1. 海洋球活動

　主要包括三大內(nèi)容:

　1、基本動作及游戲,?；緞幼髦饕ㄗ摺⑴?、跳,、投擲、平衡·鉆爬,、攀登等,。在體育活動中，由于幼兒基本動作的練習(xí)主要是通過游戲來進(jìn)行的,，因此各動作類游戲,，如走的游戲,、跑的游戲、跳的游戲,、鉆爬和攀登類游戲等,，便成為幼兒園體育活動中主要的活動內(nèi)容。

　　基本動作是人們生活所必須的動作,，是人體最基本的活動能力,。在體育游戲中進(jìn)行基本動作練習(xí)，既能使幼兒身體得到鍛煉,，促進(jìn)各器官系統(tǒng)的生理功能,，促進(jìn)幼兒的生長發(fā)育和身體健康，又能調(diào)動幼兒活動的積極性,，促進(jìn)心理過程的發(fā)展,。基本動作和游戲練習(xí)的目標(biāo)是：“調(diào)動幼兒參加基本動作和游戲的積極性,、主動性,，逐步提高動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性,，促進(jìn)生長發(fā)育,，培養(yǎng)正確姿勢;學(xué)習(xí)與體育活動有關(guān)的粗淺知識，調(diào)節(jié)情緒,，培養(yǎng)活潑開朗的性格;培養(yǎng)勇敢,、頑強(qiáng)、不怕困難的精神及團(tuán)結(jié)友愛,、遵守紀(jì)律等優(yōu)良品德;促進(jìn)幼兒獨立生活和活動能力的發(fā)展,。”

　　學(xué)前期的幼兒已初步掌握了多種人體所必需的生活和運(yùn)動技能,，但各種身體活動基本技能的發(fā)展還不成熟,。比如，走步時常常出現(xiàn)低頭含胸,、腳擦地,、腳抬得過高、身體左右搖擺和擺臂及邁腿動作不協(xié)調(diào)等現(xiàn)象;跑步是常常出現(xiàn)低頭,、弓腰,、挺腰腹、仰頭,、左右擺臂,、張嘴呼吸等問題;跳躍時常常出現(xiàn)雙腳不會同時起跳同時落地、不會運(yùn)用擺臂助跳,、全腳掌著地落地重,、身體不能維持平衡等錯誤動作;練平衡動作時，常常出現(xiàn)膽小,、害怕,、低頭望腳、身體搖晃,、動作不協(xié)調(diào),、不均勻、不連貫等現(xiàn)象;投擲時常常出現(xiàn)不會揮臂,、肘低,、不會以身助力等問題;鉆爬和攀登時，易出現(xiàn)低頭,、過早抬頭或抬體觸碰障礙物等錯誤動作,。

在體育活動中科學(xué)地選擇有關(guān)身體活動的內(nèi)容，尤其是通過游戲的方式加強(qiáng)幼兒基本動作的練習(xí),，及時糾正幼兒動作中的錯誤是非常重要的,。

　　2、基本體操和隊列隊形

　　(1)幼兒基本體操

　　幼兒基本體操是指通過身體各部位劫作的協(xié)調(diào)配合,，根據(jù)人體各部位運(yùn)動的特點,，按照一定的程序，有目的,、有節(jié)奏地進(jìn)行各種舉,、擺、繞,、振,、踢、屈伸,、繞環(huán),、跳躍等到一系列單一或組織動作的身體練習(xí)。

　　幼兒基本體操主要包括徒手體操和輕器械體操兩大類,。

　　徒手體操是指手中不拿任何器械的體操,，它是根據(jù)人體各部位的活動特點，依照頭頸部,、上肢,、下肢和軀干的順序，由一系列體操動作組合,，結(jié)合動作的方向,、路線、幅度,、節(jié)奏,、用力特點等變化因素而構(gòu)成的身體練習(xí),。如模仿操、一般徒手操,、拍手操,、韻律操、武術(shù)操等等,。

　　輕器械操是指手持輕器械,，在徒手操動作的基礎(chǔ)上，結(jié)合器械的特點進(jìn)行的身體練習(xí),。如花操,、筷子操、啞鈴操,、鈴鼓操,、飲料罐操、圈操,、棍棒操等等,。

　　(2)隊列隊形

　　隊列隊形是指幼兒按教師的口令，從事協(xié)調(diào)一致的動作,，排成一定的隊形,。它包括動作(鉆法、移動法,、停法,、轉(zhuǎn)法、集合,、報數(shù),、看齊等排隊方法)、隊形,、變換對形的方法和口令,、識別方位等內(nèi)容。

　　3,、器械類活動和游戲

　　幼兒體育活動中的基本體操,、基本動作和體育游戲等，都離不開利用運(yùn)動器械進(jìn)行練習(xí),。通過各種器械與游戲的練習(xí),，不僅有利于增加運(yùn)動負(fù)荷，提高動作難度,，而且有利于增加幼兒的運(yùn)動興趣,，調(diào)動幼兒參加體育活動的積極性。從運(yùn)動器械的體積來分,，可分為大型固定性運(yùn)動器械,、中小型可移動運(yùn)動器械以及手持的各種小型運(yùn)動器械,。

