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海洋樂園好開頭(海洋公園開頭怎么寫)

來源:yh265.cn???時間:2023-04-21 03:16???點擊:194??編輯:jing 手機版

1. 海洋公園開頭怎么寫

海鷗是可愛的海精靈,是大海的驕子,!海鷗身軀潔白,,矯健,展現著一種美和力的光彩,,給這茫茫的海天平添一派生機,。

海鷗身姿輕盈、優(yōu)雅,,像一群充滿靈氣的天使,,在空中翩翩起舞,飛翔嬉戲,,與藍天碧海相映成趣,,吸引了眾多游客的眼球,紛紛駐足拍照投喂,。在海邊的沙灘上,,大人和孩子們的歡歌笑語聲不斷,人與海鷗和諧相處,,大自然中是一幅多么令人賞心悅目的美妙畫面,。

2. 海洋公園怎么寫作文

大家好!今天我們去日照海洋館。我叫張子怡是你們的導游,。希望大家旅途愉快,。

關于海洋館的小學導游詞作文:日照海洋館導游詞

  希望大家在旅途中不要帶走任何東西,進入風景區(qū)時,,請不要破壞景物,,也不要把貴重物品帶來,以防丟失。

  游客們,,我們現在在海洋館的門口,,請大家慢慢游賞。這里有水母,,水母在水柱里游來游去,,一會放出電來,一會停在那里,。這是海龜,,海龜的殼是綠色的,還很硬,,只要一害怕就會縮進殼里,,海龜在水里慢慢的游著。這是小丑魚,,一聽小丑魚里的“丑”這個字有人覺得小丑魚很丑,,但是小丑魚不丑,它們有紅的,、黃的,、黑的......可漂亮了,它們還有許多小丑魚都是斑點的,,海洋館還有許多海洋生物請大家慢慢游賞,,記住千萬不要掉隊。

3. 海洋公園結尾

這真是一次難忘的海洋公園之旅,我還想再去一次.我在海洋公園看到了(),()……,真是個好地方呀!海洋公園有真么多美麗的景色,讓人魂牽夢縈,流連忘返.

4. 海洋公園寫一篇作文

生動形象寫出了海洋館的好玩美麗,。

5. 海洋公園開頭怎么寫英語

動物王國中,,它是最美的動物,它的羽毛鮮艷美麗,,你們猜到它是誰嗎,?對了!它就是我最喜歡的動物——孔雀,。

孔雀的羽毛很美麗,,特別是在開屏的時候。

一次,,我和爸爸媽媽去深圳玩,。到深圳的第二天,爸爸就早早地叫我起床,,要帶我去動物園玩,。到了動物園,我就徑直來到孔雀館前,,想欣賞它開屏時的優(yōu)美姿態(tài),。

孔雀可有點驕傲,它拖著金碧閃亮的長翎子,顯得又矜持,、又傲氣,。一只彩色的蝴蝶飛舞著,那孔雀上去就撲,,沒撲著,,抖動尾巴叫了幾聲,還嫉妒人家的美呢,!作文

只見孔雀神氣地走著,,它看見人們穿著花花綠綠的衣服,再也忍不住了,,把尾巴抖得嘩嘩響,,那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇,慢慢散開,;又像那透亮的珍珠撒在它身上,,非常美麗。它的尾巴一開屏,,鮮艷奪目,、五光十色,,使人眼花繚亂,。那些像桃花形的花紋,外面一圈是灰色的,,第二圈是淺藍色的,,最后一圈是寶石藍的,還帶有點暗紅色的,,真漂亮,。它可神氣了,昂著頭,,挺著胸脯,,來回轉悠,炫耀著自己的美麗,。

這時,,我想起了曾經看過的一個故事《驕傲的孔雀》。我想,,外表再美也不能像孔雀那樣驕傲,,應該永遠做一個謙虛的人。

6. 寫海洋公園的作文開頭

大海,、海面,、面條、條紋、紋理,、理解,、解釋、釋放,、放任,、任性、性格,、格子,、子女、女人,、人類,、類別、別離,、離開,、開水。

7. 海洋公園寫作文

Welcome to the National Maritime(海洋) Museum,!

The National Maritime Museum is the largest of its kind in the world,,with over two million items in its collections. Twenty galleries display some of the finest sea affairs in historic buildings,which were formerly a school for the sons of seamen.

Opening times

10:00-17:00 Winter hours

10:00-18:00 Summer hours

Last admission (允許進入)is thirty minutes before closing. Smoking is not allowed in the museum. Eating and drinking are only allowed in the designated areas. Photography and video are not permitted inside the building.

Bookings

Our Central Booking Group handles all group visit enquiries(需求), from schools, group organizers and tour operators.

Education and Interpretation (解說)

Schools‘ programs operate in term-time. Programs of talks,,tours,,work-shops,storytelling,,living history and interpretation are run throughout the year,,especially at weekends and during school holidays.

E-library

Facilities(設備) are provided for electronic access to the museum’s collections. Please ask a member of staff(員工) for directions to the nearest terminals. These facilities are also available from the comfort of your own home.

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