀—周周有展示—期期有匯演—年年有成果”的常態(tài)活動模式,。學(xué)校先后榮獲浙江省藝術(shù)教育特色學(xué)校,、浙江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,、浙江省青少年校園足球特色學(xué)校、衢州市“一校一品”黨建特色品牌學(xué)校等榮譽(yù),。
江山市城北小學(xué)
江山市城北小學(xué)創(chuàng)建于2016年,，學(xué)校按浙江省Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),，辦學(xué)設(shè)施完備,，教育裝備精良，師資力量雄厚,，2019年通過浙江省現(xiàn)代化學(xué)校預(yù)評估,。學(xué)校現(xiàn)有骨干教師40人,，其中名師,、學(xué)科帶頭人等21人，涵蓋了80%以上的學(xué)科,，達(dá)43.48%,。校園環(huán)境富有內(nèi)涵，圍繞“向上向善”核心詞“謀篇布局”,，形成了“一個展示門廳,、兩大主題園子、三個活動區(qū)域,、四大連廊墻體,、五個特色區(qū)角、六條成長道路”的格局,，校園的一草一木都體現(xiàn)“上善”的精神,，一物一景都賦予“上善”的內(nèi)涵。
學(xué)校在“做更好的自己”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,，以“向上至方,，向善至圓”為校訓(xùn)，努力打造積極向上,、尚善求真的“成長樂園”,，平等相處、尊重包容的“溫暖家園”,，環(huán)境文雅,、品位高雅的“人文學(xué)園”，設(shè)施現(xiàn)代,、注重創(chuàng)新的“科技校園”,，著力培養(yǎng)“有教養(yǎng)、善學(xué)習(xí),、樂生活,、能創(chuàng)新”的“凝秀少年”,。辦學(xué)以來，學(xué)校先后被評為全國青少年校園足球特色學(xué)校,、浙江省健康促進(jìn)學(xué)校,、衢州市文明校園、江山市美麗校園,、智慧校園示范校等,。《中國教育報》《中國藍(lán)浙江少兒新聞》等媒體先后對學(xué)校體育特色,、藝術(shù)特色,、讀寫教室等進(jìn)行過專題報道。
浙江省錦繡江山外國語學(xué)校
浙江省錦繡江山外國語學(xué)校創(chuàng)辦于2017年8月,，是江山中學(xué)的附屬學(xué)校,，上海閔行外國語學(xué)校、杭州采實教育集團(tuán),、英國辛沃學(xué)院等知名學(xué)校的友好合作學(xué)校,。學(xué)校占地57000平方米，有普通教室64間,，實驗室,、專用教室70多個，教學(xué)配套用房100多間,，包括專業(yè)的音樂,、器樂、鋼琴,、舞蹈,、美術(shù),、書法,、語音、計算機(jī)等學(xué)科教室,，高標(biāo)準(zhǔn)的劇場,、圖書館、籃球館,、游泳館,、射箭館、足球場,、籃球場等專用場館,，富有特色的中醫(yī)、烹飪,、烘焙,、茶藝,、3D打印等課程教室。 學(xué)校有最先進(jìn)的多媒體教學(xué),、學(xué)業(yè)大數(shù)據(jù)分析,、電子班牌、家校聯(lián)系,、校園消費,、廣播系統(tǒng)、電視臺,、校園安保等智慧校園系統(tǒng)10多個,，實現(xiàn)了學(xué)習(xí)環(huán)境專業(yè)化、教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化,、運營管理智慧化,、校園生活精致化。
學(xué)校以“知行合一”為校訓(xùn),，秉承“為了學(xué)生的明天”的辦學(xué)使命,，踐行“快樂學(xué)習(xí)，健康成長”的育人理念,，堅持“做摸得著的教學(xué),、做看得見的德育、做走得遠(yuǎn)的管理,、做聽得到的保障”的育人策略,，形成了一套以“一切為了學(xué)生”為導(dǎo)向的“6+1”教育理念體系。學(xué)校先后榮獲全國青少年信息學(xué)奧賽優(yōu)秀學(xué)校,，S20中國基礎(chǔ)教育課改前沿學(xué)校,，中國教育微創(chuàng)新聯(lián)盟校，浙江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,、全國籃球特色學(xué)校,、智慧教育領(lǐng)航學(xué)校等榮譽(yù)。
常山縣第一小學(xué)
常山縣第一小學(xué)創(chuàng)建于2010年,坐落于常山縣城西郊趙家坪,，按照省I級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校設(shè)計建造,，現(xiàn)有34個教學(xué)班，1375名學(xué)生,，90名教職工,。
