1. 大班美術(shù)教案及反思海洋故事
《看天》晨誦
教案一,、開(kāi)啟黎明新的一天又開(kāi)始了,，親愛(ài)的孩子們啊,，用你們最美妙的聲音開(kāi)啟嶄新的一天吧！師：早安,，親愛(ài)的孩子們生：早安,，親愛(ài)的劉老師師：整個(gè)早晨，我一直看著你們,，生：整個(gè)早晨,，我們一直看著你。師：怎樣把每一寸玲瓏的晨光,，變成粉筆的舞蹈,，嚼成知識(shí)的海洋生：怎樣把每一寸玲瓏的晨光,，變作七彩的朗誦，嚼成書(shū)本的芳香,。二,、復(fù)習(xí)詩(shī)沙沙沙，沙沙沙,，同學(xué)們聽(tīng),，是風(fēng)
晨誦《看天》教案
《看天》晨誦教案
一、開(kāi)啟黎明
新的一天又開(kāi)始了,，親愛(ài)的孩子們啊,，用你們最美妙的聲音開(kāi)啟嶄新的一天吧！
師：早安,，親愛(ài)的孩子們
生：早安,，親愛(ài)的劉老師
師：整個(gè)早晨，我一直看著你們,，
生：整個(gè)早晨,，我們一直看著你。
師：怎樣把每一寸玲瓏的晨光,，變成粉筆的舞蹈,，嚼成知識(shí)的海洋
生：怎樣把每一寸玲瓏的晨光，變作七彩的朗誦,，嚼成書(shū)本的芳香。
二,、復(fù)習(xí)詩(shī)
沙沙沙,，沙沙沙，同學(xué)們聽(tīng),，是風(fēng)婆婆來(lái)找我們做游戲了,。
風(fēng)（齊讀）
風(fēng)兒喜歡開(kāi)玩笑，摘下我的小草帽,。
摘下草帽他不戴,，當(dāng)作飛碟空中拋。
雷爸爸雷媽媽?zhuān)信肿x）
別以為只有風(fēng)婆婆來(lái)了,，他還帶了他的朋友呢,！
雷爸爸，雷媽媽,。
二人脾氣真是大,，
只要心里不高興。
轟隆轟隆就吵架,，
還要?jiǎng)邮炙|西,。
咔嚓咔嚓咔嚓嚓,，
烏云娃娃嚇哭了，
眼淚流下嘩嘩嘩,。
雷爸爸和雷媽媽可真是厲害,！都把烏云娃娃嚇哭了，只剩下太陽(yáng)哥哥和月亮弟弟了,。
太陽(yáng)和月亮（齊讀）
太陽(yáng)是哥哥,，
月亮是弟弟，
哥哥和弟弟,，
天天做游戲,，
你拉不著我，
我抓不住你,，
跑來(lái)又跑去,，
從東追到西。
三,、出示課題,，朗讀
師：說(shuō)到太陽(yáng)和月亮，昨天晚上天空晴朗,，我們抬頭望天,，可以看到明亮的是-----（生：月亮）一眨一眨的是------（生：星星），好,，同學(xué)們,，我們今天還朗讀一首有關(guān)于月亮的童謠，他的名字叫《看天》,。
看天
月亮圓圓,，像個(gè)盤(pán)盤(pán)，
我要上去,，找你玩玩,。
星星晶晶，好像明燈,，
我要上去,，拿你照明。
天河長(zhǎng)長(zhǎng),，好像長(zhǎng)江,。
我要上去，坐船逛逛,。
師：想不想聽(tīng)聽(tīng)老師怎們讀的,？
生：想。
老師示范,。
師：同學(xué)們請(qǐng)看PPT上,，你們自己先試著讀一讀,，不認(rèn)識(shí)的字，可以問(wèn)問(wèn)老師,，也可以問(wèn)問(wèn)同學(xué),。 （設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣,。）
師：誰(shuí)想讀一讀,？ （指名讀一讀）
學(xué)生讀。 齊讀,，小組讀,，多種形式的朗讀。(設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)多種形式的朗讀,，加深印象,，讀熟練。）
四,、齊讀
五,、指名讀
六、小組朗讀展示
七,、找自己的小伙伴讀一讀
八,、男女分讀
九、配樂(lè)師生共讀
同學(xué)們,，等今天晚上月亮姐姐,、星星弟弟和長(zhǎng)長(zhǎng)的天河阿姨出來(lái)的時(shí)候，我們和他們一起玩耍吧,，好嗎,？
2. 幼兒園美術(shù)教案海洋
