1. 認(rèn)識(shí)海洋動(dòng)物的教案

海洋里面有許多小動(dòng)物,。這些小動(dòng)物在海洋里面愉快的生活著。我們?cè)诤Ｑ罄锩姘l(fā)現(xiàn)了許多奧秘,。

2. 認(rèn)識(shí)海洋動(dòng)物的教案中班

活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.在尋找,、分辨討論中了解動(dòng)物顏色的特征和作用,。

　　2.對(duì)動(dòng)物因適應(yīng)環(huán)境而變色的奇妙現(xiàn)象感到好奇，有進(jìn)一步探索動(dòng)物奇特本領(lǐng)的興趣,。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的興趣和增強(qiáng)對(duì)動(dòng)物的感知,；了解幼兒對(duì)動(dòng)物知識(shí)的認(rèn)識(shí)。

　　2.環(huán)境準(zhǔn)備：有電腦和電視機(jī),。幼兒椅子圍坐成半圓形,，椅子后面放置3張桌子（幼兒分組）供操作用。

　　3.材料準(zhǔn)備：幻燈片《動(dòng)物的顏色》,、各種有顏色的動(dòng)物圖片（枯葉蝶,、北極熊,、竹節(jié)蟲、蚱蜢,、青蛙等）,。

　　活動(dòng)過程：

　　一、游戲?qū)耄盒▲B找食物

　?。ㄓ^看PPT,，討論）

　　重點(diǎn)提問：

　　（一）小鳥餓了,，想要出來找食物吃,，它來到樹林里，你們看看它找到了什么,？（瓢蟲）

　?。ǘ┘t色的瓢蟲一下子就讓小鳥找到了，可是小鳥還沒有吃飽,，我們一起幫小鳥找找,，還有什么食物可以吃呢？（蚱蜢）

　?。ㄈ槭裁打乞煲婚_始小鳥沒有找到它呢,？

　　小結(jié)：因?yàn)轵乞煊斜Ｗo(hù)色，綠色的保護(hù)色與周圍的環(huán)境顏色比較相近,，比較不容易被小鳥發(fā)現(xiàn),。一些動(dòng)物為了隱蔽和保護(hù)自己，身體形成和周圍一致的顏色,，這就是動(dòng)物的保護(hù)色,。

