1. 海洋主題教室
畫室簡介： 許昌海洋美術(shù)學(xué)校位于丞相府廣場西鄰二號獨(dú)立商業(yè)3樓，近300平方，目前學(xué)校有丞相府畫室,，振興路畫室，毓秀路畫室,，光明路畫室。學(xué)校常年開設(shè)少兒繪畫,，高考美術(shù)培訓(xùn),。對外出租多媒體教室，承接墻體彩繪和一周寫字通許昌教學(xué)推廣!每年為各校輸送和培養(yǎng)大量的優(yōu)秀學(xué)員,，贏得較好的社會聲望,。畫室本著嚴(yán)格的教學(xué)質(zhì)量、高度的責(zé)任感,、腳踏實地的作風(fēng)開展每一年的教學(xué)工作,。
2. 海洋主題教室設(shè)計圖片
海洋班就是一個特色班的名稱。
班級的全稱是廣州第86中海洋特色班,。海洋班開設(shè)“海洋物理”,“海洋化學(xué)”,、“航海中的數(shù)學(xué)問題”等多門專修課程,培養(yǎng)具有海洋的情懷和品質(zhì),富有博大包容、崇尚力量,、勇于探索等特質(zhì)的創(chuàng)新人才,。學(xué)校第二個特色是,有資格面向廣東省招收品德優(yōu)良、成績優(yōu)秀,、家庭貧困的寒門學(xué)子25名,而且報考條件不受“四個三”的限制,。
3. 海洋主題教學(xué)活動
1,、珍惜海洋資源,，造福子孫后代。
2,、珍惜海洋資源,，愛護(hù)綠地資源。
3,、愿大海永遠(yuǎn)清澈與遼闊,，愿人類更美好。
4,、擁抱藍(lán)色海洋,，珍愛生命搖籃。
5,、擁抱海洋,，感恩海洋，善待海洋,。
6,、揚(yáng)帆綠色奧運(yùn),，擁抱藍(lán)色海洋。
4. 海洋主題教室圖片
1,、重慶漢海海洋公園
重慶漢海極地海洋公園位于巴南區(qū)龍洲灣銅鑼山通江廣場,，在巴南濱江城市經(jīng)濟(jì)帶核心區(qū)域，投資8億元,、占地約220畝,。共分為極地海洋世界、水上樂園和探險公園三個部分,。據(jù)該項目一負(fù)責(zé)人介紹,“極地海洋世界”片區(qū)是海洋公園的核心,擁有熱帶雨林館,、大洋生物館、極地動物館和動物表演館四大主題場館,。2014年12月17日,重慶漢海極地海洋公園正式在巴南區(qū)開建,。作為目前西南地區(qū)較大的綜合性海洋公園,2017年建成后,重慶市民可就近觀賞千奇百怪的海洋生物。
2,、重慶歡樂海底世界
重慶歡樂海底世界是重慶市一家大型海洋水族科普館,，是集海洋動物展示、表演,、極地景觀,、科普教育、旅游文化于一體的都市型海洋旅游景區(qū),。項目位于重慶市核心區(qū)渝中區(qū),，分兩期建設(shè)。其中一期展覽面積1萬平方米,，水體3000余噸,，數(shù)百種上千余只（尾）海洋生物，整館設(shè)計以《加勒比海盜》和《海底兩萬里》故事為原型,，結(jié)合了故事,、景觀、探險,、演繹等元素,。設(shè)計有海底隧道館、亞馬遜熱帶雨林,、海洋觸摸館,、極地（企鵝）館、鯊魚館,、大堡礁生態(tài)館,、海洋科普教室、家庭水族館等十三個主題場館,。
5. 海洋主題教室設(shè)計意圖
活動目標(biāo)：
1,、設(shè)置海底世界情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
2,、引導(dǎo)幼兒觀察,、分析手?jǐn)[魚的制作方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,。
3,、通過做游戲“我是一條魚”，體驗創(chuàng)作帶來的樂趣,。
4,、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。
5,、能展開豐富的想象,，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
活動準(zhǔn)備：
1,、用上一節(jié)課剪刻的魚形,，并剪貼一些海底生物、植物裝飾教室,。
2,、課前把美術(shù)室布置成海底世界的情境，讓孩子被情境所感染,，激發(fā)表現(xiàn)欲望,。
活動過程：
一、播放歌曲《我是一條魚》,，學(xué)生聽著音樂進(jìn)教室,，分四組坐好。
1,、語言導(dǎo)入新課,。
師：歡迎各位小朋友來到我們的海洋世界1
2,、播放海底世界錄像帶,，欣賞海底世界里各式各樣的魚兒。
師：海底世界是個美麗的家,，魚兒在這里自由自在地邀游,，快樂極了!小朋友，你們想不想也變成一條魚遨游在我們教室里的這個海底世界呢?