活動(dòng)目標(biāo)： 1、欣賞海底世界,，感受大海的色彩美?！ ?2,、會(huì)大膽均勻地涂色，學(xué)習(xí)用波形海棉棒滾印海水的技能,?！ ?3、喜歡美術(shù)活動(dòng),，體驗(yàn)活動(dòng)中的快樂(lè),。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1,、海底世界視頻 2,、油畫(huà)棒,、已畫(huà)有魚(yú)的4開(kāi)畫(huà)紙每人一張 3、波形海綿棒人手一個(gè) 4,、藍(lán)色水粉顏料,、濕毛巾每桌一個(gè) 活動(dòng)過(guò)程： 一、（播放視頻：海底世界）引導(dǎo)幼兒欣賞,，感受色彩美 1,、教師：你們見(jiàn)過(guò)大海嗎？大海里有些什么呢,？ 2,、教師：是嗎？來(lái)看看大海里的魚(yú)和別的魚(yú)有什么不同,？（大海里的魚(yú)真美）仔細(xì)看看這些魚(yú)是什么顏色的,？ 總結(jié)：大海里魚(yú)有紅色、黃色,、紫色,、藍(lán)色、綠色,，五顏六色,，五彩繽紛。大海真美??！ 二、引導(dǎo)學(xué)習(xí)用涂色,、波形海綿棒滾印畫(huà)的技能 1,、教師：今天，我們也一起來(lái)布置一個(gè)美麗的大海,。老師拍了很多“海底世界”照片,，看看這些照片有沒(méi)有剛才我們看到的大海漂亮呢？怎樣打扮這些照片,？（用蠟筆涂色） 教師：這個(gè)辦法真好,，用油畫(huà)棒均勻地給魚(yú)兒涂上美麗的顏色?！ ?2,、示范用波形海綿棒滾印波浪的方法。
3. 大班美術(shù)海洋公園教案
是中班科學(xué)活動(dòng)各種各樣的魚(yú)教案反思,，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章,，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。
中班科學(xué)活動(dòng)各種各樣的魚(yú)教案反思
一．活動(dòng)目標(biāo)
1.知道海洋中魚(yú)的種類(lèi)繁多,，了解魚(yú)類(lèi)的基本特征,，知道魚(yú)是生活在水里的,。
2.喜歡魚(yú)，并且了解魚(yú)的一些不同的本領(lǐng),，同時(shí)能夠用不同的線(xiàn)條表示魚(yú)的一些本領(lǐng)特征,。
3.幼兒喜歡本次活動(dòng)，積極參與情景游戲中,。
二．活動(dòng)準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備：各種魚(yú)的圖片,，活魚(yú)，記錄表等
三．活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：知道海洋中各種形態(tài),，大小,，顏色的魚(yú)。
難點(diǎn)：了解魚(yú)的基本知識(shí),，并用記錄表表示,。
四．活動(dòng)過(guò)程
1.謎語(yǔ)導(dǎo)入，激發(fā)興趣,。
.師：小朋友,，老師出個(gè)謎語(yǔ)讓你們猜猜"身子黑不溜秋,喜歡水里游游,最?lèi)?ài)口吐泡泡？誰(shuí)猜出來(lái)了,？（鼓勵(lì)幼兒大膽想象）小朋友真棒,，這么快就猜準(zhǔn)了，這個(gè)小動(dòng)物就是魚(yú)喔,！你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的魚(yú)呢,？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？（幼兒自由說(shuō)說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)的魚(yú)）小朋友真是好聰明呀,，知道這么多魚(yú)呀?，F(xiàn)在呀，有一條調(diào)皮的魚(yú)也被你們吸引過(guò)來(lái)了,，我們一起來(lái)看看吧,。
2.（出示真正的魚(yú)）我們一起和這條魚(yú)打個(gè)招呼吧！看,，魚(yú)兒再水里面干什么呀,？（小魚(yú)在水里面游來(lái)游去。提醒幼兒把話(huà)說(shuō)完整）那我們也學(xué)小魚(yú)游游吧?。ㄒ魳?lè)起，師幼一起做運(yùn)動(dòng),，學(xué)小魚(yú)游）小朋友,，我們快找個(gè)地方坐下來(lái)吧，你看,，老師這兒還有許多魚(yú)呢,。我們來(lái)看看他們和這條魚(yú)有什么不一樣,？