　　價(jià)值分析：觀看PPT，導(dǎo)入主題,，激發(fā)幼兒了解動(dòng)物保護(hù)色的興趣,。

　　二,、分辨討論：動(dòng)物保護(hù)色

　　重點(diǎn)提問：

　?。ㄒ唬┠銈冎肋€有哪些動(dòng)物也有保護(hù)色呢？（幼兒說,，老師點(diǎn)出圖片）

　　青蛙躲在荷葉上的圖片,，發(fā)現(xiàn)了什么？（青蛙和荷葉顏色相近）

　　枯葉蝶：像枯葉一樣,，躲在枯葉中,，可以躲避敵人的侵襲……

　　（二）四幅圖片：沙漠,、森林,、大海,、極地，看看在各地生活的保護(hù)色動(dòng)物有哪些（獵豹,、獅子,、鱷魚、枯葉蝶,、北極熊等）

　?。ㄈ┯螒颍赫l的眼睛最最亮

　　規(guī)則：三個(gè)小朋友為一組，每組一張圖片,，用最快的速度,，拼出圖片并找出藏在圖片里的動(dòng)物朋友。

　　小結(jié)：在大自然中有許多動(dòng)物都有和環(huán)境很相近的保護(hù)色,，主要起隱蔽自身躲避敵害和便于覓食的作用,。

3. 認(rèn)識(shí)海洋動(dòng)物教案幼兒園

海洋食物鏈?zhǔn)侵冈诤Ｑ笊锷缛褐校瑥淖誀I(yíng)性細(xì)菌或光合作用形成的有機(jī)物開始,，經(jīng)浮游生物,、草食性動(dòng)物至各級(jí)肉食性的動(dòng)物，依次形成捕食者與被食者的需求關(guān)系,。食物鏈的結(jié)構(gòu)和金字塔類似,，底座很大，而每上一級(jí)就比前一級(jí)縮小,，整個(gè)網(wǎng)絡(luò)是由多種復(fù)雜的食物鏈所形成的,。 例如最常見的：藻類－－小魚、蝦子－鯊魚,、鯖魚,、金槍魚等有些會(huì)發(fā)出超聲波，比如鯨類,。有些會(huì)發(fā)出次聲波,，通常用于呼喚同伴或求偶。 掠食動(dòng)物通常是通過出其不意或者是用速度去追趕獵物,，而以浮游動(dòng)物為食的掠食動(dòng)物的動(dòng)物移動(dòng)速度卻很慢海底動(dòng)物各有各的活動(dòng)特點(diǎn),。

海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米

梭子魚每小時(shí)能游幾十千米,，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候,，比普通的火車還要快。

烏賊和章魚能突然向前方噴水,，利用水的反推力迅速后退,。

有些貝類自己不動(dòng)，但能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。

還有些深水魚,，它們自身就有發(fā)光器官,，游動(dòng)起來像閃爍的星星。

還有些深水魚,，它們自身就有發(fā)光器官,，游動(dòng)起來像閃爍的星星。

深水魚：陽光射不到海底,，水越深光線越暗,，海下100米比較亮，200米就不那么亮了,，300米,、400米就暗下來，500米以下就全黑了,?？稍谶@一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星,，那其實(shí)就是因?yàn)樯钏性S多魚身體上有發(fā)光器官,，它發(fā)出的光一方面可以充當(dāng)捕食的誘餌，另一方面又可作為防御（yù）敵人和警戒(jiè)的信號(hào),。

這些深水魚主要有：夜間能發(fā)出強(qiáng)光的燭光魚,；頭部背面扁平，被一對(duì)發(fā)光器所蓋的光頭魚,；身上附有無數(shù)發(fā)光細(xì)胞的龍頭魚,；眼睛底下長(zhǎng)著一盞“照明燈”，可發(fā)出強(qiáng)烈白光的電筒魚等,。你可知道,，海底世界是什么樣的嗎？

當(dāng)海面上波濤洶涌的時(shí)候,，海底依然是寧靜的,。再大的風(fēng)浪，也只能影響到海面以下幾十米深,。那么,，海底是否一點(diǎn)兒聲音沒有呢？也不是,。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語,，只是我們聽不到而已,。如果你用上特制的水中聽音器,，就能聽到各種各樣的聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪,，還有的像人在打呼?！鼈兂詵|西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音,，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候還會(huì)發(fā)出警報(bào)呢,。

海底動(dòng)物各有各的活動(dòng)特點(diǎn)。海參靠肌肉伸縮爬行,，每小時(shí)只能前進(jìn)四米,。梭子魚每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候,，比普通的火車還要快,。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退,。有些貝類自己不動(dòng),，但能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。還有些深水魚,，他們自身就有發(fā)光器官,，游動(dòng)起來像閃爍的星星。

的差異也是很大的,。它們的色彩多種多樣,，有褐色的，有紫色的,，還有紅色的……它們的形態(tài)也各不相同,，就拿海藻來說吧，最小的要用顯微鏡才能看清楚,，最大的長(zhǎng)達(dá)二三百米,，是地球上最長(zhǎng)的生物。

海底有山峰,，也有峽谷,。這里蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵,、石油和天然氣,，還有陸地上蘊(yùn)藏量很少的稀有金屬。

海底真是個(gè)景色奇異,、物產(chǎn)豐富的世界

,。

4. 認(rèn)識(shí)海洋動(dòng)物的教案小班

我個(gè)人認(rèn)為中班哺乳動(dòng)物教案反思是本節(jié)課依據(jù)幼兒園中班身心認(rèn)知規(guī)律、讓幼兒認(rèn)識(shí),、了解了哺乳動(dòng)物的相關(guān)知識(shí),、進(jìn)而激發(fā)幼兒興趣愛好和積極性,、培養(yǎng)幼兒的博愛情感。