學(xué)校秉承“不求第一 但求唯一”的辦學(xué)理念，布置“特色”育人環(huán)境,。學(xué)校以“唯一文化”為主元素,，完成了“四室三廳，兩道兩廊加一吧”文化建設(shè)工程,；圍繞“青春黨建”品牌,，以“紅色廣場,、建長廊、啟航之路”為區(qū)塊,，布置黨建文化,；立足綜合實踐，建設(shè)“生命,、安全,、科學(xué)”為主題的各種體驗基地。
學(xué)校培養(yǎng)“德才兼?zhèn)?教有專長”的師資隊伍,，提升“教育”綠色質(zhì)量,。學(xué)校打造“同德同心，將心比心,，協(xié)力齊心”師德品牌,，落實師德提升工程；通過“分享教學(xué)一得,、細(xì)抓作業(yè)一環(huán),、錄制精品一課、投寄論文一篇,、高位平臺一借”建設(shè)一支擁有現(xiàn)代化高素質(zhì)的教師隊伍,。
學(xué)校建設(shè)“激發(fā)潛能 個性成長”的多樣課程，潤澤“幸?！苯鹕?。學(xué)校從基礎(chǔ)課程和拓展性課程兩大方面深化課程改革，從“唯一校幣,、電子美篇,、綜合素質(zhì)”等方面創(chuàng)新學(xué)校評價機(jī)制，記錄每一天,，關(guān)注每一個,。
學(xué)校挖掘“與時俱進(jìn) 數(shù)智創(chuàng)新”的不竭動力，推進(jìn)“跨越”優(yōu)質(zhì)發(fā)展,。學(xué)校利用省公共服務(wù)平臺,，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研,；以交互式電子白板和微課為載體,，推動學(xué)科整合；開展“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”,，結(jié)對城鄉(xiāng)薄弱學(xué)校實現(xiàn)資源共享,；借助釘釘平臺，搭建0A辦公系統(tǒng),，實現(xiàn)移動辦公,，提升管理效益,。
開化縣北門小學(xué)
開化縣北門小學(xué)坐落在美麗的鐘山之下，與青青翠竹相擁,，是大花園中一顆璀璨的明珠,。學(xué)校位于開化縣芹陽辦事處芹北路34號，占地面積41501平方米,，總建筑面積21521平方米,，總投資5685萬元，是浙江省I級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,。學(xué)校以“賞識教育”為辦學(xué)思想,，始終踐行“求知 求真 求實 求是”的校訓(xùn)，秉持“做最好的自己,，才能望見更美的世界”的辦學(xué)理念,，發(fā)揚拼搏、合作,、奉獻(xiàn),、創(chuàng)新的精神，優(yōu)化管理模式,，強(qiáng)化服務(wù)意識,，創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生的教育，提升辦學(xué)品味,，豐富辦學(xué)內(nèi)涵,，努力成為師生學(xué)習(xí)與生活的樂園，學(xué)生,、家長,、社會滿意的優(yōu)質(zhì)小學(xué)。
近年來,，學(xué)校堅持黨建領(lǐng)航,，深入開展“傳承清廉書韻，做最好的自己”清廉教育品牌創(chuàng)建活動,；堅持管理優(yōu)化,，通過校監(jiān)會工作大力推進(jìn)陽光辦學(xué)；堅持五育并舉,，促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展,；堅持特色發(fā)展，通過開展“一塊牌,、一文化,、一個球、一套操、一堂課,、一課程,、一賽事、一展示”活動,，讓校園足球成為一校一品的特色品牌,，通過普特融合策略的探索，讓特殊學(xué)生不再“特殊”,。
學(xué)校先后榮獲全國消防安全教育示范學(xué)校,、全國青少年校園足球特色學(xué)校、全國先進(jìn)少年軍校,、浙江省文明單位,、省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、省綠色學(xué)校,、省衛(wèi)生先進(jìn)單位,、省數(shù)字校園示范學(xué)校、省健康促進(jìn)學(xué)校（金牌）,、省巾幗文明崗,、省少年閱讀基地、省詩教先進(jìn)單位,、省書法教育研究會實驗基地,、省示范學(xué)校食堂、市優(yōu)秀清廉示范點等榮譽(yù)稱號,。
開化社區(qū)學(xué)院金鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校