　　(1)大中型固定性運(yùn)動器械與游戲

　　利用大中型固定器械進(jìn)行運(yùn)動或游戲，如利用攀登架,、滑梯,、轉(zhuǎn)椅、秋千,、浪船,、宇宙飛船,、攀網(wǎng),、肋木,、搖馬,、蹺蹺板、蹦蹦床,、充氣床墊,、“海洋球”池,、聯(lián)合器械等，綜合鍛煉幼兒的攀登,、鉆,、爬、滾,、翻,、跳、平衡等能力,。

　　(2)中,、小型可移動運(yùn)動器械與游戲

　　主要指利用一些能夠搬動或移動的中、小型運(yùn)動器械進(jìn)行相應(yīng)的游戲活動,。如平衡木(板或長凳子),、拱形門、投擲架,、木制臺階,、小梯子、墊子,、小三輪車,、腳踏車、小手推車,、滑板車等,。

　　(3)手持的小型運(yùn)動器械與游戲

　　主要指利用各種大小球類(皮球、塑料球,、氣球,、乒乓球,、兒童羽毛球、板羽球,、木球等),、棍棒、橡皮筋,、跳繩,、塑料圈、小啞鈴,、小凳子,、小椅子、小沙包,、毽子,、小高蹺、鐵環(huán),、各種小飛標(biāo)等進(jìn)行游戲活動,。這些活動不僅能發(fā)展幼兒走、跑,、跳,、投等動作技能和手臂肌肉力量，而且能發(fā)展動作的靈敏性,、協(xié)調(diào)性,、準(zhǔn)確性等。

2. 海洋球活動目標(biāo)小班

一,、活動設(shè)計背景

　　幼兒手臂及手指肌肉不是很發(fā)達(dá),，彩虹傘是鍛煉手臂及手指肌肉的有效器械，我根據(jù)孩子們喜歡新鮮有趣的活動的特點,，設(shè)計了本節(jié)課,，在培養(yǎng)幼兒肌肉鍛煉的同時，也培養(yǎng)孩子對體育活動的興趣,。

　　二,、活動目標(biāo)

　　1.鍛煉幼兒手指力量，增強(qiáng)手指抓握力,。

　　2.鍛煉幼兒手臂肌肉力量,。

　　3.通過共同完成游戲，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的意識,，學(xué)會分享,。

　　三、重點難點

　　重點：幼兒能掌握游戲的玩法。

　　難點：幼兒在活動中要時刻注意規(guī)則,、安全,。

　　四、活動準(zhǔn)備

　　大,、小彩虹傘各一個,、音樂、狼面具,、小禮品,。

　　五、活動過程

　　(一),、熱身運(yùn)動幼：站成4縱隊,。

　　師：播放音樂，帶領(lǐng)幼兒一起活動,。

　　(二),、認(rèn)識兩種彩虹傘,。

　　1.認(rèn)識第一種彩虹傘(小傘),。

　　師：提問，1.它的名字叫什么?2.它有什么特征?3.它有什么作用?引出另一種彩虹傘,。

　　幼：思考,、回答。

　　2. 認(rèn)識第二種彩虹傘(大傘),。

　　師：帶領(lǐng)幼兒來到大的彩虹傘旁邊幼：圍成圓圈蹲下師：

　　提問,，1.大傘和小傘有什么相同的特點?

　　2.我們一起輕輕地抖動大傘，像什么?(波浪,、流水)

　　3.用力地抖動大傘,，又像什么呢?(波濤洶涌的大海浪)。

　　4.我們可以怎樣來玩大傘?誰來說一說,，并讓其示范動作,。時刻鼓勵。

　　(三),、游戲活動

　　1.狼捉小羊玩法：你們是可愛的小羊,，抖動大傘轉(zhuǎn)圈，我是一只兇惡的大灰狼,，當(dāng)聽到"狼來了"的時候,，(教案出自：屈老師.教案網(wǎng))你們要躲進(jìn)大傘里保護(hù)自己，手腳都不能露在外面,一旦被我抓到,，我會把它大口大口吃掉,。聽到"狼回家了"時，才能出來。老師示范一次,，請2-3名幼兒扮演大灰狼玩2-3次,。(附背景音樂：狼來了)

　　2.吃蛋糕玩法：全體幼兒向上拋傘，聽老師口令(放下來坐在大傘上),，大蛋糕變出來了,，快來品嘗吧!(做吃的動作，很享受的樣子),。

　　3.炒爆米花玩法：老師把海洋球當(dāng)作玉米放在大傘內(nèi),我們用力炒,把所有的玉米炒到外面來才算炒熟了,我們一起來做做吧.