5. 幼兒園中班認(rèn)識(shí)海洋動(dòng)物教案

【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1.了解形態(tài)各異的魚類和千奇百怪的海洋生物,，感受海洋的神奇與美麗,。

　　2.能說出海洋動(dòng)物外形的特點(diǎn)及顏色，在互動(dòng)交流中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)常見的海洋動(dòng)物,。

　　3.感受海洋動(dòng)物的多樣性,，萌發(fā)熱愛海洋保護(hù)海洋的情感。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　海洋生物圖片,、海底世界視頻短片,，將白色卡紙剪成不同形狀的海洋動(dòng)物

　　（如章魚,、海星,、海馬、熱帶魚,、海龜?shù)龋?、棉簽、?bào)紙團(tuán),。

　　【活動(dòng)過程】

　　1.播放水族館視頻,，引導(dǎo)幼兒興趣。

2.觀察海底世界,，開拓視野,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)海底的生物。

3.畫畫我喜歡的海洋動(dòng)物,，萌發(fā)保護(hù)海洋動(dòng)物的情感,。

【活動(dòng)延伸】

　　認(rèn)識(shí)更多海洋動(dòng)物及其生活習(xí)性。

6. 認(rèn)識(shí)海洋動(dòng)物教案反思

1,、箱形水母

在此次十大最危險(xiǎn)海洋動(dòng)物評(píng)比中,，箱形水母憑借獨(dú)一無二的致命性問鼎最危險(xiǎn)頭銜。生活在海洋的箱水母種類繁多,，雖然沒有正式記錄,，但大量軼事證據(jù)顯示，每年有數(shù)十人甚至100多人命喪箱水母之手,。

2,、虎鯊

但最可怕的鯊魚并非大白鯊，而是虎鯊,，更多的人實(shí)際上命喪它們之口,。除了毒蛇之外，能夠讓人天生恐懼的動(dòng)物并不多見,，鯊魚便是其中之一,?！?/p>

在很多熱帶和溫帶水域，都能發(fā)現(xiàn)虎鯊的蹤跡,，尤其是在太平洋中部的島嶼周圍,。有記錄顯示,，大白鯊每年襲擊人的次數(shù)確實(shí)要高于虎鯊,，但致人死亡的事故發(fā)生數(shù)量則不及虎鯊。

3,、石魚

石魚之所以躋身前三甲之列主要有兩個(gè)原因：一個(gè)是,，它們世界上毒性最高的魚；另一個(gè)則是,，它們是動(dòng)物王國(guó)的偽裝高手,，能夠像石頭一樣靜靜在“潛伏”在海床上，等待獵物主動(dòng)上門,。

雖然石魚不會(huì)主動(dòng)發(fā)起攻擊,，但任何人也不敢冒險(xiǎn)與之親密接觸。石魚背上的棘刺能夠抵御鯊魚或其它捕食者的進(jìn)攻,。所釋放的毒液能夠?qū)е聲簳r(shí)性瘓癥,，不經(jīng)治療便會(huì)一命嗚呼。

4,、海蛇

人類對(duì)蛇擁有一種天生的恐懼,，正是這種恐懼讓海蛇順利躋身榜單之列。雖然也像陸上同類一樣釋放可怕的毒液,，但海蛇的生活方式更像是一個(gè)“海洋隱士”,，因此并不具有很高的危險(xiǎn)性。

7. 認(rèn)識(shí)海洋動(dòng)物游戲

拯救海豚是一款以消滅所有敵人,，拯救海豚闖過每一關(guān)為目標(biāo)的拯救類型游戲,。海豚弗雷德遭到一群獵殺海洋動(dòng)物的犯罪分子的毒手，被捕獲到漁船上,，它的好友克里為了拯救弗雷德,，重新駕駛出自己的戰(zhàn)艦，為了拯救老朋友而戰(zhàn),！