3．出示PPT1.哎呀，好多漂亮的魚(yú)呀,！我們來(lái)看看這些魚(yú)哪里不一樣喔?。ㄓ變鹤杂芍v述，老師適當(dāng)補(bǔ)充,，注意培養(yǎng)
4. 大班美術(shù)教案及反思海洋故事怎么寫(xiě)
因?yàn)樾觚斉菖菰诤５子瓮鏁r(shí),，因一陣旋渦和家人失散了。
5. 大班美術(shù)活動(dòng):美麗的海洋
練習(xí)三指抓的動(dòng)作,，學(xué)習(xí)一對(duì)一對(duì)應(yīng),。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
塑料小球若干，扇貝殼若干,，小碗兩個(gè),。
操作要點(diǎn)：
1.將扇貝殼一一取出擺放好。
2.用三指抓起左邊小碗中的塑料小球,，找到一個(gè)扇貝殼,，輕輕 將小球放入殼中。
3.依同樣方法逐一將小球放入扇貝殼中,。
4.將小球逐個(gè)歸位收放好,。
指導(dǎo)建議：
1.向幼兒介紹扇貝殼的名稱(chēng)和用途。
2.以“幫助珍珠找家”的形式,，激發(fā)幼兒的操作興趣,。
3.提醒幼兒擺放扇貝殼時(shí)應(yīng)凹面朝上。
4.鼓勵(lì)幼兒左右手交替練習(xí),。
喂海綿寶寶
活動(dòng)目標(biāo)：
學(xué)習(xí)五指抓,、舀的動(dòng)作，能區(qū)分大小,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
紙箱制作的海綿寶寶墻飾,，海洋球，塑料球,，大勺,，小 勺。
操作要點(diǎn)：
1.用大勺將籃中的海洋球一個(gè)個(gè)舀起,，送入大海綿寶寶的口中,。
2.用大勺將籃中的塑料球一個(gè)個(gè)舀起，送入小海綿寶寶的口中,。
3.喂完后,，將海綿寶寶口中的球用五指抓的方法取出，放回籃子里。
指導(dǎo)建議：
1.可變換墻飾的形象,，激發(fā)幼兒操作的興趣,。
2.可增加礦泉水瓶連接而成的身體，讓幼兒觀(guān)察物體滑落的過(guò)程,，增強(qiáng)趣味性,。
小手真能干
活動(dòng)目標(biāo)：
1.練習(xí)五指抓、三指抓,、舀的動(dòng)作,，增強(qiáng)手指的靈活性。
2.提高對(duì)應(yīng),、分類(lèi)和配對(duì)的能力,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
大小不同的塑料球，墻飾
操作要點(diǎn)：
1.用五指將小猴盒中的球抓起,，放入小貓和小豬的長(zhǎng)筒中,，使其滾落，結(jié)束后將球放回小猴盒中,。
2.用三指將小兔盒中的球抓進(jìn)小熊直筒中,，結(jié)束后放回原處。
3.將小狗右邊盒中的球舀入左邊盒子內(nèi),。
4.可左右手交替練習(xí),。
指導(dǎo)建議：
可根據(jù)幼兒動(dòng)作發(fā)展的實(shí)際水平，選用不同大小,、質(zhì)地的球,，如玻璃球、彈力球,、乒乓球等,，以及不同大小的勺子，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行練習(xí),。
可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)
活動(dòng)目標(biāo)：
練習(xí)粘貼的動(dòng)作,，提高手眼協(xié)調(diào)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小球5個(gè)（球的兩端貼上尼龍粘扣）,，大球1個(gè)（做成毛毛蟲(chóng)的頭）,。
操作要點(diǎn)：
1.將球兩端的尼龍粘扣對(duì)應(yīng)粘合，連成一只毛毛蟲(chóng),。
2.將粘好的毛毛蟲(chóng)一個(gè)一個(gè)解開(kāi),，放入小籃中。
3.反復(fù)操作,。
指導(dǎo)建議：
可增加球的顏色,，引導(dǎo)幼兒按照顏色排列規(guī)律粘合毛毛蟲(chóng)。
包餃子
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)手指捏的動(dòng)作，發(fā)展手指的靈活性,。