古鎮(zhèn)馬金,，坐落在浙皖贛三省邊際的錢塘江源頭。從唐代建鎮(zhèn),，距今已近1200多年的歷史,。全鎮(zhèn)面積183.3平方公里，轄36個行政村,，1個社區(qū),，人口4.29萬人。校園占地面積3000平方米,，校舍建筑面積1040平方米,，目前學(xué)校有多功能電化教室3個、教學(xué)專用電腦機(jī)房3個,、電腦150臺,、圖書儲存3.1萬冊、電子書30000多冊,、專業(yè)技能實訓(xùn)室3個,，能較好的滿足學(xué)員的專業(yè)技能培訓(xùn)需求,。
一方水土孕育一方文化,，各具特色的鄉(xiāng)村文化成為鄉(xiāng)村振興的精神符號與文化名片,。馬金鎮(zhèn)塑造“豆腐文化”、高合村突出“敬老文化”,、洪村村亮出“孝”文化,、石柱村凸顯“河燈文化”、楊和村做強(qiáng)“公社文化”,、洪田村立足“土豬文化”等,。要求每個村必須舉辦特色文化活動，文化活動的舉辦列入年度村干部考核,。開化社區(qū)學(xué)院馬金鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校作為浙西鄉(xiāng)村成人教育,、終身教育的一個教育機(jī)構(gòu)，堅持“提供學(xué)習(xí)機(jī)會,，提升居民素質(zhì),，倡導(dǎo)文明鄉(xiāng)風(fēng)，成就最美自己”的辦學(xué)理念,，不僅對鄉(xiāng)村居民進(jìn)行實用技能培訓(xùn),、法律法規(guī)宣傳、管理策略引領(lǐng),、文藝素養(yǎng)提升,，還整理發(fā)掘本地特色文化資源，傳承民間藝術(shù)精髓,，豐富農(nóng)村群眾文化生活,，為創(chuàng)建老百姓心中的精神家園蓄能，為浙西振興鄉(xiāng)村戰(zhàn)略的有效實施起著極大推動作用,。
浙江省現(xiàn)代化學(xué)校督導(dǎo)評估工作于2020年4月啟動,，包括學(xué)校自評、材料申報與專家評審,、在線問卷調(diào)查,、實地核查、省督導(dǎo)辦評議,、廳長辦公會議終審等環(huán)節(jié),，要求細(xì)致全面，最終按幼兒園,、小學(xué),、初級中學(xué)、普通高級中學(xué),、中等職業(yè)學(xué)校和社區(qū)學(xué)校等6類學(xué)校作出評估結(jié)果,。
加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，辦人民滿意的教育，學(xué)校是基礎(chǔ)?，F(xiàn)代化學(xué)校是教育現(xiàn)代化的重要落腳點,，是實施教育現(xiàn)代化戰(zhàn)略和打造四省邊際中心城市教育“橋頭堡”重要基礎(chǔ)。
浙江省現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建是對一所學(xué)校最權(quán)威,、最全面的省級綜合考評,，申報條件包含了規(guī)范辦學(xué)、辦學(xué)條件,、師資隊伍,、教育技術(shù)裝備四個大項， 17個小項?，F(xiàn)代化學(xué)校在學(xué)校辦學(xué)水平上提出了包括辦學(xué)思想,、育人模式、隊伍建設(shè),、學(xué)生發(fā)展,、學(xué)校發(fā)展五大一級指標(biāo)，共計31條三級指標(biāo),，對學(xué)校的辦學(xué)提出了更高的要求,，引領(lǐng)著學(xué)校落實社會主義核心價值觀和“立德樹人“根本任務(wù)，全面發(fā)展素質(zhì)教育,。
下階段,，我市將加快推進(jìn)現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建，堅持質(zhì)量原則,，聚焦學(xué)校發(fā)展的時代性,、示范性，遵循教育發(fā)展規(guī)律,，推動學(xué)校新一輪的教育教學(xué)改革創(chuàng)新,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)校成為學(xué)生成長的樂園,、成才的搖籃,、成就夢想的起航地，為每一位孩子的出彩人生奠基,。
6. 食堂改建成宿舍樓
教學(xué)樓：授業(yè)樓（取自《師說》里：“傳道授業(yè)解惑”）,。
綜合實驗樓：躬行樓（“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”）,。宿舍樓：雅安居,。教學(xué)樓前：博文道操場前：雄健道食堂前：克儉路；食堂后：克勤路,。（克勤于邦,，克儉于家）學(xué)校大門：求索道（路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索）你可再根據(jù)自己的理解喜好做修改