8. 認(rèn)識(shí)海洋動(dòng)物的教案大班

尊敬的各位老師

大家下午好,！

今天我執(zhí)教的活動(dòng)是中班美術(shù)活動(dòng)《海底世界》。培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力是美術(shù)教育的重點(diǎn)所在,，在美術(shù)教育中,，廢舊的紙盒，瓶罐,、餐桌上的水果都可以成為我們的制作材料,。今天的活動(dòng)是選自《幼兒園課程指導(dǎo)》中班教材主題五《奇妙的動(dòng)物》,，依據(jù)《幼兒園課程指導(dǎo)》中提出的“關(guān)注生活、力求整合”的概念,，結(jié)合幼兒日常生活興趣點(diǎn),，本著理解教材、深化教材,、創(chuàng)造性使用教材的原則,，遵循中班幼兒的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，借助幼兒喜愛的“美人魚姐姐”這個(gè)角色貫穿始終,，讓孩子充分的感受美,，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美,。

本次活動(dòng)的目標(biāo)為：1,、嘗試用剪貼、泥工等不同形式和多種材料制作螃蟹,、海星等水生動(dòng)物,。2、能與同伴合作表現(xiàn)海底世界的景物,。本次活動(dòng)分為 “視頻導(dǎo)入激興趣-----暢所欲言說海底------合作制作水生動(dòng)物-------隨機(jī)環(huán)保教育四個(gè)環(huán)節(jié),，將語言、科學(xué),、藝術(shù)等領(lǐng)域融于一體,。

根據(jù)活動(dòng)情節(jié)及活動(dòng)內(nèi)容需要，制成了生動(dòng)形象的多媒體課件,，并加以輕松自然的討論和認(rèn)知,，引導(dǎo)幼兒感受海底世界的神奇魅力，激起幼兒制作的興趣,，力求達(dá)到寓教于樂,，教學(xué)相長(zhǎng)的教育佳境。現(xiàn)在就請(qǐng)走進(jìn)美術(shù)活動(dòng)《海底世界》,，謝謝大家,！

活動(dòng)內(nèi)容：海底世界

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用剪貼,、泥工等不同表現(xiàn)形式和多種材料制作螃蟹,、海星等水生動(dòng)物。

2,、能與同伴合作表現(xiàn)海底世界的景物,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、《海底世界》課件,，海底背景圖,。

2,、紙盒、卡紙,、海綿紙,、小剪刀、雙面膠,、水彩筆,、橡皮泥等若干。

教學(xué)過程：

談話導(dǎo)入,，欣賞視頻,。

嗨,，小朋友們,，你們好，我是美人魚姐姐,，今天我來到這里想和大家交個(gè)朋友,，好嗎？來大家握握手,，我們就是好朋友了,。你們想不想知道美人魚姐姐住在哪里？（ 想?）美人魚姐姐的家可漂亮了,，大家一起來看一下吧,。（欣賞視頻）

暢所欲言說海底：（重點(diǎn)是螃蟹、海星,、小魚）

美人魚姐姐的家里都有什么朋友,？什么樣子？你們喜歡他們嗎,？

制作水生小動(dòng)物

看看誰來了,？（小金魚）小金魚聽說美人魚姐姐的家非常的美麗和神奇，他也想來做客,，可是今天我的家里太冷清了,，小金魚想和更多的海底生物做朋友，這可怎么辦??？（幼兒討論）這里有一些材料，讓我們大家一起來幫助小金魚完成這個(gè)心愿吧,。教師引導(dǎo),，幼兒動(dòng)手操作。

螃蟹的制作方法：這是一個(gè)小小的紙盒,，美人魚姐姐先把它用海綿紙包了一下,，我們把它當(dāng)做螃蟹的身體,，然后用剪刀剪出螃蟹的眼睛和嘴巴，再剪出螃蟹的鉗子和腿,，（剪鉗子的時(shí)候可以先把它剪成一個(gè)橢圓形,，然后再剪出一個(gè)角。）腿是幾條,？八條,。用雙面膠把眼睛、嘴巴,、鉗子和腿給粘到螃蟹的身體上,，一個(gè)可愛的螃蟹就做成了。