2.體驗(yàn)自己包餃子的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
餃子皮與餃子餡（用絨布制成）,，小籠蒸1個(gè),，小碗2個(gè)。
操作要點(diǎn)：
1.取一片餃子皮放在手心,，用勺子舀一個(gè)餃子餡放入餃子皮中,。
2.用手指輕輕捏緊餃子皮邊緣的魔術(shù)貼。
3.將包好的餃子放入蒸籠里,。
指導(dǎo)建議：
1.可不斷豐富餃子餡的品種,，或提供散狀的餃子餡，增加趣味及操作難度,。
2.可提供真實(shí)的餃子皮和餃子餡,，讓幼兒嘗試練習(xí)。
旋瓶蓋
活動(dòng)目標(biāo)：
1.練習(xí)按順,、逆時(shí)針旋的動(dòng)作,。
2.感受瓶子按大小排列的規(guī)律。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種大小瓶子若干,，瓶子底座,。
操作要點(diǎn)：
1.一手扶著瓶身，一手握住瓶蓋,，按逆時(shí)針?lè)较蛐_(kāi)瓶蓋,。
2.將旋開(kāi)的瓶蓋與瓶子對(duì)應(yīng)擺放。
3.按順時(shí)針?lè)较驅(qū)⑿_(kāi)的瓶蓋逐一旋緊,。
4.將瓶子按大小順序放入底座中,。
指導(dǎo)建議：
1.可與幼兒共同收集大小、色彩,、造型各異的瓶子,，并注意瓶子的安全、衛(wèi)生,、
2.可與瓶蓋上貼上紅,、藍(lán)箭頭，分別表示順,、逆時(shí)針?lè)较?，并引?dǎo)幼兒觀(guān)察，幫助其辨別旋轉(zhuǎn)方向,。
插花
活動(dòng)目標(biāo)：
練習(xí)穿,、插的動(dòng)作，提高手眼協(xié)調(diào)能力
活動(dòng)準(zhǔn)備：
自制花盤(pán)底座，毛絨棒,，吸管,，小花。
操作要點(diǎn)：
1.將小花的枝干（毛絨棒）傳入吸管,。
2.將穿上吸管的小花插入花盆底座的孔中,。
3.依照同樣方法將所有小花插入花盆中。
4.操作結(jié)束后,，將小花取下,，放回原處整理好。
指導(dǎo)建議：
1.可提供多種造型,、顏色的花朵,，激發(fā)幼兒的審美情趣。
2.可提供粗細(xì)不同的吸管,，與相應(yīng)大小的插孔進(jìn)行配對(duì),，提高難度。
蝴蝶飛飛
活動(dòng)目標(biāo)：
練習(xí)夾的動(dòng)作,，感受美的造型,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
蝴蝶發(fā)夾若干，人造花藝作品（塑料花,、絹花）1個(gè),。
操作要點(diǎn)：
1.取蝴蝶發(fā)夾，將其逐一夾在人造花藝作品的花朵或綠葉上,。
2.可將蝴蝶發(fā)夾取下,，反復(fù)操作。
指導(dǎo)建議：
教師可以創(chuàng)設(shè)情境“美麗的蝴蝶飛進(jìn)花圃”,，進(jìn)行操作講解,，引導(dǎo)幼兒在欣賞蝴蝶發(fā)夾及人造花藝作品的基礎(chǔ)上，將蝴蝶發(fā)夾夾在人造花藝作品適宜的位置,，使之更顯生動(dòng),、美麗。
蟲(chóng)兒飛
活動(dòng)目標(biāo)：
練習(xí)夾的動(dòng)作,，提高手指的力量和協(xié)調(diào)性,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
衣夾，立體昆蟲(chóng)形象,，自制藤條等,。
操作要點(diǎn)：
1.選擇自己喜歡的昆蟲(chóng)及衣夾。
2.拇指,、食指和中指配合用,，用衣夾將昆蟲(chóng)逐一夾在藤條上,。
3.操作結(jié)束后將衣夾取下歸位。
指導(dǎo)建議：
可更換大小不一,、造型各異的夾子,，增加活動(dòng)的趣味性。
晾衣服
活動(dòng)目標(biāo)：
練習(xí)夾的動(dòng)作,，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)的能力
活動(dòng)準(zhǔn)備：
衣服,，衣夾，儲(chǔ)物柜,，晾衣繩等