3,、教師指導(dǎo)學(xué)生思考或小組討論如何變成一條魚?各小組發(fā)表意見后,，大家評一評誰的想法妙。
4,、出示手?jǐn)[魚：(套上手表演)我是一條美人魚,，游啊游到你們身邊來,，小朋友，快快跟我到海洋世界里來玩吧!孩子們這時熱情高漲,， 巴不得馬上把手?jǐn)[魚制作出來,。
5、想一想,，說一說,，手?jǐn)[魚是如何做成的?
二、教師講解制作方法：(示范制作過程)
1,、剪出兩張一樣大小的魚形,，注意魚形比手掌大一些。(想一想為什么?)
2,、把魚形四周粘合起來,，注意留出魚尾部分。
3,、給魚裝飾圖案,。
三、幼兒制作手?jǐn)[魚：
播放海底世界錄像,，幼兒進(jìn)行手?jǐn)[魚制作,。(強(qiáng)調(diào)黑板是海洋的入口處，漂亮的魚兒可順利進(jìn)入海洋,，不夠漂亮的老師將會請他再回去打扮打扮)
四,、游戲：
1、手?jǐn)[魚邀游大海比賽,，請四名先制作好手?jǐn)[魚的學(xué)生,，把魚套在手上，到大海里來一試身手,， 比—比誰的魚兒長得美,，誰的魚兒游得好看，誰的魚兒游得快,。
2,、邀游大海訓(xùn)練，請小朋友把制作好的手?jǐn)[魚套在手上,，排好隊,，跟著老師這條美人魚在淺海區(qū)里學(xué)游水，強(qiáng)調(diào)游時盡量模仿魚兒的各種動態(tài),。
3,、邀游大海：讓學(xué)生在教室里自由邀游。強(qiáng)調(diào)注意紀(jì)律，在大海里邀游時應(yīng)注意靈活應(yīng)變,，避免與其他魚兒相撞,。
五、總結(jié)教學(xué),；祝愿小朋友在知識的海洋里也能暢快地邀游!
最后請小朋友收拾好學(xué)習(xí)工具和廢紙,，不要留下任何垃圾，給我們的海洋世界留下美好的印象,，游出教室,，游到更廣闊的海洋里去探索。
6. 海洋主題教室布置方案
環(huán)境,，一種無聲的語言,，它潤物細(xì)無聲地感染著人。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼教中永恒的話題,，如何進(jìn)行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)也是每一位幼教工作者思考的問題,，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的道路上，幼兒園的老師們不斷摸索,，不斷前進(jìn),，力求打造出幼兒喜歡、家長滿意的優(yōu)良環(huán)境,！
幼兒對于海洋有著天然的情愫,，廣袤的海洋世界妙趣橫生，能夠為孩子帶來無窮無盡的靈感,。一股清新的海風(fēng)總能讓人神清氣爽,，用海洋蔚藍(lán)色的涼爽來裝飾我們班的教室吧！在海水的環(huán)繞中,，小朋友們能更快的沉下心來,、玩耍、閱讀,，享受幼兒園的清爽時光,。
海洋擁有神奇的魅力。當(dāng)幼兒園變成了大海,，孩子就化身自由暢快的小魚了,。
我們的城市不屬于沿海城市，“大?！睂τ谟變簛碚f是陌生的,，但是幼兒對其充滿著濃厚的興趣,，所以,，在設(shè)計教室環(huán)創(chuàng)時，采用了海洋風(fēng)格。
