1. 海洋觀測與探測技術(shù)

測量海洋底 部的地球物 理場的性質(zhì)及其變化特征,，繪制成不同比例尺的海圖和專題海圖,。

海洋測繪大致可分3個階段：①20世紀30～50年代中期，開始對海洋進行地球物理測量,，包括海洋地震測量,、海洋重力測量等。這階段利用回聲探測數(shù)據(jù)繪制海底地形圖,，揭示了海洋底部的地形地貌,；利用雙折射地震法獲取大洋地殼的各種地球物理性質(zhì)，證明大洋地殼與大陸地殼有顯著的差異,。②1957～1970年,，實施了國際地球物理年（1957～1958）,、國際印度洋考察（1959～1965）、上地幔計劃（1962～1970）等國際科學考察活動,，發(fā)現(xiàn)了大洋中條帶磁異常,，為海底擴張說提供了強有力的證據(jù)，揭示了大洋地殼向大陸地殼下面俯沖的現(xiàn)象,，觀測了島弧海溝系地震震源機制,。③70年代以后，廣泛應用電子技術(shù)和計算機技術(shù)于海洋測繪中,。

測量方法主要包括海洋地震測量,、海洋重力測量、海洋磁力測量,、海底熱流測量,、海洋電法測量和海洋放射性測量。因海洋水體存在,，須用海洋調(diào)查船和專門的測量儀器進行快速的連續(xù)觀測,，一船多用，綜合考察,?；緶y量方式包括：①路線測量。即剖面測量,。了解海區(qū)的地質(zhì)構(gòu)造和地球物理場基本特征,。②面積測量。按任務定的成圖比例尺,，布置一定距離的測線網(wǎng),。比例尺越大，測網(wǎng)密度愈密,。在海洋調(diào)查中,，廣泛采用無線電定位系統(tǒng)和衛(wèi)星導航定位系統(tǒng)。

2. 海洋觀測技術(shù)有哪些

測繪學主要研究對象是地球及其表面形態(tài)。在發(fā)展過程中形成大地測量學,、普通測量學、攝影測量學,、工程測量學、海洋測繪和地圖制圖學等分支學科,。

大地測量學

研究和測定地球的形狀,、大小和地球重力場,，以及地面點的幾何位置的理論和方法,。

大地測量學個分支的理論基礎(chǔ),，基本任務是建立地面控制網(wǎng),、重力網(wǎng)，精確確定控制點的三維位置,，為地形圖提供控制基礎(chǔ),，為各類工程施工提供依據(jù)，為研究地球形狀,、大小,、重力場以及變化，地殼形變及地震預報提供信息,。

普通測量學

研究地球表面局部區(qū)域內(nèi)控制測量和地形圖測繪的理論和方法,。局部區(qū)域是指在該區(qū)域內(nèi)進行測繪時，可以不顧及地球曲率,，把它當作平面處理,，而不影響測圖精度,。

攝影測量學

研究利用攝影機或其他傳感器采集被測物體的圖像信息,，經(jīng)過加工處理和分析,，以確定被測物體的形狀,、大小和位置,，并判斷其性質(zhì)的理論和方法,。按距離分可分為：航天攝影測量、航空影測量,、地面影測量,、近景影測量和顯微影測量：按技術(shù)處理方法不同可以分為：模擬法影測量、解析法影測量和數(shù)字影測量,。

工程測量學

研究工程建設中設計,、施工和管理各階段測量工作的理論、技術(shù)和方法,。為工程建設提供精確的測量數(shù)據(jù)和大比例尺地圖,，保障工程選址合理，按設計施工和進行有效管理,。在工程運營階段對工程進行形變觀測和沉降監(jiān),。

3. 海洋觀測工作是做什么

監(jiān)測站屬于事業(yè)編制，待遇也是事業(yè)技術(shù)人員待遇,，工作環(huán)境還行，男生可能要多苦點,。

4. 海洋觀測與探測技術(shù)就業(yè)方向

測繪工程，主要是指測量空間,、大地的各種信息并繪制各種信息的地形圖 。以地球及其他行星的形狀,、大小,、重力場為研究對象,，研究和測繪的對象十分廣泛，主要包括地表的各種地物,、地貌和地下的地質(zhì)構(gòu)造、水文,、礦藏等，如山川,、河流、房屋,、道路,、植被等。

　　一,、測繪工程專業(yè)從業(yè)領(lǐng)域：

　　本專業(yè)方向的畢業(yè)生可在國土資源相關(guān)部門,、海洋、航空航天部門,、測繪部門、地震地質(zhì)部門單位等從事技術(shù)與管理工作,，也可以在政府部門,、教學和科研單位從事相關(guān)工作。

　　二,、測繪工程專業(yè)就業(yè)前景：

　　信息時代已經(jīng)來臨,我國已經(jīng)確定了相應的信息產(chǎn)業(yè)政策及可持續(xù)發(fā)展政策,測繪學產(chǎn)業(yè)化的趨勢十分明顯,測繪學專業(yè)已經(jīng)從間斷產(chǎn)業(yè)效益轉(zhuǎn)向直接產(chǎn)業(yè)效益,而這一轉(zhuǎn)變?yōu)樵谛５臏y繪工程專業(yè)本,、專科學生提供了廣闊的就業(yè)前景.同時,在信息技術(shù)的推動下,測繪學也不斷的進步,新興的前沿技術(shù)層出不窮,與衛(wèi)星定位相結(jié)合以及與計算機相結(jié)合的趨勢已不可阻擋,這就要求學校教育要能夠跟得上日新月異的測繪學發(fā)展步伐,培養(yǎng)出緊扣時代脈搏的高級測繪學人才.所以,我國測繪學專業(yè)教育面臨著挑戰(zhàn)與機遇,。

5. 海洋觀測與探測技術(shù)就業(yè)前景

海洋資源與環(huán)境專業(yè)就業(yè)方向

海洋資源與環(huán)境專業(yè)畢業(yè)生可到高等院校,，海洋,、水產(chǎn),、環(huán)保系統(tǒng)的中央及地方的科研、管理機構(gòu)和企業(yè)單位,，從事與海洋,、水產(chǎn)、生物資源與環(huán)境保護等相關(guān)的教學,、科研,、應用技術(shù)開發(fā)等工作；或者從事海域區(qū)劃管理,、海洋環(huán)境監(jiān)測與保護、海洋生物資源開發(fā)利用與保護等職能部門的行政管理工作,。

6. 海洋觀測與探測技術(shù)論文

海洋生物學（marine biology）是研究海洋中生命現(xiàn)象,、過程 及其規(guī)律的科學，是海洋科學的一個主要學科,，也是生海洋生物學是一門綜合性交叉學科,，主要包括海洋有機體的功能，海洋生物多樣性和生態(tài)三個方面的內(nèi)容,。

它是研究海洋中生命有機體的起源,，分布,，形態(tài)和結(jié)構(gòu)，進化與演替的特征和生物生命過程的活動規(guī)律,；探索海洋生物之間和生物與其所處的海洋環(huán)境之間的相互作用和相互影響的科學,。