操作要點(diǎn)：
1.將儲(chǔ)衣箱中的衣服取出
2.逐一將衣服夾在晾衣繩上
3.活動(dòng)結(jié)束后，將衣服整理好放回儲(chǔ)衣箱,，將衣夾夾在儲(chǔ)衣箱邊緣上
指導(dǎo)建議：
1.可提供種類(lèi)不同的童裝,、童襪，激發(fā)幼兒的操作興趣
2.可提供不同類(lèi)型的衣架,，滿(mǎn)足不同發(fā)展水平幼兒的需求
3.也可將此活動(dòng)制作成墻飾進(jìn)行操作
喂小豬
活動(dòng)目標(biāo)：
練習(xí)夾的動(dòng)作,，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小鑷子，裝有紅豆的小碗,，小豬形象容器
操作要點(diǎn)：
1.從碗里夾起紅豆,，送入小豬口中
2.可左右手交替操作
3.操作結(jié)束，將豆豆到回小碗中
指導(dǎo)建議:
1.可引導(dǎo)幼兒邊夾豆豆變數(shù)數(shù)
2.可更換夾的物品,，如花生,、蠶豆等
美麗的花瓶
活動(dòng)目標(biāo)：
1.練習(xí)夾的動(dòng)作，學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)的擺放
2.提高手眼協(xié)調(diào)能力
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小鑷子,、花瓶底圖,、花片、盒子
操作要點(diǎn)：
1.觀(guān)察花瓶上小花的空白輪廓,，從盒子里找出與小花空白輪廓相同的花朵
2.將找到的花朵夾到相應(yīng)的小花空白輪廓上
3.依同樣方法,，夾出其他花朵擺放在花朵空白輪廓上
4.操作結(jié)束后將小花夾回盒子中
5.嘗試左右手交替反復(fù)操作
指導(dǎo)建議：
可更換不同的夾子、被夾物的種類(lèi)及底圖
孔雀開(kāi)屏
活動(dòng)目標(biāo)：
準(zhǔn)備夾的動(dòng)作,，學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)的擺放
活動(dòng)準(zhǔn)備：
孔雀底圖,，鑷子，水滴形羽毛若干,，插盤(pán)
操作要點(diǎn)：
1.用鑷子從插盤(pán)中夾出一片水滴形的羽毛,，對(duì)應(yīng)擺放在相應(yīng)的羽毛輪廓上
2.依次進(jìn)行，直到底圖上的羽毛輪廓放滿(mǎn)羽毛為止
3.活動(dòng)結(jié)束后,，將羽毛一一夾回插盤(pán)
指導(dǎo)建議：
1.操作前引導(dǎo)幼兒欣賞底圖,，以“為孔雀穿衣”的情境激發(fā)幼兒的操作興趣。
2.可提供色彩豐富的羽毛亮片,，引導(dǎo)幼兒按顏色規(guī)律擺放亮片
3.鼓勵(lì)幼兒左右手交替反復(fù)操作
別回形針
活動(dòng)目標(biāo)：
1.練習(xí)別回形針,，鍛煉小肌肉動(dòng)作
2.感受圖案的對(duì)稱(chēng)美
活動(dòng)準(zhǔn)備：
對(duì)稱(chēng)的蝴蝶,、蜻蜓卡片，裝有若干個(gè)彩色回形針的小碗
操作要點(diǎn)：
1.將顏色相同的蝴蝶雙翅卡片對(duì)應(yīng)重疊
2.取一枚回形針將蝴蝶雙翅卡片的腳別在一起
3.重復(fù)以上動(dòng)作,，直至將蝴蝶雙翅卡片完全固定
4.將蝴蝶翅膀展開(kāi),，變出立體的蝴蝶
指導(dǎo)建議：
1.可提供不同對(duì)稱(chēng)花紋的蝴蝶、蜻蜓等昆蟲(chóng)圖片,，引導(dǎo)幼兒欣賞圖案的對(duì)稱(chēng)美
2.操作熟練后,，可引導(dǎo)幼兒按回形針的顏色有規(guī)律進(jìn)行別針
彩色門(mén)簾
活動(dòng)目標(biāo)：
練習(xí)穿的動(dòng)作，提高手眼協(xié)調(diào)能力
活動(dòng)準(zhǔn)備：
紙盒制成的小熊屋,，彩色回形針若干,，小罐子
操作要點(diǎn)：
1.取一個(gè)回形針，觀(guān)察穿回形針的起點(diǎn)并穿入小熊屋上的掛鉤
2.將另一個(gè)回形針穿入前一個(gè)回形針的底部
3.依照此方法將回形針穿成一串門(mén)簾