　　準(zhǔn)備20個球,每人拿一個,假裝做吃狀,然后送回藍(lán)子里.(背景音樂：童年)

　　4.開火車玩法：分成兩組,，男生一組，女生一組,，首先女生玩,，男生將彩虹傘舉起，老師帶領(lǐng)女生站成一排,，跟著音樂在彩虹傘下面開火車,。(播放開火車音樂)

　　交換游戲：女生舉彩虹傘，男生站成一排,，請一名男生當(dāng)火車司機(jī),，進(jìn)行游戲。

　　邀請客人老師也來參加開火車的游戲,。我請所有男生,去邀請你喜歡的客人老師來開火車吧!男生和老師們一起開火車一次,。

　　5.空中飛舞玩法：男生坐在傘中間，女生和老師們一起把傘舉起來,，搖一搖,，再轉(zhuǎn)圈，念兒歌,，(播放兒歌:彩虹花)交換游戲,。

　　(四)、放松運(yùn)動(躺在傘上面休息)

　　(五),、收傘 (卷麻花)我們來把大傘變成一根香甜的麻花,，跟著老師一起念兒歌：卷卷卷，卷麻花,，卷成一根小麻花,。我們把麻花送回家吧(請2名幼兒送回盒子里)

　　(六)、總結(jié)

　　(七),、贈送小禮物

　　(八),、離場

3. 海洋球活動目標(biāo)

首先，在商店銷售中心找到營銷中心,，進(jìn)入活動頁面,。要查看詳細(xì)信息,，在此頁面中，我們將頁面拉到頁面中間的位置,，并注冊每個行業(yè),。在這里，找到你自己的行業(yè)入口,。點擊進(jìn)入,，有一個海洋選舉的入口，右邊有一個進(jìn)入注冊頁面的鏈接,。

它顯示您的商店是否符合本次活動的注冊要求,。如果符合要求，報名下面有三個項目,，包括活動介紹,、規(guī)則和資格、活動問答,，你會看到相關(guān)內(nèi)容,。最好在注冊前閱讀這些內(nèi)容，然后根據(jù)頁面提示逐一填寫,。

如果獲得批準(zhǔn),，請?zhí)顚懩男袠I(yè)類別，設(shè)置優(yōu)惠信息并存儲相關(guān)信息,，然后返回以檢查注冊是否成功,。

4. 海洋球活動方案

人類利用海洋資源的技術(shù)有:海洋勘探,、海濱旅游,、遠(yuǎn)洋運(yùn)輸、海洋生物的捕撈及海水養(yǎng)殖,、溫差發(fā)電,、潮汐發(fā)電、波浪發(fā)電,、海風(fēng)發(fā)電,。

人類利用海洋資源的方法有:魚、藻類,、貝類,、等可以食用.利用海水研發(fā)新型藥物、將海水凈化為淡水并將海水中的鹽,、金等提煉出來,。利用海洋研究物種進(jìn)化、仿生學(xué),、探究地球進(jìn)化和生命起源,。

5. 海洋球活動目標(biāo)中班

中班的孩子如果要舉行一個畫家關(guān)于海洋的話，我們可以讓孩子畫很多關(guān)于海洋的生物和海洋動物，以及我們還可以畫一些海底世界的把這些作品展出來,，就形成了我們的海洋畫展了,，畫的時候要知道孩子們一定要把顏色涂好，而且要涂得均勻漂亮,。

6. 海洋球活動觀察記錄

海洋生物球”其實是塑料做的,，之所以能長，是因為：

1,、膠原體在水中吸水膨脹2,、超過膨脹系數(shù)破裂3、放出新的膠原體4,、膠原體在水中吸水膨脹5,、超過膨脹系數(shù)破裂6、全部消失一共有兩代請注意觀察：剛買來的時候其里面有數(shù)個小球分裂一次后小球消失新出現(xiàn)的就是以前里面的小球最后,，海洋生物球既非海洋,，也無生命

7. 海洋球活動反思

本節(jié)課中我整合了數(shù)學(xué)、美術(shù),、和科常這三門課程,，在課中除了學(xué)生加深了對數(shù)學(xué)加法的理解之外，又學(xué)習(xí)了科常中有關(guān)海底世界的知識,，知道了很多動物的名稱,，了解了這些海洋生物們的生活習(xí)慣等。例如,，學(xué)生們知道了海馬爸爸“生孩子”等有趣的知識,。在美術(shù)方面，我讓學(xué)生在給宣傳畫的涂色的過程中,，知道了水粉畫和干粉畫的區(qū)別,。不僅如此，在課的的最后,，我讓學(xué)生們通過一組組的畫面讓學(xué)生從心里感到保護(hù)環(huán)境的重要性,。

　　其次，在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中,，學(xué)生學(xué)習(xí)的方式得到了改變,，我改變了以往單一的接受性學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)接受與體驗,、研究,、發(fā)現(xiàn)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。改變單一的個體學(xué)習(xí)方式,，倡導(dǎo)獨立自主與合作交流相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式