（大多數(shù)海星五角,但有少數(shù)有六個(gè)及更多.最多的有五十個(gè)角）海星的制作方法：用我們的手掌和手心進(jìn)行搓圓,，然后壓扁,，用手捏出五個(gè)角，然后再壓扁,，最后用小點(diǎn),、細(xì)長(zhǎng)條做出眼睛和嘴巴。一個(gè)漂亮的海星做好了,。

小魚的制作方法：在卡紙上畫出小魚的圖案,，將畫好的小圖案剪下來就好了。

我們小朋友的手是最靈巧的,，相信你們一定會(huì)幫助小金魚和美人魚姐姐完成心愿的,。讓我們大家一起來合作吧，現(xiàn)在開始制作海底小動(dòng)物嘍,。

幼兒結(jié)伴,，分組合作進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)，教師觀察指導(dǎo),。

環(huán)保教育：藍(lán)藍(lán)的大海是那么的寬廣美麗,，美人魚姐姐和伙伴們喜歡生活在怎樣的海水中？（干凈的）希望小朋友回去告訴自己周圍的人,，讓大家一起來保護(hù)環(huán)境,，讓海洋動(dòng)物有一個(gè)清潔又快樂的家。好嗎,？

5,、活動(dòng)結(jié)束。

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9. 認(rèn)識(shí)海洋動(dòng)物教案描繪性課程

對(duì)于海豚,，大家都非常熟悉,，它是一種海洋里的動(dòng)物。據(jù)說，它比大猩猩還聰明呢,！

　　海豚一般長(zhǎng)約1~2米,。它渾身烏黑，看上去非常光亮,，只有肚皮是銀灰色的,。尾巴成扇形，能上下擺動(dòng),。身體下側(cè)有兩片鰭,，用于撥水游動(dòng)。嘴巴突出,，非常尖,。臉上嵌著一雙烏黑、水汪汪的大眼睛,，忽閃忽閃的,，十分可愛。

　　海豚十分聰明,。它雖然看起來十分笨重,，但身手可敏捷啦,！它能跳起來叼走距離它頭頂2~3米的球,，還能馱著人，以極快的速度游著,，有的甚至可以像孫悟空一樣翻跟斗呢,！見到人時(shí)，它會(huì)把尾巴抬起來前后擺動(dòng)向你打招呼,，還會(huì)抬起頭向你點(diǎn)頭示意,。最精彩的是會(huì)三五成群地跳出水面，又“撲通”一聲跳入水中,，速度雖然快,，但非常整齊、有序,，活像幾個(gè)出色的跳水員,。

　　海豚被譽(yù)為是“海上救生員”。每當(dāng)見到浮在水面的東西,，它都會(huì)去救起來,，木板也不例外。世界上就發(fā)生過“海豚救人”的事例,，海豚把一艘落難輪船上的人安全護(hù)送到海岸邊,。而它在海洋里也愛“見義勇為”，每當(dāng)見到大魚欺負(fù)小魚時(shí),，它都會(huì)去和大魚進(jìn)行搏斗,，就連兇惡的鯊魚也不例外,，可見它非常勇敢。

　　聽完我的介紹,，你一定了解了聰明的動(dòng)物——海豚吧,！有時(shí)間一定要去看看喲。

10. 認(rèn)識(shí)海洋動(dòng)物教案科學(xué)領(lǐng)域

海底兩萬里的自然景觀是：海底森林

這個(gè)森林是由一大片高大的海底植物所構(gòu)成,。樹木的形狀很怪異,，枝葉都是朝海面伸展，不會(huì)隨著水波搖曳,。而且即使用力折彎,，過不了多久也會(huì)立刻恢復(fù)原狀。森林的地面起伏不一,，還夾雜著小巖石,，令人舉步維艱。教授發(fā)現(xiàn)在海底,，動(dòng)物和植物簡(jiǎn)直難以分辨,。