4.活動(dòng)結(jié)束,，將回形針逐個(gè)取下放回罐子中
指導(dǎo)建議：
引導(dǎo)幼兒按一定的顏色排列規(guī)律穿回形針
小瓢蟲(chóng)的旅行
活動(dòng)目標(biāo)：
練習(xí)粘,、摁、扣,、拉等動(dòng)作,，提高手眼協(xié)調(diào)能力及配對(duì)能力
活動(dòng)準(zhǔn)備：
背景圖，小花,、葡萄,、雨滴、小瓢蟲(chóng)圖案等
操作要點(diǎn)：
1.將小花扣在第一頁(yè)圖中
2.將小雨滴摁在第二頁(yè)圖中
3.將葡萄一粒一粒地粘在第三頁(yè)圖中
4.將第四幅圖中葉子上的拉鏈拉上
5.操作小瓢蟲(chóng),，結(jié)合背景圖講述故事
指導(dǎo)建議：
教師在操作活動(dòng)前,，可講述故事《小瓢蟲(chóng)的旅行》，激發(fā)幼兒操作的愿望
豐收的果園
活動(dòng)目標(biāo)：
練習(xí)扣,、粘,、摁等動(dòng)作，提高自理能力
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小花,、白云,、蘋(píng)果、太陽(yáng)布藝,，背景操作圖
操作要點(diǎn)：
1.將背景操作圖鋪平
2.將花中心的小調(diào)對(duì)準(zhǔn)操作遇上的扣子,，扣在紐扣上
3.將蘋(píng)果對(duì)準(zhǔn)粘扣粘在蘋(píng)果樹(shù)上
4.對(duì)準(zhǔn)摁扣的凹面和凸面，把白云,、太陽(yáng)摁在操作圖上
5.將花,、蘋(píng)果、白云等逐一取下,，再次操作
指導(dǎo)建議：
1.重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒摁扣的操作方法
2.鼓勵(lì)幼兒在園,、在家自己扣衣扣，粘鞋扣
美麗的小樹(shù)林
活動(dòng)目標(biāo)：
練習(xí)扣,、摁,、粘貼,、插的動(dòng)作，提高精細(xì)動(dòng)作能力
活動(dòng)準(zhǔn)備：
在山坡,、樹(shù)墻飾上分別縫上紐扣,、暗扣、魔術(shù)粘扣,，在欄桿上纏繞藤條,，毛線(xiàn)鉤的小花，縫有暗扣的樹(shù)葉,，粘有魔術(shù)貼的小水果,，塑料花，籃子
操作要點(diǎn)：
1.從籃子里取出小花,，根據(jù)花朵上洞的大小找到合適的紐扣扣好
2.將小葉子摁在樹(shù)的暗扣上
3.將水果按照粘扣數(shù)量對(duì)應(yīng)粘貼好
4.將塑料花朵逐一插在藤條上
指導(dǎo)建議：
可提供不同的底圖和材料,，激發(fā)幼兒操作的興趣
掃落葉
活動(dòng)目標(biāo)：
練習(xí)掃的動(dòng)作，提高手眼協(xié)調(diào)能力
活動(dòng)準(zhǔn)備：
用廢紙剪出各種形狀的落葉,，小掃帚，籃子
操作要點(diǎn)：
1.將籃子中的落葉倒在地面上
2.用掃帚將落葉從四周向中心掃成一堆
3.把這堆落葉掃入畚斗中
4.把畚斗中的落葉到回籃內(nèi)
6. 大班美術(shù)活動(dòng)海洋世界
學(xué)校非常好,。
海南瓊大（國(guó)際生態(tài)）幼兒園位于美麗的海南省三亞市落筆洞路78號(hào)（海南熱帶海洋學(xué)院東南側(cè)）,，是一個(gè)專(zhuān)門(mén)致力于幼兒教育的民營(yíng)教育機(jī)構(gòu)。
是海南省一級(jí)幼兒園,，是三亞市一所民辦的省級(jí)幼兒園,。其場(chǎng)地寬廣、環(huán)境優(yōu)雅,，條件一流,，理念先進(jìn)。
以田園,、水系,、樹(shù)木、綠地為自然優(yōu)勢(shì),，園區(qū)占地15000多平方米,，園舍面積8000平方米，總體規(guī)劃21個(gè)班級(jí),，滿(mǎn)園可容納入園幼兒630-735人,。
每班均按省級(jí)示范園的標(biāo)準(zhǔn)及國(guó)際幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)，小中大班配置3名教師,、托班配置4名教師,，配置多樣化課程教師，及外籍教師,。
